8/19/2019 Plantilla Proyectos de Entre Pares-2
1/9
1
Título del Proyecto
8/19/2019 Plantilla Proyectos de Entre Pares-2
2/9
2
Título del Proyecto
Proyecto
de Aprendizaje Basado en Competencia y Colaboración
DATOS GENERALES Integrantes
JulissaNavas
[email protected] : usr
Any orte! [email protected] " usr
Neivis#arrios
[email protected] " usr
AndresAldeano
[email protected] " usr
%anielaArroyo
[email protected] " usr
Titulo
Titulo relacionado al tema& creativo e innovador& adem's si deseapuede incluir una imagen representativa
Andres esta conectado en estos momentos aprovec(e para )ue se pongan deacuerdo
8/19/2019 Plantilla Proyectos de Entre Pares-2
3/9
*
Título del Proyecto
Nivel +scolar Indicar el nivel educativo al )ue pertenece el grado al )ue se aplicar'el proyecto
,rados -e alar el grado )ue ejecutar' el proyecto/aterias
relacionadasiencias Naturales& Agricultura &+spa ol &0amilia y %esarrollo omunitario
-esiones N mero de sesiones& semanas y (oras diarias
0ormas de Tra$ajo
Indicar si el trabajo será individualmente o en colaboración oen equipos y describir las formas de trabajo
FICHA TÉCNICAecursos
Tecnol3gicos4ard5are necesario para )ue los estudiantes ejecuten las actividadesde su proyecto
ecursos
did'cticos/ateriales educativos necesario para )ue los estudiantes ejecuten lasactividades de su proyecto
4erramientas Tecnol3gicas Programas de computadoras incluyendo por lo menos * de pil6
net5or7 )ue de$en usar los estudiantes para desarrollar lasactividades del proyecto
ompetencias4acer una lista de las competencia )ue aplicar'n los estudiantesdurante el desarrollo de las actividades de su proyecto
e8erencias
-on la $i$liogra8ía utili!ada por el docente creador del proyecto0uentes de
consulta-on las $i$liogra8ías usadas por los estudiantes durante el desarrollode las activi dades del proyecto
PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA%escripci3n
9$jetivo,eneral Para )u; s e )uiere (acer<
-ituaci3n deAprendi!aje Por )u; se )uiere (acer<
Pregunta,eneradora
%e$e ir dirigida a los estudiantes y de$e invitarles a $uscarsoluciones y despertar en ellos el inter;s por solucionar el pro$lema.Producto =nal %escripci3n de c3mo se van a presentar las propuestas. -e de$e
indicar )ue de$e ser innovador& via$le y di8erente en cada e)uipo. +simportante indicar las características del producto y metas a lograr.
eto +s lo )ue esperamos )ue los estudiantes propongan para solucionarel pro$lemas+j: %esarrollar recursos educativos innovadores )ue integran almenos * (erramientas de pilnet5or7 y )ue apoyen el logro de las
competencias de lectoescritura entre los ni os de *er grado.ACTIVIDADESA TI>I%A%?1. Título de la actividad
mailto:[email protected]:[email protected]:[email protected]:[email protected]:[email protected]:[email protected]:[email protected]:[email protected]:[email protected]
8/19/2019 Plantilla Proyectos de Entre Pares-2
4/9
Título del Proyecto
Pregunta ,uía 9pcional sería la pregunta )ue se de$e responder al =nal de laactividad
9$jetivo +specí=co +s el )ue se de$e lograr durante la actividadompetencias /encionar las competencias )ue aplicaran los estudiantes
mientras desarrollan la actividad y de$en tratar de )ue se
apli)uen todas aun)ue no es o$ligaci3necursos y
4erramientas+l (ard5are y programas utili!ados por los estudiantes parapoder desarrollar la actividad
%escripci3n
-e descri$en las tareas )ue de$e llevar a ca$o los +-T %IANT+--e de$e se alar las indicaciones iniciales )ue de$e dar eldocente Individualmente+mpe!ar con el tra$ajo individual para aplicar pensamientocrítico apoy'ndose en las (erramientas tecnol3gicas apropiadas
on el resultado del tra$ajo individual pasar al tra$ajo en e)uipopara aplicar cola$oraci3n apoy'ndose en las (erramientastecnol3gicas apropiadas-i se apoyan en (erramientas tecnol3gicas de$en pedirles )uerevisen los manuales correspondientes%e$en pedir )ue compartan los aportes individuales y de e)uipousando las (erramientas tecnol3gicas correspondientesBas actividades )ue no de$en 8altar son las de Identi=caci3n delpro$lema& $uscar las causas y e8ectos para compararlos& $uscarsoluciones eCistentes y proponer las nuevas e innovadorassoluciones y elegir la m's via$le de implementar de acuerdo alos recurso con los )ue se cuenta& presentar in8ormes y pu$licarlos resultados
Producto parcial +l su$producto )ue se espera o$tener al =nal de esta actividad y)ue se puede evaluar
Tiempo antidad de minutos u (oras )ue se utili!ar'n para )ue losestudiantes realicen la actividad. Tome en cuenta )ue si llevanpensamiento crítico de$en asignarles m's tiempo )ue a las )ueno lo apli)uen
A TI>I%A% ?2.Pregunta ,uía
9$jetivo +specí=coompetencias
ecursos y4erramientas
%escripci3nProducto parcial
Tiempo
A TI>I%A% ?*.Pregunta ,uía
8/19/2019 Plantilla Proyectos de Entre Pares-2
5/9
D
Título del Proyecto
9$jetivo +specí=coompetencias
ecursos y4erramientas
%escripci3n
Producto parcial Tiempo
A TI>I%A% ? .Pregunta ,uía
9$jetivo +specí=coompetencias
ecursos y4erramientas
%escripci3nProducto parcial
Tiempo
A TI>I%A% ?D.
Pregunta ,uía9$jetivo +specí=coompetencias
ecursos y4erramientas
%escripci3nProducto parcial
Tiempo
A TI>I%A% ?E.Pregunta ,uía
9$jetivo +specí=coompetencias
ecursos y4erramientas%escripci3n
Producto parcial Tiempo
8/19/2019 Plantilla Proyectos de Entre Pares-2
6/9
E
Título del Proyecto
A TI>I%A% ?F.Pregunta ,uía
9$jetivo +specí=coompetencias
ecursos y4erramientas
%escripci3n
Producto parcial Tiempo
A TI>I%A% ?G.Pregunta ,uía
9$jetivo +specí=coompetencias
ecursos y4erramientas
%escripci3n
Producto parcial Tiempo
Bista de otejo para evaluar
Título de la actividad a evaluar o -u$producto
RECUERDE QUE SE DEBE EVALUAR EL DESEMPEÑO Y PRODUCTO
Participantes: HHHHHHHHHHHHHHHHHH& HHHHHHHHHHHHHHHHHHH& HHHHHH HHHHHHHHHHHHHHHHH 0ec(a: HHHHHHHHHHHHHHH Total: HHHHpuntos Puntos o$tenidos:HHHHHH9$jetivo: HHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHInstrucci3n:
HHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHH
Indicadores de logros -i1
NoK
9$servaciones
8/19/2019 Plantilla Proyectos de Entre Pares-2
7/9
F
Título del Proyecto
Total de puntos obtenidos
Bista de otejo para evaluar
Título de la actividad a evaluar o -u$producto
RECUERDE QUE SE DEBE EVALUAR EL DESEMPEÑO Y PRODUCTO
Participantes: HHHHHHHHHHHHHHHHHH& HHHHHHHHHHHHHHHHHHH& HHHHHH HHHHHHHHHHHHHHHHH
0ec(a: HHHHHHHHHHHHHHH Total: HHHHpuntos Puntos o$tenidos:HHHHHH9$jetivo: HHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHInstrucci3n:
HHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHH
Indicadores de logros -i1
NoK
9$servaciones
Total de puntos obtenidos
Bista de otejo para evaluar
Título de la actividad a evaluar o -u$producto
RECUERDE QUE SE DEBE EVALUAR EL DESEMPEÑO Y PRODUCTO
Participantes: HHHHHHHHHHHHHHHHHH& HHHHHHHHHHHHHHHHHHH& HHHHHH HHHHHHHHHHHHHHHHH 0ec(a: HHHHHHHHHHHHHHH Total: HHHHpuntos Puntos o$tenidos:HHHHHH9$jetivo: HHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHInstrucci3n:
HHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHIndicadores de logros -i
1No
K9$servaciones
8/19/2019 Plantilla Proyectos de Entre Pares-2
8/9
G
Título del Proyecto
Total de puntos obtenidos
$rica para evaluar Título de la actividad a evaluar
RECUERDE QUE SE DEBE EVALUAR EL DESEMPEÑO Y PRODUCTOParticipantes: HHHHHHHHHHHHHHHHHH& HHHHHHHHHHHHHHHHHHH& HHHHHH
HHHHHHHHHHHHHHHHH 0ec(a: HHHHHHHHHHHHHHH Total: HHHHpuntos Puntos o$tenidos:HHHHHH9$jetivo: HHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHInstrucci3n:
HHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHH
Criterios Excelent e
(10 puntos)
ueno(!
puntos)
"e#ular ($
puntos)
%osatisfactor
io (& puntos)
'otal es
Total de puntos obtenidos
8/19/2019 Plantilla Proyectos de Entre Pares-2
9/9