ORIENTACIÓN ACADÉMICA Y PROFESIONAL PARA LAS
FAMILIAS Y EL ALUMNADO
DE 2º DE E.S.O.
LO ANALIZAMOS
DETENIDAMENTE
TÍTULO DE GRADUADO EN E.S.O.
4º ESO ENSEÑANZAS
ACADÉMICAS
4º ESO ENSEÑANZAS
APLICADAS
3º ESO 3º PMAR
2º ESO 2ºPMAR
1º ESO
TÍTULO DE BACHILLER
2º
1º
ARTES
CIENCIAS
HUMANIDADES Y
CIENCIAS SOCIALES
TÍTULO DE TÉCNICO MEDIO
2º
1º
CICLO FORMATIVO GRADO
MEDIO
Sin título.
Entre 15-
17 años
TÍTULO PROFESIONAL
BÁSICO
1º F.P.B. 2º F.P.B.
TÍTULO DE TÉCNICO SUPERIOR
2º
1º
CICLO FORMATIVO GRADO
SUPERIOR
PEvAU
Nos
encontramos
aquí
TÍTULO DE GRADO
ESTUDIOS DE GRADO
PROGRAMA PARA LA MEJORA DEL
APRENDIZAJE Y EL RENDIMIENTO (PMAR)
• El PMAR es un programa dirigido al alumnado de 2º Y 3º de ESO que, por causas diversas,se encuentran con dificultades importantes para superar la ESO, tanto para adquirir unaformación básica común, como para titular.
• La finalidad es que el alumnado desarrolle los Objetivos Generales de la Etapa y desarrollelas Competencias Clave de la ESO, para poder obtener el Graduado en la ESO a través de lareorganización de las materias y cambios metodológicos que se adecuen a las necesidades delalumnado. (Son los mismos contenidos)
• ES EL EQUIPO DOCENTE QUIEN PROPONE al padre, madre o persona queejerza la tutela legal del alumnado, la incorporación a un PMAR de aquellos alumnos yalumnas que se encuentren en una de las situaciones siguientes:
REQUISITOS PARA EL PMAR
Su incorporación requerirá la evaluación tanto académica como psicopedagógica, y se realizará una
vez oídos los propios alumnos o alumnas y sus padres, madres o tutores legales.
DECISIONES IMPORTANTES:
• Pronto nos matricularemos en 3º de Educación Secundaria Obligatoria, o en 3º ESO en PMAR (en PMAR solo si hemos sido propuestos).
• En 3º de E.S.O. deberemos elegir nuestro itinerario para futuros estudios:
• Matemáticas orientadas a las Enseñanzas Académicas, si tengo claro que cuando obtenga el título de Graduado en E.S.O. voy hacer Bachillerato.
• Matemáticas orientadas a las Enseñanzas Aplicadas, si tengo claro que cuando obtenga el título de Graduado en E.S.O., voy a cursar un Ciclo Formativo de Grado Medio.
• (Importante: Tened en cuenta la opinión del Equipo Docente recogido en el Consejo Orientador)
CONSULTEN DE MANERA HABITUAL LA PÁGINA WEB http://ieselsur.es/
¿CÓMO TOMO LAS DECISIONES?
3º) Analiza las ventajas e inconvenientes de cada una de las opciones que tienes
4º) Elige la opción que te parezca mejor
Importante: Analicen detenidamente y tengan en consideración la propuesta sobre el itinerario académico, que os
hace el equipo docente en el CONSEJO ORIENTADOR
1º) Conócete: ¿Cómo soy? ¿Qué posibilidades tengo? ¿Cómo me ha ido hasta ahora en las diferentes asignaturas? ¿Qué
me interesa?
2º) Infórmate bien:
• ¿Qué profesiones me interesan?
• ¿Qué debería estudiar para ser…?
• ¿Hay alguna relación entre esos estudios y las optativas de 3º y 4º? ¿Cuál?
¿QUÉ VAMOS A ESTUDIAR
EL CURSO QUE VIENE
BLOQUES 3º ESO H/S
TRONCALES GENERALES
Biología y Geología 2
Física y Química 2Geografía e Historia 3Lengua 4
Primera Lengua Ext. 4
Matemáticas orientadas a enseñanzas académicas
ó
Matemáticas orientadas a enseñanzas aplicadas
4
ESPECÍFICAS OBLIGATORIAS
Educación física 2
Religión/Val. éticos 1
Tecnología 3
LIBRE CONFIGURACIÓN AUTONÓMICA
A elegir 1
Cambios sociales y género 2
Cultura Clásica 2
Francés/Portugués 2
Música 2
Tratamiento y Presentación Digital de la Información 2
Educación Plástica visual y audiovisual 2
Iniciación a la actividad emprendedora y empresarial 2
LIBRE CONFIGURACIÓN AUTONÓMICA Educación para la ciudadanía y los derechos humanos 1
TUTORÍA Tutoría 1
LIBRE DISPOSICIÓN Técnicas de Trabajo Intelectual 1
TOTAL HORAS SEMANALES 30
BLOQUES 3º ESO PMAR H/S
TRONCALES
GENERALES
Ámbito lingüístico y social
Lengua Castellana y Literatura ** 5
Geografía e Historia** 3
Ámbito Científico- Matemático
Matemáticas 5
Física y Química 2
Biología y Geología 2
Inglés** 4
ESPECÍFICAS
Educación Física 2
Tecnología 3
Religión/ Valores Éticos 1
LIBRE
CONFIGURACIÓN
AUTONÓMICA
Educación para la Ciudadanía y los Derechos Humanos
1
TUTORÍA
Tutoría grupo referencia 1
Tutoría Específica PMAR 1
TOTAL HORAS
SEMANALES
30
¿ QUÉ VAMOS A ESTUDIAR
EN 4º DE LA ESO?
BLOQUES 4º ESO H/S
TRONCALES GENERALES
Geografía e Historia 3Lengua Castellana y Literatura 3
Inglés 4
Matemáticas académicas (Bach.)
ó
Matemáticas aplicadas (C.F.G.M.)
4
TRONCALES DE OPCIÓN
( ELEGIR 2)
ENSEÑANZAS ACADÉMICAS ENSEÑANZAS APLICADAS
Biología y GeologíaCiencias aplicadas a actividades profesionales
3
Economía Iniciación actividad emprendedora y empresarial
3Física y Química 3Latín Tecnología 3
ESPECÍFICAS OBLIGATORIAS Educación física 2
Religión/Val. éticos 1
LIBRE CONFIGURACIÓN
AUTONÓMICA
(ESPECÍFICA DE OPCIÓN)
(ELEGIR 2)
Educación Plástica visual y audiovisual 3
Francés/Portugués 3
Tecnología de la Información y de la comunicación 3
Troncal de opción no cursada 3
Ampliación de la Ciencia (Lib. Configurac. Propia 1) 3
Preparación para exámenes oficiales nivel B1 3TUTORÍA Tutoría 1
TOTAL HORAS SEMANALES 30
•Estudiar Bachillerato
•Estudiar F.P.: Ciclos Formativos de Grado
Medio
•Buscar trabajo.
¿QUÉ PUEDO HACER CON EL TÍTULO
DE GRADUADO EN E.S.O.?
• Realizar un curso de Formación Profesional Básica (15 a 17 años)
• Acceder a la CFGM realizando una prueba (17 años)
• Curso de acceso a CFGM. 600h (17 años)
• Realizar la Educación Secundaria de Adultos (18 años)
• Pruebas libres de obtención del título (18 años)
• Realizar cursos Formación Profesional Ocupacional.
¿QUÉ PUEDO HACER SIN TÍTULO DE
GRADUADO EN ESO?
BACHILLERATO
El Bachillerato forma parte de la Educación Secundaria
Post-obligatoria, tiene carácter voluntario. Su finalidad es
ofrecer una formación general que favorezca la madurez
personal e intelectual y preparar para estudios posteriores
(Universidad o Ciclos Formativos de Grado Superior)
La duración del Bachillerato es de dos cursos escolares. Podrán permanecer cursando Bachillerato 4 años.
Podrán repetir cada uno de los cursos una sola vez como máximo
Existen tres modalidades de Bachillerato:
1. Bachillerato de Arte (2 itinerarios):
1. Artes Plásticas, Diseño e Imagen
2. Artes Escénicas, Música y Danza
2.Bachillerato de Ciencias
3.Bachillerato de Humanidades y CC Sociales (2 Itinerarios)
1. Humanidades
2. Ciencias Sociales.
• La modalidad de Bachillerato debe estar relacionada con los Grados Universitarios o Formación
Profesional de Grado Superior que vaya a realizar cuando finalice la etapa.
• Consultar Web DISTRITO ÚNICO ANDALUZ
FORMACIÓN PROFESIONALConsultar Web Formación Profesional Andaluza
• Es el conjunto de acciones formativas que tienen por objeto la cualificación de las personaspara el desempeño de las diversas profesiones, para su empleabilidad y para la participaciónactiva en la vida social, cultural y económica.
• Finalidad:
1. Cualificar a las personas para la actividad profesional y contribuir al desarrolloeconómico del país.
2. Facilitar la adaptación a los cambios profesionales y sociales que puedan producirse en lavida.
3. Contribuir a su desarrollo personal, al ejercicio de la ciudadanía democrática,favoreciendo la inclusión y cohesión social y el aprendizaje a lo largo de la vida.
FPB
REQUISITOS:
Tener entre 15 años y 17 años
Haber cursado primer ciclo ESO o, excepcionalmente, 2º ESO.
Tener consejo orientador
TÍTULO PROFESIONAL
BÁSICO
GRADO MEDIO
REQUISITOS:
Graduado ESO (o equivalente)
Título FPB
Título Bachillerato
Prueba de Acceso
Curso de Acceso
TÍTULO TÉCNICO
MEDIO
GRADO SUPERIOR
REQUISITOS:
Título Bachillerato
Título de Técnico
Prueba de Acceso
Título universitario
TÍTULOTÉCNICO SUPERIOR
ESTRUCTURA DE LA FORMACIÓN PROFESIONAL
SALIDAS:
Mercado Laboral
FP Grado Medio
SALIDAS:
Mercado Laboral
FP Grado Superior
SALIDAS:
Mercado Laboral
UNIVERSIDAD
MIS
MA
FA
MIL
IA
PR
OF
ESIO
NA
L
FPB
¿QUÉ ES LA FORMACIÓN PROFESIONAL BÁSICA (F.P.B.)?
• Son estudios que preparan a los alumnos para acceder al mundo laboral con una mínima cualificación.
• Existen diferentes programas, cada uno prepara para una profesión. La FP Básica se agrupan en 14
familias profesionales.
• Duran dos cursos académicos
REQUISITOS:
• Tener entre 15 años y 17 años
• Haber cursado primer ciclo ESO o, excepcionalmente, 2º ESO.
• Tener consejo orientador
¿ CÓMO SE ESTRUCTURA LA F.P.B.?
Los ciclos tendrán dos años de duración. Se podrá permanecer un máximo de 4 años.
Incluirán los siguientes módulos profesionales:
a) Módulos asociados a unidades de competencia del Catálogo Nacional de Cualificaciones Profesionales
(nivel 1)
b) Módulos asociados a bloques comunes que garantizan el aprendizaje permanente;
• Módulo de Comunicación Social I y II
• Módulo de CC Aplicadas I y II
c) Módulo de Formación en centro de trabajo
F.P. GRADO MEDIO
REQUISITOS:
Graduado ESO (o equivalente)
Título FPB ( misma familia profesional que CFGM)
Título Bachiller
Prueba de Acceso a CFGM
Superar el Curso para el acceso a CFGM
Los Ciclos de F.P. de grado medio está relacionado con funciones de elaboración, ejecución, realización…
ESTRUCTURA CFGM:
• Duración hasta 2.000 horas. dos cursos escolares.
• Módulos Profesionales:
• Módulos asociados a unidades de competencia del Catálogo de Cualificaciones Profesionales.
• Módulo de Formación y Orientación Laboral.
• Módulo de empresa e iniciativa emprendedora.
• Modulo de Formación en centros de trabajo.
CUPOS DE ACCESO A CICLOS FORMATIVOS DE GRADO MEDIO
• CIENCIAS
• HUMANIDADES Y CIENCIAS SOCIALESBACHILLERATOS
• ELECTROMECÁNICA DE VEHÍCULOS AUTOMÓVILES
• INSTALACIONES ELÉCTRICAS Y AUTOMÁTICAS
CICLOS FORMATIVOS GRADO MEDIO
FORMACIÓN
PROFESIONAL BÁSICA• MANTENIMIENTO DE VEHÍCULOS
ESTUDIOS QUE SE PUEDEN REALIZAR EN EL IES EL SUR