SENADO ESPERANZA Y PROGRESO
Dr. Carlos J. Rodríguez Mateo \euaclor Distnto de (i1ta1·m1w
25 de octubre de 2017
Hon. Thomas Rivera Schatz
Presidente
Senado de Puerto Rico
Hon. Carlos Méndez Nuñez
Presidente
Cámara de Representantes
Estimados señores Presidentes:
Reciban un cordial saludo de mi parte y de nuestro equipo de trabajo.
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Adjunto someto el Informe sobre la labor real izada, logros y proyecciones del Programa de
Internado Legislativo Pilar Barbosa.
Cordialmente,
e Dr. Carlos J.
Senador Di 1
I ~,) od íguez Mateo
rito de Guayama
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~t:CIBIDO OCT25 2017 AMii ~ 1.!3
PILAR BARBOSA INTERNADO LEGISLATIVO
INFORME SOBRE LA LABOR REALIZADA,
LOGROS Y PROYECCIONES DEL
PROGRAMA DE INTERNADO LEGISLATIVO
PILAR BARBOSA
2017
PILAR BARBOSA -INTERNADO LEGISLATIVO-
Tabla de Contenido
Trasfondo.................................................................................................. 1
Requ1s1tos.................................................................................................. 2
Labor Realizada........................................................................................ 3
Logros........................................................................................................ 7
Proyecciones............................................................................................ 8
PILAR BARBOSA
Trasfondo
Mediante La Ley Núm. 53 del año 1997 se creó el Programa de Internado
Legislativo Pilar Barbosa dirigido a profesionales de la enseñanza a nivel superior y
universitario. El programa busca ofrecer a los maestros participantes la
oportunidad de adquirir experiencia laboral en áreas educativas alternas a la
enseñanza en las aulas. El Programa coloca a los internos en posiciones en
agencias federales al igual que en el Congreso de los Estados Unidos con la
intención de que las experiencias vividas resulten en un mejor desempeño de los
maestros y en un enriquecimiento de la experiencia educativa tanto para el
maestro como para sus estudiantes. El programa, actualmente, está presidido por
el Senador Carlos J. Rodríguez Mateo quien a su vez dirige la Comisión de Salud
Ambiental y Recursos Naturales del Gobierno de Puerto Rico.
Todo maestro, que interese participar de este programa tiene que completar una
solicitud, pasar por una entrevista de selección y luego, de ser seleccionado
cumplir con un acuerdo de deberes y responsabilidades que llevará a cabo en
Washington D. C.
e(lM El programa está diseñado dentro del contexto de cuatro temas básicos,
orientados a innovar la educación: liderazgo en educación, política de educación
federal en relación a Puerto Rico, enseñanza en el Siglo 21, e integración de la
tecnología.
El internado, que se llevó a cabo en Washington D.C. del 7 de agosto al 21 de agosto de 2017, estuvo dirigido al mejoramiento profesional de los maestros, y por ende, de la educación en la Isla, este año se hizo énfasis en la Historia y Gobierno de los Estados Unidos, marcos políticos federales y estatales.
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PILAR BARBOSA
Requisitos
Los participantes interesados tienen que cumplir con los requisitos básicos, al
momento de solicitar, para pertenecer al Programa, estos son:
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l. No haber participado anteriormente en el Programa Pilar Barbosa de
Internados en Educación .
2. Ser maestro(a} certificado(a} por el Departamento de Educación de Puerto
Rico, con nombramiento regular, cuya fecha de retiro se vislumbre en diez
(10} años o más, y estar ejerciendo la profesión al momento de solicitar o
Profesor de cualquier universidad del país.
3. Someter carta enviada por el Director o la Directora de la Escuela,
redactada en inglés, papel timbrado y con el sello oficial de la Escuela, en la
cual se certifique que el maestro tiene pleno dominio, oral, escrito y de
lectura, del idioma ingles; además, incluir en la carta su recomendación en
cuanto a que el maestro cumple con los requisitos a nivel profesional. El
maestro debe tener conocimiento en el uso de sistemas computarizados y
otros multimedios utilizados en su área laboral.
4. El maestro deberá llenar el "Formulario de participación" y contestar las
preguntas de forma clara, elaborada y haciendo usos de la sintaxis correcta
aplicando las reglas gramaticales del idioma inglés. De llenar el formulario
en manuscrito, se le requerirá usar tinta azul y legible, de forma que se
facilite su lectura al ser enviado por e-mail.
S. Resume
6. Copia de una identificación con foto .
7. Copia del Diploma con el grado académico y especialidad obtenida.
8. Dos fotos 2x2, que será entregada junto con la solicitud.
9. Asistir a entrevista con los miembros de la Comisión Conjunta, cuando así le
sea notificado.
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PILAR BARBOSA
Labor Realizada
Luego de haber estado inactivo el Internado por los pasados cuatro años, el 7 de
agosto de 2017 salieron de Puerto Rico hacia la capital federal 10 maestros
comprometidos en la educación puertorriqueña. Durante los meses de marzo,
abril y mayo, el Internado Legislativo comenzó su tarea de promocionar entre los
constituyentes del Distrito de Guayama lo que es el programa Pilar Barbosa. Se
impactaron a través de programas "Feria de Salud y Servicios" los municipios de
Arroyo, Juana Díaz, Coamo, Salinas y Santa Isabel.
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PILAR BARBOSA
A través del programa "Sembrando en mi escuela" se visitaron las escuelas
públicas de los municipios de Barranquitas, Comería, Corozal y Naranjito.
En el mes de mayo, se concretó una reunión con la Secretaria de Educación
Dra. Julia B. Keleher para informarle del programa y su misión de impacto
directo en las comunidades escolares donde los participantes ejercen. El
Internado Legislativo se puso en la disposición como proyecto a largo plazo
para el beneficio de la enseñanza pública del país.
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PILAR BARBOSA
Para ese mismo mes se abrió la convocatoria el día 30 de mayo de 2017,
culminando la misma el 30 de junio de 2017 como lo dispone el reglamento
del programa. Se recibieron 20 solicitudes y se seleccionaron 10 internos a
comienzos del mes de julio.
Igualmente, personal "The Washington Center"" viajo a la isla a mediados de
julio para ofrecer una conferencia a los maestros seleccionados.
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PILAR BARBOSA
Los internos seleccionados este año son del sistema público de enseñanza de
los siguientes pueblos:
• Aguadilla • Ponce
• Arecibo • Rincón
• Bayamón • San Sebastián
• Guánica • Villalba
Las materias que imparten los participantes son :
• Educación Especial • Español
• Historia • Inglés
• Ciencias
La fecha límite para solicitar el próximo verano es en marzo de 2018. La
solicitud está disponible a través de la página electrónica www.oslpr.org y por
medio de la oficina del Senador Hon. Carlos J. Rodríguez Mateo.
Logros
Durante el año 2017 hemos logrado:
l. Que el internado se haya activado debido al tiempo que estuvo inactivo.
2. Que cada interno entienda el compromiso y responsabilidad que
conlleva ser participante del Programa Pilar Barbosa.
3. A pesar del tiempo limitado para promocionar el Internado, se
recibieron solicitudes y se eligieron los internos más capacitados.
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4. Los participantes tuvieron la oportunidad de conocer los lugares más
emblemáticos de Washington D.C. como parte del énfasis en la Historia
de Estados Unidos.
S. Los maestros desarrollaron la misión de cada uno en talleres de
liderazgo.
6. El uso de la tecnología en la educación en el siglo XXI ayudando a
modificar el ambiente e integrar a los estudiantes en el salón de clases.
7. Los participantes recibieron orientación de las nuevas políticas de
educación que serán fundamental para el desarrollo de la pedagogía en
la isla.
8. Durante las visitas a las escuelas en Washington D.C. los internos
observaron diferentes métodos de enseñanza para aplicarlo con sus
estudiantes.
9. Los maestros finalmente aportaron recomendaciones para el
mejoramiento continuo del programa.
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PILAR BARBOSA
Proyecciones
Durante este próximo año se logrará el reconocimiento del Programa de
Internado Legislativo a nivel de toda la isla, aspirando, que un número mayor
de maestros se interese en participar de tan única oportunidad. Por ende,
proyectamos:
l. Crear un plan de impacto a largo plazo para los internos "Pilar Barbosa
2017" en sus comun idades escolares.
a. Los programas de impacto serán desarrollados de la mano del plan
de trabajo para el Departamento de Educación de la Secretaria Dra.
Julia B. Keleher.
2. Desarrollar una fuente virtual de recursos académicos y profesionales para
maestros no participantes del programa.
a. Los recursos serán provistos por los internos para la comunidad en
general.
b. Servirá como archivo histórico del material intelectual producido a
raíz del Internado Pilar Barbosa.
3. Comenzar las campañas de divulgación del programa en octubre 2017 en
asociación con el Departamento de Educación con la expectativa de
promover el mismo a mayor escala.
a. Esto también permitiría un período de solicitud más prolongado.
4. Con la intención de brindarle a los participantes la mejor experiencia
posible, se evaluará la colaboración de la Comisión Conjunta Pilar Barbosa
con el Washington Center, mediante el estudio de las métricas obtenidas
de las evaluaciones de los participantes de Pilar Barbosa 2017.
a. De acuerdo con los resultados quedará a discreción de los miembros
de la comisión y de su directora la renovación de contratación con el
Washington Center.
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PILAR BARBOSA
5. En busca de proveer a los internos participantes con los recursos
monetarios necesarios para ser exitosos se contempla la necesidad de
aumentar el estipendio a los participantes para el internado Pilar Barbosa
2018.
De tal forma, estamos conscientes que lograremos brindar la oportunidad a
más maestros de conocer tan importante programa convirtiéndolos en
profesionales exitosos.
e Dr. Carlos J.
Senador D. tr" o de Guayama