Si no aprendemos de la Historia, nos vemos obligada a repetirla. Cierto. Pero si no cambiamos el futuro, nos veremos obligados a soportarlo. Y eso podra ser peor
Grupo Nro. 2: Bethy Arteaga Ernesto Surez18/03/2010 VIDEO_CONFERENCIA_BETHY ARTEAGA_ ERNESTO SUAREZ
ALVIN TOFFLER
ETAPAS DE LA CIVILIZACIN
EPOCA
CIMIENTOS
ECONOMIA
COMUNICACION
SOCIEDAD
1 Ola
10 mil aos atrs
Revolucin Agraria
Primitiva (Trueque)
Oral o Mensajeros
Descentralizada
2 Ola
300 Aos atrs En Desarrollo
Revolucin Industrial Revolucin Tecnolgica e Informativa
Transacciones Monetarias Comercio Electrnico
Comunicacin Masiva Especializacin de la informacin
Centralizada
3 Ola
Descentralizada Globalizada
La Globalizacin
Flujos de informacin
Expansin de Fronteras
Capital del conocimiento
Dinero electrnico
REVOLUCION GLOBAL
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Primera Ola Se dedican a la agricultura y ganadera Se agrupan en aldeas Aparecen las primeras forma de defensas organizadas Surge la esclavitud como fuerza de trabajo La artesana como medio de produccin El autoabastecimiento como sello distintivo de esta poca Fuentes de energa humana, animal e hidrulica
Segunda OlaRevolucin Industrial Las consecuencias culturales son la: UniformizacinCreacin productos idnticos
EspecializacinSe sustituy al campesino ms o menos habilidoso por el especialista
SincronizacinLas rutinas de la vida superditadas al sistema de ritmo industrial
ConcentracinLa poblacin se concentra en centros urbanos y los trabajadores en fbricas
MaximizacinRecurso a la gran escala en todos los niveles
CentralizacinEl gobierno centralizado en lo poltico y en lo econmico, la creacin de los Bancos Centrales
Masificacin Ser humano productor18/03/2010
Productor -Consumidor.
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Caractersticas Segunda OlaConcepcin mecanicista de la sociedad Nace el Nacionalismo, como medio para elevar el nivel de integracin poltica al nivel de integracin econmica. Surge el impulso imperialista: Al aumentar la fabricacin masiva de productos, las nuevas lites industriales necesitaban mercados mayores y nuevas salidas a la inversin Indusrealidad: Concepcin del mundo basada en tres principios:La primera idea es que la naturaleza es un objeto que espera ser explotado La segunda idea es que el hombre es el pinculo de un largo proceso de evolucin. la tercera idea se basa en el principio del progreso 18/03/2010 VIDEO_CONFERENCIA_BETHY ARTEAGA_ ERNESTO SUAREZ
1era. Revolucin IndustrialTransformaciones sociales Cambios en la organizacin del
trabajo familiar Burocratizacin y masificacin Ruptura de las jerarquas tradicionales Surgen las grandes corporaciones. Fuentes de energa: Carbn y mquina de vapor Desarrollo de la industria textil y metalrgica.
2da. Revolucin IndustrialInvencin de la turbina y del motor, empleo de la electricidad y del petrleo como fuentes de energa. Los sectores punta pasan a ser el petroqumico, el de material elctrico, el de mquinas herramientas, etc. Revolucin de los transportes martimos, terrestres y areos. Medios de comunicacin a distancia (radio, telfono, T.V.). 18/03/2010 VIDEO_CONFERENCIA_BETHY ARTEAGA_ ERNESTO SUAREZ
En la primera ola se reciba la imagen de la realidad a partir de las personas y de la naturaleza En la segunda, adems, a partir de la prensa, radio y T.V., ayudando as a uniformizar el comportamiento. La tercera ola inicia as una Era verdaderamente nueva, la Era de los medios de comunicacin desmasificadosToffler dice:Se desmasifican tambin nuestras mentes Vivimos en una 'cultura destellar, como consecuencia, personas y organizaciones anhelan continuamente ms informacin, y el sistema entero empieza a vibrar con una transmisin cada vez ms intensa de datos.
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TERCERA OLA
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CONCLUSIONESIMPACTO DE LA INFORMACIN EN LA EDUCACIN
La "sociedad de la informacin y las nuevas tecnologas inciden de manera significativa en todos los niveles del mundo educativo.. Las nuevas generaciones van asimilando de manera natural esta nueva cultura que se va conformando y que para nosotros conlleva muchas veces importantes esfuerzos de formacin, de adaptacin y de "desaprender" muchas cosas que ahora "se hacen de otra forma" o que simplemente ya no sirven Los ms jvenes no tienen la base de datos experiencial de haber vivido en una sociedad "ms esttica" (como nosotros hemos conocido en dcadas anteriores), de manera que para ellos el cambio y el aprendizaje continuo para conocer las novedades que van surgiendo cada da es lo normal.18/03/2010 VIDEO_CONFERENCIA_BETHY ARTEAGA_ ERNESTO SUAREZ
Las principales funcionalidades de las TIC-Alfabetizacin digital de los estudiantes (y profesores... y familias...) - Uso personal (profesores, alumnos): acceso a la informacin, comunicacin, gestin y proceso de datos. - Gestin del centro: secretara, biblioteca, gestin de la tutora de alumnos. - Uso didctico para facilitar los procesos de enseanza y aprendizaje - Comunicacin con las familias (a travs de la web de centro...) - Comunicacin con el entorno - Relacin entre profesores de diversos centros (a travs de redes y comunidades virtuales): compartir recursos y experiencias, pasar informaciones, preguntas
De cualquier modo, la visin del Toffler respecto al futuro es positiva. Los males que ha trado consigo la globalizacin son transitorios y nos conducirn a un futuro pleno si sabemos aprovechar y humanizar las tecnologas que hemos creado.18/03/2010 VIDEO_CONFERENCIA_BETHY ARTEAGA_ ERNESTO SUAREZ