Justificació
• Seguir la línea de treball de la llengua que, fins el curs passat, es feia en el taller de teatre tot introduint les tècniques digitals (imatge i so) com a mitjà de comunicació i expressió.
OBJECTIU PRINCIPAL DEL TALLER
Aconseguir expressar-se i comunicar-se mitjançant la llengua oral, escrita i la imatge digital.
Objectius en CCBB
Lingüística:
- Planificar i elaborar per escrit un projecte breu i un guió tècnic (guionatge).
- Expressar-se oralment adequadament a la situació comunicativa ( component discursiu ).
- Expressar-se oralment aplicant correctament els coneixements lingüístics pel que fa a lèxic i estructures morfosintàctiques (components lingüístics).
- Nouvinguts: Familiaritzar-se amb una llengua estrangera (vocabulari, pronunciació). Emprar activament la llengua estrangera.
Artística i cultural
• Augmentar la consciència sobre la relació entre cultura i llenguatge.
• Iniciar-se en la comprensió d’un guió tècnic.• Familiaritzar-se amb les tècniques bàsiques de
l’actuació.
Tractament de la informació digital
• Conèixer els aspectes bàsics del funcionament d’una càmera de vídeo.
• Iniciar-se en l’enregistrament de vídeo.• Manejar mínimes tècniques de filmació
(angulació, punts de vista, formes expressives – plans).
• Comprensió bàsica de la producció audiovisual.• Elaborar el guió literari i tècnic fent servir el
processador de textos de l’ordinador.
Matemàtica
• Valorar la importància de la mesura i distribució del temps en les produccions.
Aprendre a aprendre
• Interessar-se per ampliar el vocabulari i conèixer el sentit de les paraules.
• Saber aplicar nous coneixements i capacitats en situacions semblants i contextos diversos.
• Aprendre de i amb les altres persones.• Sentir la necessitat d’esforçar-se i d’assumir
responsabilitats individuals en la recerca del bé comú (cooperació).
Autonomia i iniciativa personal
• Valorar la importància d’escriure i parlar amb correcció.
• Assumir responsabilitats.• Tenir una actitud crítica.• Afrontar els problemes i trobar solucions en
cada un dels projectes.
Coneixement i interacció amb el món físic
• Augmentar la consciència en què les seves actuacions influencien en el seu entorn.
Social i ciutadania
• Valorar i respectar el fet artístic propi i dels altres.
• Valorar i gaudir de la interacció en el grup i el cooperativisme.
• Prendre decisions valorant conjuntament els interessos individuals i els del grup per la producció del projecte.
• Fer ús del diàleg i de la negociació per arribar a acords.
Seqüenciació del taller
Primera sessió
Segona sessió
Tercera sessió
Quarta sessió
PRODUCCIONS
A tall d’exemple
• Història fantàstica– VÍDEOS EDITATS\LA FÓRMULA DE LA INVISIBILITAT.flv– GUIONS I FULLS DE TREBALL\TALLER DE VÍDEO INTER
CICLES A PRIMÀRIA.pdf• Stopmotion– VÍDEOS EDITATS\les fruites màgiques.mpg– GUIONS I FULLS DE TREBALL\FRUITES
MÀGIQUES_FULL DE TREBALL-STOP MOTION.pdf– GUIONS I FULLS DE TREBALL\FRUITES
MÀGIQUES_QUADRE RESPONSABILITATS.pdf
BIBLIOGRAFIA I BLOC
• Els audiovisuals a l'aula. El vídeo. Estratègies i recursos didàctics. Xavier Casaponsa i altres.– http://www.xtec.es/audiovisuals/pagines/
publicacions.html• Projecte Europeu DIVIS per promoure la
producció de vídeos a les escoles com a mitjà per aprendre llengua.– http://www.divisproject.eu/about/languages/catalan
• Bloc “Taller de vídeo” de l’Escola Wagner– http://tallerescolawagner.wordpress.com/