7/28/2019 PuntoEdu Ao 9, nmero 282 (2013)
1/16
Realmente somos unpas rockero? Las radiosperuanas deberan tenerla obligacin de promoverla produccin nacional?Cules son las preferenciasde los radioescuchas? Odo
a este informe.[Pgs. 2-4]
Queremos
rock!
ILUSTRACIN: MILENA GOLTE
Buenas publicacionesEl Premio de Reconocimiento a la
Investigacin 2012, impulsado por
el Vicerrectorado de Investigacin,
distingui a 108 docentes de
la PUCP por la calidad de sus
publicaciones acadmicas.[Pgs. 8-9]
Toma nota: cmo estudiar enEEGGCC? Vida estudiantil: elcoro PUCP y su historia. Con-vocatoria: Lidera PUCP y sus
programas.Cultura: Transcinema.En elcampus: un paseo por la nueva Facul-tad de Arte.Agenda: conferencia sobreel dramaturgo Eugene ONeill y su
obra maestra.
+Q
Ao 9 N 282Del 1 al 7 de julio del 2013
Distribucin gratuita
Publicacin de laPontificia Universidad Catlica del Per
Somos PUCP, semoslo siempre!
.eduSomos PUC
www.puntoedu.pucp.e
du.pe
Este QR te lleva anuestra web al instante.
7/28/2019 PuntoEdu Ao 9, nmero 282 (2013)
2/16
Itefeeciaadial
2|.edu|LIMA, dl 1 al 7 d juli dl 2013
Un grUpo de msicos y prodUctores
aUdiovisUales alz sU voz para qUe las
radios nacionales difUndan las prodUccionesmUsicales hechas en el pas. el debate ha llegado
hasta los fUeros del congreso. especialistas de
la pUcp analizan este panorama.
DEBATE MUSICAL
PCArLoS FrAnCo
Una iniciativa ciuda-
dana mantiene envilo a gerentes y di-
rectivos de radios
locales. Se trata de
la propuesta Haz Que Suene
Tu Msica Per (HQSTMP),
que en marzo pasado lleg
hasta el Congreso de la Rep-
blica para objetar el desempe-
o de las emisoras nacionales
y su falta de inters en difun-
dir la msica hecha en estas
tierras.
HQSTMP recogi 13 mil fir-
mas como parte de su campa-
a y su principal canal de di-
fusin fueron las redes socia-
les. Las cabezas del grupo sonPercy Cspedez (productor au-
diovisual), Walter Cobos (abo-
gado y msico), Alexei Vs-
quez (productor audiovisual)
y Piero Campaa (economista
y msico). Ellos, como tantos
otros, exigen a las radios FM
que dediquen un espacio de su
programacin a la produccin
musical nacional. Y sealan
que los titulares de los servi-
cios de radiodifusin debern
establecer una produccin na-
cional mnima del 30% de su
programacin, en el horario
comprendido entre las 5 a.m.
y 12 a.m., en promedio sema-nal, tal como lo seala la Ley
de Radio y Televisin.
Pero, segn sostienen al-
gunos directivos de radio, es-
ta ley s se est cumpliendo y
refieren, ms bien, que hay
una interpretacin antojadi-
za de la norma. Nosotros s
cumplimos con la ley, porque
lo que esta especifica es pro-
duccin radial nacional y eso
implica todo el proceso de pro-
duccin (). Ellos quieren dar
una interpretacin antojadiza
de la ley diciendo que produc-
cin nacional es solamente las
canciones, declar Sergio Za-vala, gerente de radios Planeta
y Oasis, a la web deEl Comercio,
el pasado jueves 23 de mayo.
Aunque a decir verdad, pa-
ra muchos, la msica de artis-
tas nacionales brilla por su au-
sencia en las programaciones
de radio FM, y no encuentra un
espacio apropiado para su difu-
sin. Qu hacer, entonces?
Dilogo De sorDos. Pa-
ra impulsar la msica peruana
en el mbito local, HQSTMP ha
planteado cinco objetivos: 1)
lograr dar espacio en las radios
FM a la msica peruana, 2) pro-moverla en todos sus gneros y
expresiones en todo el pas, 3)
recuperar la identidad nacio-
nal a travs de la msica, 4) pro-
mover un cambio en los conte-
nidos repetitivos de las radios,
y 5) elaborar propuestas legis-
lativas a efectos de mejorar el
estatus del msico nacional y
ILUstrAcIones: MILenA goLte
7/28/2019 PuntoEdu Ao 9, nmero 282 (2013)
3/16
PUcP|.edu|3
LIC.ADrInMEnnDEZD dlDpaamdcmuiai
n u, , u k? s k u , ku u.
JoSIGnACIoLPEZPf dla eula dMia
e ku , u u u.
su relacin con las radios FM.
Estos pedidos, justamente,
son materia de discusin en
el Congreso. Segn Percy Cs-
pedez, vocero de esta iniciati-va, un equipo, presidido por
la congresista aprista Luciana
Len, est trabajando en la re-
visin de la Ley de Radio y Tele-
visin (Ley 28278), y de la Ley
del Artista Intrprete y Ejecu-
tante (Ley 28131). Pero eso no
es todo. El pasado 8 de mayo, el
congresista oficialista Sergio
Tejada solicit al ministro de
Transporte y Comunicaciones,
Carlos Paredes, explicaciones
sobre la aplicacin de la octa-
va disposicin de la Ley 28278,
que se refiere, precisamente,
sobre la cuota mnima de pro-
duccin nacional que debendedicar las emisoras.
Estbamos indignados con
lo que estaba pasando. Yo llevo
trabajando en esto 15 aos y
es un mal que golpea a todos
los artistas. Desde el ms des-
conocido hasta el ms famo-
so. En provincia y Lima, todos
tienen el problema de la radio.
Entonces, un da empezamos a
protestar. Pero no creemos que
esto lo vaya a resolver el artis-
ta o msico. Solo queramos,
como profesionales, plantear
una iniciativa ciudadana que
sea respaldada por el pblico,
lo que, a la larga, va a ser bene-ficioso para todo el medio mu-
sical, cuenta Cspedez.
Pero para el Lic. Adrin Me-
nndez, docente del Departa-
mento de Comunicaciones, y
especialista en produccin au-
diovisual y radiodifusin, la
FUente: cPI - estUDIo De AUDIencIA rADIAL (LIMA, MAYo 2013)
EMISorAS FM/AM - LIMA METroPoLITAnAMAYo 2013
Audiia adial (mil)98.1
64.1 63.8 61.3 60.0 56.3 55.9 53.6 51.5 51.0
rPP
Moda
Kaibea
LaIolvidable
ritmoromtica
Felicidad
Paameicaa
LaZoa
radioma
nuevaQFMradi
Pmdi: Lu a dmi
d 00:00 a 24:00 ha
polmica entre las radios y los
msicos peruanos se ha con-
vertido en un dilogo de sor-
dos. Primero hay que definir
el trmino produccin nacio-nal. Lo que se considera como
produccin audiovisual es to-
do aquel programa que se rea-
liza con insumos propios. Por
ejemplo, t tienes un folclore
latinoamericano pero lo haces
en Per y eso es una produc-
cin peruana, como tambin
un programa hecho en Per
que pasa msica latinoameri-
cana, que es el concepto que
se maneja en televisin. Si nos
apegamos a ese concepto de
produccin radial, casi todas
las radios tienen el 100% de
produccin local. Si t haces
un noticiero internacional,con noticias de afuera, pero lo
haces en Per, es produccin
local de un noticiero interna-
cional. Ese es el punto en el
que ciertos grupos han tenido
ms presencia de un gnero es-
pecfico en las radios, seala
Menndez.
Pero, realmente se est
dando una interpretacin an-
tojadiza de la Ley 28278? El
Mg. Alfredo Marav, docente
del Departamento de Derecho
y especialista en legislacin en
comunicacin, explica: En el
derecho tenemos interpreta-
ciones ms razonables o me-nos razonables, especialmente
cuando alguna norma o con-
cepto no es claro. En este caso,
la definicin de produccin
nacional no es clara y, como es
evidente, ambos grupos estn
apoyando la interpretacin
que consideran que les es ms
beneficiosa. Los msicos bus-
can la interpretacin que les
permita contar con mayor di-
fusin de sus canciones, mien-
tras que las empresas radiales
quieren mantener el mane-
jo de su negocio de la manera
ms libre posible. En ese sen-
tido, el especialista afirma quehay un vaco en la ley y, por esa
razn, es importante contar
con una buena definicin del
concepto para que la cuota es-
tablecida no sea una disposi-
cin inaplicable o sin sentido.
Y el roCK NACioNAl? Si
bien el problema se centra en
la msica peruana en general
y su relacin con las radios, es
el rock nacional el gran pro-
tagonista de la historia. Y es-
to se debe a que la iniciativa
HQSTMP concentra un grueso
de estos msicos.
Jos Ignacio Lpez, docentedel Departamento de Comuni-
caciones y profesor de historia
del rock en la Escuela de M-
sica de la PUCP, afirma que es-
te gnero solo representa un
porcentaje de la produccin
nacional. El rock peruano es-
t en crisis, pero no necesaria-
mente por culpa de las emiso-
ras de radio u otros medios de
difusin. El rock peruano tie-
ne un historial complejo y par-
ticular y, aunque en muchos
casos el nacionalismo nos obli-gue a ver emocionalmente la
condicin del rock y declarar
la grandiosidad de sus expo-
nentes o buscar hroes, la la-
bor es difcil. Los Saicos no in-
ventaron el punk y pocas ban-
das peruanas pueden recla-
mar una presencia musical en
el panorama mundial. Pienso
que no debemos hacer respon-
sables a las radios locales de
las posibles faltas de difusin
de algunas variantes del rock,
explica.
Por su parte, el Mg. Mara-
v considera que el rock est
sufriendo, en general, un pe-riodo de sequa. Hay otros g-
neros, como la cumbia, las
baladas y el pop, tanto con re-
presentantes nacionales y ex-
tranjeros, que tienen mayor
demanda en el pas. Aparente-
mente, el rock, nacional o ex-
tranjero, no parece despertar
suficiente inters en la audien-
cia nacional, y eso no se puede
forzar.
Asimismo, el Lic. Menndez
opina que las programaciones
de radio dependen del nicho
al que estn orientadas: No
es que un grupo, por ser rocke-
roper se, deba salir en la radio.Grupos de cumbia hay cien-
tos, que suenan y son popula-
res. Qu es lo que hace la dife-
rencia? La calidad musical de
cada grupo. Para que pueda lo-
grar la audiencia deseada, ca-
da uno tiene que trabajar con
un productor musical, traba-
jar sus contenidos, letras y so-
nido propio. Hay que recordar
que las audiencias no se mere-
cen, se conquistan.
Un estudio de audiencia
radial, realizado en mayo por
la Compaa Peruana de Es-
tudios de Mercado y Opinin
Pblica (CPI), mostr que laemisora ms sintonizada en
el pas es RPP, con 98 mil ra-
dioescuchas. Le siguen las ra-
dios Moda FM (64,000), Kari-
bea FM (63,000), La Inolvi-
dable (61,000), Ritmo Romn-
tica (60,000), Radio Felici-
dad (56,000), Panamericana
(55,000), La Zona (53,000), Ra-
diomar Plus (51,000) y Nueva
Q FM (51,000). Esta medicin
se hizo en base a una encues-
ta aplicada a una muestra esta-
dstica de, aproximadamente,
2,700 personas, de 11 aos a
ms, que se aplic, de manera
aleatoria, en las cuatro sema-nas del mes.
En esa lnea, la pregunta
que cae de madura es: y las
radios rockeras dnde se ubi-
can? Oasis, Oxgeno, Studio
92, Planeta y Doble 9, emiso-
ras comnmente asociadas
con el rock y el pop, aparecen
considerablemente rezaga-
7/28/2019 PuntoEdu Ao 9, nmero 282 (2013)
4/16
4|.edu|LIMA, dl 1 al 7 d juli dl 2013
InForMe: DEBATE MUSICAL
Cul es tu lectua sbe lapblemtica de la msica a-cial y las adis lcales?El problema no solo existe
ac, sino en el mundo ente-
ro. Desde que apareci inter-
net, han cambiado las reglas
de juego para todos, tanto pa-
ra las radioemisoras conven-
cionales como para los artis-
tas. Prueba de ello es que, por
ejemplo, los grandes anun-
cios y cuotas de dinero que
se pagaban antes por publici-
dad han bajado enormemen-
te, en ms de 80% en algunos
casos. Y todo este dinero ha
entrado en internet. Al habermenos dinero, las radios es-
tn jugando a lo seguro.
Qu sucede c el pblic?El pblema adica elas pefeecias?Tambin tiene que ver con
eso, pues hay un tipo de p-
blico que solo consume lo
que ya suena, lo conocido.
Ese pblico, cuando escucha
algo nuevo, cambia el dial y
busca automticamente al-
go conocido. Por eso digo
que las radios juegan a segu-
ro, porque los clientes y el di-
nero han derivado.
Paa ti es justificad el pe-did de que las adis FM de-dique u espaci a la msicapeuaa?S, es justificado, pero no
creo que eso vaya a cambiar
en grande las cosas.
Msics y emisas de adiitepeta la ley a su mae-a. Cm se debea zajaeste tema?Probablemente s se ten-
ga que negociar un tema de
cuotas, de porcentaje, con
miras a que siga creciendo.
Sms u pas cke?Somos un pas que est con
toda esta novedad de los con-
ciertos de afuera.
Cees que det de 5 10as la situaci pda cam-bia y se favable paa las
badas de ck aciales?No lo s, el mundo de la m-sica es muy variable. Hoy, lo
que est de moda, maana
puede sonar obsoleto. Ahori-
ta, por ejemplo, tienes dos ra-
dios en el dial que pasan rock
del recuerdo. En Oxgeno es-
tamos apostando por empe-
zar a tocar ms cosas de la d-
cada de 1990 y del 2000, pero
an hay un predominio del
rock del recuerdo.
Justamete, esa ctica se leshace a las adis: que pasa yepite las cacies de hace20 30 as.Es una crtica justa. Yo que
ahora veo al monstruo des-
de dentro, creme que no es
fcil convencer a la gente de
que escuche cosas de los no-
venta o 2000. El pblico pe-
ruano es bien difcil, es una
lucha constante.
l u u u x
JHoVAn ToMASEVICHcmpi y xvalia dZ. cdu dl pamael slia, adi ox.
ArcHIVo PersonAL
alternativas, hay empresarios
que estn mirando con bue-
nos ojos los festivales con ban-
das locales. Pero la gente que
va a estos festivales sabe qu
bandas existen, y casi todas
ellas tienen su material a libre
disposicin en internet. Y las
nuevas generaciones, que es-
cuchan su msica, optan por
bajarse las canciones y ya nonecesitan de las radios para
conocerlas.
Etces, se puede afimaque las adis pasa ckp u cambi de pefil e la au-diecia?S, pero el cambio se da en to-
do el circuito de la industria
musical. Yo siempre reviso los
foros de artistas conocidos y
cuando les preguntan cmo
se mueve la industria, respon-
den exactamente lo mismo.
En Argentina, por ejemplo,
hay una diferencia cultural.
Lo que este pas est cosechan-
do ahora lo sembraron en los
setenta, ochenta y noventa.Lo que tienen es un rezago de
eso. Nosotros, ahora, preten-
demos hacer lo que hizo Ar-
gentina en los aos setenta, y
eso, a mi parecer, no va a fun-
cionar, porque el consumidor
y las reglas de juego para la
msica cambiaron.
Y qu s puedes deci de laadi y sus citeis paa emitidetemiada caci?El sistema que utilizan las ra-
dios para armar un repertorio
de msica no es perfecto ni es
justo. He visto que si le pones al
oyente las mismas canciones
de siempre y basas tu reperto-
rio a partir de lo que ya han es-
cuchado, es obvio que la gente
siempre va a apretar el botn
por las canciones ms conoci-
das. Se trata de canciones que
las vienen tocando hace aos y
las emisoras no van a arriesgar-
se por una nueva. Las radios so-
lo apuestan por canciones que
ya son un xito.
EL SISTEMA QUEUTILIZAN LASRADIOS PARA ARMARUN REPERTORIODE MSICA NO ESPERFECTO.
P qu?Porque la gente que va a losfestivales de rock ya conoce las
bandas que existen. Los festi-
vales locales recin estn em-
pezando a crecer. Lima es la
ciudad que alberga ms ban-
das de rock en todo el pas, y
solamente tenemos un festi-
val al ao. Ahora, por toda esta
movida, y por el hecho de que
la gente est buscando nuevas
das. No ser que de
pronto no somos un
pas de rockeros?,
se pregunta Me-
nndez. Y respon-de: Si el rock fue-
ra tan masivo, ha-
bra ms radios de
rock que de cum-
bia. Pero eso no es
as. Ahora, cual-
quier grupo debe-
ra sonar en la radio?
Pues no, porque si
ponen una banda
que los oyentes no reconocen,
lo primero que harn es cam-
biar de radio. Y quien pierde
aqu es la radio. Si un grupo
funciona y suena bien, va a lle-
gar a las emisoras sin necesi-
dad de cupos o reclamos.Jos Ignacio Lpez sostiene,
adems, que existe un sector
amplio del rock que est fue-
ra del circuito comercial: Son
sectores que tienen sus pro-
pios circuitos de difusin. Es
natural que la industria musi-
MG.ALFrEDoMArAVD dlDpaamd Dh
l u
u u .
HAZ QUE SUEnE TUMSICA PEr
En su perfil en Facebook
(www.facebook.com/haz-quesuenetumusicaperu) sedefinen como una iniciativaciudadana sin fines de lucroque busca recuperar la iden-tidad cultural en mediosradiales. Asimismo, invitanal pblico a sumarse a estalucha: Si eres de aquellosciudadanos que estn har-tos de escuchar las mismascanciones en las radios porms de 20 aos, de la faltade espacio y promocin paranuestros artistas locales yde la saturacin de conteni-dos musicales que no apor-
tan nada al peruano comn,dale Me gusta a esta pgina,y as estars contribuyendoa la causa.
+informacin: [email protected]
cal represente intereses econ-
micos. La historia del rock es-
t plagada de escndalos mo-
netarios. Es ms, el rock and
roll nace del inters de Allan
Freed, un DJ de radio, por pro-
mover y vender productos mu-
sicales para bailar. Entonces,las primeras bandas del rock
and roll y la movida beatinglesa
de los sesenta, con los Beatles,
ms all del estilo musical, es-
taban dedicadas a vender pro-
ductos sencillos y fcilmente
comercializables.
lA PeleA eN el CoNgre-
so. No obstante, Menndez
afirma que las radios deberan
hacer una autocrtica, en el
sentido de que no solo es cues-
tin de darle a la gente lo que
quiere. Las emisoras, dentro
de sus limitaciones, tambin
deberan dar a conocer lo nue-
vo. Pero es sabido que una can-cin de rock, a diferencia de
una de cumbia, no necesaria-
mente va a tener mayor acep-
tacin.
A pesar de esta difcil reali-
dad, Percy Cspedez y su ini-
ciativa HQSTMP no declinar
para hacer cumplir su pedido.
No es una propuesta loca. Hay
gente que dice oye, pero t no
le puedes obligar a la radio que
es ochentera que toque msica
actual. Pero lo que queremos
es que cada radio, dentro de su
lnea editorial y su coyuntura,
cumpla con el hecho de pro-
mover nuestra msica. Este esun problema que se ha vuelto
de inters nacional y estamos
a la espera de que el Congreso
se pronuncie. All es donde se
dar la pelea, finaliza. Las l-
timas letras de la cancin an
no estn dadas. I
7/28/2019 PuntoEdu Ao 9, nmero 282 (2013)
5/16
cd
Jesus Rivera: A partir de las denuncias, no queda duda de que esos dosgobiernos se creen los dueos del mundo.
diana Quispe: Me parece que, a pesar de que ambos son pases conside-rados desarrollados, el tema tico no existe para ellos.
Manuel Fontana: Habra que preguntarse si son solo los gobiernos deesos pases los que espan electrnicamente. El Facebook y el Twitter no sonms que grandes bases de datos para las grandes empresas.
carlos Ramos: Creo que tenemos que verlo desde el punto de vista deseguridad. Si de verdad solo espiaron a personas con antecedentes terroris-tas o personas sospechosas, estoy de acuerdo; pero no lo estoy si fue masivo
y sin ninguna justificacin.
Yo Jorge:Est claro que en estas pocas en las que vivimos la informacines poder.
Jhon Keney eyva R:Todo lo dirige el premio Nobel de la Paz: Obama.
Q OPNAS E AS ENNCAS E ESPONAE EECTNCO QE ECAEN SOE
OS OENOS E EE E ENO NO?
PCP|.edu|5
Idiomas Catlica
Acreditacinen vivo
Con el objetivo de facilitar elingreso de los estudiantes dela PUCP en la semana de ex-menes finales, el cierre de lava de circulacin de autos quecolinda con los edificios de CE-PREPUCP y los pabellones A y Bde Ciencias e Ingeniera -que sehaba programado para el 26de junio, da del inicio de lasobras del complejo de aulas ybiblioteca para Ciencias, Inge-niera y Arquitectura- se reali-zar el lunes 8 de julio. Recuer-da que, a partir de esa fecha,los autos que ingresen al cam-
pus por las entradas de RivaAgero o la Av. Universitariano podrn rodearlo y debernsalir por la misma puerta queingresaron.
Tu opinin es importantepara mejorar la calidad de ladocencia en la PUCP, por ellosi an no has opinado sobreel desempeo de tus profe-sores, tienes tiempo hasta el1 de julio para participar en la
encuesta virtual de opinin so-bre docentes. Hacerlo es muysimple, solo debes ingresara tuCampus Virtual PUCP (In-tranet) y llenar las preguntasque aparecen. Podrn parti-cipar los alumnos de la Es-cuela de Posgrado, EstudiosGenerales Ciencias y las fa-cultades de Arte y Ciencias eIngeniera.
Cierre de vas
Encuesta docente Calendario de matrcula
Finales
Nueva fechade desvo
Ms tiempo Que no se te pase
Un ltimo esfuerzo
Anota las fechas de matrcula para el semestre 2013-2. La publi-cacin de los horarios ser el 31 de julio desde las 8 a.m. Asi-mismo, desde el 1 de agosto se publicarn los turnos de ma-trcula y cursos permitidos. La inscripcin va Campus Virtualse har del 1 al 6 de agosto, hasta las 7 p.m para Estudios Gene-rales y hasta las 9 p.m. para las facultades. Las modificacionesde la inscripcin va Campus Virtual se harn el 9 de agosto
de 8 a.m a 6 p.m. El lunes 12 de agosto, a partir de las 8 a.m,podrs visualizar los cursos en los que te has matriculado.Por otro lado, la primera boleta se publica el 1 de agosto y ven-ce el 9 de agosto. Presta atencin a este calendario de fechasmuy importantes para que no tengas problemas el prximociclo, apunta cada una y que no se te pase.
Como es tradicional en estas fechas, la PUCP luce un panoramaespecial. Se acercan los finales y el constante ajetreo de nuestraUniversidad se transforma para dar paso a un ambiente ms so-segado, tpico de grupos de estudiantes que estudian afanosos,subrayan implacables o debaten intensamente para terminarese trabajo en grupo que deben entregar pronto. Y es que losexmenes finales estn a la vista y en muchos cursos ya les es-tn pidiendo presentaciones que deben cumplir. El tiempoapremia y es por eso que los espacios que la PUCP brinda se apro-
vechan al mximo. Recuerda tener en cuenta esto para que nointerrumpas a tus compaeros que estn dando lo mejor de spara tener excelentes notas. xitos en sus finales.
Necesitas saber cmo es elproceso para acreditar el co-nocimiento de un idiomaextranjero? Este 11 de julio, de1 a 2 p.m., podrs resolver, entiempo real, todas las dudasque tienes al respecto de esteproceso, a travs del chaten
vivo que ofrece Idiomas Ca-tlica. Ah podrs hacer laspreguntas que siempre qui-siste, especialmente aque-llas que tienen que ver conlos reglamentos de acredita-cin. Para conectarte, sigueel enlace http://envivo.pucp.
edu.pe/idiomas. Ms infor-macin en [email protected] y al 626-2000 anexo3673 No dejes pasar esta ex-celente oportunidad!
larotonda
7/28/2019 PuntoEdu Ao 9, nmero 282 (2013)
6/16
opinin
Acercndonos ya al final del 2013-1, les contamos
que esta es la ltima edicin de PuntoEdu del semes-
tre. Asimismo, aprovechamos para informarles que
PuntoEdu Webseguir activo y difundiendo todas las
noticias de nuestra Universidad a travs de su por-
tal (www.puntoedu.pucp.edu.pe); asimismo, podrs
encontrar todas las actividades acadmicas y cultu-
rales programadas en nuestra Agenda PUCP (www.
agenda.pucp.edu.pe). De igual manera, nuestras re-
des sociales continuarn actualizndose en Face-
book (www.facebook.com/pucp), que ya cuenta con
ms de 165 mil fans; y en Twitter (www.twitter.com/
pucp), con casi 68 mil seguidores. Por otro lado, los
invitamos a revisar TV PUCP, nuestro canal en You-
Tube (www.youtube.com/pucp), en el que encontra-
rn nuestros programas online y otras producciones
audiovisuales de la Universidad. As que no hay ex-
cusas para no estar informado.
Una vez ms, agradecemos a todos los que nos han
acompaado a lo largo de este semestre, en el que
hemos buscado poner nuestras producciones inte-
lectuales y materiales al servicio de la comunidad.
Ya nos reencontraremos el 19 de agosto, inicio declases del prximo ciclo, con nuevas noticias y lo-
gros que compartir y aplaudir.
Finlamente, les contamos a quienes estudian en EE-
GGCC que en las pginas 2 y 3 del suplemento Qen-
contrarn consejos de estudio que pueden aprove-
char. Mucha suerte a todos en sus exmenes finales!
EDITORIAL
Hasta luego...
EXPERIENCIA DE RECONCILIACIN
Encuentro peruano-chileno en Alemania
El Instituto de Estudios In-
ternacionales (IDEI) de la
PUCP y el Instituto de Es-
tudios Internacionales (IEI) de
la Universidad de Chile, con el
respaldo de la Fundacin Kon-
rad Adenauer (KAS) de Alema-
nia, han venido promoviendo
encuentros, desde hace cua-
tro aos, alternadamente en
Lima y Santiago, buscando
crear un espacio de dilogo
entre acadmicos y profesio-
nales de diversas reas de am-bos pases, con el objetivo de
contribuir, desde la sociedad
civil, a la normalizacin de
nuestras relaciones y a la cons-
truccin de una relacin veci-
nal distinta pos La Haya.
En este esfuerzo, los vein-
ticuatro miembros del grupo
Generacin de Dilogo Per-
Chile hemos publicado una
serie de documentos de tra-
bajo, as como dos declaracio-
nes pblicas. Como un punto
importante en este proceso, la
KAS decidi invitar a Alema-
nia a siete peruanos y siete chi-
lenos miembros del proyecto,entre el 1 y el 13 de junio, con
el propsito de conocer la ex-
periencia alemana con dos de
sus histricos rivales: Francia
y Polonia. En este sentido, los
que participamos de la visita
pudimos observar las diversas
acciones emprendidas por es-
tos pases para superar las di-
ficultades del pasado.
La experiencia de recon-
ciliacin de Alemania con
Francia y Polonia es un largo
y complejo proceso, en el que
los tres pases han construi-
do una serie de instituciones
y celebrado numerosos acuer-
dos destinados a consolidar
su relacin. Entre estas insti-
tuciones y acuerdos tenemos,
por ejemplo, la Brigada Fran-
jvenes convivan y compar-
tan con familias del otro pas
y que se desarrollen ms de 9
mil actividades binacionales
al ao; las oficinas para faci-
litacin del empleo en zonas
fronterizas a zonas naciona-
les de la otra parte; colegios
y universidades binacionales
en zonas de frontera; ofici-
nas de cooperacin policial y
aduanera fronteriza; herma-
namientos de ciudades; acuer-
dos de cooperacin entre mu-nicipalidades fronterizas; coo-
peracin entre las iglesias.
Se trata, entonces, de una
cooperacin promovida desde
los ms altos niveles de gobier-
no que se extiende a la pobla-
cin en su totalidad. Para la
construccin de este proceso
no solo fue necesaria la volun-
tad poltica de los gobiernos
de turno de estos pases, sino
tambin una serie de gestos
polticos, que facilitaron a sus
poblaciones iniciar un proce-
so de aproximacin. Este pro-
ceso no pretende constituirse
como un modelo para otrasrealidades; sin embargo, algu-
nas de las iniciativas llevadas
a cabo entre estos enemigos
histricos pueden ser tiles
para otros procesos de cons-
truccin de buena vecindad,
como el que se pretende cons-
truir entre el Per y Chile. I
PorSANDRA NAMIHASCoordinadora del IDEI
y miembro del grupoGeneracin deDilogo Per-Chile
EL OBJETIVO ESCONTRIBUIR A LALA CONSTRUCCINDE UNA RELACINVECINAL DISTINTA,ENTRE PER Y CHILE,POS LA HAYA.
co Alemana, compuesta para
realizar operaciones milita-
res conjuntas sealadas por la
ONU, la OTAN y la Unin Eu-
ropea; el intercambio de fun-cionarios diplomticos entre
los ministerios de Relaciones
Exteriores a efectos de cum-
plir funciones en el otro pas;
las oficinas para las juventu-
des franco-alemana y polaco-
alemana, que permiten que
anualmente ms de 100 mil
6|.edu|LIMA, del 1 al 7 de julio del 2013
JUICIO DE VALOR Y CONCEPTO
Arte y belleza
La belleza dej de ser un eje
fundamental para el ar-
te desde principios del si-
glo XX; sin embargo, nunca es-
tuvo la belleza tan presente en
la mente y las expectativas de
la gente de forma tan masiva y
abrumadora como en nuestros
tiempos. Cmo entenderlo?
El tema de la belleza es un
campo de arenas movedizas:
para muchos, altamente subje-
tiva, dependiente del gusto per-
sonal, inmediata; para otros,
una perfeccin modlica, me-
diata; para la publicidad y loscirujanos plsticos, un ideal
cosmtico altamente lucrati-
vo; para otros, algo irrelevante,
banal, accesorio. Voy a arries-
gar una definicin: la belleza es
un juicio de valor que refiere a
un estado de gracia donde todo
concuerda. Definir la belleza es
definirnos a nosotros mismos y
ser tan distinta como nuestras
expectativas.
Por qu la belleza dej de
ser clara y consistentemente
un referente para el arte des-
de principios del siglo XX? Por-
que es la consecuencia media-
ta de una progresiva prdida
de sentido del orden y de lu-
gar en el mundo para el artis-
ta. Fue reemplazada por otros
ejes de creacin: la individua-
lidad original, la representa-
cin y valoracin del mundo
onrico, la expresin del mun-
do industrializado y urbano,la reflexin sobre el objeto y el
material artstico, lo indecible
e irrepresentable, entre otros
varios. Lo comn a todos estos
puede ser subsumido, gruesa-
mente, bajo el concepto de una
libertad individual creativa y
receptiva, transgresora, asumi-
da radical y militantemente,
PorDR. JULIODEL VALLEDocente delDepartamento deHumanidades
del orden clsico, del
modelo ideal de perfec-
cin csmica, al orden
cosmtico individual
o grupal; del arte, co-
mo expresin de lo bello,
a la publicidad y la pasa-
rela. El ser humano bus-
ca siempre un sentido
de belleza, algo que lo haga es-
pecial y lo destaque de lo ano-
dino, pero esta bsqueda se ha
desplazado desde un horizonte
de vnculo con ideales de tras-
cendencia, de armona con un
cosmos, hacia el mundo coti-diano y de consumo, algo ms
prosaico y epidrmico, dejan-
do a las artes el campo de una
creatividad irrestricta.
Creo que el desapego res-
pecto al mundo, el aislamien-
to subjetivo y crtico del artista,
su actitud transgresora fren-
te al mundo y la sociedad han
tanto por los creadores como
por los espectadores, abierta
a la novedad en todos los sen-
tidos, pero lejana, en buena
cuenta, a ideales de armona
con el mundo.
Sin embargo, probablemen-
te nunca estuvo la belleza tan
presente en la mente y las ex-
pectativas de la gente de forma
tan imperiosa como ahora. El
concepto de belleza, asociado
al de juventud, se ha transfor-
mado en el nuevo ideal a con-
quistar, de manera individual,
y vinculado fundamentalmen-te al universo cosmtico, co-
mercial. Los ejes cardinales de
este nuevo orden estn marca-
dos por la publicidad.
Qu es lo que ha pasado? Lo
que ha habido es un desplaza-
miento, no una desaparicin,
de la importancia de la belle-
za. Un doble desplazamiento:
co n s t i -
tuido ele-
m e n t o s
vitales de
la creatividad
artstica; pe-
ro hace falta
equilibrio, recuperar
un cierto balance. Debemos
recuperar tambin sentido de
pertenencia con el mundo; me-
nos ego, menos vanidad, ms
cosmos. Una frase de Kant me
parece sugerente, pertinente
y actual: Las cosas bellas nos
muestran que el ser humanotiene lugar en el mundo. La
bsqueda de belleza, en el arte
y en la vida, nos indica que an
podemos aspirar a tener un lu-
gar en el mundo, que an tene-
mos esperanza, aunque esta se
nos presente esquiva, fugaz y
nuestros ojos se hayan vuelto
ms cnicos de lo debido. I
7/28/2019 PuntoEdu Ao 9, nmero 282 (2013)
7/16
Han pasado ms de 100
aos desde el inicio de
la fiscalizacin mun-
dial de las drogas ilegales
(Shangai, 1909); sin embargo,
no se ha conseguido aplacar
esta problemtica. Por el con-
trario, hace algunas semanas,
la OEA se ha pronunciado a fa-
vor de regular el consumo de
cannabis, ya que perseguir a
los usuarios y al mercado de
cannabis ha resultado ser in-
efectivo, costoso y contrapro-ducente. Bajo ese contexto,
en este artculo nos enfoca-
mos en el sustrato subjetivo,
y exponemos, brevemente, al-
gunas experiencias de riesgo y
consumo de drogas de jvenes
peruanos.
Un factor relevante en el
inicio es el paso de la niez a
la adolescencia como un pro-
ceso abrupto. Familiares con-
sumidores y otros factores (ba-
rrio, colegio, amigos) empu-
jan a los nios y adolescentes
a avanzar de una etapa a otra.
El inicio del consumo de dro-
gas, generalmente, es grupal yla presin social es uno de los
factores de mayor riesgo. Est
presente la lealtad de grupo,
atributo indispensable que
sustenta la representacin
que cada miembro pone en
escena. Damin (19 aos), un
joven trujillano, no quiso ser
juzgado ni excluido por los
dems integrantes de la barra
a la que perteneca, l tena
12 aos en esa poca: Yo
vea que fumaban, se lo
pasaban. Yo, en mi chibo-
lada, por el qu dirn,
le dije a uno: ya pasa un
toque. La primera vez no
lo sent y la segunda sen-
t el efecto. Relajante. Me
vacil porque me p ona
tranquilazo, yo era un chi-
co hiperactivo, fsforo.Fumaba y me pona tranqui-
lazo, me pona a pensar, me
pona a recordar, a pensar
en lo que debo hacer. Y eso
me vacilaba.
A partir de esos instan-
tes, se van trazando trayec-
torias biogrficas que se ca-
racterizan, en mayor o me-
nor medida, por el consumo
de drogas. La marihuana pue-
de ser una droga puente ha-
cia otras, pero es una relacin
que depende tambin de te-
mas como el econmico. En el
caso de Sergio (21 aos), poco
tiempo despus de su iniciocon marihuana, su escasa eco-
noma solo le permita con-
sumir PBC. Senta vergen-
za, pero la pasta y la gente de
su barrio, entre San Borja y La
Victoria, eran su vaciln: Mis
padres me decan no las con-
sumas. Yo les deca que no.
EXPERIENCIAS DE RIESGO
Trayectorias biogrficas y consumo de drogas
PorMG. JORGEVERGARAGERSTEINGraduado de la Maestraen Comunicaciones*
EN CHUMBIVILCAS, CUZCO
El takanakuy como mecanismo deresolucin de conflictos jurdicos
El takanakuy es una an-
cestral y tradicional pe-
lea deportiva que se rea-
liza en el distrito de Santo To-
ms, capital de la provincia
de Chumbivilcas, la tierra de
los bravos qorilazos, en la re-
gin Cuzco. Particularmente,
en los poblados de Santo To-
ms, Buena Vista y Llique.
Se puede definir al taka-
nakuy-wayla (o simplemente
takanakuy) como una tradi-
cional festividad deportiva ri-
tualizada, que se realiza anual-
mente durante las fiestas na-videas, la cual es amenizada
por una banda musical y un co-
ro de waylas, en donde dos o
ms parejas de contrincantes
acostumbran enfrentarse a pu-
o limpio y a patadas por mo-
tivos, como deporte, procesos
afectivos, poner fin a determi-
nados conflictos jurdicos, etc.
Esta ltima motivacin hace
referencia a los delitos siguien-
tes: el abigeato y la usurpacin
de tierras. Estas dos figuras de-
lictivas interesan porque no so-
lamente son percibidas como
tales, tanto por los comuneros
chumbivilcanos como por el
derecho oficial, sino tambin
porque convierten al taka-
nakuy en un foro pblico don-
de se buscar poner fin a un con-
flicto jurdico.
Luego es a partir de esta fi-
sonoma procesal en la que los
personajes que intervienenasumen roles procesales. As,
en el takanakuy los sujetos
procesales que intervienen en
la pelea son los siguientes: en
primer trmino, los danzan-
tes-peleadores (retadores y con-
tendores), quienes son las par-
tes materiales en el pleito; en
segundo trmino, los rbitros
PorLIC. JUANCARLOS TORRESMRQUEZEgresado de nuestraFacultad de Derecho*
Yo qu voy
a ser pastelero,
deca. Cuando
me volv pastelero, realmen-
te deca: voy a fumar pasta?.
Miraba otro tipo de gente que
fumaba marihuana y sentapalta. Me senta mal por un
rato, pero ese era mi vaciln.
Me gustaba todo eso.
Pero otros sujetos avanzan
en su trayectoria sin ingresar
al consumo de PBC. Prefieren
drogas como el clorhidrato de
cocana,poppers, xtasis, hon-
PUCP|.edu|7
(antes eran los tenientes gober-
nadores, hoy en da son los ron-
deros), quienes son los terceros
imparciales que dirimen y veri-
fican el acatamiento de los pa-
rmetros de la pelea; y, en lti-
mo trmino, tenemos al resto
de los sujetos: los carguyoq,
los del cargo, las waylas, las
mujeres, los nios y el pblico
en general, quienes no son par-
te material en la contienda, pe-
ro s tienen un inters directo
en el resultado de la pelea, se-
gn sea el cargo o bando al que
pertenezcan.Entonces, el takanakuy
tiene una naturaleza jurdica
procesal. Para ser ms exactos,
consiste en un mecanismo he-
terocompositivo, extrajudicial,
cuasi-arbitral, comunal y ord-
lico; mediante el cual, los cam-
pesinos de Chumbivilcas po-
nen fin a determinados proble-
gos alucingenos, ketamina,
micropuntos, incluso el crack.
Como con todas las drogas, y
su aumento en el consumo,
las conductas del suje-
to se van modifican-
do. Como lo relata
Gisela (25 aos), jo-
ven limea resi -
dente del distrito
de San Borja: Las
drogas ya no me
hacan el mismo
efecto, ya me dabala paranoia, estaba
as con miedo, pen-
saba que me per-
seguan, que me
queran agarrar
() Haca un efec-
to totalmente ne-
gativo en m en ese
entonces.
Otro tema estre-
chamente relacio-
nado con el consu-
mo es la prostitucin. Como
en la historia de Geraldine (24
aos), residente de Pueblo Li-
bre, quien le menta a su fami-
lia dicindoles que trabajabacomo anfitriona de eventos:
Entonces, opt por lo ms f-
cil. Empec con gente de por
mi casa, que tambin consu-
ma. Comenc a conocer a nar-
cos y me ponan (...). Comenc
a trabajar de prostituta. En-
tonces, iban hombres, me da-
Es una publicacin de la PontificiaUniversidad Catlicadel Per.Av. Universitaria 1801, San Miguel. Depsito Legal: N2005-1668.Impreso en Quad/Graphics Per S.A.Los textos publicados se pueden reproducir citando la fuente y consignando los crditos.
Consejo editorial: Ivn Hinojosa (presidente) , Antonio Pea Jumpa, MartnTanaka, Fiorella Salcedo, Vernica Salem y Mara Paz de la Cruz.Editores:Mara Paz de la Cruz y Vernica Salem.Subeditor:RicardoRetegui.Diseo:Luis Amez y Augusto Patio..edu
ban droga, me iba con ellos al
hotel. Me pagaban y yo tena
mi buen dinero.
A pesar de todas las expe-
riencias por las que atravie-
san, los jvenes son reacios a
medir las consecuencias de
sus acciones. Toda decisin
que tomen es ambigua y esta
ambigedad no proviene sola-
mente de ellos, brotara tam-
bin de los esfuerzos de los
familiares, de las autoridades,
del Estado, etc., como efectocontrario por mantenerlos
alejados de las drogas. Es pre-
ciso sealar que este no es un
problema exclusivo de la ju-
ventud, estn tambin el ama
de casa que abusa a diario de
los ansiolticos o el ejecutivo
que consume cocana en el ba-
o de su oficina. Esta es una
compleja lucha que, en el Pe-
r, ante las constantes trans-
formaciones globales y regio-
nales, est obligada a adaptar-
se a la cercana legalizacin de
la produccin y consumo del
cannabis, a las polticas de re-
duccin de daos, entre otrosasuntos. I
* Candidato a doctor enInvestigacin Social por FLACSO(Mxico). Este artculo est basadoen su investigacin doctoralExperiencias de riesgo y consumode drogas ilegales. Subjetividad ytrayectorias biogrficas de jvenesperuanos.
mas jurdicos,
como el abigea-
to y la usurpacin
de terrenos. De
otro lado, los
puetazos y
patadas son
los medios
probatorios cor-
porales de las partes materia-
les (los pgiles), y no constitu-
yen conductas delictivas.
Finalmente, algunas de las
ventajas y utilidades jurdicas
del takanakuy son las siguien-
tes: 1) se respeta a los ronderos,ya que ningn campesino ni
poblador duda acerca de la in-
tegridad y honorabilidad de
aquellos; 2) no hay una ruptu-
ra del esquema constitucional
y procesal de la funcin juris-
diccional, el cual se encuentra
asegurado por los principios
de la unidad y exclusividad de
l a f u n -
cin ju-
r i s d i c -
cional y el
del derecho
a un juez le-
gal o predeter-
minado por la
ley. A decir verdad,
tambin se respeta la ju-
risdiccin especial de las au-
toridades de las comunidades
campesinas de Santo Toms de
Chumbivilcas; y 3) no se vul-
nera el ncleo duro de los de-
rechos humanos, el cual se en-cuentra conformado por la vi-
da, la integridad, la libertad, la
igualdad y el debido proceso. I
*Este artculo es un resumende su tesis de licenciatura enderecho: Tradicin y derechoen Chumbivilcas: el takanakuycomo mecanismo de resolucin deconflictos jurdicos.
7/28/2019 PuntoEdu Ao 9, nmero 282 (2013)
8/16
Un camino y 108 pasos
8|.edu|LIMA, del 1 al 7 de julio del 2013
PREMIO DE RECONOCIMIENTO A LA INVESTIGACIN 2012
No solo ensear, si-
no generar conoci-
miento. Esa es la la-
bor de un acadmi-co que, adems de
la docencia, se dedica a inves-
tigar. El ltimo mircoles 26
de junio, la PUCP distingui a
108 profesores con el Premio
de Reconocimiento a la Inves-
tigacin 2012 (PRI), impulsa-
do por nuestro Vicerrectorado
de Investigacin (VRI), a travs
de la Direccin de Gestin de
la Investigacin (DGI). El PRI
entreg premios de entre S/.
6,500 (docentes a tiempo par-
cial convencional o parcial
por asignatura) y S/. 10 mil so-
les (docentes a tiempo comple-
to), adems de bonificacionesdel 10% del monto fijo por ca-
da publicacin adicional que
haya recibido el puntaje ms
alto en su departamento.
De este modo, se coron el
esfuerzo y trabajo de nuestros
docentes, que se manifest en
diversas publicaciones acad-
micas durante el ao pasado.
Conversamos al respecto con
la Dra. Pepi Patrn, vicerrecto-
ra de investigacin, quien sea-
la que los cada vez ms altos es-
tndares impuestos por la Uni-
versidad se vieron superados
por la calidad de los trabajos de
nuestros profesores.
PorPABLO TIMOTEO
Cmo ha evolucionado la bs-queda de la calidad de estepremio?Hemos comenzado a ajustar
criterios usando los estnda-
res internacionales. Este ao
es el ltimo que se premiar
artculos que no estn en una
revista indexada; a partir del
prximo, solo sern premia-
dos artculos publicados en
revistas que estn indexadas
y libro s de editoriales re co-
nocidas y arbitradas. Lo inte-
resante es que estamos, cada
vez ms, subiendo la va lla y
dando ms premios. No es,
Por cuarto ao consecutivo, el vri entreg el Premio de reconocimiento
Publicaciones de 108 docentes. conversamos al resPecto con la dra. PeP
DEPARTAMENTO ACADMICO DEARQUITECTURAlJos Canziani AmicolJean Pierre Crousse de Vallongue RastelliDEPARTAMENTO ACADMICO DE ARTElMihaela Radulescu de Barrio de MendozalJoicy Violeta Bartra GardinilJohanna Hamann MazurDEPARTAMENTO ACADMICO DECIENCIASl
Francisco de Zela MartnezlAlberto Gago MedinalEduardo Massoni KamimotolDesiderio Vsquez RodrguezlPablo Vilela ProaolCristian Bayes RodrguezlJorge Luis Bazn GuzmnlJohel Beltrn RamrezlChristiam Figueroa Serrudo
lUldarico Malaspina JuradolAlfredo Poirier SchmitzlRoland Rabanal MontoyalNorma Rubio GoycochealFrancisco Ugarte GuerralChristian Valqui HaaselNadia Gamboa FuenteslHelena Maruenda CastillolEmma Morales BuenolMara del Rosario Sun KouDEPARTAMENTO ACADMICO DECIENCIAS ADMINISTRATIVASlJos Carlos Dextre Floreslscar Daz BecerralFranklin Duarte CuevaDEPARTAMENTO ACADMICO DECIENCIAS DE LA GESTINlPercy Bobadilla DazlJorge Bossio Montes de Oca
lMarta Tostes VieiralLuis ngel Wong ValdiviezoDEPARTAMENTO ACADMICO DECIENCIAS SOCIALESlGisela Cnepa KochlAntonio Diez HurtadolJohn Earls Daltonlscar Espinosa de RiverolMara Milagros Campos RamoslEduardo Dargent BocanegralJos Magallanes ReyeslHenry Pease GarcalRicardo Martn Tanaka GondolGonzalo Portocarrero MaischlMartha Rodrguez AchunglDavid Sulmont HaakDEPARTAMENTO ACADMICO DECOMUNICACIONESlEmilio Bustamante Quiroz
lJames Dettleff PalletelLuis Olivera CrdenaslCelia Rubina VargaslEduardo Villanueva ManDEPARTAMENTO ACDERECHOlElmer Arce OrtizlCsar Landa Arroyol Ivn Meini MndezlAntonio Pea JumpalElizabeth Salmn GaratelPatricia Urteaga CrovettlAlfredo Villavicencio RolLorenzo Zolezzi IbrcenDEPARTAMENTO ACECONOMAlRoxana Barrantes CcerlCarlos Contreras CarranlFlix Jimnez Jaimes
GANADORES DEL PREMIO DE RECONOCIMIENTO A LA INVESTIGACIN
PREMIADOS. El Premio de Reconocimiento a la Investigacin recompensa las publicaciones acadmicas. Casi un milln de soles repart
DRA. PEPIPATRNVicerrectora deinvestigacin
app ,
p p pp qj u p.
7/28/2019 PuntoEdu Ao 9, nmero 282 (2013)
9/16
hacia delante
PUCP|.edu|9
como se puede ceer, que he-
mos subido la valla y han ba-
jado la cantidad de premios,
sino que estamos actuando
de acuerdo con los criterios.
Hubo dificultades para im-plementar los nuevos estn-dares?Estamos apostando por los
criterios internacionales, pe-
ro tambin por el papel que
juega nuestra Universidad en
el pas. No es fcil, por ejem-
plo, vinieron dos expertos a
decirnos que cerremos el Fon-
do Editorial de la PUCP para
as obligar a nuestros exper-
tos a publicar fuera, pero qu
pasara con nuestro pas? Yo
pongo el ejemplo del rector,
el Dr. Marcial Rubio, que es elautor ms vendido del fondo:
a l le interesa que lo lean en
el Per, que lo lean los estu-
diantes, a l no le interesa sa-
lir en ningnjournal, sino ac.
Quiz podramos buscar unaasociacin con otras universi-dades?Estamos trabajando en ello.
Hemos producido tres libros
en coedicin con Espaa y
Colombia, entonces, eso te
da otra visibilidad; por otro
lado, estamos apoyando al
profesor que publica un libro
ac para que, adems, saqueun par de artculos en ingls
y se logren las dos cosas. No
creemos que tengan que ser
excluyentes, puedes publicar
primero un libro ac y luego
en un prestigiosojournal .
En un inicio se habl de 97 va-cantes para este premio, pero,al nal, fueron 108 los docen-tes reconocidos. Esto nos ha-bla de una alta calidad en in-vestigaciones?S. Tuvimos casos, por ejem-
plo, como el de Ciencias, don-
de la valla fue muy alta y hu-
bo muchos empates que no
a la investigacin. esta vez, destacaron las
Patrn, vicerrectora de investigacin.
MICO DE
MICO DE
lJos Carlos Orihuela ParedeslMario Tello PachecoDEPARTAMENTO ACADMICO DEEDUCACINlDiana Mercedes Revilla FigueroalRosa Mara Tafur PuentelLucrecia Elizabeth Chumpitaz CamposDEPARTAMENTO ACADMICO DEHUMANIDADESlMiguel Giusti HundskopflRal Gutirrez BustoslPablo Quintanilla Perez WichtlRosemary Rizo Patrn Boylan de LernerlPeter Kaulicke RoermannlJulin Idilio Santillana ValencialJess Cosamaln AguilarlJos de la Puente BrunkelFrancisco Hernndez AstetelCristina Mazzeo Ciambrino de Vivo
lScarlett OPhelan GodoylRafael Snchez Concha BarrioslRodolfo Cerrn PalominolEduardo Hopkins RodrguezlMario Montalbetti SolarilVctor Vich FlorezlRoberto Zariquiey BiondiDEPARTAMENTO ACADMICO DEINGENIERAlBenjamn Castaeda AphanlRoberto Lavarello MonterolPaul Rodrguez ValderramalCarla Basurto FigueroalAbraham Davila RamnlHctor Melgar SasietalRafael Aguilar VelezlMarcial Blondet SaavedralRamzy Francis Kahhat AbedrabbolDaniel Quiun Wong
lAngel San Bartolom RamoslSabino Tarque RuizlJulio Vargas NeumannlCarlos Silva CrdenaslManuel Augusto Yarleque MedinalMiguel Meja PuentelMaribel Guzmn CrdovalFernando Torres GarcalSantiago Flores MerinoDEPARTAMENTO ACADMICO DEPSICOLOGAlSheyla Blumen CohenlMnica Cassaretto BardaleslCecilia Chau Prez AranbarlAgustn Espinosa PezzialSusana Frisancho HidalgolLupe Jara CastrolPatricia Martnez UribelPierina Traverso Koroleff
VRI entre los 108 profesores. Ellos, adems, recibieron un grabado del destacado artista Alejandro Alayza.
podamos desconocer. As
que hablamos con el vicerrec-
tor acadmico, el Dr. Efran
Gonzales de Olarte, y le pedi-
mos que nos apoye con mayo-res fondos para ampliar las
listas en funcin de empates
y otros casos extraordinarios.
Ha funcionado como incenti-vo el 10% adicional que se en-treg por cada publicacin ex-tra con puntaje ms alto?S y muy bien. El profesor Al-
berto Gago, de la Seccin F-
sica, ha batido todos los r-
cords con sus ms de 20 pu-
blicaciones. No digo que el
premio genere mayor pro-
duccin, pero s creo que los
incentivos son buenos y los
premios sirven para recono-cer a nuestra gente. En esta
ocasin, adems, regalamos
un grabado de Alejandro Ala-
yza. No es fc il ser reconoci -
do ac, donde el Estado no
te apoya, pero estamos ca-
minando lentamente hacia
la propuesta de llegar a ser
una Universidad de investi-
gacin.
Qu es lo que ms destaca-ra de las publicaciones pre-miadas?No podra destacar a unas en
desmedro de otras, ms bien,
destaco la diversidad. Hay ar-tculos muy especficos de f-
sicos y qumicos, y tambin
libros con mucha mirada cr-
tica, entonces, resaltemos
que la PUCP es una universi-
dad en todo el sentido de la
palabra. En este momento,
tenemos una convocatoria
abierta para la produccin
artstica, dirigida al profesor
que, por ejemplo, no hace un
artculo acadmico sino que
escribe una magnfica nove-
la. As que, justamente, esta-
mos tratando de no perder
la universalidad de nuestra
Universidad.n
MARIO LACK
7/28/2019 PuntoEdu Ao 9, nmero 282 (2013)
10/16
lRecepcin de invitadoslApertura del evento a cargode la periodista Rosa MaraPalacios
lBienvenida al presidente delGrupo Banco Mundial, Dr. JimYong Kim, por parte del rectorde la PUCP, Dr. Marcial RubioCorrealPresentacin del Dr. Jim YongKim a cargo de la vicerrectorade Investigacin de la PUCP,Dra. Pepi PatrnlPalabras del presidente delGrupo Banco Mundial, Dr. JimYong KimlConversacin con elpresidente del Grupo BancoMundial, Dr. Jim Yong Kim
lConversacin con elpresidente del Grupo BancoMundial, Dr. Jim Yong Kim,y la ministra de Desarrollo e
Inclusin Social, Dra. CarolinaTrivellilPreguntas del pblicoasistente al Dr. Jim Yong Kim ya la Dra. Carolina TrivellilAgradecimientos y cierrede sesin por parte de laperiodista Rosa Mara Palacios
MS IfRMACI SBRST T :
www. puntoedu.pucp.edu.pe
.eduweb
10|.edu|LIMA, del 1 al 7 de julio del 2013
La PUCP y la Fundacin
Alexander von Humboldt or-
ganizan el seminario Becas
de excelencia en investiga-
cin, Alemania, que se reali-
zar maana (martes 2) en el
Auditorio de Humanidades.
Programa:
l10:30 a.m.: Palabras de bien-venida de la Dra. Pepi Patrn,vicerrectora de Investigacin dela PUCPl10:40 a.m.: xcelencia enla investigacin. La fundacinAlexander von Humboldt. Dr.nno Auderheide, secretariogeneral de la fundacinl10:50 a.m.: Programas de
Esta semana, el Centro de Es-
tudios Filosficos presenta el
ciclo de conferencias Dispu-taciones platnicas, que esta-
r a cargo de los profesores ita-
lianos Franco Ferrari (Univer-
sidad de Salerno) y Francesco
Fronterotta (Universidad de
Roma-Sapienza), quienes exa-
minarn dos cuestiones fun-
damentales de la f ilosofa de
Platn, defendiendo dos posi-
Becas de excelencia eninvestigacin, Alemania
Disputaciones platnicasSMIARI CfRCIAS
este mircoles, a las 4 p.m., el
presidente del Grupo Banco
mundial estar acompaado
de la dra. carolina trivelli,
ministra de desarrollo
e inclusin social, y la
periodista rosa mara
palacios.
l mdico y antrop-
logo surcoreano,
nacionalizado es-
tadounidense, Jim
Yong K im e s, desde
el 1 de julio del 2012, presi-
dente del Grupo Banco Mun-
dial. Se gradu con distincinmagna cum laude de la Univer-
sidad de Brown (EE.UU.) en
1982. En 1991 obtuvo el ttu-
lo de doctor en Medicina por
la Escuela de Medicina de la
Universidad de Harvard (EE.
UU.) y en 1993, el de doctor en
Antropo loga por la mi sma
universidad.
El Dr. Kim se ha dedicado al
desarrollo internacional du-
rante ms de 20 aos, de mo-
do que ha contribuido a mejo-
rar la calidad de vida de las po-
blaciones desatendidas de to-
Una conversacin conel Dr. Jim Yong Kim
STA SMAA LA PUCP
do el mundo. Dirigi el Depar-
tamento de Salud Global en la
Escuela Mdica de Harvard, y
fue cofundador y director eje-
cutivo de Partners In Health.
Desde el 2009 es el primer pre-
sidente de origen asitico del
Dartmouth College, prestigio-
sa institucin estadounidense
perteneciente a la Ivy League.
La labor del Dr. Kim ha teni-
do un amplio reconocimien-
to: recibi la MacArthur Ge-
nius Fellowship (2003), fue
nombrado uno de los 25 Me-
jores Lderes de Estados Uni-
dos, por US News & World Re-
port (2005), y fue seleccionadocomo una de las 100 perso-
nas ms influyentes del mun-
do por la revista Time (2006).
El prximo 3 de julio, a las
4 p.m., el presidente del Gru-
po Banco Mundial estar en
nuestro campus para partici-
par en Una conversacin con
el Dr. Jim Yong Kim, donde
dar una conferencia acom-
paado de la Dra. Carolina Tri-
velli, ministra de Desarrollo e
Inclusin Social. El evento se-
r moderado por la periodista
Rosa Mara Palacios. n
jee de la icinade Desarrollo deRelaciones Insti-
tucionales de laPUCP
El evento est
dirigido a investigado-
res, rectores, vicerrectores de
investigacin, directores de
relaciones internacionales y
de centros de investigacin,
representantes de departa-
mentos acadmicos, grupos
e instituciones de investiga-
cin, y representantes del sec-
tor pblico en educacin su-
perior e investigacin. Ingre-
so libre, previa inscripcin en
http://agenda.pucp.edu.pe/ n
PAA:
becas de la fundacin Hum-boldt. Dra. Anne Sperschnei-der, directora para AmricaCentral y Amrica del Surl11:30 a.m. La fundacin Hum-boldt en el Per. Dr. Miguel Gius-ti, presidente del Humboldt Clubdel Perl11:40 a.m.: Historias persona-les. xperiencias de becarios dela fundacin Humboldt. Docto-res Scarlett Phelan y ric Cosio,de la PUCPl11:50 a.m.: La cooperacinacadmica entre el Per y Alema-nia. Pro. Stephan Paulini, repre-sentante del DAAD en el Perl12:10 p.m.: Palabras de clausu-ra del proesor Alberto ferrand,
ciones antagnicas entre s: la
naturaleza del conocimiento
de las ideas: intuicin o dis-
cursividad?, y la naturaleza
y la causalidad de la idea del
bien: causa eficiente o causa
final? Las conferencias sern
en italiano. El ingreso es libre.
Programa:
lJueves 4 (3 p.m.):
fronterotta: Dianoian all ounoun. Su Repubblica I 511 d3-5ferrari: La natura della noesis inRepubblica IlViernes 5 (11 a.m.):
francesco fronterotta: La divini-t del bene e la bont del Dio pro-duttore in Platonefranco ferrari: Lidea del benenella Repubblica n
7/28/2019 PuntoEdu Ao 9, nmero 282 (2013)
11/16
PUCP|.edu|11
Las redes de aprendizaje nos
permiten compartir informa-
cin y colaborar en la crea-
cin del conocimiento,
por lo que se convierte
en un entorno propi-
cio para enriquecer
las experiencias de
aprendizaje, en to-
dos los contextos y
mbitos acadmi-
cos.En el
V I E n -
cuentro
d e d o -
centes, que lleva como t-
tulo El aprendizaje en red
se llevarn a cabo ponencias,
mesas de trabajo y talleres que
Los seminarios interdisciplina-
res de Pisac renen cada ao,
en Cuzco, a los profesores-aseso-
res, investigadores y estudian-
tes de doctorado del Programa
de Estudios Andinos (PEA), as
El aprendizaje en red
SeminariointerdisciplinarPisac 2013
I CUTR D DCTS
CUZC
AUSPICIAD PR LA PUCP
Foro Invertir en el Per
rganizado por los
diariosLa Repbli-
ca yEl Pa s , y con
el auspicio de la
PUCP, entre otras
instituciones, el jueves pasa-
do se realiz el foro Invertir
en el Per, que cont con la
participacin de renombra-
das figuras de la poltica y la
actividad comercial.
Espaa no termina de salir
de la crisis que comenz en
2007, y Per ha crecido, en los
tres ltimos aos, en torno
al 7%. Ante esa coyuntura, elgobierno peruano se plantea
reforzar sus relaciones con
Espaa con dos objetivos cla-
ros: ayudar a que el pas ib-
rico salga lo antes posible de
la crisis y mantener a Per en
la senda del crecimiento. Du-
rante su discurso de inaugu-
racin, el presidente Ollanta
Humala destac la relacin
entre ambos pases, e indic
que el Per puede ser un ins-
trumento valioso para que
Espaa salga de la crisis, pues
tenemos una relacin comer-
cial y comunidad peruana
importantes.
EL JUEVES PASAD. l presidente llanta Humala dio el discurso
inaugural de este oro, que se realiz en el Country Club Lima Hotel.
SPRS
invitarn a los participantes a
la reflexin sobre el quehacer
docente, y cmo disear estra-
tegias de aprendizaje en red
que faciliten la formacin aca-
dmica y la interaccin de los
estudiantes.
Este evento, organiza-
do por la Direccin de
Educacin Virtual,
tiene como objeti-
vo reconocer la im-
portancia de las
redes de aprendi-
zaje como herra-
mientas dinami-zadoras del proce-
so de aprendizaje,
para lo cual se gene-
rar un espacio de re-
flexin sobre el queha-
cer del docente 2.0.
La cita es el 3 y 4 de juli o.
Inscripciones abiertas. n
Tambin expusieron Gus-
tavo Mohme, director del Gru-
po La Repblica, Juan Luis Ce-
brin y Javier Moreno, presi-
dente y director del diario es-
paolEl Pas, respectivamente.
Asimismo, se realizaron tres
mesas de trabajo, en las que
participaron los ministros
Luis Miguel Castilla y Midori
de Habich, entre otros funcio-
narios pblicos y empresarios
peruanos y espaoles.
Finalmente, durante el
discurso de clausura, la al-
caldesa de Lima, Susana Vi-
llarn, destac las obras que
se estn realizando para ha-
cer de Lima una ciudad atrac-
tiva para las inversiones y
sostuvo que la continuidad
en el crecimiento econmico
peruano ha generado la con-
fianza de amplios sectores
de la sociedad. (Fuente:La
Repblica yEl Pas). n
como a miembros del Conse-
jo Cientfico Internacional del
mismo, con el objetivo de pre-
sentar sus investigaciones.
Este ao se realizar del 1 al
5 de julio y contar con la par-
ticipacin de los profesores
PUCP Rodolfo Cerrn Palomi-
no, Marco Curatola, Alejandro
Diez, Jos de la Puente Brunke,
Carmen Salazar y Karen Spal-
ding; los profesores invitados
Alan Durston, Jean-Philippe
Husson, Bruce Mannheim, Jo-
s Luis Martnez, Joanne Pills-
bury, Jean Pierre Protzen y Ma-
riusz Zilkowski; los estudian-
tes de doctorado del PEA Dona-
to Amado, Carlos Hertz, Jorge
Pavel Elas y Nelson Pereyra; la
doctoranda del PEA Luisa Ma-
ra Vetter; y los estudiantes de
doctorado invitados Bat-Ami
Artzi Hebrew y Eric Hirsch. n
marTES 2l Seminario La cogestin:factor sustancial para laefectividad y sostenibilidadde las propuestas de desa-rrollo?. Se presentarn losresultados de quince estudiosde casos de programas sociales,tanto pblicos como privados.Se realizar el 2, 3, 9 y 10 de julio.rganiza: Maestra en Geren-cia Social. Hora: desde las 6:30p.m. Lugar: Aniteatro Arman-do Zolezzi. Inormes: 626-2000anexo 5136 y [email protected]
mIrCoLES 3l Conferencia La inmigra-cin asitica en el Per,1849-1940: la lucha por laintegracin desde abajo.Se busca mostrar las principa-les caractersticas de la inmi-gracin del continente asiticoal Per en el perodo republica-no hasta 1940. Ponente: JessA. Cosamaln Aguilar. rganiza:Grupo de studio e Investiga-cin Presencia de los japone-ses en el Per. Siglos XII- XX,del Instituto Riva-Agero (IRA).Hora: 6:30 p.m. Lugar: IRA (Jr.Caman 459, Cercado de Lima).
Ms inormacin: http://ira.pucp.edu.pe/l Clase magistral Estu-dios aplicados en economapblica. star a cargo del Dr.Miguel Almunia, de la Universi-dad de Berkeley, Caliornia (.UU). Se realizar el 3, 4 y 8 de
julio. rganiza: Maestra en co-noma. Hora: 7 p.m. Lugar: Com-plejo Mac Gregor. Ingreso libre,previa inscripcin en [email protected]
mIrCoLES 10
l Conferencia Herramien-tas digitales para estudiar
chino. Se enocar en lasmayores diicultades que atra-viesan los estudiantes duranteel proceso de aprendizaje delchino. Ponente: Patricia Castrobando. rganiza: Instituto Con-ucio PUCP. Hora: 7 p.m. Lugar:Aniteatro Armando Zolezzi.Ms inormacin: http://conu-cio.pucp.edu.pe/
VIErNES 19
l Conferencia Diseoescenogrfico. Se presen-tarn los estudios y experienciaproesional de la escengraaMilagros Ponce de Len. rga-
niza: facultad de Arte. Hora: 10a.m. Lugar: aula Y-205.
LUNES 22
l Conferencia magistralPolticas para el desarro-
llo econmico y sistemasfinancieros en Asia delEste y en ceana: quenseanzas para AmricaLatina?. star a cargo deGenevive Marchini, doctoraen Ciencias conmicas por laUniversidad de Paris XIII (fran-cia) y proesora de la Universi-dad de Guadalajara (Mxico).rganiza: facultad de CienciasSociales. Hora: 6 p.m. Lugar:Auditorio Gustavo Gutirrez.Ingreso libre, previa inscripcinen [email protected]
CoNVoCaTorIaS
l Curso Diseo y monitoreode proyectos de animacinsociocultural. a del 2 al 18de julio. rganiza: specialidadde Trabajo Social de la facultadde Letras y Ciencias Humanas.Inormes: [email protected] [email protected] Curso Introduccin alderecho ambiental. a del6 al 13 de julio. rganiza: IT-PUCP. Inormes: [email protected] y [email protected] Taller Herramientas decoaching aplicadas a con-textos organizacionales. Ini-
cio: 6 de julio. rganiza: specia-lidad de Trabajo Social facultadde Letras y Ciencias Humanas.Inormes: [email protected] [email protected] Curso Especializacinen sistemas de gestinambiental IS 14001. Inicio:8 de julio. rganiza: Institutopara la Calidad. Inormes: [email protected] Curso Corrosin de losaceros inoxidables. Inicio: 8de julio. rganiza: Instituto deCorrosin y Proteccin. Inor-mes: [email protected] [email protected]
lCurso estin de residuosslidos industriales. Inicio: 8de julio.rganiza: IT-PUCP.Inormes: [email protected] [email protected] Curso Especializacin ensistemas de gestin de lacalidad IS 9001. Inicio: 8 de
julio. rganiza: Instituto para laCalidad. Inormes: [email protected] Seminario-taller Evalua-cin de los procesos parala gestin de conflictossocioambientales. a del 8al 12 de julio. rganiza: CISPA.Inormes: [email protected]
Seminario-taller Intro-duccin a la elaboracin delnea de base socioeconmi-ca. a del 8 al 11 de julio. rga-niza: CISPA. Inormes: [email protected]
Revisa los eventos de la semana y sube tu informacin en
http://agenda.pucp.edu.pe/
+informacin:http://www.pucpvirtual.pucp.edu.pe/ed2013/
7/28/2019 PuntoEdu Ao 9, nmero 282 (2013)
12/16
12|.u|LIMA, del 1 al 7 de julio del 2013
d. El Lic. Prez seala que esta publicaci busca mostrar lo que el Departameto de Arte es y lo que hace.
fLIx IngAA
La alidad es eerar ms coocimietoy aportar a la sociedad, a la cultura y a laormaci de los alumosDseos De vDeojegos, eqos
ara voto eectrnco y ros
De centos son agnos De
os Dversos traajos De os
rofesores De Deartamento
De arte qe se ncyen en esta
comacn.
PorP Ve
L
a primera publica-
cin sobre los pro-
fesores del Departa-
mento de Arte,Ar te
y di seo , comprende
trabajos realizados del 2008 al2011, entre reconocimientos,
fotografas y proyectos de res-
ponsabilidad social. Lo que es-
pera el Lic. Fernando Prez, je-
fe del Departamento de Arte,
es que este material motive a
los dems docentes a escribir
de manera clara y sistemati-
zada sus procesos creativos,
puntos de vista sobre el arte y
el diseo, as como sus descu-
brimientos y hallazgos, para
mostrar a la comunidad uni-
versitaria lo que son y lo que
hacen.
Qu s pu ncontrar n-tro st matrial?Esta publicacin comprende
trabajos realizados entre el
2008 y el 2011. Hay secciones
de produccin profesional,
investigacin, publicaciones,
proyectos acadmicos y, den-
tro de esta ltima, hay una
subseccin de responsabili-
dad social. Se pueden encon-
trar fotografas de los traba-
jos y reconocimientos a quie-
nes participaron en los distin-
tos proyectos. Asimismo, se
presentan descubrimientos
y aproximaciones a todas las
especialidades de la facultad:diseo grfico, diseo indus-
trial, escultura, pintura y gra-
bado. De distintas maneras,
todas estn relacionadas y pre-
sentes en esta compilacin.
Hay proyctos n los qu tam-bin participan los alumnos?Los profesores dictan cursos
LI. fEnAnDO PEZ, jee del Departameto de Arte
principales de las diferentes
especialidades que confor-
man la Facultad de Arte. En-
tonces, en los cursos, ya sean
artsticos o de diseo, se traba-
jan proyectos vinculados con
instituciones. Eso ocurri, por
ejemplo, con el Proyecto Pa-
peo, iniciativa lanzada por elCentro de Innovacin y Desa-
rrollo Emprendedor (CIDE). La
idea fue realizar un concurso
para las especialidades de Di-
seo Grfico y Diseo Indus-
trial, y se formaron grupos de
ambas con una cantidad de-
terminada de alumnos y un
profesor tutor. Los de Diseo
Grfico realizaron la parte de
imagen relacionada con la ac-
tividad, el evento y las institu-
ciones involucradas, mientras
que los de Diseo Industrial se
especializaron en la parte fun-
cional y la configuracin del
producto.
existn colaboracions conotras univrsias?El proyecto Totora, desarrolla-
do por la Especialidad de Dise-
o Industrial, se trabaj con
una universidad alemana. Es
ms, ellos lo generaron y nos
invitaron a participar. Hubo
dos estudiantes que vinieron
de Alemania y trabajaron con-
juntamente con alumnos de
la especialidad en una fase de
investigacin que se desarro-
ll en Puno. Ah convivimos
con los Urus, una etnia que se
distribuye en la meseta del Co-llao, que antes construan sus
viviendas con totora, pero lti-
mamente haban perdido esa
costumbre. La idea era ana-
lizar el material para ver sus
posibilidades y comprobar si
se puede aplicar a la construc-
cin o al diseo de productos.
De esta manera, podamos
publii
ministrativo o de Investiga-
cin, y han sido expuestos en
las ferias de investigacin querealiza la Universidad. Otros
proyectos son los de AXIS y
su vnculo con las comunida-
des artesanales del norte, que
tambin aparecen en este ma-
terial.
existn ifrncias ntr unaobra artstica y una funcional?Para eso est la denominacin
de arte y la de diseo. Se pue-
den ver proyectos artsticos
que tienen una funcin un po-
co ms abstracta, la cual bus-
ca causar una cierta emocin
en el espectador. Estos, princi-
palmente, se exhiben en gale-ras, catlogos o revistas. Por
otro lado, las especialidades
de diseo muestran proyectos
utilitarios que tienen una fun-
cin especfica y que, adems
de ser agradables estticamen-
te, cumplen una necesidad, ya
sea de comunicar algo o facili-
tar el uso o transporte.
Culs son los plans para lassiguints publicacions?La finalidad es generar ms
conocimiento y aportar a la
sociedad, a la cultura y a la
formacin de nuestros alum-
nos. Por eso, ya estamos traba-
jando en la siguiente publica-
cin, a la que le podremos lla-
mar revista, porque la idea es
que incluya artculos de profe-
sores de las diferentes seccio-
nes. El comit editorial est
formado por los coordinado-res de las respectivas seccio-
nes. En esta primera edicin
hemos tenido una gran cola-
boracin de varios profesores
que estuvieron desde el inicio
de la convocatoria y participa-
ron en la toma de decisiones,
como Moiss Quintana, Car-
men Garca, Eduardo Ajito,
Marta Cisneros, Olga Flores y
Alonzo Costa.
en la sguna icin, s con-tar con la participacin alumnos?Lo interesante de la siguien-
te publicacin es que se va a
realizar con estudiantes de
Diseo Grfico para el dise-
o mismo de la revista. Es-
tamos trabajando con los
profesores Carmen Garca y
Martn Razuri, y sus respec-
tivos alumnos, para realizar
el concurso interno entre los
estudiantes. n
arte y diseodpartamnto rt la PUCPLima, 2012Se puede solicitar e elDepartameto de Arte sicosto aluo
ayudarlos a mejorar la calidad
de los productos artesanales
que ellos elaboran y mejorarla calidad de sus viviendas. El
proyecto se conceptualiz en
Alemania, pero se implemen-
t aqu y se financi con el
apoyo de los artesanos de esa
misma comunidad.
Hay algunas obras o proyc-tos qu s xpongan ntro lcampus?Muchos de los proyectos desa-
rrollados por los docentes es-
tn relacionados con su activi-
dad profesional. Los que estn
dentro de especialidades arts-
ticas, como pintura, grabado
y escultura, producen y expo-nen no necesariamente den-
tro de la Universidad, pero s
en galeras de Lima y del pas.
Algunos tamb in muestran
sus trabajos en el extranjero,
a travs de ponencias. Particu-
larmente, yo he presentado al-
gunos, que han sido financia-
dos por el Vicerrectorado Ad-
7/28/2019 PuntoEdu Ao 9, nmero 282 (2013)
13/16
Comprobano la calia
Desde la dcada de
1990, la actividad
de los juegos de
azar en el Per co-menz a consoli-
darse gracias al desarrollo de
normas que regulan ese sec-
tor. Producto de ello, segn la
Asociacin Peruana de Entre-
tenimiento y Juegos de Azar, el
99% de casinos en nuestro pas
est formalizado. Desde hace
trece aos Labcert, unidad de
negocio de servicios externos
de la Universidad, administra-
da por nuestro Centro de Con-
sultora y Servicios Integrados
(INNOVAPUCP), es un actor im-
portante en la formalizacin
del sector de juegos de azar,
pues es una institucin au-torizada por el Ministerio de
Comercio Exterior y Turismo
(Mincetur) para homologar
mquinas tragamonedas, pro-
gramas de juego y sistemas de
control en tiempo real.
QU CERTIFICAN? Lab-Cert es una entidad que tie-
ne competencias para dar opi-
nin tcnica, y esta se emite
sobre una base experimental.
Es decir, se comporta como un
centro de peritaje cuyo alcance
son los equipos electrnicos,
electromecnicos, mecnicos
e informticos que hacen ma-nejo fiduciario; o sea, que ma-
nejan valores, en moneda, en
papel y tambin como tran-
saccin electrnica. Podemos
certificar casinos, tragamone-
das, cajeros automticos, m-
quinas registradoras; en algn
momento, hemos hecho re-
visiones a computadoras, ser-
vidores, sistemas de informa-
cin, todo lo que tiene que ver
con manejo fiduciario, aun-
que en los ltimos aos nos he-
mos dedicado exclusivamente
a tragamonedas y sus afines,
explica el Ing. David Chvez,
director de LabCert.Esta unidad se ha propuesto
ser un ente de referencia de su
sector, por ello, el Ing. Chvez
detalla que trabajan bajo la
norma ISO 17025. Esta es una
norma de aseguramiento de
la calidad, sobre todo para en-
tidades que hacen ensayos y
pruebas tcnicas, seala.
fOTOS: MAIO LAK / LABET
PorVI S
provienen de las especialidades
de ingeniera electrnica, in-
formtica y telecomunicacio-nes. El Ing. Chvez augura un
buen futuro en este rubro que
an contina creciendo en la
regin. Esta actividad es infi-
nita, ya que es un sector que se
fortalece continuamente. No-
sotros participamos todos los
aos en las ferias que hay en el
sector, donde interactuamos
con los clientes directos que
de forma regular no vienen al
campus. Adems, conforme
hay avances en computacin y
tecnologas de la informacin,
las mquinas son cada vez ms
inteligentes, tienen ms capaci-
dades y estamos preparados pa-ra afrontar eso, detalla.
Por otro lado, el ingeniero
mencion que, aunque no est
normado que los cajeros auto-
mticos o mquinas registrado-
ras pasen por controles de cali-
dad, LabCert estara en capaci-
dad de certificar tambin este
tipo de mquinas. n
PP|.u|13
LABET PP
p
DesDe e 2000, acert centa con a atorZacn De mncetr ara Homoogar
mqnas tragamoneDas y rogramas De jego. e ng. DavD cHveZ, Drector De
esta nDaD, agra n gran crecmento De ese sector.
e e CPUS. Labert orece evaluacioes, asesora tcica y esayos de laboratorio e eeral para la evaluaci de los ambietes de jueo.
en la wb:
Para ms iormaci sobreLabert, iresa a http://www.labcrt.pucp.u.p/
a y 27153, promulgaan 1999, rgula laxplotacin los jugos casino y mquinastragamonas.el artculo 11.2 sta lysala: Para la autorizaciny rgistro los molos mquinas tragamonas,stos bn somtrs aun xamn tcnico prvioant un laboratorio unantia autorizaa por laautoria comptnt.Pr s l sguno pas Suamrica, spus
rgntina, n formalizar lsctor los jugos azar.
Sabas qu...
IG. dVIdCHVeZDirector deLabert
c h pui l d lii, lui d z ili.
AUTORIZADOS POR MIN-CETUR. El uso de mquinasde juegos de azar en el Per es-
t bastante regulado, ya que el
Mincetur, a travs de la Direc-
cin General de Juegos de Casi-
no y Mquinas Tragamonedas,
exige a los fabricantes homo-logar sus mquinas con una
entidad autorizada por ellos,
mediante la cual garantizan la
transparencia y confianza del
negocio de los juegos de azar.
En el 2000, el Mincetur auto-
riz a LabCert para hacer es-
tas homologaciones. Trabaja-
mos con los fabricantes, pues
ellos continuamente estn ha-
ciendo nuevos modelos de m-
quinas, programas de juegos y
aplicaciones para interconec-
tarlas en red, por ejemplo. Pa-
ra que puedan operar en el Pe-
r, se necesita que primero es-
tn homologadas, y, para eso,una parte muy importante es
precisamente la Certificacin
de Cumplimiento, que lo hace
una entidad como la nuestra,
dice el director.
HAY FUTURO. Los profesio-nales de la PUCP que se invo-
lucran en el trabajo de LabCert
7/28/2019 PuntoEdu Ao 9, nmero 282 (2013)
14/16
INTEGRANTES:
Pedro Belande MartnezMarcial Blondet Saavedra
Mirella Carbone Dagnino
Cecilia Esparza Arana
Jorge Guerra Castro
Lorena Pastor Rubio
Renato Romero Cevallos
PRESIDENTE DE LA COMISIN
DE GOBIERNO:
Pedro Belande Martnez
SECRETARIO ACADMICO:
Juan Jos Yon Kanto
DIRECTOR - COORDINADOR DE
LA ESPECIALIDAD DE MSICA:
Renato Romero Cevallos
DIRECTORA- COORDINADORA DE
LA ESPECIALIDAD DE DANZA:
Mirella Carbone DagninoDIRECTOR GENERAL- COORDI-
NADOR DE LA ESPECIALIDAD DE
TEATRO:
Jorge Guerra Castro
Comisin de Gobierno
FACuLTAD DE ARTES ESCNICAS
La Facultad de Artes Escnicas de la PUCP, la primera del Per,
es la unidad acadmica formada por las especialidades de Teatro,
Msica y Danza, en las que se forman actores, msicos y bailari-
nes altamente calificados para asumir, con solvencia y liderazgo,
todas las ramas de su disciplina artstica, capaces de realizar tra-
bajos de interpretacin, investigacin, y creacin en consonancia
con el desarrollo cultural del pas y del mundo.
+informacin: http://facultad.pucp.edu.pe/artes-escenicas/
ExCELENCIA. Tenemos el firme compromiso de alcanzar los objetivos de excelencia acadmica y artstica.
MAR LACK
14|.ed|LMA, del 1 al 7 de julio del 2013
Al mandode las artesescnicasLa FacuLtad de arte ecnica
cmenz ete emetre u
Labr acadmica. eL arq. pedrbeLande Lidera La cmiin de
Gbiern de eta unidad, y n
cuenta L bjetiv y meta
que e han pLantead para
cnLidar La nueva FacuLtad.
PorVANIA RAMOS
Cmo se form la Co-
misin de Gobierno?En el 2011 se creuna comisin ad hoc
para evaluar la crea-
cin de la Facultad de Artes Es-
cnicas. Una vez que se apro-
b el proyecto, el 4 de abril del
2012, se cre una comisin or-
ganizadora que se ocup de ver
todos los aspectos de carcter
acadmico, lo que son mallas
curriculares, la compatibiliza-
cin de cada una de las especia-
lidades que en ese momento
se presentaban, etc. Esta comi-
sin trabaj hasta febrero del
2013, que se desactiv, y se cre
la Comisin de Gobierno, en laque se mantuvo gran parte de
los miembros de la comisin
organizadora.
Fe my complicado el trabajode esta comisin?Tuvimos varios frentes. Prime-
ro, tuvimos que enfrentar el te-
ma de la evaluacin de ingreso
por las distintas modalidades.
Nosotros tomamos el examen
de aptitud acadmica, que es
igual al que dan todos los alum-
nos del rea de Humanidades,
pero, tambin, uno de aptitud
artstica. Adems, tenemos dos
tipos de alumnos: los que ingre-
saron este ao y todos aquellos
que ya estaban en las escuelas.
Tenemos, en estos momentos,
423 alumnos en las tres espe-
cialidades.
Cles son los objetivos en elmediano y largo plazo?Un objetivo muy importante es
ARQ. PEDR BELANDE, presidente de la Comisin de Gobierno de la Facultad de Artes Escnicas
soos
cin e internacionalizacin,
pues son especialidades que ne-
cesitan mucho roce con otras
de su misma disciplina para
aprender.
En q etapa de organizacinse encentra la facltad?Estamos en una etapa de con-
solidacin institucional, lo que
quiere decir que estamos orga-
nizndonos con normas y re-
glamentos para actuar a nivel
acadmico y administrativo.
Esto requiere de comprensin
y consideracin frente a las di-
ficultades cotidianas acadmi-
cas. Es el primer semestre que
estamos actuando, pero con elfirme compromiso de alcanzar
los objetivos de excelencia aca-
dmica y artstica.
Es complicado llegar a acer-dos con especialidades qe tra-bajaron antes como escelas deforma separada?La Comisin de Gobierno es
un extraordinario equipo, y la
idea es que trabajemos as con
todos los miembros que consti-
tuyen la nueva facultad. Hace
menos de un mes se hizo unareunin interna en la facul-
tad para que se conociera a los
miembros de la Comisin de
Gobierno y a los coordinadores
de las especialidades, que so-
mos distintos pero nos vemos
como una familia, y lo que sen-
t fue un gran entusiasmo por
parte de los alumnos y profeso-
res. Es lgico que en este proce-
so se presenten dificultades,
pero las resolvemos, lo hace-
mos con inteligencia, mucho
sentido comn y poniendo to-
do de nuestra parte. A pesar
de las dificultades, es un equi-
po que viene trabajando muybien, por ello, quiero agrade-
cer mucho el compromiso que
tiene y el extraordinario traba-
jo que viene haciendo.
Q espera para el sigientesemestre?Estamos tratando de mejo-
rar la infraestructura, tene-
mos un cronograma de traba-
jo trazado y estamos tratando
que se cumpla. Todas las uni-
dades de la Universidad es-
t colaborando con nosotros
y eso es muy importante pa-
ra el bien comn de la PUCP.
Me gusta mucho que las co-sas salgan bien. Tenemos un
excelente equipo con bastan-
tes ganas y una buena comu-
nicacin, fluida y respetuosa.
Pasar de escuela a facultad es
difcil, pero hay que adaptar-
se porque, como dijo Vallejo,
hay, hermanos, muchsimo
que hacer. n
que nuestros alumnos estn al-
tamente calificados para asu-
mir con solvencia y liderazgo
las ramas de las disciplinas ar-
tsticas. Asimismo, queremos
que sean capaces de realizar
trabajos de interpretacin, ya
sea con instrumentos, con su
cuerpo o a travs del teatro; as
como trabajos de investigacin
y de creacin, como consecuen-cia del desarrollo cultural del
pas y del mundo. Tambin nos
hemos fijado como objetivo el
tema de la internacionaliza-
cin, y ya hemos avanzado, en
corto tiempo, con temas intere-
santes. En general, los cimien-
tos ms importantes son la ex-
celencia acadmica, investiga-
FL NGARCA
7/28/2019 PuntoEdu Ao 9, nmero 282 (2013)
15/16
PUCP |.u|15
nuestragenteFotos: mario laCk / Flix ingarUCa / steFany aqUise
La Direccin Acadmica de Responsabilidad Social (DARS) realiz, el jueves pasado, la ceremonia de
reconocimiento a los ganadores del Premio a la Responsabilidad Social Universitaria Docente 2013.
Esta ceremonia se realiz en el Auditorio Gustavo Gutirrez de la Facultad de Ciencias Sociales.
Ricardo Morn asisti a una divertida firma de autgrafos en la que participaron, con entusiasmo, los
visitantes de El Tnel de la Ciencia, este ltimo fin de semana. El Tnel, en sus tres meses, sobrepas los
100 mil visitantes, entre escolares, estudiantes de diversas universidades y celebridades de todo tipo.
El martes pasado se present, en el Auditorio de Derecho, el
documentalIsla Foca, la isla de los secretos,auspiciado porConcytec. Una hermosa muestra de esta isla y su diversidad.
En el Auditorio de Derecho se present la Orquesta Sinfnica PUCP,
formada por alumnos y profesores de nuestra Universidad.
En la rotonda de EEGGCC se desat el pogo durante el concierto del
emblemtico grupo 6 voltios. Un recital lleno de riffsy buena bulla,
organizado por el Centro Federado de dicha unidad.
Una gran fiesta fue la que organiz el Centro Federado de la Facultad de Ciencias e Ingeniera en conmemoracin delos 80 aos deesta unidad acadmica. Msica, baile ,juegos y mucha diversin fueron parte deeste gran festival que convoc a nuestros futurosingenieros y cientficos el pasado sbado 22 de junio.
festival porlos 80 aosde la faci
7/28/2019 PuntoEdu Ao 9, nmero 282 (2013)
16/16
No soy esa economista que recibelos datos sentada en su ofcina
16|.|LIMA, del 1 al 7 de julio del 2013
invesigdr. Si los gobiernos no se preocupan de los sectores ms vulnerables, van a tener conlictos sociales.
PorLurdes Mhizuki
ganizaciones y la poblacin es-
t muy acostumbrada a recibir
algn tipo de subsidio o inter-
vencin. Mi percepcin es que,
en estos pases, las ONG imple-
mentan programas sin mucha
conciencia de si sern efectivos
o no.
Q facto b t
cta at mplmta
calq poama ocal?
Depende