Yo calculo que el calculo que calculo el arbitro que arbitro, desanimo al prospero medico que prospero siendo critico con quien critico a quien le medico por un palpito tras un resbalon por un liquido. Y el domine, sin su habito, rotulo en publico el modulo en el que habito.
Tras esto, creo que queda bastante claro que no usar tildes puede hacer que la lectura se convierta en un auténtico infierno. Pero aún diría más, puede hacer que se pierda totalmente el significado.
Auténtico infierno
24 enero 2009
Malicias y perturbaciones de un pedante
Algunos errores ortográficos son graciosos sin remedio. Cuando alguien pone algo que resulta una barbaridad, una obscenidad o un insulto que no se
pretendían, al que suscribe se le dibuja una sonrisilla maliciosa.
¿ Sabrían nuestros alumnos comunicarse de manera más precisa conociendo las reglas de acentuación de las palabras.
¿Mejoraría la comunicación en las redes sociales y en la telefonía móvil?
¿Aumentaría el uso de la lectura el uso correcto de las tildes?
1. Resolver un problema con errores en el enunciado.2. Elaborar los diálogos de un comic donde aparezcan las palabras
tildadas correctamente partiendo de un comic dado…3. Inventar el final de un cuento clásico.4. Resolver diferentes gramatigramas.5. Declamar poesía donde el juego de palabras con tilde produzca
significados absurdos.6. Representar una obra cuyo protagonista sean palabras con tilde.7. Informar sobre el trabajo de la Real Academia Española de las
palabras con tilde.8. Composición por grupos diferentes de un rap referido a las agudas,
llanas y esdrújulas.9.Escritura de una carta a un compañero donde aparezcan al menos 5
palabras agudas,5 llanas y 5 esdrújulas.10.Visión de un documental sobre animales o visión de diferentes
animales.11. Traer un texto sobre animales que aparezcan en le documental y
buscar palabras agudas , llanas y esdrújulas.12. Ver o leer una fábula o cuento y sacar conclusiones que puedan ser
validas para su vida.
Actividades preliminares
Metas Inteligencias
Actividades de comprensión
Valoración diagnóstica continua
Actividades investigación guiadas
1,2,4,11 5,7,10,6
Actividades de síntesis
3,8,12,9
ACTIVIDADES RESPONSABLE
RECURSOS TIEMPO
Errores en los problemas Conchi Cuadernillos de calculo.Libro de Texto.
2 sesiones de 45’
Comic AmaliaRafa
Libro de lecturaLibro de LenguaComic Life
3 sesiones 50’
Inventar final de un cuento Paco Cuentos populares. 2 sesiones45’
Gramatigramas Conchi, Amalia,Paco y Rafa Gramatigramas 2 sesiones45’
Declamar
Dramatización
Consultar página R.A.L
Rap Javier
Escritura de una carta
Documental de animales
Texto sobre animales
Fábula