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UTPLMAESTRÍA EN GERENCIA Y LIDERAZGO EDUCACIONAL
TECNOLOGÍA EDUCATIVA PARA LA GESTIÓNTUTOR:FRANKLIN JAVIER MIRANDA REALPE
LCDA:NELLY RODRIGUEZ ZAMBRANO
INTEGRACIÓN DIDÁCTICA DE LAS NNTT
La aplicación de las NNTT en la enseñanza abre puertas positivas al avance de la sociedad.
Son canales y medios de comunicación
Que aportan una REVOLUCIÓN
de conocimientos, actitudes y aptitudes hacia el
receptor
NTICSCAMPOS GENERALES QUE INTERVIENE EN LA EDUCACIÓN
ADMINISTRACIÓN
DOCENCIA
INVESTIGACIÓN
• Permite una correcta evaluación y seguimiento.•Así como información permanente y actualizada
.
• herramientas de cálculo y tratamiento de la información.•Disponibilidad de datos•Difusión de información y resultados de investigación.
•Medios de Gestión y control•Herramientas de trabajo•Medios didácticos•Medios para la colaboración
DOCENCIA
MEDIOS DE GESTIÓN Y CONTROL
HERRAMIENTA DE TRABAJO
MEDIOS DIDÁCTICOS MEDIOS PARA LA COLABORACIÓN
Información de desempeño.Información técnica, científica de su campo laboral.Acceso rápido y extenso a expedientes, diarios, trabajos.Comunicación electrónica con padres y alumnos.
Herramienta de información.Herramienta de cálculo.Tipos de tareas y guías de desarrollo dadas por el docente.Herramienta de recuperación de la información.
TalleresAutoevaluacionesPresentación de la información.Ampliación de las situaciones de comunicación.
Técnicas de trabajos colaborativos. Creación de espacios multiculturales.Organizar grupos de trabajo.
RELACIONADOS CON LA SITUACIÓN DE LOS
SISTEMAS EDUCATIVOS
CULTURALES
RELACIONADAS CON EL DESARROLLO
SOCIO-ECONOMICOS
FISIOLÓGICAS EVOLUTIVAS
VARIABLE A CONSIDERARANTE LA INCORPORACIÓN DE LAS NNTT EN LA EDUCACIÓN
VARIABLES EVOLUTIVAS
Evolución constante de las capacidades del ser humano a través de la practica tecnológica con la inclusión adecuada de las NNTT en el tiempo.
VARIABLES FISIOLÓGICAS
Existen Limitaciones de los usuarios para utilizar adecuadamente la tecnología.
Las NNTT que sirven para superar la limitaciones de uno u otro usuario.
Acorde a la limitación se determina el tipo de tecnología a usarse.
VARIABLES CULTURALES
La capacidad de un grupo cultural determina el ritmo de incorporación de la tecnología.
La incorporación tecnológica debe correr en paralelo con la preparación de los receptores.
Las NNTT sirven para informar y comunicar aspectos ligados con determinadas culturas.
VARIABLES SOCIOECONÓMICAS
El desarrollo tecnológico actual obliga a prepararse a la par de cada
avance, tanto maestros ,alumnos e instituciones para ir actualizados en cada cambio tecnológico.
La incorporación de las NNTT no está en discusión, es necesario.
VARIABLES RELACIONADOS CON LOS SISTEMAS EDUCATIVOS
Centros educativos equipados con accesibilidad a los estudiantes, docente en relación a la población escolar.
Formación de docentes actualizados para así poder impartir una educación de excelencia.
CRITERIOS DE SELECCIÓN ASPECTOS A CONSIDERAR PARA TOMA DE DECISIONES
Los ALUMNOS Diferencias intelectuales y de preparación general.
TIPO DE APRENDIZAJE
CUALIDADES TÉCNICAS
COSTO Relación a otros medios y los posibles resultados.
OBJETIVOSAcorde al tipo de tareas. COMUNICACIÓN DEL
MEDIOTienen gran importancia en el aprendizaje los sistemas simbólicos.
DISPONIBILIDAD
COMODIDAD
RESISTENCIA
FLEXIBILIDAD
CRITERIOS DE SELECCIÓN ASPECTOS A CONSIDERAR ANTES DE INCORPORAR LAS NNTT EN LA
ENSEÑANZA - APRENDIZAJE
EL ALUMNOTutelar sin establecer tiempos, colaborador, multicultural, no directivo
HERRAMIENTASAdaptables, accesibles, manejables, versátiles. No se ve costo sino la utilidad y resultados
METODOLOGÍATrabajo colaborativo, multicultural y que permita la interacción.
PROFESORDiseñador, planificador y responsable de su aprendizaje. Autónomo y con
habilidades sociales
EQUIPOSVida previsible, capacidad
técnica, características de la
red.
FUNCIONES A CUBRIRTutorial, transmisión de contenidos, trabajo colaborativo, creación de materiales.
MULTIMEDIA Capacidad multimedia requerida y disponible.
SINCRONÍA Y ASINCRONÍA Que tipo de herramienta deseamos: tiempo real o pre grabado.