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Incorporación de las Nuevas Tecnologías en el entorno educativo

Date post: 04-Aug-2015
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UNIVERSIDAD TÉCNICA PARTICULAR DE LOJA La Universidad Católica de Loja MODALIDAD ABIERTA Y A DISTANCIA ESCUELA DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN MAESTRÍA EN GERENCIA Y LIDERAZGO EDUCACIONAL TECNOLOGÍA EDUCATIVA PARA LA GESTIÓN AUTORA: Jenny Patricia Bassantes Segovia DOCENTE: MSc. Franklin Miranda. NOVIEMBRE 2011 - MAYO 2012
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UNIVERSIDAD TÉCNICA PARTICULAR DE LOJALa Universidad Católica de Loja

MODALIDAD ABIERTA Y A DISTANCIAESCUELA DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN

MAESTRÍA EN GERENCIA Y LIDERAZGO EDUCACIONALTECNOLOGÍA EDUCATIVA PARA LA GESTIÓN

AUTORA: Jenny Patricia Bassantes Segovia

DOCENTE: MSc. Franklin Miranda.

NOVIEMBRE 2011 - MAYO 2012

LA INCORPORACIÓN DE LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS

EN EL ENTORNO EDUCATIVO

Han incursionado aceleradamente en los últimos

años.

Tiene un gran impacto en el proceso de enseñanza

y aprendizaje.

Exige nuevas destrezas tanto para docentes como

para alumnos.

Mismo tiempo - Mismo Lugar

Interacción cara a cara

Mismo tiempo – Diferente lugar

Interacción distribuida síncrona

Diferente tiempo - Mismo lugar

Interacción asíncrona

Diferente tiempo - Diferente lugar

Interacción distribuida asíncrona

Fuente: Taxonomía espacio-temporal del Groupware.Elaboración: Groupware.

Las principales posibilidades de comunicación son:

Mismo tiempo - Mismo Lugar

La enseñanza ocurre cuando el docente interactúa con el educando.

Ejemplo:

En la primera clase de biología, el docente enseña el uso adecuado del microscopio a sus alumnos en el laboratorio, para lo cual señala las partes del microscopio y la manera correcta de manejarlo, seguidamente cada alumno indica lo que enseño el profesor en dicho momento y dicho espacio.

Mismo tiempo - Mismo Lugar

Mismo tiempo - Distinto lugar

La enseñanza ocurre en el mismo tiempo pero el lugar físico no es el mismo.

Mismo tiempo - Distinto lugar

Ejemplo: Para las clases de medicina en algunas Universidades del Ecuador, los alumnos asisten normalmente a sus aulas de clase, empero, para que ellos puedan observar como realizan los médicos las operaciones lo hacen a través de pantallas en las que observan las cirugías en tiempo real, sin necesidad de que los educandos se encuentren en los quirófanos.

Distinto tiempo - Mismo lugar

El aprendizaje se da sin necesidad de coincidir en el tiempo, el lugar es el mismo para que exista interacción y concordancia en el contenido.

Distinto tiempo - Mismo lugar

Ejemplo:

En la educación a distancia de la UTPL el docente tiene la posibilidad de enviar mensajes a sus alumnos a través del entorno virtual de aprendizaje (EVA), los cuales serán leídos según la disposición del alumno de navegar en dicho entorno.

Distinto tiempo - Distinto lugar

En este tipo de comunicación no coinciden el emisor y receptor ni en tiempo ni en espacio, no existe ningún vínculo.

Distinto tiempo - Distinto lugar

Ejemplo:

Los alumnos buscan información grabada por otras personas en repositorios, según las diferentes necesidades en el momento que lo requieran.

GRACIAS


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