PROPUESTA DE CREACIÓN DE PROPUESTA DE CREACIÓN DE LA LÍNEA DE INVESTIGACIÓN LA LÍNEA DE INVESTIGACIÓN
“PRÁCTICAS DEL CUIDADO DE “PRÁCTICAS DEL CUIDADO DE ENFERMERÍA. ENFERMERÍA.
UNIVERSIDAD POPULAR DEL UNIVERSIDAD POPULAR DEL CESAR”. 2006CESAR”. 2006
PROPONENTES:PROPONENTES:
GRUPO DE INVESTIGACIÓN CONTROL DE CALIDAD DE LOS
PROCESOS EN SALUD
FRANCIA ESTHER HERRERAFRANCIA ESTHER HERRERAMARINA SÁNCHEZMARINA SÁNCHEZ
MARIEMMA SOCARRASMARIEMMA SOCARRAS
PROPUESTA DE CREACIÓN DE LA LÍNEA PROPUESTA DE CREACIÓN DE LA LÍNEA DE INVESTIGACIÓN “PRÁCTICAS DEL DE INVESTIGACIÓN “PRÁCTICAS DEL
CUIDADO DE ENFERMERÍA. CUIDADO DE ENFERMERÍA.
UNIVERSIDAD POPULAR DEL CESAR”UNIVERSIDAD POPULAR DEL CESAR”
INTRODUCCIÓNINTRODUCCIÓN
1.1. ANTECEDENTES ANTECEDENTES
2.2. JUSTIFICACION DE LA PROPUESTA JUSTIFICACION DE LA PROPUESTA
3.3. CONCEPTUALIZACIÓN SOBRE LAS PRÁCTICAS DEL CONCEPTUALIZACIÓN SOBRE LAS PRÁCTICAS DEL
CUIDADO DE ENFERMERÍACUIDADO DE ENFERMERÍA
4.4. GRANDES AREAS DE ACTUACION EN LAS GRANDES AREAS DE ACTUACION EN LAS
PRÁCTICAS DEL CUIDADO DE ENFERMERÍAPRÁCTICAS DEL CUIDADO DE ENFERMERÍA
5.5. OBJETIVOS DE LA LÍNEA DE INVESTIGACIÓN OBJETIVOS DE LA LÍNEA DE INVESTIGACIÓN PRÁCTICAS DEL CUIDADO DE ENFERMERÍAPRÁCTICAS DEL CUIDADO DE ENFERMERÍA
6.6. COMPONENTES DE LA LÍNEA DE INVESTIGACIÓN COMPONENTES DE LA LÍNEA DE INVESTIGACIÓN (Tipo de productos, metodología empleada, grupos de (Tipo de productos, metodología empleada, grupos de investigadores sobre lo que recae la responsabilidad el investigadores sobre lo que recae la responsabilidad el producto)producto)
7.7. PROYECTOS QUE CONSOLIDADN LA LÍNEA DE PROYECTOS QUE CONSOLIDADN LA LÍNEA DE INVESTIGACIÓN (Investigaciones colaborativas; INVESTIGACIÓN (Investigaciones colaborativas; estudios de teorías; profundización sobre el apoyo estudios de teorías; profundización sobre el apoyo social en el desarrollo de estudios de investigación; social en el desarrollo de estudios de investigación; presentación de avances de investigación en eventos presentación de avances de investigación en eventos académicos y de investigación; socialización del académicos y de investigación; socialización del conocimiento).conocimiento).
8.8. IMPACTO (Esperado y logrado) DE LA LÍNEA DE IMPACTO (Esperado y logrado) DE LA LÍNEA DE INVESTIGACIÓN (Cambios o transformaciones que INVESTIGACIÓN (Cambios o transformaciones que generan el uso de los resultados: impactos científicos, generan el uso de los resultados: impactos científicos, tecnológicos y técnicos; impactos sociales cuando tecnológicos y técnicos; impactos sociales cuando facilitan el cambio actitudinal; ambientales e impactos facilitan el cambio actitudinal; ambientales e impactos educacionales.educacionales.
9.9. METODOLOGIA PARA DESARROLLAR LA METODOLOGIA PARA DESARROLLAR LA PROPUESTA.PROPUESTA.
10.10. PLAN DE ACCIÓN (Componentes de las PLAN DE ACCIÓN (Componentes de las investigaciones con sus fases de trabajo, tiempo en el que investigaciones con sus fases de trabajo, tiempo en el que se desarrollan y responsables)se desarrollan y responsables)
11.11. PROYECTOS DE INVESTIGACIÓN Y PRESUPUESTO PROYECTOS DE INVESTIGACIÓN Y PRESUPUESTO DE CADA PROYECTO.DE CADA PROYECTO.
12.12. BIBLIOGRAFIA. BIBLIOGRAFIA.
INTRODUCCIÓNINTRODUCCIÓN
La actividad investigativa es un factor constitutivo de la vida Académica y complemento fundamental de la misión universitaria que busca la generación de conocimiento y la articulación con la realidad social de nuestro entorno.
La Universidad Popular del Cesar se encuentra comprometida en cumplir su papel de acompañamiento, asesoría y fomento a los investigadores y grupos de investigación para que desarrollen proyectos de investigación que genere productos científicos.
ANTECEDENTESANTECEDENTESDécadas 50 – 60s Florencia
Nightingale 1859 hasta siglo XX
Décadas 70 s
Interacción Enf – Pcte, Calidad Terapéutica
Prácticas Compensar
Ambiente, contrarrestar la enfermedad
Teorías Henderson
Ajuste de las personas
a sus cambios y
adaptar al ambiente del
Pcte a sus nuevas
necesidades
Roy: Adaptar al Pcte
al entorno
Dorotea Oren : Auto
cuidado
Wattson : relaciona
cuidado y sanación
Siglo XXIEnfermería
como Profesión
Siglo XXIEnfermería
como Profesión
Debate sobre su Que hacer
Pte. sano y enfermo
Debate sobre su Que hacer
Pte. sano y enfermo
Ampliación TeoríasAtropello – Desafió
Aplicación - Tecnología
Ampliación TeoríasAtropello – Desafió
Aplicación - Tecnología
Agrupación de las escuelas a travésDe asociaciones ACOFAEN
1980
Agrupación de las escuelas a travésDe asociaciones ACOFAEN
1980
Hacia mejorar Calidad de VidaHacia mejorar Calidad de Vida
ANTECEDENTESANTECEDENTES
JUSTIFICACIÓNJUSTIFICACIÓN
Reflexión sobreProceso Pedagógico
Reflexión sobreProceso Pedagógico
Revisión Curriculum2006
Revisión Curriculum2006
Programas AcadémicosProgramas Académicos
Buscar EstrategiasMas efectivas
Buscar EstrategiasMas efectivas
Ya que no se aplicaNi se integra
Ya que no se aplicaNi se integra
Contenido Extenso
Contenido Extenso
Microcurriculum C/uMicrocurriculum C/u
Para el drrollo. De La inteligencia
Para el drrollo. De La inteligencia
Lograr la verdadera Ejecucion del cuidadoLograr la verdadera
Ejecucion del cuidado
Del que hacer Xa enseñarDel que hacer Xa aprenderProblemas para proyectar
El desempeño
Del que hacer Xa enseñarDel que hacer Xa aprenderProblemas para proyectar
El desempeño
ÁreaProblematizadora
ÁreaProblematizadora
Experiencias
Previas
Metocognición Incluirse y conocer proceso de aprendizaje
del alumno Como se aprende,
aumentar la capacidad y mejorar los estilos individuales y colectivos de aprendizaje
Enseñar a los Alumnos
Proceso integral
JUSTIFICACIÓNJUSTIFICACIÓN
OBJETIVOS GENERALES:OBJETIVOS GENERALES:
1.1. Desarrollar la línea de investigación Desarrollar la línea de investigación Prácticas del Cuidado Prácticas del Cuidado de Enfermería de Enfermería desde las diversas áreas de actuación de desde las diversas áreas de actuación de enfermería: Cuidado de Enfermería para la Salud Psicosocial y enfermería: Cuidado de Enfermería para la Salud Psicosocial y el Desarrollo Humano; Cuidado de Enfermería a la Madre el Desarrollo Humano; Cuidado de Enfermería a la Madre Embarazada, su Pareja y Recién Nacido; Cuidado de Embarazada, su Pareja y Recién Nacido; Cuidado de Enfermería al Niño y al Adolescente; Cuidado de Enfermería al Enfermería al Niño y al Adolescente; Cuidado de Enfermería al Adulto y al Anciano sano o con Enfermedades Crónicas y Adulto y al Anciano sano o con Enfermedades Crónicas y Degenerativas; Cuidado de Enfermaría al Enfermo Sometido a Degenerativas; Cuidado de Enfermaría al Enfermo Sometido a Procedimientos Médicos y Quirúrgicos y Gestión del Cuidado Procedimientos Médicos y Quirúrgicos y Gestión del Cuidado de Enfermería; para definir de Enfermería; para definir áreas críticasáreas críticas como como núcleos núcleos problematizadoresproblematizadores que ameritan solución; con el fin de que ameritan solución; con el fin de cualificar el proceso de enseñanza y de aprendizaje en la cualificar el proceso de enseñanza y de aprendizaje en la disciplina de enfermería de la Universidad Popular del Cesar.disciplina de enfermería de la Universidad Popular del Cesar.
OBJETIVOSOBJETIVOS
2.2. Conformar Conformar grupos de investigacióngrupos de investigación orientados orientados a generar a generar proyectos de investigación,proyectos de investigación, proyectos de estudio o profundizaciónproyectos de estudio o profundización (seminarios, monografías, programas educativos, (seminarios, monografías, programas educativos, paquetes didácticos, proyectos de extensión) o paquetes didácticos, proyectos de extensión) o proyectos de desarrollo (proyectos de desarrollo (proyectos de inversión) proyectos de inversión) en cada una de las áreas de actuación de en cada una de las áreas de actuación de Enfermería; para construir un lineamiento teórico Enfermería; para construir un lineamiento teórico que apoye la investigación sobre práctica del que apoye la investigación sobre práctica del cuidado de enfermería y facilite direccionar las cuidado de enfermería y facilite direccionar las políticas de investigación en la disciplina de políticas de investigación en la disciplina de enfermería.enfermería.
3.3. Generar conocimiento nuevo acerca del Generar conocimiento nuevo acerca del cuidado de enfermería en las diversas áreas cuidado de enfermería en las diversas áreas de actuación que fortalezca la práctica del de actuación que fortalezca la práctica del cuidado de enfermería en los distintos cuidado de enfermería en los distintos ámbitos del desempeño profesionalámbitos del desempeño profesional
OBJETIVOS ESPECÌFICOSOBJETIVOS ESPECÌFICOS
1. 1. Definir las áDefinir las áreas de actuaciónreas de actuación de enfermería de enfermería sobre las que se construye la línea de sobre las que se construye la línea de investigación Prácticas del Cuidado de Enfermería investigación Prácticas del Cuidado de Enfermería en el Programa de Enfermería de la Universidad en el Programa de Enfermería de la Universidad Popular del CesarPopular del Cesar
22.. Estructurar las Estructurar las áreas problematizadorasáreas problematizadoras por por cada área de actuación de enfermería con su cada área de actuación de enfermería con su respectiva argumentación teórica.respectiva argumentación teórica.
3.3. Conformar los Conformar los grupos de investigacióngrupos de investigación según según áreas problematizadoras, adscribiendo a cada áreas problematizadoras, adscribiendo a cada grupo, grupo, semilleros de investigaciónsemilleros de investigación (estudiantes (estudiantes que espontáneamente lo deseen), o que espontáneamente lo deseen), o egresadosegresados, , en calidad de en calidad de jóvenes talentosjóvenes talentos (egresados que (egresados que espontáneamente lo deseen).espontáneamente lo deseen).
4.4. Elaborar el Elaborar el plan estratégico de accionesplan estratégico de acciones de de cada grupo de investigación a desarrollar en un cada grupo de investigación a desarrollar en un tiempo determinado, empleando el método de tiempo determinado, empleando el método de elaboración de proyectoselaboración de proyectos
OBJETIVOS ESPECÌFICOSOBJETIVOS ESPECÌFICOS
5.5. Valorar la Valorar la productividadproductividad de los grupos de de los grupos de investigación según resultados de los proyectos investigación según resultados de los proyectos propuestos para desarrollar en un tiempo propuestos para desarrollar en un tiempo determinadodeterminado
6.6. Visibilizar las investigacionesVisibilizar las investigaciones de los grupos a de los grupos a través de los medios disponiblestravés de los medios disponibles
7.7. Registrar los grupos de investigación en el Registrar los grupos de investigación en el Sistema Nacional de Ciencia y TecnologíaSistema Nacional de Ciencia y Tecnología (CvLAC) para su reconocimiento(CvLAC) para su reconocimiento
OBJETIVOS ESPECÌFICOSOBJETIVOS ESPECÌFICOS
8.8. Registrar la hoja de vida Registrar la hoja de vida de los de los investigadores en el Sistema Nacional de investigadores en el Sistema Nacional de Ciencia y Tecnología (CvLAC) para Ciencia y Tecnología (CvLAC) para ser ser reconocidosreconocidos
9.9. Cualificar el talento humano Cualificar el talento humano dedicado dedicado a la investigacióna la investigación, facilitándole , facilitándole oportunidades de formación investigativaoportunidades de formación investigativa
OBJETIVOS ESPECÌFICOSOBJETIVOS ESPECÌFICOS
10.10. Desarrollar Proyectos de Desarrollar Proyectos de Investigación en las diversas áreas de Investigación en las diversas áreas de actuación que contribuyan a la actuación que contribuyan a la solución de los problemas de la solución de los problemas de la práctica del cuidado, definidos en las práctica del cuidado, definidos en las áreas problematizadoras.áreas problematizadoras.
OBJETIVOS ESPECÌFICOSOBJETIVOS ESPECÌFICOS
METODOLOGÍAMETODOLOGÍA
Confrontación teóricaAportes Metodológicos en el
cuidado de enfermería
Confrontación teóricaAportes Metodológicos en el
cuidado de enfermería
Núcleos de saberes específicos
Expertos, docentes, estudiantes, egresados
Núcleos de saberes específicos
Expertos, docentes, estudiantes, egresados
Áreas Problematizadoras
Coordinador, jefe departamento, comité de
investigación
Áreas Problematizadoras
Coordinador, jefe departamento, comité de
investigación
Semilleros de InvestigaciónSemilleros de Investigación
Trabajos de investigaciónTrabajos de
investigaciónProyectos de investigaciónProyectos de investigación
Formación Metodológica en Investigación
Formación Metodológica en Investigación
DocentesInvestigadores
DocentesInvestigadores
Egresados = Jóvenes TalentosEstudiantes = Semilleros
Egresados = Jóvenes TalentosEstudiantes = Semilleros
Comité deInvestigación
Comité deInvestigación
Directores deDepartamentoDirectores deDepartamento
METODOLOGÍAMETODOLOGÍA
Comité de InvestigaciónComité de Investigación
DocentesInvestigadores
Trabajos de Asesoria
DocentesInvestigadores
Trabajos de Asesoria
Plan de AcciónPlan de Acción Jefe Dpto.Jefe Dpto.
ÁreaProblematizadora
ÁreaProblematizadora
Distribución de Tiempo
Distribución de Tiempo
METODOLOGÍAMETODOLOGÍA
REPRESENTACIÓN GRÁFICA DE LA LÍNEA DE INVESTIGACIÓN PRÁCTICAS DEL CUIDADO DE ENFERMERÍA. UNIVERSIDAD POPULAR DEL CESAR
AREA PROBLEMATIZADORA
/ SALUD SICOSOCIAL Y DESARROLLO HUM
AREA PROBLEMATIZADORA
/ SALUD SICOSOCIAL Y DESARROLLO HUM
Línea de Investigación
Área Problematicadora
AREAPROBLEMATIZADORA// ENFERMOSOMETIDO
APROCEDI MÉDICOS Y
QX.
AREAPROBLEMATIZADORA// ENFERMOSOMETIDO
APROCEDI MÉDICOS Y
QX.
AREAPROBLEMATIZADORA
PARA EL CUIDADODEL NIÑO Y DELADOLESCENTE.
AREAPROBLEMATIZADORA
PARA EL CUIDADODEL NIÑO Y DELADOLESCENTE.
AREAPROBLEMATIZADORA/MADRE EMBARAZADA,
PAREJA Y RECIEN NACIDO.
AREAPROBLEMATIZADORA/MADRE EMBARAZADA,
PAREJA Y RECIEN NACIDO.
AREA PROBLEMATIZADORRA GESTIÓN /CUIDADO YLA ADMINISTRACIÓN
DE LOS SERVICIOSDE SALUD
AREA PROBLEMATIZADORRA GESTIÓN /CUIDADO YLA ADMINISTRACIÓN
DE LOS SERVICIOSDE SALUD
PRÁCTICAS DEL CUIDADO DE ENFERMERÍA
BIOTECNOLOGIA EN SALUD
SALUD Y CULTURA
CUIDADO DE LA VIDA Y LA SALUD
Microbiología
CONTROL DE CALIDAD DE
LOS PROCESOS EN SALUD
AREAPROBLEMATIZADORA/
/ AL ADULTO, AL ANCIANO CONENFER. CRÓNICAS
Y DEGENER.
AREAPROBLEMATIZADORA/
/ AL ADULTO, AL ANCIANO CONENFER. CRÓNICAS
Y DEGENER.
LINEA DE INVESTIGACIÓN:
PRÁCTICAS DEL CUIDADO DE ENFERMERIA
LINEA DE INVESTIGACIÓN:
PRÁCTICAS DEL CUIDADO DE ENFERMERIA
ÁREA PROBLEMATIZADORA PARA LA PRÁCTICA DEL
CUIDADO DE ENFERMERÍA A LA MADRE EMBARAZADA,
SU PAREJA Y RECIÉN NACIDO
Línea de Investigación
Área ProblematizadoraGrupo InvestigaciónProyecto
PROYECTO INVESTIGACIÓ
NGRU
PO IN
VEST
IGAC
.
GRU
PO IN
VEST
IGAC
.
GRUPO INVESTIGAC.
GRUPO INVESTIGAC.
GRU
P DE
PRO
FUN
DI
PROYECTO:
SEMINARIO
PROYECTO INVESTIGAC
PROYECTO EXTENSIÓN
REPRESENTACIÓN GRÁFICA DE UN GRUPO DE INVESTIGACIÓN
““Es pérdida de tiempo Es pérdida de tiempo pensar en lo que hemos pensar en lo que hemos
dejado de hacer. pero muy dejado de hacer. pero muy gratificante proyectar lo gratificante proyectar lo
que podríamos hacer antes que podríamos hacer antes del toque de la campana”del toque de la campana”