Post on 13-Aug-2015
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* COLEGIO DE BACHILLERES DEL ESTADO DE PUEBLAORGANISMO PÚBLICO DESCENTRALIZADO
OBJETO DIDÁCTICO VIRTUAL
REDACCIÓN DE TEXTOS RECREATIVOS
* Responsable de la asignatura:
PROFESORA MARÍA DOLORES RAMÍREZ MACIP
*PLANTEL 27 DE ZARAGOZA, PUEBLA
RIEMS*TIEMPO ESTIMADO 8
HORAS
* COMPETENCIAS A DESARROLLAR
Identifica, ordena e interpreta las ideas, datos y conceptos explícitos e implícitos en un texto considerando el contexto en que generó y en que se recibe.
Evalúa un texto mediante la comparación de un contenido con el de otros en función de sus conocimientos previos y nuevos.
Produce textos con base en el uso normativo de la lengua, considerando la intención y situación comunicativa.
Expresa ideas y conceptos en composiciones coherentes y creativas, con introducciones, desarrollo y conclusiones claras
Valora el pensamiento lógico en el proceso comunicativo en su vida cotidiana y académica
Utiliza las tecnologías de la información y comunicación para investigar resolver problemas, producir materiales y transmitir información.
* RECUPERACION DE CONOCIMIENTOS PREVIOS
*Observa los siguientes textos que se muestran en el siguiente link.
*http://www.buenastareas.com/ensayos/Ejemplos-Textos-Recreativos/1977336.html
1.- ¿Qué es la creatividad?
2.-¿Qué tipo de textos se consideran recreativos?
3.- ¿Por qué ?
4.- ¿Qué características deben cumplir los textos recreativos?
5.-¿En que consiste el genero narrativo?
6.-¿Qué características tiene el genero poético
7.-¿Cuáles son las características del genero dramático?
* ACTIVIDADES DE DESARROLLO
*INDICACION: una vez que ya tienes una idea general de lo que se te pregunta a cerca de los textos recreativos analiza los conceptos que allí se mencionan.
*Ahora que ya tienes contestado el cuestionario sube tus respuestas a la siguiente pagina WIKI y compara tus respuestas con la de tus compañeros.
http://ramirezmacip.wikispaces.com/
*Observa el siguiente video acerca de la información que ofrece sobre textos recreativos, conceptos y como se dividen.
http://www.youtube.com/watch?v=yTXaJ9yv26o
*Posteriormente lee lo relacionado acerca de este tema en tu libro de texto de taller de lectura y redacción y e procesador de textos organiza la información utilizando una técnica de estudio, para lo cual te sugiero visites el siguiente blog para elegir la que mas te convenga
http://tecnicas-de-estudio-ramirez-macip.blogspot.mx/
*Observa la siguiente información en donde se aprecia las funciones, propósito comunicativo, características externas e internas que prevalecen en los textos recreativos que nos servirán de base para organizar las actividades relacionadas con el maratón de textos recreativos.
http://tallerlr2011.blogspot.mx/2011/06/textos-recreativos.html
*Elabora una tabla comparativa como la que se muestra en la siguiente pagina WIKI.
http://ramirezmacip.wikispaces.com/Opiniones+y+aportaciones
*ACTIVIDADES DE CIERRE Y
EVALUACIÓN
*Participa en el maratón de poemas, cuentos, chistes, refranes, leyendas y mitos que se realizaran en salón de clases.
*Elige los que mas te hayan gustado y hayan sido mejor contados y súbelos a la pagina wiki para compartirlos con el grupo
*Para tu retroalimentación visita la pagina wiki y compara el contenido con lo que ya estudiaste.
*REFERENCIAS
*http://ramirezmacip.wikispaces.com/
*http://tecnicas-de-estudio-ramirez-macip.blogspot.mx/
*http://www.youtube.com/watch?v=yTXaJ9yv26o
*http://www.buenastareas.com/ensayos/Ejemplos-Textos-Recreativos/1977336.html
*Ramírez León Itzamina
Taller de lectura y redacción II
Progreso editorial primera ed. 2013