Visibilidad y Visibilidad y diseminación diseminación
abierta del abierta del conocimientoconocimiento
Portafolio 3Katerina Barrios
Objetivos Explorar las posibles herramientas abiertas
para la visibilización y diseminación del conocimiento científico.
Determinar la audiencia Delimitar del plan de recolección de datos Evidenciar el portafolio de evaluación
(encuesta, resultados y conclusiones) Publicar y socializar evidencias Valorar la actividad
Posibles herramientas abiertas para la visibilización y diseminación
del conocimiento científico
aunque existen muchísimas más…
Audiencia Profesor@s universitari@s activos del
subsistema educativo venezolano y otros espacios educativos nacionales (universidades públicas y privadas, Misión Sucre, Colegios e Institutos Universitarios, directivos) que quieran participar y conocer los resultados de la investigación.
Comunidad educativa nacional e internacional
Plan de Acción1. Se realizó el diseño curricular de la Maestría en Educación
Liberadora desde un entorno de enseñanza-aprendizaje combinado en la República Bolivariana de Venezuela a partir un estudio de carácter descriptivo-propositivo con el aporte de distintos actores educativos a través de dos encuesta diseñadas de la plataforma de:
(http://www.e-encuesta.com/ El link de acceso a las encuestas es: 1. Encuesta 1: Diagnóstico TIC-Educación Universitaria en Venezuela
(2013) http://www.e-encuesta.com/answer?testId=YGZ/QSb6vPw=2. Encuesta 2: EDUCACIÓN LIBERADORA http://www.e-
encuesta.com/answer?testId=CqqPO3XI4Us=
Los enlaces fueron compartidos con los contactos de la investigadora principal para el aporte en las encuestas :
.Red de Conocimiento Libre y educación
Portafolio de evaluación (encuesta, resultados y conclusiones)
El producto completo de esta investigación se puede apreciar en el siguiente enlace:https://docs.google.com/file/d/0B1oePgfRdVJrVTczaFJjdVhuZTg/edit?usp=sharing
@kabaruve
http://sco.lt/7rm0R7
Valorar la actividad Esta actividad me pareció bastante importante ya que me
permitió indagar en algunas opciones y estrategias a considerar para poder difundir mis propias producciones científicas /académicas.
Sentí inmediata retroalimentación de muchas personas que valoran mi trabajo (conocidos y desconocidos), lo cual me motiva a seguir compartiendo día a día mis innovaciones para el provecho de muchos.
Considero que esta es una oportunidad que abre a los investigadores para proyectar y transferir los conocimientos de manera abierta
No alcanza el tiempo para participar en la red ya que existen muchas opciones que se ajustan a las motivaciones y necesidades de investigación
Muchas graciasKaterina Barrios