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MANOS A LA OBRA CON LAS TIC’s
Lic. Luz Mireya Rondón CuevasLic. Tania Johanna Campos Blanco
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• Temática problematizadora:
LOS NIÑ@S MANIPULAN MUY POCO Y TEMEROSAMENTE UN TELEVISOR, GRABADORA, DVD, COMPUTADOR Y VIDEO
BEAN• Preguntas que sugiere la temática problematizadora:
6. ¿Se hace uso adecuado y frecuente de las herramientas TIC’s que hay en la sede I del Centro Educativo Llanadas?
7. ¿Conoces las herramientas TIC’s de tu escuela?
8. ¿Sabes usar las herramientas TIC’s de tu escuela?
9. ¿Qué personas son las que frecuentemente manejan las TIC’s en la escuela?
10.¿ Consideras importante aprender a manipular las herramientas TIC’s que hay en tu escuela?
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Preguntas Sin importancia
Muy poco importante
Poco importante
Medianamente importante
Bastanteimportante
Muy importante
Pregunta 1
Pregunta 2
Pregunta 3
Pregunta 4
Pregunta 5
Jerarquización de las preguntas:
• Problematización:
¿Consideras importante aprender a manipular las herramientas TIC’s de tu escuela?
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PROPOSITOS
• Dar uso permanente y adecuado a las herramientas TIC’s que se tienen disponibles en la institución (televisor, DVD, grabadora, computador, video beam).
• Desarrollar en l@s niñ@s habilidades para la manipulación de las herramientas TIC’s que se tienen disponibles en la institución..
• Permitir que l@s niñ@s tengan acceso a todas las herramientas TIC’s que se tienen disponibles en la institución.
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Programación de áreas.
Pregunta Problematizadora Ejes transversales o integradores
¿Consideras importante aprender
a manipular las herramientas TIC’s
de tu escuela?
Español y Literatura:
Medios de comunicación
Producción de texto
Tecnología e informática
Diseño de modelos de medios de comunicación
Diagramación de un folleto informativo
Ciencias sociales
Origen y evolución
Ciencias naturales
Las TIC´s y la salud
Las TIC´s y el medio ambiente
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Incorporación de Estándares curriculares y competencias que se consideran en este Proyecto de Aula.
Estándares Curriculares Competencias
Interpretación y producción de textos.
Identifico máquinas simples en objetos
cotidianos y describo su utilidad.
Las distintas culturas como creadoras de diferentes tipos de saberes valiosos : ciencia, tecnología, medios de comunicación, etc Las distintas culturas como creadoras de diferentes tipos de saberes valiosos : ciencia,
tecnología, medios de comunicación, etc
COMPETENCIA COMUNICATIVA
COMPETENCIA INTERPRETATIVA
COMPETENCIA INTERPRETATIVA
COMPETENCIA INTERPRETATIVA
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Plan de Acción.
Resultados o Producto
VIDEO BEAM
COMPUTADOR
GRABADORA
DVD
TV
5º
4º
3º
2º
1 º
º Actividades de Aprendizaje Recursos TiempoResponsable
sProcedimiento
Manipulación del televisor 10 semanas *Concepto
*Gráfica
*Origen y evolución
*Partes del artefacto
*Funciones del artefacto
*Cuidados del artefactos
*Manual de funciones del artefacto
*Impacto en el medio ambiente
*Influencia en la salud
Manipulación del DVD 10 semanas
Manipulación de la grabadora 10 semanas
Manipulación del computador 10 semanas
Manipulación del video beam 10 semanas
Lic.
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Evaluación de Proyecto de Aula.
Método de Evaluación Técnicas o Instrumentos Criterios de Evaluación
Socialización Encuestas Avances
Exposición Talleres Apropiación del tema
Autoevaluación Producción artística Manejo de la herramienta
Coevaluación Participación