Post on 04-Oct-2015
description
transcript
PRPRCTICA: CTICA: TEST PROLECTEST PROLEC--SE Y COMPRENSISE Y COMPRENSIN N
LECTORA LECTORA
EVALUACIN DE LOS PROCESOS LECTORES (PROLEC-SE) -
Autor/a J. L. Ramos y F. CuetosAdministracin Individual o parcialmente colectivaDuracin Variable. Aproximadamente 60 minutosmbito Aplicacin
5 y 6 Ed. primaria, 1, 2, 3 y 4 de la Eso
Finalidad Evala los principales procesos implicados en la lectura: lxicos, sintcticos y semnticos. Las tres primeras pruebas pueden aplicarse colectivamente; las tres restantes requieren la aplicacin individual.
Baremacin Baremos en puntuaciones centiles para cada una de las pruebas y del total de la batera.
OBJETIVO PROLECOBJETIVO PROLEC--SESE
- Evaluar los distintos procesos cognitivos que intervienen en la lectura:
- Procesos lxicos
- Procesos sintcticos
- Procesos semnticos
ESTRUCTURA: 3 bloques y 6 pruebas
Prueba de Lectura de palabras y pseudopalabras:
Evaluar la capacidad de acceso al lxico a travs de la lectura de :
40 palabras de distinta longitud (corta y larga)y frecuencia (frecuentes y poco frecuentes)
40 pseudopalabras de distintas longitud (larga y corta) y complejidad grafmica (estructuras CV, CCV,CCVC, CVVC)
Objetivo:
Prueba de Emparejamiento Dibujo-Oracin
Evaluar la capacidad para procesar distintas estructuras gramaticales, es decir, para asignar los papeles sintcticosa las distintas palabras de la oracin.
Objetivo:
Instrucciones:
Prueba de Signos de puntuacin.
Comprobar la capacidad para realizar las pausas y entonaciones que indican los signos de puntuacin.
Objetivo:
Instrucciones:
Prueba de Comprensin Lectora
Evaluar la capacidad para comprender textos expositivosa travs de preguntas literales e inferenciales
Objetivo:
Instrucciones:
Prueba de Estructura de un Texto:
Evaluar la capacidad para comprender textos expositivosa travs de la tarea de completamiento de palabras en un esquema.
Objetivo:
Instrucciones: