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Actividad de Aprendizaje Sistematico_Conservacion Agua en Habitat

Date post: 15-Dec-2015
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Aprendizaje sistematico
21
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Page 1: Actividad de Aprendizaje Sistematico_Conservacion Agua en Habitat
Page 2: Actividad de Aprendizaje Sistematico_Conservacion Agua en Habitat

Grupo

1

Reservas

ecológicas

en el

Ecuador

Page 3: Actividad de Aprendizaje Sistematico_Conservacion Agua en Habitat

Parque Nacional Galápagos •Cuenta con 13 islas principales y decenas de islotes e islas menores. •Se caracteriza por sus playas de arena blanca, bosques de cactus, iguanas terrestres y marinas; reservas de tortugas gigantes, • Existen más de 400 especies de peces y coloridas aves como piqueros patas azules, patas rojas o enmascarados; flamingos, pingüinos, pinzones, fragatas, albatros, cormoranes y pelícanos. •Charles Darwin ya lo dijo: El archipiélago es un laboratorio viviente de especies de animales que no existen en ningún otro lugar del planeta. El Archipiélago y la Reserva Marina Galápagos son Patrimonio Natural de la Humanidad,

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Reserva del Cuyabeno

•Ubicada en Sucumbíos.

•Gran biodiversidad e interacción

entre especies;

•La geomorfología de la Reserva es el

producto del movimiento de materiales

desde los Andes por parte de los ríos,

principalmente por el Aguarico, que se

considera justamente de aguas blancas

por la sedimentación que arrastra desde

la cordillera, montañas donde gana su

caudal que lo hace navegable durante

todo el año.

Page 5: Actividad de Aprendizaje Sistematico_Conservacion Agua en Habitat

La impresionante Cascada del Pita

•Desde los helados deshielos de

Cotopaxi nace le Río Pita, el cual en su

viaje hasta el valle forma esta hermosa

cascada de 30mts de altura. Se

encuentra ubicada a 40 minutos del

monumento al colibrí en el valle de los

chillos.

La cascada se encuentra al final de un

hermoso sendero ecológico que recorre

la cuenca del río que la forma.

Page 6: Actividad de Aprendizaje Sistematico_Conservacion Agua en Habitat

Cayapas-Mataje en Esmeraldas

•Es una de las reservas más

importantes del país.

•En una extensión de 51 300 ha se

halla un extenso bosque de mangle.

•Habita una variedad de especies

acuáticas que protegen el área de los

fenómenos erosivos provocados por el

mar, lo que permite el reciclaje de

nutrientes y el mantenimiento de la

calidad de las aguas.

•La madera que se extrae de la zona

ha sido bien cotizada, pues es idónea

para la construcción de viviendas

resistentes al agua salada. Lo cual

también ha provocado su

deforestación indiscriminada.

Page 7: Actividad de Aprendizaje Sistematico_Conservacion Agua en Habitat

Reserva del Pululahua en Quito

•Ubicada al noroccidente de Quito.

•En una extensión de 3 383 ha, alberga a una

comunidad dedicada a las actividades

agrícolas.

•Las zonas adyacentes son pequeñas

cordilleras y elevaciones accidentadas con

paredes cubiertas de vegetación muy propia

que le dan al terreno las cualidades que le

han valido la singular declaratoria de Reserva

Geobotánica, la única en el Ecuador.

• Otra de sus características es la permanente

nubosidad producida por el aire caliente que

viene de la cuenca del río Guayllabamba,

desde la costa, y colisiona con el aire frío del

lugar. Por ello, su vegetación es de tipo

arbórea y arbustiva.

Page 8: Actividad de Aprendizaje Sistematico_Conservacion Agua en Habitat

Parque Nacional Yasuní

•Situada en la región Amazónica

•Gran diversidad de flora y fauna, la cual

esta en peligro de desaparecer por la

explotación de petróleo que amenazan a

animales y plantas.

•El Yasuní es uno de los lugares más

diversos de aves en el mundo, donde se

han registrado 567 especies.

•Protege cerca del 40% de todas las

especies de mamíferos de la cuenca

amazónica.

Page 9: Actividad de Aprendizaje Sistematico_Conservacion Agua en Habitat

Grupo

2 Filtración de agua y

potabilización de agua:

Page 10: Actividad de Aprendizaje Sistematico_Conservacion Agua en Habitat

El agua potable •Llamamos agua potable al agua que podemos

consumir o beber sin que exista peligro para

nuestra salud.

•El agua potable no debe contener sustancias

o microorganismos que puedan provocar

enfermedades o perjudicar nuestra salud.

• Por eso, antes de que el agua llegue a

nuestras casas, es necesario que sea tratado

en una planta potabilizadora. En estos lugares

se limpia el agua y se trata hasta que está en

condiciones adecuadas para el consumo

humano.

•Desde las plantas potabilizadoras, el agua es

enviada hacia nuestras casas a través de una

red de tuberías que llamamos red de

abastecimiento o red de distribución de agua.

Page 11: Actividad de Aprendizaje Sistematico_Conservacion Agua en Habitat

¿Cuánta agua potable hay en la Tierra? •Se calcula que en la Tierra hay unos 1.400

millones de km. cúbicos de agua.

•Solamente el 3% de ese agua es agua dulce.

•De toda el agua dulce, el 80% está formando

los polos y zonas heladas de la Tierra; el 19%

es agua subterránea y el 0,7% está formando

parte de la atmósfera.

•El agua dulce disponible en ríos y lagos es el

0,3% del total. Es una cantidad escasa para

toda la humanidad, por lo que es necesario

conservarla y evitar su contaminación, si

queremos que la vida continúe sobre este

maravilloso planeta.

Page 12: Actividad de Aprendizaje Sistematico_Conservacion Agua en Habitat

¿Qué tratamientos recibe el agua en la planta potabilizadora?

PRECLORACIÓN Y FLOCULACIÓN. Después de un

filtrado inicial para retirar los fragmentos sólidos de

gran tamaño, se añade cloro (para eliminar los

microorganismos del agua) y otros productos químicos

para favorecer que las partículas sólidas precipiten

formando copos (flóculos).

DECANTACIÓN. En esta fase se eliminan los flóculos y

otras partículas presentes en el agua.

FILTRACIÓN. Se hace pasar el agua por sucesivos filtros

para eliminar la arena y otras partículas que aún

pudieran quedar, eliminando a la vez la turbidez del

agua.

CLORACIÓN Y ENVÍO A LA RED. Para eliminar los

microorganismos más resistentes y para la desinfección

de las tuberías de la red de distribución.

Page 13: Actividad de Aprendizaje Sistematico_Conservacion Agua en Habitat

Construcción de un filtro de agua

1.- Toma un recipiente de plástico

transparente.

2.- Rellena el interior con capas de

algodón, arena fina, arena gruesa y

grava.

3.-Coloca el "invento" en la posición

adecuada y sitúa un recipiente bajo

la boca de la botella.

Page 14: Actividad de Aprendizaje Sistematico_Conservacion Agua en Habitat

Funcionamiento de un filtro de agua • Toma un recipiente con agua. Echa en

el agua, por ejemplo, un poco de tierra,

polvo de tiza, una cucharadita de cemento

o yeso, cáscaras de pipas, arena, fibras,

restos vegetales, etc.

Remueve, Se trata de representar las

aguas residuales.

• Sobre un recipiente, sitúa el colador y

haz pasar la mezcla a través de él.

Obtendrás la primera separación de

sustancias contaminantes, las más

voluminosas quedarán en el colador.

Toma el recipiente y echas su contenido,

poco a poco, sobre el filtro que has

construido.

Page 15: Actividad de Aprendizaje Sistematico_Conservacion Agua en Habitat

Funcionamiento de un filtro de agua

Observarás cómo los fragmentos que

lograron pasar por el colador, van

depositándose en las diferentes capas que

forman el filtro. El agua resultante pasará

al recipiente inferior.

Deja reposar durante un día. Al día

siguiente comprobarás que en el fondo del

recipiente se ha depositado una fina capa

de limos, mientras que el agua está menos

turbia que el día anterior.

Page 16: Actividad de Aprendizaje Sistematico_Conservacion Agua en Habitat

Grupo

3 Especies en peligro de extinción en Ecuador por falta y contaminación de agua

Page 17: Actividad de Aprendizaje Sistematico_Conservacion Agua en Habitat

El Oso de Anteojos

Maravilloso animal de gran tamaño,

que debe su nombre a las franjas

amarillentas alrededor de sus ojos,

como si usara dos grandes lentes, es

una de las especies de la fauna

silvestre ecuatoriana que se

encuentra asociado a un tipo de

hábitat amenazado; la cacería furtiva

y la falta de agua constituyen las

principales causas de la disminución

de las poblaciones de estos animales.

Page 18: Actividad de Aprendizaje Sistematico_Conservacion Agua en Habitat

MONO CHORONGO O BARRIGUDO

•Estos preciosos animales, de coloración

café oscura o castaño, han sufrido la

destrucción de su hábitat, afectando

seriamente a sus poblaciones.

•Son capturados como mascotas por la

gracia y encanto que demuestran al ser

domesticados.

•Acostumbran formar numerosos grupos,

mismos que se encuentran restringidos a

zonas donde no existe cacería ni

influencia humana.

Page 19: Actividad de Aprendizaje Sistematico_Conservacion Agua en Habitat

Cóndor Andino

•Denominado el Rey de los Andes, por su

majestuosidad y capacidad de volar hasta

los límites de las nieves perpetuas.

• Considerada el ave voladora más grande

del planeta; de coloración negra con

contrastes blancos, su hábitat destruido,

cazada erróneamente por campesinos y

hacendados, se encuentra en serio peligro

de extinción

Page 20: Actividad de Aprendizaje Sistematico_Conservacion Agua en Habitat

Loros, guacamayos y pericos

•Sus colores vistosos y llamativos, la

capacidad de repetir palabras, sobre

todo si son capturadas de jóvenes

(loras); la facilidad de adaptarse en

cautiverio, los precios altos que por

ellas se pagan en el mercado

extranjero, la tala indiscriminada de

sus bosques, la contaminación de

agua en sus hábitats y la persecución

de la gente local como fuente de

proteína, han determinado que estas

aves se encuentren restringidas a

sitios de protección.

Page 21: Actividad de Aprendizaje Sistematico_Conservacion Agua en Habitat

Tapir Amazónico

•La destrucción del bosque primario y

secundario y la contaminación de

agua en zonas en las que habita, son

causas del peligro de extinción del

Tapir Amazónico.

•A pesar de ello existen personas e

instituciones que realizan proyectos

por salvarlos, con programas que

mantengan su conservación, así

podemos encontrar este animal en el

Centro Experimental Fátima, ubicado en la ciudad del Puyo, en la amazonía.


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