LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS EN NUESTRO ENTORNO  

Las nuevas tecnologías

van ingresando a

nuestros espacios sin

pedir permiso.

 Modifican pautas sociales y culturales, significados de espacio y tiempo...

A veces nos confunden...

     Otras nos complican...

Otras nos atrapa…

Otras nos devora...

¿Qué nos sucedes con el avance tecnológico?

¿Qué se ha modificado en nuestro entorno?

¿Cuál es nuestra actitud frente a las nuevas tecnologías?

esees  La expansión de los medios masivos y las tecnologías

digitales potencian la producción, circulación,

almacenamiento y recepción de 

mensajes diversos a gran distancia 

y escala...

 Pero, también, al motorizar desigualdades en el acceso de la información y al

conocimiento, acrecientan diferencias económicas, sociales y culturales existentes.

   

La brecha digital  involucra aspectos

de acceso a infraestructura,

soportes o conectividad,

posibilidades de interacción y

posibilidades de apropiación

significativa por parte

de los usuarios

En este contexto…

La integración de las TIC en la escuela resulta una oportunidad para jóvenes y adultos para convertirse en

consumidores reflexivos y productores culturales creativos

Las TIC en la escuela por sí solas no producen verdaderos

cambios…

  Pueden suponer transformaciones profundas... Pero también, todo lo

contrario...

¿En las escuelas en que trabaja existen, propuestas de integración de las TIC?

¿Cuánto tiempo se vienen desarrollando? ¿quién las impulsó?

¿Fueron cambiando a lo largo del tiempo?

¿Qué concepción de conocimiento está implícita en el modo en que actualmente se desarrolla?

¿Qué relación entre escuela, conocimiento y “mundo” propone?

¿Cómo hacemos para que las TIC sean apropiadas de forma significativa en las escuelas?

La red y las TIC son un contexto concreto para articular el cáracter 

colaborativo del aprendizaje

El aprendizaje colaborativo está centrado basicamente en el

diálogo, en la negociación, en la palabra, en el aprender por

explicación... El aprendizaje en red es

constitutivamente un entorno "conversacional"

¿Qué estrategias de aprendizaje utiliza con sus estudiantes? 

¿Cuál es la respuesta de sus estudiantes?

¿ Cómo podemos hacer más eficaces nuestras actividades de aprendizaje?

La escuela puede seguir siendo para nuestros estudiantes poco motivante....

Autoritaria, descontextualizada...

     Una escuela contradictoria......

Una escuela que siga demandando sobre esfuerzos en docentes...

  Y en estudiantes...

O construir una escuela más cerca de nuestros jovenes...

Una escuela más acorde a las demandas y necesidades de la

sociedad actual

Una escuela por construir entre todos

 Con el presente avance

tecnológico, ¿puede dejar de incluir las TIC en las prácticas

educativas?