PAPSPROYECTO ACADEMICO
PEDAGOGICO SOLIDARIO
ZONA CENTRO SUR
PAP Y PAP SOLIDARIOPAP Y PAP SOLIDARIOCOMPONENTES PAP COMPONENTES PAP SOLIDARIO
Componente Académico
Componente Pedagógico
Componente Tecnológico
Componente Organizacional
Componente Comunitario
Componente Regional.
Componente Académico-cultural
Componente Pedagógico-didáctico
Componente Tecnológico-contextual,
Componente Organizacional-Administrativo
Componente Regional-Comunitario Componente Económico- Productivo
SENTIDO Y SIGNIFICADO DEL SENTIDO Y SIGNIFICADO DEL PAPS PAPS
Comprensión y aplicación de los componentes en:
Las prácticas cotidianas, comportamiento y mentalidad de los actores educativos
Los estilos de gestión, dirección y operación de los procesos
las formas de liderazgo y dirección institucional
Percibir y comprender las realidades regionales y comunitarias Estrategias para la construcción de redes curriculares y
procesos formativos
Apropiación de la misión institucional
“Por la Calidad Educativa y la Equidad Social”
Componentes del PAPSACADÉMICO – CULTURAL
REGIONAL COMUNITARIO
ECONÓMICOPRODUCTIVO
PEDAGÓGICO DIDÁCTICO
TECNOLÓGICO – CONTEXTUAL
ORGANIZACIONALADMINISTRATIVO
(EFICACIA-
EFICIENCIA)=EFECTIVIDAD
PAPSCultura
OrganizacionalAtención al
usuario visibilidad
RED DE COMUNICACIONES
MISION
VISIÓN
COMPONENTE ADMINISTRATIVO ORGANIZACIONAL
ORGANIZACIÓORGANIZACIÓNN
Trabajo en Trabajo en equipoequipo
RECURSOSRECURSOS
AdquisicióAdquisiciónn
AdministraciónAdministración
ProducciónProducciónInformaciónInformaciónTalento humanoTalento humano
Lo propioLo propio
Esto es posible?
Lógica de la Gestión
COMPONENTE ACADEMICO CULTURAL
Está integrado por seis responsabilidades básicas:
• La formación como acción pedagógica sistemática.• El Desarrollo Regional y la Proyección comunitaria.• La Investigación. • La inclusión.• La innovación tecnológica.• La internacionalización.
COMPONENTE ACADEMICO CULTURAL
Autoevaluación ( Registro calificado)
Investigación como eje rector de la actividad académica (Grupos y
semilleros)
Modernización de la gestión de programas académicos Actualización de los sistemas
de inducción e integración con base en la nueva identidad
Unadista
COMPONENTE COMPONENTE Pedagógico-DidácticoPedagógico-Didáctico
COMPONENTE COMPONENTE Pedagógico-DidácticoPedagógico-Didáctico
El sistema de consejería
Inducción académica Retención
estudiantil
Formación por competencias (PUI)
Acompañamiento tutorial
COMPONENTE COMPONENTE TECNOLÓGICO-CONTEXTUALTECNOLÓGICO-CONTEXTUAL
Acceso a fuentes documentales
Guías y Módulos
Documentos digitales
Desarrollos web Metodologías de mediación virtual
Videos documentales y
publicitarios
Innovaciones tecnológicas y
didácticas
Material audio-visual
Comunicación multiformato
Gestión Tecno-Pedagógica de la VIMMEP
COMPONENTE COMPONENTE TECNOLÓGICO-CONTEXTUALTECNOLÓGICO-CONTEXTUAL
COMPONENTE COMPONENTE REGIONAL COMUNITARIOREGIONAL COMUNITARIO
COMPONENTE COMPONENTE REGIONAL COMUNITARIOREGIONAL COMUNITARIO
Gestión Tecno-Pedagógica de la VIMMEP
Sistemas Líneas
SIDERPCO Desarrollo Humano, Convivencia y Productividad
SISSU Desarrollo Comunitario, Participación y Equidad.
Educación Permanente Desarrollo Institucional y Responsabilidad Social
Política Pública para la Inclusión Social
COMPONENTE COMPONENTE Económico productivoEconómico productivo
UNAD como dinamizador de los procesos de los sectores básicos de la actividad nacional e internacional mediante la incorporación del
conocimiento científico al desarrollo tecnológico y productivo
Énfasis en la dignificación del trabajo humano, del espíritu emprendedor y de la empresa económica, considerada ésta como una mediación fundamental para la auto realización de la persona y la comunidad
INVESTIGACIÓN EN CONTEXTO
Diagnóstico comuna 2 Plan de vida proyecto guacas
Diagnóstico de microempresas Participación: Red de cadenas
productivas
COMPONENTE COMPONENTE Económico productivoEconómico productivo
Zona centro sur
• “Tener éxito es hacer que el mundo sea un poco mejor como resultado de un
trabajo bien hecho”
FECHA