Contra la exclusión socialContra la exclusión social

Félix DelgadoFélix Delgado

La exclusión socialLa exclusión social

Una de las consecuencias del desarrollo Una de las consecuencias del desarrollo de la Sociedad de la Información, de las de la Sociedad de la Información, de las

Nuevas Tecnologías. Nuevas Tecnologías.

La sociedad del conocimiento La sociedad del conocimiento ha de buscar solucionesha de buscar soluciones

Las Nuevas Tecnologías han de Las Nuevas Tecnologías han de aportar también soluciones a la aportar también soluciones a la

exclusión socialexclusión social

Dos puntos de partidaDos puntos de partida

■ Es necesario el Es necesario el acercamiento de los acercamiento de los adultos sin formación adultos sin formación instrumental o básica al instrumental o básica al escenario tecnológico en escenario tecnológico en que se desarrolla que se desarrolla

nuestra vida diaria.nuestra vida diaria.

■ Es necesaria la adaptación Es necesaria la adaptación y utilización de las y utilización de las herramientas, instrumentos herramientas, instrumentos y recursos propios de y recursos propios de nuestro tiempo en el nuestro tiempo en el proceso de aprendizaje proceso de aprendizaje instrumental y básico de las instrumental y básico de las personas adultas.personas adultas.

Integración en la sociedad de les Nuevas Tecnologías Integración de las Nuevas

Tecnologías en el aula.

InnovarInnovar

■ Toda innovación en Toda innovación en procedimientos, procedimientos, tecnología, recursos tecnología, recursos didácticos, etc. es inútil si didácticos, etc. es inútil si éstos y los contenidos no éstos y los contenidos no adquieren significación adquieren significación en la propia vida del en la propia vida del analfabeto.analfabeto.

Una reflexión

■ El Círculo como expresión básica y unidad El Círculo como expresión básica y unidad de las comunidades de aprendizaje. de las comunidades de aprendizaje.

(Paulo Freire, Mathew Lipman)(Paulo Freire, Mathew Lipman)

■ Las Nuevas Tecnologías de la Información Las Nuevas Tecnologías de la Información y la Comunicación comoy la Comunicación como eentorno de de aprendizaje. aprendizaje.

■ El trabajo colaborativo como metodología.El trabajo colaborativo como metodología.

Una manera de aprender Una manera de aprender diferentediferente

■ La práctica con el La práctica con el ordenador comoordenador como

acción instrumental.

acción comunicativa

■ El aprendizaje comoEl aprendizaje como

Acción instrumentalAcción instrumental

■ Carmen practica el Carmen practica el cálculo con el ordenadorcálculo con el ordenador

Acción instrumentalAcción instrumental

■ Leonor y Luisa Leonor y Luisa ejercitan la escritura ejercitan la escritura con el ordenadorcon el ordenador

Acción comunicativaAcción comunicativa

■ Cristina escribe Cristina escribe mensajes a Stella mensajes a Stella (Argentina) y lee lo (Argentina) y lee lo que Stella le escribe.que Stella le escribe.

Acción comunicativaAcción comunicativa

De: steiac!stelac.filo.uba.ar!postmast@ccc.uba.ar captal federal, argentina, 5 de mayo de 1997, 17:40 hs.> Ola Stela

hola> señora gasia por abre recojido nueestro mensaje

gracias a ustedes por tener conmigo la cortesia de permitirme entrar en sus cornputadoras:)

>somo mallores pero queremo apremdeigual que yo!!! tengo 40 anhos y siempre quiero aprender. Se que aprenderé mucho de ustedes.

>no inprota laeda lo queinporta es lasganas de aprernde nuca estarde> si ladicha es buena.

as¡ es, rosario!!! claro que si!!!te cuento. yo me case a los 15 anhos por primera vez. cuando me divorcie (por suerte:) retome mis estudios secundarios, a los 26 anhos.

Rosario recibe un mensaje de Stella contestando al suyo anterior

AcciónAcción comunicativacomunicativa

De: stelac!stelac.filo.uba.ar!postmast@ccc.uba.ar@xtec.esFecha: miércoles 14 de mayo de 1997 18:00

>hola Estela> gracias por tus palabras dealiento. Es fantástico ber como > la tecnica nos permite comunicarnos con personas de todo el mundo>te boi es plircar queyo so¡ de un pueblo pequello quesellama Canet de mar es la provincia de

barcelonahola, tina!!!si, es verdad, es tal corno lo deciscanet. que lindo nombre! significa algo en especial?

> a canet demar es un pueblopequell o pero a¡ muxo torismoviven del turismo o hay otras industrias?

> les gusta muxo air en la playa tanvien ban ha visitar al rnuseu de lluis i dumee i mon tanyeel museo tiene muchas cosas? cuales, por ejemplo?

>i tarnbe tanve tanim una playa muibonitaah. mi debilidad. el mar

>imuxascosarnas otro dia yates plicare mascosas

Tina recibe la contestación de Stella a su mensaje.

Acción comunicativaAcción comunicativa

RosarioRosario

LLege a Mataro el dia 3 de hostubre de 63 tes y bine

en untasi y traia una niña que tenia solo 6 mese

meacueldo que pase unbiaj e muy malo la niña

era muy pequeña llo pezaba 100 kilos pero tube la

suelte que conosia a un matrimonio que se havian

compado umpiso y me alquilara una abitasion con

derecho a cosina el piso tenia tres a bitasione

encada avitasion aviamos un matrimonio llo me a

cotaba conlas niña y mi marido con el chico.

elpiso era para un matrimonio y havia 14 pesona

havia un aceo y cuando y ban al lababo habia cola

Tecnologías de la Información y la Tecnologías de la Información y la Comunicación en un aula de Comunicación en un aula de

neoescritoras adultasneoescritoras adultas

Asociación de profesionales de la Formación de Adultos Asociación de profesionales de la Formación de Adultos que pretende potenciar la aplicación de las Tecnologías que pretende potenciar la aplicación de las Tecnologías de la Información y la Comunicación en el aprendizaje de la Información y la Comunicación en el aprendizaje adulto.adulto.

Programa diseñado por Félix Delgado y desarrollado por:

www.circulum.org

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