Informática 1
Unidad didáctica: Informática 1
Unidad de aprendizaje 2:Estrategias de búsqueda de
información
2014-1
La búsqueda (I)
Informática 1
¿Dónde encontramos la información que necesitamos para nuestros trabajos?
Informática 1 3
¿Qué es lo que hacen los estudiantes cuando quieren encontrar algo en Internet?
Informática 1 4
Búsqueda habitual de estudiantes
Inicio de búsqueda 1
2 3
2012 Grupo Backwards
Informática 1 5
Prácticas frecuentes de los estudiantes al buscar información
¿Qué método uso para buscar información?
• Los procedimientos que aplica son intuitivos y no sistemáticos
• Investigan utilizando un buscador (palabras claves) y seleccionan de manera arbitraria los primeros enlaces (“los diez primeros”).
• La información se considera válida cuando esta se repite entre las diferentes páginas consultadas, o cuando el sitio web cuenta con características más formales de diseño, tipo de letra, o estilo de redacción (al “ojo”).
4. No poseen criterios para la validación de la información procedente de Internet.
5. Prefieren la utilización de formatos más visuales (videos o fotos), como fuentes para sus trabajos académicos.
Informática 1 6
Dicen que la información es válida si…
• Por cruce de información (“si las páginas contienen casi lo mismo, para mí es confiable”: la repetición es un signo de que la información es verdadera)
• Por diseño (estructura ordenada, tipografía específica, colores sobrios y armónicos)
• Por tipo de página (Wikipedia es editable por cualquiera, los blogs reflejan opiniones personales)
• Por existencia de referencias a otras fuentes• Por la redacción (no hay errores ortográficos ni incoherencias
gramaticales, el texto es comprensible)
2012 Grupo Backwards
¿Es cierto?
Informática 1 7
¿Qué alternativa podemos plantear?
Informática 1 8
Pasos para la búsqueda de y gestión de la información
Etapa I: Búsqueda
Etapa II: Selección
Etapa III: Categorización
Etapa IV: Profundización
Etapa V: Organización
Habilidades de búsqueda
Habilidades de gestión
Informática 1 9
La búsqueda (I)
1. Define lo que quieres buscar: Tema, aspectos específicos, etc.
2. Utilizar un “buscador” a partir de una palabra clave o una combinación de ellas relacionada con el tema central que investigas.
3. Elmotor de búsqueda arroja sus resultados a través de una
lista con enlaces que te llevan a sitios web donde se encuentra la información que responde a tu búsqueda.
2012 Grupo Backwards
Etapa I: Búsqued
aTema:
palabras claves
Buscador
Lista de enlaces
Investiga: Qué son los conectores boleanos
Informática 1 10
La búsqueda (I)
2012 Grupo Backwards
Informática 1 11
La búsqueda (I)
2012 Grupo Backwards
Informática 1 12
La selección (II)
1. Revisa los resultados de la lista y selecciona la información pertinente.
2. Aplica los siguientes criterios de confiabilidad y veracidad para evaluar la información selccionada:
2012 Grupo Backwards
Etapa II: Selección
fiabilidad de referencia o fuente respaldo institucional autoridad procedencia de un texto o documento con reconocimiento
previo sustento científico explícito
Lista Criterios Información confiable
Informática 1 13
La selección (II)
2012 Grupo Backwards
1. Fiabilidad de la referencia o fuente
Informática 1 14
La selección (II)
2. Respaldo institucional (académico / no académico)
Informática 1 15
La selección (II)
2012 Grupo Backwards
3. Autoridad
Informática 1 16
La selección (II)
2012 Grupo Backwards
4. Procedencia de un texto o documento con reconocimiento previo
Informática 1 17
La selección (II)
2012 Grupo Backwards
5. Sustento científico explícito
Informática 1
Etapa I: Búsqueda
Etapa II: Selección
Etapa III: Categorización
Habilidades de búsqueda
Criterios niveles Información confiable
Lista Criterios Información confiable
Tema: palabras
claves
Buscador
Lista de enlaces
Informática 1 19
La categorización (III)
• Ahora contrasta la información que han encontrado y clasificala (jerarquizarla) dentro de un espectro de cuatro niveles, según la profundidad que se desea alcanzar.
2012 Grupo Backwards
Etapa III: Categorización Criterios niveles Información
confiable
Informática 1 20
La categorización (III)
Nivel 2(respaldo de institución no
academica)
• Artículos de periódicos o diarios virtuales• Blogs respaldados por algún periódico, medio de comunicación o plataforma de información• Informes que publica un organismo público o gubernamental• Análisis de problemas relevantes para instituciones empresariales privadas• Informes y análisis procedentes de organizaciones sin fines de lucro u ONG
Nivel 1(no acreditan veracidad de
información)
• Enciclopedias virtuales• Repositorio de documentos virtuales (Monografías.com, Rincón del vago)• Artículos (en Word o PDF) sin referencias claras• Blogs de personas individuales• Diccionarios virtuales
Nivel 3(respaldo de institución
academica)
• Artículos elaborados por miembros de alguna universidad o institución académica• Documentos producidos por especialistas de otras organizaciones, pero respaldados por alguna universidad o institución académica • Artículos o documentos producidos por autores o especialistas de amplio y reconocido prestigio, aunque no estén enmarcados dentro de una institución académica
Nivel 4(documentos de alta
exigencia academica)
• Artículos o ensayos (generalmente en PDF) obtenidos a través de journals especializados• Tesis presentadas para optar algún grado académico (licenciatura, maestría, doctorado)• Información procedente de textos clásicos o de reconocimiento amplio dentro de una disciplina o colectividad académica
Informática 1 21
La categorización (III)
Nivel 1(no acreditan veracidad de información)
• Enciclopedias virtuales• Repositorio de documentos virtuales (Monografías.com, Rincón del vago)• Artículos (en Word o PDF) sin referencias claras• Blogs de personas individuales• Diccionarios virtuales
2012 Grupo Backwards
¿Para qué nos sirve la información que encontramos en este nivel?
¿Es una información válida y suficiente?
Informática 1 22
La categorización (III)
Nivel 1
2012 Grupo Backwards
Informática 1 23
La categorización (III)
Nivel 1
2012 Grupo Backwards
Informática 1 24
La categorización (III)
Nivel 1
2012 Grupo Backwards
Informática 1 252012 Grupo Backwards
La categorización (III)
Nivel 1
Informática 1 262012 Grupo Backwards
La categorización (III)
Nivel 1
Informática 1 27
La categorización (III)
Nivel 2(respaldo de institución no academica)
• Artículos de periódicos o diarios virtuales• Blogs respaldados por algún periódico, medio de comunicación o plataforma de información• Informes que publica un organismo público o gubernamental• Análisis de problemas relevantes para instituciones empresariales privadas• Informes y análisis procedentes de organizaciones sin fines de lucro u ONG
2012 Grupo Backwards
¿Para qué nos sirve la información que encontramos en este nivel?¿Es una información válida y suficiente?¿Por qué?
Informática 1 282012 Grupo Backwards
La categorización (III)
Nivel 2
Informática 1 29
La categorización (III)
Nivel 2
Informática 1 302012 Grupo Backwards
La categorización (III)
Nivel 2
Informática 1 312012 Grupo Backwards
La categorización (III)
Nivel 2
Informática 1 32
La categorización (III)
Nivel 3(respaldo de institución
academica)
• Artículos elaborados por miembros de alguna universidad o institución académica• Documentos producidos por especialistas de otras organizaciones, pero respaldados por alguna universidad o institución académica • Artículos o documentos producidos por autores o especialistas de amplio y reconocido prestigio, aunque no estén enmarcados dentro
de una institución académica
Taxonomía
2012 Grupo Backwards
¿Qué validez y seguridad nos proporciona la información que encontramos en este nivel?
Informática 1 332012 Grupo Backwards
La categorización (III)
Nivel 3
Informática 1 34
Nivel 3
2012 Grupo Backwards
La categorización (III)
Nivel 3
Informática 1 35
La categorización (III)
Nivel 4(documentos de alta exigencia academica)
• Artículos o ensayos (generalmente en PDF) obtenidos a través de journals especializados• Tesis presentadas para optar algún grado académico (licenciatura, maestría, doctorado)• Información procedente de textos clásicos o de reconocimiento amplio dentro de una disciplina o colectividad académica
2012 Grupo Backwards
¿Para qué nos sirve la información que encontramos en este nivel?
¿Es qué casos es importante tener información que pertenezca a este nivel?
Informática 1 362012 Grupo Backwards
La categorización (III)
Nivel 4
Informática 1 372012 Grupo Backwards
La categorización (III)
Nivel 4
Informática 1 38
1. Consiste en una primera revisión de los textos y documentos encontrados una vez que se les ha asignado el nivel al que corresponde de acuerdo con el nivel, con la finalidad de realizar una segunda búsqueda que permita profundizar en el material. Esto es algo que suele ser de mayor utilidad en el caso de la información que se obtiene en el Nivel 1.
2. Las páginas que permiten una aproximación al tema en cuestión podrían proporcionar fuentes adicionales de búsqueda, de manera explícita, o de manera implícita a través de autores o documentos que estén mencionados en los textos que hallamos inicialmente.
La profundización (IV)
2012 Grupo Backwards
Etapa IV: Profundización
Habilidades de gestión de la información
Informática 1 39
1. Consiste en organizar los tipos de documentos encontrados para que faciliten las siguientes etapas del proceso de investigación de los estudiantes.
2. Esto puede hacerse a través de la elaboración de un diagrama de proceso y un diagrama de sensibilidad que permitan distinguir la ubicación de los documentos encontrados dentro de la taxonomía planteada, en el primer caso, y con el número de documentos encontrados, en el segundo.
La organización (V)
2012 Grupo Backwards
Etapa V: Organización
Informática 114/04/2023 402011 Grupo Backwards
La organización (V)
Informática 114/04/2023 412011 Grupo Backwards
La organización (V)
Informática 1 42
Propuesta Metodológica (resumen)
Etapa I: La búsquedaUtilizar un “buscador” a partir de una palabra clave o una combinación de ellas relacionada con el tema central del trabajo de investigación.
Etapa II: La selecciónRevisión y selección de información pertinente. El proceso de recojo de información supone un manejo de criterios de confiabilidad y veracidad:
(i) fiabilidad de referencia o fuente (ii) respaldo institucional (iii) autoridad (iv) procedencia de un texto o documento con
reconocimiento previo (v) sustento científico explícito
2012 Grupo Backwards
Informática 1
Etapa III: la categorizaciónNuestra propuesta ofrece una taxonomía que les servirá a los estudiantes para contrastar la información que han encontrado y clasificarla (jerarquizarla) dentro de un espectro de cuatro niveles, según la profundidad que se desea alcanzar.
Etapa IV: la profundizaciónSe trata de una primera revisión de los textos y documentos encontrados, una vez que se les ha asignado el nivel a los que corresponden, con la finalidad de realizar una segunda búsqueda que permita profundizar en el material ya encontrado.
Propuesta Metodológica (resumen)
2012 Grupo Backwards
Etapa V: la organizaciónConsiste en organizar los tipos de documentos encontrados a través de la elaboración de un diagrama de proceso y un diagrama de sensibilidad que permitan distinguir la ubicación de los documentos encontrados dentro de la taxonomía planteada, en el primer caso, y el número de documentos encontrados, en el segundo.
Informática 1
A partir de ahora solo usaré información de fuentes
confiables.
Informática 1 452012 Grupo Backwards
Material elaborado por Lea Sulmont para el curso de Informática 1
Fuentes: Taller de investigación 2.0. (UPC). Por: Claudia Guillén, María Luisa Palacios, Claudia Sícoli, Alberto Mejía y Armando Millán. Lima
2012