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Cartilla uno
unid
ad 1
Pensando sueños para crear mundos
Alexander Enrique OrdoñezMiguel Esteban Torres Universidad de Nariño
1
Guía 2
Conociendo el
Surrealismo
Breve definición del Surrealismo
El Surrealismo puede dar sentido por sí solo al movimiento vanguardista. La
capacidad imaginativa y la sugerencia de sus construcciones mentales
significaron, sin duda, una verdadera revolución en el arte posterior a la
Primera Guerra.
Es una expresión poética que va hacia los sentidos con el fin de tergiversar la
realidad
A
En compañía del profesor y estudiantes leer el texto
Actividad Actividad BasicaBasica
Actividad Basica
2
Actividad Actividad BasicaBasica
Actividad Basica
TRABAJANDO CON EL
PROFESOR Y LOS
ESTUDIANTES.
A. Leer el poema en
clase utilizando
la mesa redonda.
Las conchas
Cada concha incrustadaEn la gruta donde nos amamos,Tiene su particularidad.
Una tiene la púrpura de nuestras almas,Hurtada a la sangre de nuestros corazones,Cuando yo ardo y tú te inflamas;
Esa otra simula tus languidecesY tu palidez cuando, cansada,Me reprochas mis ojos burlones;
Esa de ahí imita la graciaDe tu oreja, y aquella otraTu rosada nuca, corta y gruesa;
Pero una, entre todas, es la que me turba.
2. Con base a lo anteriormente leído realiza la siguiente
actividad.
a. escriba un párrafo en el cual exprese lo
que entendió del poema.
b. explique si ha pasado por una situación similar
c. con que esta comparando el poeta
las conchas.
2. Realice un listado de las palabras que no conoce.3. lea el Poema para sus compañeros y docente.
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Actividad Actividad PracticaPracticaActividad PracticaB
EN SU PUESTO EN SU PUESTO DE MANERA DE MANERA INDIVIDUAL Y INDIVIDUAL Y EN COMPLETO EN COMPLETO
SILENCIO SILENCIO REALICE LA REALICE LA SIGUIENTE SIGUIENTE ACTIVIDADACTIVIDAD
EN SU PUESTO DE MANERA INDIVIDUAL Y EN COMPLETO
SILENCIO REALICE LA SIGUIENTE ACTIVIDAD
DE ACUERDO A TU DE ACUERDO A TU CUENTO O POEMA CUENTO O POEMA
REALIZA LAS REALIZA LAS SIGUIENTES SIGUIENTES
DE ACUERDO A TU CUENTO O POEMA
REALIZA LAS SIGUIENTES
Describe lo que sentiste Describe lo que sentiste mientras creabas tu mientras creabas tu poema o cuento.poema o cuento.
Describe lo que sentiste mientras creabas tu poema o cuento.
De una breve explicación De una breve explicación de tu historiade tu historia
De una breve explicación de tu historia
3. de tu historia separa en un listado los elementos que son reales y los que son imaginarios.
1. Tomando como ejemplo el poema
anteriormente leído, recuerde una
situación semejante que haya vivido o haya presenciado.
2. Ahora intenta representar esa situación en un poema o cuento.
3. represente con 3. represente con un dibujo su un dibujo su
cuento o poemacuento o poema
3. represente con un dibujo su
cuento o poema
4
Actividad Actividad AplicadaAplicadaActividad Aplicada
EN MESA REDONDA JUNTO A TU DOCENTE Y
COMPAÑEROS REALIZA LA SIGUIENTE ACTIVIDAD
1. Lee tu poema o cuento a tus
compañeros y docentes.
2. Pide a algunos de tus
compañeros que de una
interpretación de tu poema o
cuento.
3. Explica cual es el significado de
tu poema o cuento.
4. Explica en que se parece tu
poema o cuento al poema “las
Conchas” de Paul Verlaine.
5. Comparte lo que mas te gusto
del poema “las Conchas” y de
tu poema o cuento.
6. Da un número al azar para
escoger un nuevo compañero
que repetirá la misma
C
5
Actividad de Actividad de ProfundizacionProfundizacionActividad de ProfundizacionD
Con en trabajo Con en trabajo anteriormente anteriormente realizado. Complete las realizado. Complete las siguientes preguntassiguientes preguntas..
Con en trabajo anteriormente realizado. Complete las siguientes preguntas.
1. De una breve descripción del
surrealismo.
2. Comparta su opinión acerca de este
movimiento
3. Diga cual es la relacion entre el
surrealismo y los sueño
Utilizando los metodos anteriormente aparendidos
1.Crea una historia o poema en el cual utilize elementos SURREALISTAS para añadirlos al nuevo sueño y lograr una interpretación diferente.
2. Añada este nuevo sueño a su libreta de sueños.
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