Date post: | 01-Mar-2018 |
Category: |
Documents |
Upload: | judith-segovia-beltran |
View: | 221 times |
Download: | 0 times |
of 31
7/25/2019 8 Retardo Del Lenguaje Ok
1/31
RETARDO DEL LENGUAJE
Gua para el maestro
Margarita E. Nieto Herrera
7/25/2019 8 Retardo Del Lenguaje Ok
2/31
EVOLUCIN DEL LENGUAJE EN EL NI
Lenguaje es toda forma de comunicacide nuestros ensamientos e ideas! ta"
como "a m#mica facia" o manua"! antomima! todas "as manifestacionart#sticas! sonidos inarticu"ados! "enguaora" $ "a escritura%
7/25/2019 8 Retardo Del Lenguaje Ok
3/31
&ara C'oms($ e" o)jeti*o rimordia" de" "engu
ora" es "a necesidad 'umana de ensar%
E" ni+o durante "os rimeros a+os de *igenera"mente a "os - a+os $a maninciientemente "a a"a)ra en su comunicacinterersona"%
De "os . a "os / e" ni+o $a articu"a correctamentuti"i0a e" 'a)"a a manera de un instrumento ro1ue "e ermite adatarse a su medio socia"%
7/25/2019 8 Retardo Del Lenguaje Ok
4/31
En "a etaa esco"ar e" ra0onamiento a"can0a e"de oeracin concreta! e2ige e" dominio de cconcetos "ing3#sticos $ estructuras gramatm4s com"ejas! como e" dominio de "a conjug*er)a" en todos sus tiemos $ modos%
Ado"escencia es cuando odemos decir 1usistema morfo5sint4ctico $ e" sem4ntico de" "eng'a a"can0ado su "enitud%
7/25/2019 8 Retardo Del Lenguaje Ok
5/31
FUNCIONES DEL LENGUAJE
Expresiva oemotiva
&ermitir "a e2resin de sentimie$ emociones
Connativa 6e centra en e" destinatario reci)e "a carga emoti*a $ sico"de" otro
ReferencialContenido 1ue se trasmite
Ftica &ermite mantener a)ierto e" contentre "os inter"ocutores! es neces1ue "os dos funcionen a" mismo n
La l!ica E" )e)e desarro""o e" juego *occuando juega con "as *oces emite $ "as reite or e" "acer
esto "es causa
7/25/2019 8 Retardo Del Lenguaje Ok
6/31
Estr$ct$ral Organi0a "a informacin reci)ida co'erentemcon "os contenidos anteriores 1ue conseformando una estructura menta"
Social 7e"acionarse con "os 'a)"antes
De%omini&aci#n
8unci9n sico"gica meramene 'umana
De apren!i&a'eo mat(tica
:a""ida$! descri)e "a funcin de" "enguaje!arendi0aje ad1uirido en "a escue"a o fue
e""a! "ogrando e" dominio de" nue*o *oca)u"concetos *er)a"es
)etalin*+,stica :ace osi)"e "a re;e2in $ meditacin! e" m4s a)stracto de" desarro""o *er)a"
-o(tica 6eg?n "a intencin de" "enguaje! juega crenue*os s#m)o"os! enfo1ues $ a"a)ras
7/25/2019 8 Retardo Del Lenguaje Ok
7/31
Desu@s de "os / a+os cuando e" "enguaje interior "ograutonom#a $ uede funcionar disociado de "a foe2terna de" "enguaje% E" m42imo desarro""o de" "enginterior uede conducir a "a so"ucin de ro)"emas "antea "a *ida cotidiana o "a in*encin de nucaminos ara ser m4s "acentera "a *ida 'umana%
&or tanto un retardo de "enguaje en ma$or o menor gruede afectar "as esferas de" "a ersona"idad de" 'om$ causar una a"teracin en e" desarro""o menta" $ socia
7/25/2019 8 Retardo Del Lenguaje Ok
8/31
A6E6 INNABA6 DEL LENGU
6e 'a comro)ado "a e2istencia de una )asegen@tica ara e" 'a)"a! como si e" ni+o desde sunacimiento contara con un disositi*o 1ue "ocaacita ara oder 'a)"ar en un momento dado
de su crecimiento $ desarro""o si re?ne "acondiciones )io"gicas! s#1uicas $ socia" 1uere1uiere ara e""o%
7/25/2019 8 Retardo Del Lenguaje Ok
9/31
E2isten numerosas causas 1ue ueden afectar econdicionamiento auditi*o5*oca" de" 'a)"a,
Los efectos de "a estimu"acin "ing3#stica 1ue roorciona "a madre a su 'ijo'a$ 1ue inc"uir "as a"teraciones de "a *o0 materna%
8actores f#sicos de" aarato fonador $ articu"atorio de" ni+o%
C'o1ues sico"gicos $ traumas%
Desordenes de" ensamiento de" ni+o 1ue ueden a"terar su caacidad de at
inter@s en e" estimu"o *er)a"%Una erdida auditi*a% E" ni+o sordo 1ue no a sido estimu"ado temranamensu rogreso *er)a" a artir de "os mese de edad! a" no oder instaconocimiento auditi*o5coca"! de)ido recisamente a "a erdida auditi*a 1ue
7/25/2019 8 Retardo Del Lenguaje Ok
10/31
DE6A77OLLO VE7AL DEL NIO
Comrende de "as distintas 4reas,
> 8ono"og#a
> L@2ico5gramatica", *oca)u"ario! morfo5
sinta2is! sinta2is-> 6em4ntica%
7/25/2019 8 Retardo Del Lenguaje Ok
11/31
./ Desarrollo fonol#*ico,
7/25/2019 8 Retardo Del Lenguaje Ok
12/31
En las !i0c$lta!es artic$latorias !el ni1o %a2 3$e consi!varios %ec%os4
5La tore0a en coordinacin motri0 de "os rganos articu"atoriofonemas m4s dif#ci"es de ronunciar sue"en ser, s! d! r! rr! L $s#"a)as comuestas%
5La fa"ta de atencin $ concentracin a" estimu"o sonoro o fa"t
esta)"ecimiento de" condicionamiento auditi*o5*oca"%
5La roduccin de fonemas 1ue son menos audi)"es
7/25/2019 8 Retardo Del Lenguaje Ok
13/31
5/ Desarrollo l(xico6*ramatical 2 semnt
La estructura "@2ico5gramatica" de "a "engua rige e" orden de "as enunciados! "a comosicin de "as a"a)ras! "as "e$endas de "a a=jacininterna de "a ra#0! "as *ariaciones de tono $ acento%
De" a+o $ medio 'asta "os . o / a+os "os a*ances "ogrados en gram4ticamu$ notorios! a tra*@s de estos a+os *ence diferentes tios de errores co
Generali&aci#n4 se re=ere a "a e2tensin de signi=cados de t@rminoistas fa"sas o or errores de "a "gica infanti"
7/25/2019 8 Retardo Del Lenguaje Ok
14/31
La *enerali&aci#n uede considerarse norma" 'asta "os -F meses! dedad uede ser ato"gica%
Invenci#n, ni+o me0c"a s#"a)as de una a"a)ra a otra o crea a"asigni=cacin enteramente ersona"%
Ecolalia4e" ni+o reite ?nicamente "a ?"tima s#"a)a de "a a"a)ra o f
dice! "a eco"a"ia a *eces se ""ega a ro"ongar 'asta "os - a+os%
Jer*a o %a"la ininteli*i"le, se conjugan di=cu"tades articu"atorias csem4nticas! uede considerarse norma" en "a etaa de" titu)eo de a
7/25/2019 8 Retardo Del Lenguaje Ok
15/31
Len*$a'e tele*r0co4 inicia "a e2resin de sus rimeras fs"o em"ea a"a)ras! e" s#ntoma uede considerarse norm"os 'asta "os -F -. meses%
Broie0os gramatica"es 1ue sue"en o)ser*arse en e" esont4nea de ni+os en edad esco"ar! ta"es como,
en enunciados en *o0 asi*a
e" uso de *er)os re;e2i*os
en e" uso de in=niti*os como sujeto
en e" uso de "a roosicin Ha
en e" uso de ronom)res re"ati*os e inde=nidos
di=cu"tades en "a a=jacin
en e" uso de" articu"o neutro
en "a gramatica"idad de e2resiones e2c"amati*as%
7/25/2019 8 Retardo Del Lenguaje Ok
16/31
CA&BULO -, 7EBA7DO DEL LENGUA-resenta retar!o !el len*$a'e el ni1o 3$e inicia s$ %a"la tar!,amente a pvivi!o en $n am"iente s$0cientemente estim$lante7
De)e considerarse a un ni+o con retraso en e" "enguaje cuando "o cuantitati*o $
su uso *er)a" se 'a""e or de)ajo de "a cifra media de "os otros ni+os de su edad%
La in*encin! eco"a"ia! jerga! e" "enguaje te"egr4=co cuando se o)ser*a en una de)ieran 'a)er sido suerados! ueden ser indicadores de un retardo de "enguajese*eros! mientras ma$or sea "a edad de" ni+o 1ue "os resenta%
6i este retardo de" "enguaje esta asociado a un d@=cit *er)a" $ a una marcada arocesos de comrensin o e2resin ora"! "a gra*edad de" ro)"ema es ma$or%
&uede ser 1ue tam)i@n ""egue a una etaa esco"ar $ darse e" caso de 1ue a'K sretraso de" "enguaje no detectado $! 1ue "e est@ ocasionando ro)"emas con sesco"ar%
7/25/2019 8 Retardo Del Lenguaje Ok
17/31
Se clasi0can se*n s$ etiolo*,a en, 7etrasos rimarios de" desarro""o de" "enguaje% 7etrasos secundarios de" desarro""o de" "enguaje%
Los retrasos primarios del desarrollo del lenguaje est4 carincia"mente or un retardo de "a ad1uisicin de "as 'a)i"idades de acuerdo a "a edad crono"gicaM es decir! es todo desarro""o enretrasado 1ue no ueda ser uesto en re"acin con un d@=citmotor! cogniti*o! ni con trastornos sicoato"gicos ni con dcere)ra"es e*identes%
6e "e ""ama tam)i@n 7etraso esec#=co de" "enguaje! otros
denominan Disfasia de desarro""o%Bienen una comrensin aceta)"e de" "enguaje $ e" trastorno se e*idenciafundamenta"mente en e" 4rea e2resi*a%&uede tomar 'asta "os a $ medio a+os de edad en forma "igera! o 'astamedio a+os de edad en "as se*eras! udi@ndose reso"*er or "o genera"esont4neamente! con "a ermanencia de a"gunas secue"as de tio articu"Biene )uen ronstico%
7/25/2019 8 Retardo Del Lenguaje Ok
18/31
E" retraso secundario del desarrollo del lenguaje uede ser de)ido acausas ero "as 1ue rimero 'a$ 1ue descartar! ues son "as 1ue tronstico! son "as siguientes,
Discaacidad inte"ectua"%
Lesiones en e" 6NC &erif@rico como "a &ar4"isis cere)ra"%
Autismo%
Brastornos auditi*os
7/25/2019 8 Retardo Del Lenguaje Ok
19/31
Entre "as otras causas $ factores 1ue ueden ocasionar tam)i@n ude" desarro""o de" "enguaje aun1ue menos imortante en ronstico! se encuentran,
&o)re estimu"acin *er)a"%
6o)reroteccin fami"iar%
i"ing3ismo%
Brastornos de "a "atera"idad%
Enfermedades crnicas de "a infancia
7/25/2019 8 Retardo Del Lenguaje Ok
20/31
RE8ARDOS SI)-LES DEL LENGUAJE
Los retardos sim"es de "enguaje 1ue entran en terreno ato"gico! se ueen di*ersos grados de se*eridad,
Cuando resentan di=cu"tades articu"atorias asociadas a una a"teconstruccin gramatica" de "a frase o a tensiones de #ndo"e afectiGenera"mente e" ro)"ema es temora"! no es de=niti*o $ se suera eson
Cuando "as di=cu"tades articu"atorias se asocian a un "ento desarro""o *er)inicios! con d@=cit en *oca)u"ario $ en memoria auditi*a%
Cuando "os efectos articu"atorios se conectan con d@=cit en "a e2resin $*er)a" en ma$or o menor grado%
La ista rincia" 1ue uede a$udarnos a "a deteccin de este tio de re=ere a "os ro)"emas de articu"acin desu@s de "os . a / a+os fec'a "#marticu"acin correcta%
7/25/2019 8 Retardo Del Lenguaje Ok
21/31
6ugerencias edaggicas
genera"es
Educacin de"mo*imiento or e"
mo*imiento%
Estimu"acin sensorio5motri0 de rganos de
articu"acin%
Educacin auditi*a%
E" cuento
E" juego *er)a"%
Coordinacin din4mica genera"% E1ui"i)rio% Latera"i0acin $ nocin derec'a i01uierda E2resin corora" Asociacin de "a a"a)ra a "a accin Educacin r#tmica! "enguaje rimado! m?sica $ ca Contrastes $ re"aciones
Gimnasia "ingua" asi*a
Gimnasia "ingua" acti*a Gimnasia "a)ia" asi*a Gimnasia "a)ia" acti*a Etaa de refor0amiento $ autocontro"%
Condicionamiento auditi*o *oca"% Atencin $ a"erta a" est#mu"o sonoro Loca"i0acin de" unto de artida Discriminacin fonmica Integracin fonmica odu"acin e in;e2in *oca"% 7eresentacin gr4=ca de" sonido%
7e"ajacin $ fraseo%
7e"ato de cuentos Dramati0acin de cuentos Creacin de cuentos
Adi*inan0asDi4"ogos rimados7efranes $ dic'os ou"aresE" juego *er)a" en c"ase7eta'#"as encadenadas%A)surdos $ tra)a"enguas%
7ondas tradiciona"es $ rimas
7/25/2019 8 Retardo Del Lenguaje Ok
22/31
CA-98ULO :4 EJERCICIOS -R;C8ICOS
.6EJERCICIO DE ASOCIACI
7/25/2019 8 Retardo Del Lenguaje Ok
23/31
56EJERCICIO DE LENGUAJE RI8)ADO? )@SICACAN8O
La s#"a)a su)ra$ada se marca con una a"mada! un go"e con e
o con cua"1uier instrumento de ercusin
E'ercicios !e msica 2 canto
7/25/2019 8 Retardo Del Lenguaje Ok
24/31
E'ercicios !e msica 2 canto
E" atito dice HCUA e" otro signo signi=ca H6ILENCIO
E'ercicios !e vocali&aci#n >para prolon*ar la!$raci#n !el soni!o/
B EJERCICOS DE CLASIFICACI
7/25/2019 8 Retardo Del Lenguaje Ok
25/31
B6EJERCICOS DE CLASIFICACI
7/25/2019 8 Retardo Del Lenguaje Ok
26/31
6EJERCICIOS DE DISCRI)INACI
7/25/2019 8 Retardo Del Lenguaje Ok
27/31
:6EJERCICIOS DE IN8EGRACI
7/25/2019 8 Retardo Del Lenguaje Ok
28/31
H6EJERCICIOS RE-RESEN8ACI
7/25/2019 8 Retardo Del Lenguaje Ok
29/31
7/25/2019 8 Retardo Del Lenguaje Ok
30/31
A"s$r!os 2 tra"alen*$as&i1ui Limi1ui
"a 'oja de "i1ui
as or a1u#
e" 'ijo de 7i1ui!
*endiendo "as 'a)as
S&or 1u@ ca""ejasT
S &or 1u@ mermejaT
t4a"o t?
carita de *iejaQ%
.K6EJERCICIOS DE JUEGOS ER=ALES
7/25/2019 8 Retardo Del Lenguaje Ok
31/31