Curso:N.: Apellidos: Nombre: Fecha: LA ORACIN: SUJETO Y PREDICADO Laoracinesunconjuntodepalabrasordenadasconsentidocompleto.Las oraciones tienen por lo menos un verbo, empiezan siempre con letra mayscula y al final se escribe punto, signo de interrogacin (?) o de exclamacin (!). Todas las oraciones tienen dos partes: el sujeto y el predicado. El sujeto indica quin realiza la accin o de quin se dice algo.El predicado es lo que se dice del sujeto. David descubri un tesoro. SUJETO PREDICADO Elncleodelsujeto,osupalabramsimportante,puedeserunnombreoun pronombre. El ncleo del predicado es un verbo. La casatiene tres ventanas SUJETO PREDICADO El sujeto y el predicado concuerdan en nmero. El nio corre.SINGULAR Los nios corren.PLURAL 1.Copia los grupos de palabras que formen oraciones. Estoy sin con librosAlberto pas mucho froLos nios y yo Nos gustan las mandarinasPalabras las bien suenan Llegaron ya tus padres? ........................................................................................................................................ ........................................................................................................................................ ........................................................................................................................................ 2.Escribe el sujeto de las siguientes oraciones. J oaqun escribe muchas cartas a sus amigos. ........................................................... No ha sido ella. ........................................................... Los nuevos vecinos se mudaron ayer. ........................................................... Aprobaron el examen todos los alumnos?........................................................... Ella apenas recuerda su infancia. ........................................................... Yo no se lo he dado. .......................................................... Ese libro lo escribi Miguel de Cervantes............................................................ 1 Gramtica. La oracin: sujeto y predicado Curso:N.: Apellidos: Nombre: Fecha: 3.Rodealosgruposdepalabraspuedensersujetosopredicados.Escribe(S) sujeto y (P) predicado en cada caso. Mi hermana (...) Nosotros (...) El monte Everest Vieron la obra de teatro (...) Es para m (...) Me gusta (...) El rey de Francia (...) Djalo en su sitio (...) La nube (...) 4.Escribeestasoracionescorrigiendoloserroresdeconcordanciaentresujetoy predicado. La familia acudan a la verbena. ...................................................................................................................................... Mi perro olisqueaban entre los arbustos. ...................................................................................................................................... El adorno de la estantera se cayeron al suelo. ...................................................................................................................................... Este libro me lo regalaron mi amigo. ...................................................................................................................................... T siempre comprendis lo que te digo. ...................................................................................................................................... 5.Relacionaestosgruposdepalabrasparaformaroraciones.Escrbelasentu cuaderno. ..................................................................................................................................... ..................................................................................................................................... ..................................................................................................................................... ..................................................................................................................................... ..................................................................................................................................... Ezequiel y yo Ahmed Yo Francisco y t Los espectadores perdisteis el tren de las tres. va a la piscina todas las semanas. escucharon atentamente al solista. nunca veo esos programas de televisin. nos interesamos mucho por el arte. 2 Gramtica. La oracin: sujeto y predicado Curso:N.: Apellidos: Nombre: Fecha: 6.Subraya el ncleo del sujeto y el del predicado en las siguientes oraciones. Mis compaeros de clase me han elegido delegado de curso. El vecino del sexto est haciendo obras en su piso. la reunia tus padrarreteranuestros ojos. cumpleaos de Armando fue un gran xito. Todos los invitados acertaron a deliciosa. Todos jugamos a las prendas despus smuycansados,perofelices.Nuestrospadres vinLos asistentes a n llegaron bastante tarde. Han vuelto y es de su viaje? La interminable cse extenda ante7.Seala el sujeto y el predicado de cada una de las oraciones de este texto. La fiesta de con sus regalos. La merienda estabdecomer.Losinvitadosacabamoieron a buscarnos a las nueve. 3 Gramtica. La oracin: sujeto y predicado LA ORACIN: SUJETO Y PREDICADO / SOLUCIONARIO adres? 2. n Ella Los vecinos mnos Ella apenas recuerda su infancia.Ella 3. s, El monte Everest, La nube. Predicados: Vieron la obra de teatro, Me gusta, Djalo en su sitio, Es para m. 4.Escribeestasoracionescorrigiendoloserroresdeconcordanciaentresujetoy predicado. Lafamiliaacudaalaverbena.Miperroolisqueabaentrelosarbustos.Eladornodela estantera se cay al suelo. Este libro me lo regal mi amigo. T siempre comprendes lo que te digo. 5.Relaciona estos grupos de palabras para formar oraciones. Escrbelas en tu cuaderno. Ezequiel y yo nos interesamos mucho por el arte. Ahmed va a la piscina todas las semanas. Yo nunca veo esos programas de televisin. Francisco y t perdisteis el tren de las tres. Los espectadores escucharon atentamente al solista. 6.Subraya el ncleo del sujeto y el del predicado en las siguientes oraciones. Mis compaeros1.Copia los grupos de palabras que formen oraciones. Alberto pas mucho fro. Nos gustan las mandarinas. Llegaron ya tus pEscribe el sujeto de las siguientes oraciones. J oaqun escribe muchas cartas a sus amigos.J oaquNo ha sido ella.Los nuevos vecinos se mudaron ayer. Aprobaron el examen todos los alumnos? Todos los aluYo no se lo he dado. Yo Ese libro lo escribi Miguel de Cervantes.Miguel de Cervantes Rodea los grupos de palabras pueden ser sujetos o predicados. Escribe (S) sujeto y (P) predicado en cada caso. Sujetos: Mi hermana, El rey de Francia, Nosotro de clase me han elegido delegado de curso. El vecino del sexto est haciendo obras en su piso. Los asistentes a la reunin llegaron bastante tarde. Han vuelto ya tus padres de su viaje? La interminable carretera se extenda ante nuestros ojos. 7.Seala el sujeto y el predicado de cada una de las oraciones de este texto. La fiesta de cumpleaos de Armando fue un gran xito. Todos los invitados acertaron con sus regalos. La merienda estaba deliciosa. Todos jugamos a las prendas despus de comer. Los invitados acabamos muy cansados pero felices. Nuestros padres vinieron a buscarnos a las nueve.4Solucionario. Gramtica. La oracin: sujeto y predicado Curso:N.: Apellidos: Nombre: Fecha: EL SUSTANTIVO. Clases Lossustantivossonpalabrasconlasquenombramosalaspersonas,los animales, las cosas, los lugares, los sentimientos... Ejemplos: lvaroMolirelojRomaemocin Haydiferentesclasesdesustantivos:comunesypropios,individualesy colectivos, concretos y abstractos. Ejemplos: niaDianarbol bosque bolsamiedo 1.Clasifica los sustantivos marcados del texto. Enrique y yo tenemos una buenaamistad. Nos conocimos en el colegio y siempre tuvimosmuchaconfianza.Tambinfuimosjuntosalinstitutoyhastaala universidad. Ahora que han pasado muchos aos, seguimos siendo grandes amigos. Es una suerte poder contar con alguien tan especial. Sustantivos concretosSustantivos abstractos ........................................ ........................................ ........................................ ........................................ ........................................ ........................................ 2.Completa el texto conlos sustantivos del cuadro siguiendo las indicaciones que se dan entre parntesis. alegraCarmenfamiliabeb Toda la....................... (sustantivo comn, colectivo, concreto) est muy emocionada porqueelotrodamiprima.......................(sustantivopropio,individual,concreto) tuvo un nio. Es un....................... (sustantivo comn, individual, concreto) precioso y dicen que se parece mucho a m. Qu...................... (sustantivo abstracto)! 3.Completa el cuadro con el sustantivo individual o colectivo correspondiente. S. individuales ....................... soldado.......................estrella S. colectivos enjambre....................... equipo....................... 4.Escribe de nuevo las oraciones cambiando los sustantivos individuales por colectivos y los colectivos por individuales. Hemos comprado unas cucharas de plata. ............................................................ Ayer me regalaron una rosa. ............................................................ El barco lleg temprano. ............................................................ Los msicos empezaron ms tarde. ............................................................ 1 GRAMTICA. EL SUSTANTIVO. CLASES Curso:N.: Apellidos: Nombre: Fecha: 5.Escribe un sustantivo propio para cada uno de los siguientes sustantivos comunes. nio:..................... perro: ..................... ro:..................... montaa:..................... pas: ..................... lago:..................... escritor:..................... gato: ..................... pueblo: ..................... 6.Completa el cuadro siguiendo el modelo. Sustantivocomn o propio?individualo colectivo? concretoo abstracto? amistadcomnindividualabstracto Londres ............................... ............................... ............................... ratn ............................... ............................... ............................... botella ............................... ............................... ............................... vajilla ............................... ............................... ............................... Susana ............................... ............................... ............................... cuaderno ............................... ............................... ............................... cubertera ............................... ............................... ............................... esperanza ............................... ............................... ............................... 7.Escribe un sustantivo de cada tipo y forma una oracin con cada uno de ellos.Sustantivo comn, colectivo, concreto ................................................................. ................................................................................................................................... Sustantivo propio, individual, concreto ................................................................. ................................................................................................................................... Sustantivo comn, individual, concreto ................................................................ ................................................................................................................................... Sustantivo comn, individual, abstracto ............................................................... ................................................................................................................................... 8.Lee el siguiente texto y contesta.ElsbadopasadofuelabodademiprimaBelnydeJ aime.Lopasamostodos fenomenal,lesregalamosunavajilladeplatayunenormeramoderosasrojas.El lunes prximo se irn de luna de miel a Pars y estarn all dos semanas, seguro que lo pasarn genial. Qu alegra verla tan feliz! Copia los tres sustantivos propios del texto. ................................................................................................................................... Copia los sustantivos colectivos del texto y escribe junto a cada uno su correspondiente individual. ................................................................................................................................... Copia el sustantivo abstracto del texto. ................................................................................................................................... 2 GRAMTICA. EL SUSTANTIVO. CLASES EL SUSTANTIVO. CLASES / SOLUCIONARIO 1.Clasifica los sustantivos marcados del texto. Sustantivos concretos: colegio, instituto, universidad. Sustantivos abstractos: amistad, confianza, suerte. 2.Completa el texto con los sustantivos del cuadro siguiendo las indicaciones que se dan entre parntesis. Toda la familia est muy emocionada porque el otro da mi prima Carmen tuvo un nio. Es un beb precioso y dicen que se parece mucho a m. Qu alegra! 3.Completa el cuadro con el sustantivo individual o colectivo correspondiente. S. individualesabejasoldadojugadorestrella S. colectivosenjambreejrcitoequipoconstelacin 4.Escribe de nuevo las oraciones cambiando los sustantivos individuales por colectivos y los colectivos por individuales.Hemos comprado una cubertera de plata. Ayer me regalaron un ramo. La flota lleg temprano.La orquesta empez ms tarde. 5.Escribe un sustantivo propio para cada uno de los siguientes sustantivos comunes. Respuesta tipo. nio: Jorge perro: Negri ro: Ebro montaa: Everest pas: Espaa lago: Titicaca escritor: Cela gato: Misif pueblo: Nerja 6.Completa el cuadro siguiendo el modelo.Sustantivo comn o propio? individualo colectivo? concretoo abstracto? amistadcomnindividualabstracto Londrespropioindividualconcreto ratncomnindividualconcreto botellacomnindividualconcreto vajillacomncolectivoconcreto Susanapropioindividualconcreto cuadernocomnindividualconcreto cuberteracomncolectivoconcreto esperanzacomnindividualabstracto 7.Escribe un sustantivo de cada tipo y forma una oracin con cada uno de ellos.Respuesta tipo. Sustantivo comn, colectivo, concreto El equipo empez a entrenar. Sustantivo propio, individual, concretoOscar ha ganado el premio. Sustantivo comn, individual, concretoSe fundieron los plomos. Sustantivo comn, individual, abstracto Qu suerte! 8.Lee el siguiente texto y contesta.Beln, J aime, Pars. Vajilla: plato; ramo: flor. Alegra. 3SOLUCIONARIO. GRAMTICA. EL SUSTANTIVO. CLASES Curso:N.: Apellidos: Nombre: Fecha: EL SUSTANTIVO. Gnero Todos los sustantivos tienen gnero: pueden ser masculinos (si pueden llevar delante el artculo el) o femeninos (si pueden llevar delante el artculo la). Ejemplos: el balnla bolsa Los sustantivos que pueden tener formas masculinas y formas femeninas forman el femenino aadiendo -a (luchador, luchadora), cambiando la -o o la -e por la -a (gato, gata) o aadiendo una terminacin especial (poeta, poetisa). 1.Clasifica los siguientes sustantivos segn el gnero. libro mina abrelatas rata cartera sopa copa monedero pltano bolgrafo ratn taza Sustantivos masculinos Sustantivos femeninos .......................................... .......................................... .......................................... .......................................... .......................................... .......................................... .......................................... .......................................... .......................................... .......................................... .......................................... .......................................... 2.Escribe delante de cada sustantivo el o la segn corresponda. ........ coche ........ estacin ........ avin ........ estuche ........ manzana ........ azcar ........ piso ........ rbol ........ ventana ........ mirada ........ cara ........ colcha 3.Subraya los sustantivos de las siguientes oraciones y clasifcalos. El castao ha crecido mucho. Lemos en alto la poesa. Nos dieron una charla sobre la fauna de nuestro pas. Hace muy buen tiempo. Sustantivos masculinos Sustantivos femeninos .......................................... .......................................... .......................................... .......................................... .......................................... .......................................... 1Gramtica. El sustantivo. Gnero Curso:N.: Apellidos: Nombre: Fecha: 4.Forma el femenino de los siguientes sustantivos y clasifcalos. nio:........................................ amigo:........................................ poeta:........................................ campen:........................................ profesor:........................................ alcalde:........................................ perro:........................................ conde:........................................ maestro:........................................ faran:........................................ duque:........................................ restaurador:........................................ Cambian -o por -aAaden -a Aaden una terminacin especial ........................................ ........................................ ........................................ ........................................ ................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................ 5.Escribe el femenino de los siguientes sustantivos y di cmo lo forman. tigre.................................................................................................................. pato.................................................................................................................. elefante.................................................................................................................. actor.................................................................................................................. gallo.................................................................................................................. len.................................................................................................................. 6.Escribe de nuevo este texto cambiando el gnero de los sustantivos marcados. Nunca me siento solo. Siempre estoy con todos mis amigos. Luis es el humorista: si estamostristes,noshacesonrer.Juanaeslacreativa:siempreestpreparando planes para ir de excursin, acampada... Manuel es elinventor: todos los das crea juegosnuevosquenoshacenpasarratosestupendos.Josefaeslaescritora: algunas tardes nos lee sus cuentos. Y yo soy el que siempre presume de tener unos amigos tan geniales. .......................................................................................................................................... .......................................................................................................................................... .......................................................................................................................................... .......................................................................................................................................... .......................................................................................................................................... .......................................................................................................................................... .......................................................................................................................................... .......................................................................................................................................... .......................................................................................................................................... 2Gramtica. El sustantivo. Gnero EL SUSTANTIVO. GNERO / SOLUCIONARIO 1.Clasifica los siguientes sustantivos segn el gnero.Sustantivos masculinosSustantivos femeninos librocarterapltano minabolgrafo sopa abrelatascopa ratnrata monederotaza Escribe delante de cada sustantivo el o la segn corresponda. El cocla mirada, manzan , el az 3.Su laE2. he, el estuche, el piso, la estacin, la a, el rbol, la cara, el avincar, la ventana, la colcha. braya los sustantivos de las siguientes oraciones y c sifcalos. l castao ha crecido mucho. Lemos en alto la poesa. Nos dieron una charla sobre la fauna de nuestro pas. Hace muy buen tiempo. Sustantivos masculinosSustantivos femeninos castao poesa pas tiempo charla fauna 4.l fe Forma e menino de los siguientes sustantivos y clasifcalos. Cambian -o por -aAaden -a Aaden una terminacin especial niaprofesorapoetisa perra maestraamiga campeona faraona restauradora duquesaalcaldesa condesa 5. llina: terminacin especial; leona: aade -a. 6. Escribe el femenino de los siguientes sustantivos y di cmo lo forman. Tigresa: terminacin especial; pata: cambia -o por -a; elefanta: cambia -e por -a; actriz: terminacin especial; gaEscribe de nuevo este texto cambiando el gnero de los sustantivos marcados. Nunca me siento solo. Siempre estoy con todos mis amigos. Luisa es la humorista: si estamos tristes,noshacesonrer.Juaneselcreativo:siempreestpreparandoplanesparairde excursin, acampada... Manuela es lainventora: todos los das crea juegos nuevos que nos hacen pasar ratos estupendos. Jos es el escritor: algunas tardes nos lee sus cuentos. Y yo soy el que siempre presume de tener unos amigos tan geniales. 3Solucionario. Gramtica. El sustantivo. Gnero Apellidos: Nombre: Fecha: Curso:N.: 1Gramtica. El sustantivo. Nmero EL SUSTANTIVO. Nmero Los sustantivos tienen nmero: estn en singular (pez, cama, mano) o en plural (peces, camas, manos). El plural de los sustantivos se forma as: Aadiendo -s. Ejemplos: plano, planos; diente, dientes. Aadiendo -es. Ejemplos: pez, peces; sol, soles. Algunos sustantivos terminados en -s o -x tienen la misma forma en singular y en plural. Ejemplos: dplex, jueves. 1.Clasifica los sustantivos marcados del texto. La semana pasada fuimos de excursin a un parque natural. Hicimos el recorrido por elparqueapieyvimosmuchosanimales:leones,hipoptamos,jirafas,monos. Tambin pudimos ver un espectculo alucinante, el nacimiento de un cervatillo. Fue un da estupendo. Sustantivos en singularSustantivos en plural .......................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................... ....................................................... ....................................................... ....................................................... ....................................................... 2.Subraya los sustantivos e indica si estn en singular o en plural. Me gusta mucho la fruta. ............................................................. Espero ansiosa tus noticias.............................................................. Mis primos vienen luego.............................................................. Quiero comprar un coche.............................................................. Iremos maana a ver a los abuelos.............................................................. Djame tu falda roja.............................................................. 3.Forma el plural de los siguientes sustantivos. armario calle saln clase ............................................................................................................................................ pollo noticia emocin empleo ................................... ................................... ................................... ................................... Curso:N.: Apellidos: Nombre: Fecha: 4.Escribe el plural de estos sustantivos y clasifcalos segn cmo lo formen. mesa rub aro salvavidas fax bistur colchn jabal cesta relax trax lunes vaso camin planta Aaden -sAaden -es Misma forma en singular y en plural ................................... ................................... ................................... ................................... ................................... .................................................................................................................................................................................................................. ................................... ................................... ................................... ................................... 5.Escribe el plural de los siguientes sustantivos y explica cmo lo forman. meln:...................................................................................................... huella:...................................................................................................... cielo:...................................................................................................... ordenador:...................................................................................................... colibr:...................................................................................................... bolgrafo:...................................................................................................... 6.Analiza estos sustantivos. GneroNmero Comn o propio Individual o colectivo Concreto o abstracto ancdota .......................................... ..................... ..........................................amor.......................................... ..................... ..........................................J uan.......................................... ..................... ..........................................enjambre.......................................... ..................... ..........................................amistad.......................................... ..................... .......................................... 2Gramtica. El sustantivo. Nmero EL SUSTANTIVO. NMERO / SOLUCIONARIO 1.Clasifica los sustantivos marcados del texto.Sustantivos en singularSustantivos en plural semana excursin parque nacimiento cervatillo animales leones hipoptamos jirafas monos 2.Subraya los sustantivos e indica si estn en singular o en plural. Me gusta mucho la fruta. singular Espero ansiosa tus noticias. plural Mis primos vienen luego. plural Quiero comprar un coche. singular Iremos maana a ver a los abuelos. plural Djame tu falda roja. singular 3.Forma el plural de los siguientes sustantivos. Armarios, calles, salones, clases, pollos, noticias, emociones, empleos. 4.Escribe el plural de estos sustantivos y clasifcalos segn cmo lo formen.Aaden -sAaden -es Misma forma en singular y en plural mesas arosvasos cestas plantas bistures rubescolchones jabalescamiones trax lunes salvavidasfax relax 5.Escribe el plural de los siguientes sustantivos y explica cmo lo forman. Melones: aadiendo -es; huellas: aadiendo -s; cielos: aadiendo -s; ordenadores: aadiendo -es; colibres: aadiendo -es; bolgrafos: aadiendo -s. 6.Analiza estos sustantivos. GneroNmero Comno propio Individualo colectivo Concretoo abstractoancdotafemeninosingularcomnindividualconcreto amormasculinosingularcomnindividualabstracto J uanmasculinosingularpropioindividualconcreto enjambremasculinosingularcomncolectivoconcreto amistadfemeninosingularcomnindividualabstracto 3Solucionario. Gramtica. El sustantivo. Nmero Curso:N.: Apellidos: Nombre: Fecha: LOS DETERMINANTES Los determinantes son las palabras que se anteponen al sustantivo y hacen que se refiera a una o varias personas, animales, cosas o lugares en particular.Ejemplos: este nioel datres aosmis gomas Los determinantes concuerdan en gnero y nmero con el sustantivo al que acompaan.Ejemplos: una cabaael nioeste libro tus zapatos Hay diversas clases de determinantes: el artculo, los demostrativos, los posesivos, los numerales y los indefinidos.Ejemplos: la casaeste aomi vecinodos vecesalgn pantaln 1.Subraya los determinantes del texto. El martes pasado fui con mis compaeros del colegio a la granja escuela. Pasamos un da estupendo, vimos dos burros, algunas gallinas y montamos en un caballo. Era la primeravezquebamosynosdivertimostantoquelosprofesoresnosprometieron que a lo largo de este ao volveramos. Ojal sea pronto! 2.Clasifica los determinantes. este ao primer da dos meses aquel bolso tus ojos otra vez el abuelo algunos libros nuestro amigo los vestidos ArtculoDemostrativoPosesivoNumeralIndefinido .................................................. ......................... .................................................................................................... ......................... .................................................. 3.Completa las oraciones con determinantes siguiendo las indicaciones que se dan entre parntesis. ........................ (determinante demostrativo) chico de all es mi hermano. El........................ (determinante numeral) premio es un lote de libros. Aurora, me dejas........................ (determinante posesivo) bolgrafo? ........................ (determinante indefinido) da me pasar por tu casa. ........................ (determinante artculo) cuaderno de matemticas est en la mesa......................... (determinante demostrativo) coche es de mi padre. 1 GRAMTICA. LOS DETERMINANTES LOS DETERMINANTES / SOLUCIONARIO 1.Subraya los determinantes del texto. El martes pasado fui con mis compaeros del colegio a la granja escuela. Pasamos un da estupendo, vimos dos burros, algunas gallinas y montamos en un caballo. Era la primera vez que bamos y nos divertimos tanto que los profesores nos prometieron que a lo largo de este ao volveramos. Ojal sea pronto! 2.Clasifica los determinantes. ArtculoDemostrativoPosesivoNumeralIndefinido elestetusdosotra losaquelnuestroprimeralgunos 3.Completa las oraciones con determinantes siguiendo las indicaciones que se dan entre parntesis. Respuesta tipo. Ese chico de all es mi hermano. El segundo premio es un lote de libros. Aurora, me dejas tu bolgrafo? Algn da me pasar por tu casa. El cuaderno de matemticas est en la mesa.Este coche es de mi padre. 2 SOLUCIONARIO. GRAMTICA. LOS DETERMINANTES Curso:N.: Apellidos: Nombre: Fecha: EL ARTCULO Losdeterminantessonlaspalabrasqueacompaanalossustantivospara concretar su significado. Losdeterminantestienenelmismogneroynmeroqueelsustantivoalque acompaan. Los determinantes artculos pueden ser determinados o indeterminados.Losartculosdeterminadosindicanqueelsustantivoalqueacompaan hace referencia a un ser u objeto conocido: el carro, la pipa, los lpices, las amigas.Los artculosindeterminados acompaan a los sustantivos que se refieren aseresuobjetosnoconocidos:uncarro,unapipa,unoslpices,unas amigas. 1.Escribe los artculos determinados que corresponden a estos sustantivos. ....oso ....alcornoque ....vecina ....billetes ....lmpara ....gatas ....carabelas ....coliflor ....agujeros ....haya ....ensaladillas ....grmenes 2.Forma el plural de estas palabras. el beb........................ la lluvia........................ la cometa.................... la muela...................... la bandera................ el gua...................... el campo.................. la cigea................ el agua........................ la hierba...................... el rbol.................... el ciprs..................... 3.Subraya los artculos indeterminados que aparecen en estas oraciones. Despus clasifcalos. Unos malabaristas actuaron en la plaza el sbado. He visto una rana en el parque. Sus padres le regalaron un abrigo muy bonito.Haba unas ardillas correteando por el csped. MasculinoFemenino Singular.. .. Plural.. .. 1 GRAMTICA. EL ARTCULO Curso:N.: Apellidos: Nombre: Fecha: 4 ibe el gnero y el nm nel ave: .....................la cebra: .....................un amigo: .................. ire: ....................... 5.ala a s. ni dil....................... 6.l artculo adecuado. Podras sentarte de ...... vez? an bonita. 7.los en la tabla.egetales, desde altas os. La ltima vez que lo visit, entr en un s a .Escr ero de los siguientes susta tivos. las nubes: ................las alas: ......................el auna araa: .............. los jvenes: ............. unos nios: ................. el crculo: .................... unas hadas: ............... unos enebros: ............ Ordena las siguientes p br s para formar oracioneAmigodiosuounmiaboca lo ............................................................................................................Unasobrevolandovicolinaunguila ................................................................................................................................... Paulapendientesayerunoscompr ................................................................................................................................... vinoamigasSaraconunas ................................................................................................................................... divertidsimapasadotardeunahe ................................................................................................................................... Completa las siguientes oraciones utilizando e...... Tres Cerditos es ......clsico de ...... literatura infantil. ...... elefante es...... mayor mamfero de ...... Tierra. En los deportes, ....... ganan y otros pierden. Nunca haba odo ...... cancin t...... veranos vamos a ...... playa; otros, al campo.Hemos visto ...... pelcula divertidsima. Rodea los artculos que aparecen en el texto. Despus, clasifcaEn el jardn botnico podemos encontrar muchsimas especies vpalmeras hasta unos arbustos pequesimenormeinvernadero.Lasplantasquevialltenanunashojasgigantescasydelotroncoscolgabaninfinidaddelianas.Enaquellugarhacamuchsimocaloryhabunahumedadagobiante.Despusmeexplicaronqueestosedebaaquemuchas plantas necesitan ese clima para poder crecer. DeterminadosIndeterminados SingularPluralSingularPlural Masculino Femenino 2 GRAMTICA. EL ARTCULO EL ARTCULO / SOLUCIONARIO 1.Escribe los art o e ivlosbilletedillas,a g2.rma el plural de estas palabras. el beb: los bebes la lluvia: las lluvias la cometa: las cometas la muela: las muelas la bandera: las banderas el gua: los guas el campo: los campos la cigea: las cigeas el agua: las aguas la hierba: las hierbas el ciprs: los cipreses el rbol: los rboles 3.Subrayalosartculosindeterminadosqueaparecenenestasoraciones.Despus clasifcalos. Unosculos determinad s que correspond n a estos sustant os. Eloso, las ensalas,lascarabelas, la vecina, las gatelhaya,elalcors, los agujeros, los noque,lalmpara, rmenes. la coliflor,Fomalabaristasactuabanenlaplaza.Hevistounaranaenelparque.Suspadresle regalaron un abrigo muy bonito. Haba unas ardillas correteando por el csped.Un: masculino singular.Una: femenino singular.Unos: masculino plural. Unas: femenino plural. 4.Escribe el gnero y el nmero de los siguientes sustantivos. Femenino singular: el ave, la cebra, una araa, una butaca. Femenino plural: las nubes, las alas, unas hadas. Masculino singular: un amigo, el aire, el crculo. Masculino plural: unos nios, los jvenes, unos enebros. 5.Ordena las siguientes palabras para formar oraciones. Miamigolediosubocadilloaunnio.Viunguilasobrevolandounacolina.AyerPaula compr unos pendientes. Sara vino con unas amigas. He pasado una tarde divertidsima. 6.Completa las siguientes oraciones utilizando el artculo adecuado. LosTresCerditosesunclsicodelaliteraturainfantil.Podrassentartedeunavez?El elefanteeselmayormamferodelaTierra.Enlosdeportes,unosgananyotrospierden. Nunca haba odo una cancin tan bonita. Unos veranos vamos a la playa; otros, al campo. Hemos visto una pelcula divertidsima. 7.Rodea los artculos que aparecen en el texto. Despus, clasifcalos en la tabla. Eneljardnbotnicopodemosencontrarmuchsimasespeciesvegetales,desdealtas palmeras hasta unos arbustos pequesimos. La ltima vez que lo visit, entr en un enorme invernadero. Las plantas que vi all tenan unas hojas gigantescas y de los troncos colgaban infinidaddelianas.En aquellugar hacamuchsimocalor yhabaunahumedadagobiante. Despusmeexplicaronqueestosedebaaquemuchasplantasnecesitaneseclimapara poder crecer. DeterminadosIndeterminados SingularPluralSingularPlural Masculinoellosununos Femeninolalasunaunas 3 SOLUCIONARIO. GRAMTICA. EL ARTCULO Curso:N.: Apellidos: Nombre: Fecha: LOS DEMOSTRATIVOS Los demostrativos indican la cercana o lejana de una persona, animal o cosa con respecto a la persona que habla. Ejemplos: estas mesasaquellos chicos ese da Los demostrativos son determinantes cuando van delante del sustantivo.Ejemplos: aquellos vestidoseste telfonoesos vasos Los demostrativos siempre concuerdan en gnero y nmero con el sustantivo al que acompaan.Ejemplos: esta casaesos montesaquella chica 1.Subraya los demostrativos del texto. Este es el hermano de Flix, aquel que viva en Galicia. Lleg anoche por sorpresa en aquel coche que est aparcado en aquella esquina. Esos que estn a su lado son sus tres hijos y aquella de all, su mujer. Flix se ha puesto muy contento porque dice que ahora est toda la familia al completo. 2.Subraya solamente las oraciones en las que los demostrativos son determinantes. Este fin de semana ir a verte. Ese es mi abrigo. Aquel chico tiene doce aos. Eso lo trajo mi madre; son pasteles. Estas pulseras me las compr en tu tienda. Esas son las que te dije, te las prestar. Aquel es el lugar del que te habl. 3.Completa las oraciones con demostrativos. ..............................es el to de Luis. ..............................es la tienda que te dije. ..............................das estn olvidados. ..............................nios son tus nuevos alumnos. ..............................sbanas me las regal mi abuela. ..............................nias son mis primas. ..............................de all es el coche de mi to. ..............................de ah son los vecinos de Antonio. 1 GRAMTICA. LOS DEMOSTRATIVOS Curso:N.: Apellidos: Nombre: Fecha: 4.Relaciona cada demostrativo con el sustantivo que corresponda y escribe una oracin con cada uno. esa esos estas ese maanas vaso perra pauelos..................................................................................................................................... ..................................................................................................................................... ..................................................................................................................................... ..................................................................................................................................... 5.Busca los demostrativos de las siguientes oraciones y clasifcalos en el cuadro. Estas llaves son las de aquella casa. Coge esos papeles y dselos. Este da es perfecto para ir al campo. Aquel chico est esperando a que abran. Recuerdo esa maana como si fuera ayer. Esta nia es la duea de ese gato. Aquellos de all son mis padres. CercaDistancia mediaLejos .................................................................... .................................. .................................................................... .................................. .................................................................... .................................. 6.Cambia los demostrativos de manera que cambie la lejana o cercana que indican. Quiero comprar...................... (aquel) piso que vimos en tu calle. Estoy esperando...................... (esa) solucin. ...................... (aquellos) seores son los dueos de...................... (esta) tienda. .Forma oraciones y di la proximidad o lejana que indican los demostrativos. ................................................................................ ........................................................................ ......................................................................................... ............................................................................ ...................... (esos) son los pantalones que me dijiste? 7Estupenda esta es piscina.....................................................Nios muy son estos revoltosos .............................................................Esmoto preciosa esa ............................................All aquel es de hermano mi .........................................................2 GRAMTICA. LOS DEMOSTRATIVOS LOS DEMOSTRATIVOS / SOLUCIONARIO 1.Subraya los demostrativos del texto. Este es el hermano de Flix, aquel que viva en Galicia. Lleg anoche por sorpresa en aquel coche que est aparcado en aquella esquina. Esos que estn a su lado son sus tres hijos y aquella de all, su mujer. Flix se ha puesto muy contento y dice que ahora est toda la familia al completo. 2.Subraya solamente las oraciones en las que los demostrativos son determinantes. Este fin de semana ir a verte. Ese es mi abrigo. Aquel chico tiene doce aos. Eso lo trajo mi madre; son pasteles. Estas pulseras me las compr en tu tienda. Esas son las que te dije, te las prestar. Aquel es el lugar del que te habl. 3.Completa las oraciones con demostrativos. Respuesta tipo. Esees el to de Luis.Aquellaes la tienda que te dije.Aquellos das estn olvidados.Estos nios son tus nuevos alumnos.Esas sbanas me las regal mi abuela.Estas nias son mis primas. Ese de all es el coche de mi to. Esos de ah son los vecinos de Antonio. 4.Relaciona cada demostrativo con el sustantivo que corresponda y escribe una oracin con cada uno. Respuesta tipo. Esaperraesdemisvecinos.Esospauelosestnrotos.Estasmaanassonlasms agradables. Ese vaso lo ha roto Ignacio. 5.Busca los demostrativos de las siguientes oraciones y clasifcalos en el cuadro. Cerca: estas, este, est. Distancia media: esos, esa, ese. Lejos: aquella, aquel, aquellos. 6.Cambia los demostrativos de manera que cambie la lejana o cercana que indican. Quiero comprar ese piso que vimos en tu calle. Estoy esperando esta solucin. Estos seores son los dueos de aquella tienda. Estos son los pantalones que me dijiste? 7.Forma oraciones y di la proximidad o lejana que indican los demostrativos. Esta piscina es estupenda (cerca). Estos nios son muy revoltosos (cerca).Esa moto es preciosa (distancia media). Aquel de all es mi hermano (lejos). 3 SOLUCIONARIO. GRAMTICA. LOS DEMOSTRATIVOS Apellidos: Nombre: Fecha: Curso:N.: 1 GRAMTICA. LOS POSESIVOS LOS POSESIVOS Los posesivos son palabras que indican que una persona, animal o cosa pertenece de alguna manera a otra persona, animal o cosa.Ejemplos: tu casavuestro dinero Los posesivos indican si se trata de un solo poseedor o si son varios los poseedores y de qu persona se trata, primera, segunda o tercera.Ejemplos: mi cancinnuestra cancin Los posesivos son determinantes cuando van delante del sustantivo.Ejemplos: nuestro telfonotu taza Los posesivos siempre concuerdan en gnero y nmero con el sustantivo al que acompaan.Ejemplos: mis pendientestu amigo 1.Subraya los posesivos del texto. Loquemsmegustadelmundoescompartirmitiempoconmisprimosgemelos, JuanyCarlos.Ellossellevanmuybien:JuanledejatodassuscosasaCarlosy Carloslascuidacomosifueransuyas.Tambinlesgustaintercambiarsusjuguetes con los mos. Todo lo nuestro es tuyo, me dicen siempre. Son mis primos favoritos, megustaestarconellostodoeltiempo.Inventamosjuegos,aventurasylopasamos estupendamente. Nuestros amigos, siempre que nos ven juntos, dicen que parecemos trillizos. Menudo tro formamos! 2.Subraya solamente las oraciones en las que los posesivos son determinantes. Me lo cont su madre. Los vuestros son ms antiguos que los mos. Me gusta mucho tu jardn. El vuestro est en la mesa. Su comida favorita es la ensalada y la tuya, la pasta.Sus abuelos son los dueos de esa carnicera; los mos, de la pastelera. 3.Completa las oraciones con los determinantes posesivos que corresponda. Te presento a ............ hijo mayor. El del fondo es ............ pupitre, Luis. Ana, Carlos, ............ apartamento es precioso. Esta maana ............ reloj se ha parado. Habis llenado ya ............ piscina?Luis, djame ............ bicicleta. Curso:N.: Apellidos: Nombre: Fecha: 4.Analiza estos posesivos siguiendo el modelo. vuestro pisosegunda persona, plural, varios poseedores. mis amigos.............................................................................................. sus estudios.............................................................................................. nuestras vacaciones.............................................................................................. mi armario.............................................................................................. su ordenador.............................................................................................. tu primo.............................................................................................. 5.Sustituye las palabras en negrita por determinantes posesivos. El perro de mi vecino es muy juguetn. ....................................................................................................................................... Me gusta la amabilidad de Pedro y tuya con los dems. ....................................................................................................................................... La abuela de mis amigas es costurera. ....................................................................................................................................... Los juguetes de los nios estn en sus cajas. ....................................................................................................................................... Los recuerdos de mi infancia son maravillosos. ....................................................................................................................................... 6.Localiza los posesivos y analzalos. Espero ansioso vuestra visita. Tu respuesta es correcta. Sus padres han regresado ya. Mi moto est averiada. Nuestra decisin ser inapelable. PersonaGneroNmero ............................................................................. ......................... ............................................................................. ......................... ............................................................................. ......................... ............................................................................. ......................... ............................................................................. ......................... 7.Escribe el posesivo que corresponda. 1. persona, un poseedor, femenino. 3. persona, varios poseedores, masc .......................................................... ulino. 1. persona, varios poseedores, masculino. ..........................................................2. persona, un poseedor, masculino. .................................................................................................................... 3. persona, un poseedor, femenino. 2. persona, un poseedor, femenino. ....................................................................................................................2 GRAMTICA. LOS POSESIVOS LOS POSESIVOS / SOLUCIONARIO 1.Subraya los posesivos del texto. Loquemsmegustadelmundoescompartirmitiempoconmisprimosgemelos,Juany Carlos.Ellossellevanmuybien,JuanledejatodassuscosasaCarlosyCarloslascuida comosifueransuyas.Tambinlesgustaintercambiarsusjuguetesconlosmos.Todolo nuestro es tuyo, me dicen siempre. Son mis primos favoritos, me gusta estar con ellos todo el tiempo.Inventamosjuegos,aventurasylopasamosestupendamente.Nuestrosamigos, siempre que nos ven juntos, dicen que parecemos trillizos. Menudo tro formamos! 2.Subraya solamente las oraciones en las que los posesivos son determinantes. Me lo cont su madre. Los vuestros son ms antiguos que los mos. Me gusta mucho tu jardn. El vuestro est en la mesa. Su comida favorita es la ensalada y la tuya, la pasta. Sus abuelos son los dueos de esa carnicera; los mos, de la pastelera. 3.Completa las oraciones con los determinantes posesivos que corresponda. Te presento a mi hijo mayor. El del fondo es tu pupitre, Luis. Ana, Carlos, vuestro apartamento es precioso. Esta maana mi reloj se ha parado. Habis llenado ya vuestra piscina? Luis, djame tu bicicleta. 4.Analiza estos posesivos siguiendo el modelo. vuestro piso segunda persona plural, varios poseedores. mis amigos primera persona singular, un poseedor. sus estudios tercera persona singular, un poseedor. nuestras vacaciones primera persona plural, varios poseedores. mi armario primera persona singular, un poseedor. su ordenador tercera persona singular, un poseedor. tu primo segunda persona singular, un poseedor. 5.Sustituye las palabras en negrita por determinantes posesivos. Superroesmuyjuguetn.Megustavuestraamabilidadconlosdems.Suabuelaes costurera. Sus juguetes estn en sus cajas. Mis recuerdos son maravillosos. 6.Localiza los posesivos y analzalos. PersonaGneroNmero vuestrasegundafemeninosingular tusegundafemeninosingular susterceramasculinoplural miprimerafemeninosingular nuestraprimerafemeninosingular 7.Escribe el posesivo que corresponda. Ma, sus, nuestros, tu, suya, tuya . 3 SOLUCIONARIO. GRAMTICA. LOS POSESIVOS Curso:N.: Apellidos: Nombre: Fecha: LOS NUMERALES Los numerales son palabras que expresan cantidad u orden de forma precisa. Ejemplos: cuatro plantasquinto puesto Los numerales cardinales expresan una cantidad concreta de personas, animales o cosas. Cuando van delante del sustantivo son determinantes.Ejemplos: tres nios once mesas Los numerales ordinales expresan el lugar que ocupa una persona, animal o cosa en una sucesin ordenada.Ejemplos: el primerosexta planta Los numerales son determinantes cuando van delante del sustantivo.Ejemplos: dos dascuarto piso 1.Subraya los numerales cardinales del texto. Nuestra familia es realmente una familia numerosa. Mi madre tiene diez hermanos y mipadre,seis.Adems,cadaunodemistostienetambinfamilianumerosa:uno tieneseishijos;otro,cinco,yelresto,cuatro.Cuandoorganizamosreuniones familiares es imposible aburrirse. 2.Subraya los numerales ordinales del texto. Ayerfuimosauncentrocomercial.Fuimosalaprimeraplantaaverlosjuguetesy cuando me di cuenta no vea a mis padres. Decid subir a la tercera planta a ver si habansubidoaverropa,peromedijeronquelaropaestabaenelquintopiso. Cuandollegu,oporlosaltavocesquedecanminombreyquemispadresme esperaban en informacin, en la segunda planta. Menudo susto! 3.Localiza los numerales y clasifcalos. Tengo el primer libro de la coleccin. Vivo en el nmero doce de esta calle, en el segundo piso. Si sigues as, quedars el primero en la competicin. Mi padre tiene treinta aos. Llegar en el tercer vuelo del viernes. Hemos comprado catorce caramelos. El ao que viene estar en sexto de primaria. Mis nmeros favoritos son el ocho y el cinco. CardinalesOrdinales ............................................................................ ............................................................................ ............................................................................ ............................................................................ ............................................................................ 1 GRAMTICA. LOS NUMERALES Curso:N.: Apellidos: Nombre: Fecha: 4.Sustituye los nmeros por numerales e indica de qu tipo son. Tengo 10 ..................... aos.................................................................................. Siempre que corremos llego el 1. ......................................................................... Estoy en 5. ..................... de primaria.................................................................... Qued 2. ..................... y le dieron medalla de plata............................................. Hacen falta 3 ..................... pupitres ms............................................................... 5.Completa las oraciones con numerales cardinales. Voy a cumplir .................... aos. El da .................... vamos a ir al teatro. Mi hermano tiene ya .................... soldados de la coleccin. Hay .................... alumnos nuevos en mi clase. J uan tiene .................... hermanos. Tenemos .................... das de vacaciones. 6.Completa las oraciones con numerales ordinales. Lleg a la lnea de meta el ................... Los zapatos estn en la .................... planta. Mi primo vive en un .................... piso. La .................... impresin no siempre es la buena. Alberto es el .................... de la lista.Este es mi .................... coche. 7.Completa el texto con las indicaciones que se dan entre parntesis. El ................... (numeral ordinal) domingo de cada mes vamos al pueblo a visitar a mis abuelos. Pero el domingo pasado no fuimos. Yo me levant el ..................., (numeral ordinal) me vest en ................... (numeral cardinal) minutos y me sent en el saln a esperar a que se levantara el resto de la familia. Como no se levantaba nadie, fui a avisar a mi hermana, que me dijo: Nacho, sabes qu da es hoy. S, da ................... (numeral cardinal) de febrero de................... (numeral cardinal) En ese mismo momento me di cuenta de mi error. Era el da de mi cumpleaos. Este domingo seran los abuelos los que vendran a vernos. 8.Escribe las normas de tu juego preferido utilizando numerales. ........................................................................................................................................... ........................................................................................................................................... ........................................................................................................................................... ........................................................................................................................................... ........................................................................................................................................... ........................................................................................................................................... 2 GRAMTICA. LOS NUMERALES LOS NUMERALES / SOLUCIONARIO 1.Subraya los numerales cardinales del texto. Nuestra familia es realmente una familia numerosa. Mi madre tiene diez hermanos y mi padre seis. Adems, cada uno de mis tos tiene tambin familia numerosa: uno tiene seis hijos; otro, cinco, y el resto, cuatro. Cuando organizamos reuniones familiares es imposible aburrirse. 2.Subraya los numerales ordinales del texto. Ayer fuimos a un centro comercial. Fuimos a la primera planta a ver los juguetes y cuando me di cuenta no vea a mis padres. Decid subir a la tercera planta a ver si haban subido a ver ropa, pero me dijeron que la ropa estaba en el quinto piso. Cuando llegu, o por los altavoces que decan mi nombre y que mis padres me esperaban en informacin, en la segunda planta. Menudo susto! 3.Localiza los numerales y clasifcalos. CardinalesOrdinales doceprimer treintasegundo catorceprimero ochotercer cincosexto 4.Sustituye los nmeros por numerales e indica de qu tipo son. Diez (cardinal), primero (ordinal), quinto (ordinal), segundo (ordinal), tres (cardinal). 5.Completa las oraciones con numerales cardinales. Respuesta tipo. Voy a cumplir once aos. El da cuatro vamos a ir al teatro. Mi hermano tiene yaveintesoldadosdelacoleccin.Haysietealumnosnuevosenmiclase.J uantienedos hermanos. Tenemos quince das de vacaciones. 6.Completa las oraciones con numerales ordinales. Respuesta tipo. Lleg a la lnea de meta el cuarto. Los zapatos estn en la segunda planta. Mi primo vive en un tercer piso. La primera impresin es la que cuenta. Alberto es el segundo de la lista. Este es mi cuarto coche. 7.Completa el texto con las indicaciones que se dan entre parntesis. Respuesta tipo. Elprimerdomingodecadamesvamosalpuebloavisitaramisabuelos.Peroeldomingo pasado no fuimos. Yo me levant el primero, me vest en cinco minutos y me sent en el saln a esperar a que se levantara el resto de la familia. Como no se levantaba nadie, fui a avisar a mi hermana, que me dijo: Nacho, sabes qu da es hoy? S, da cuatro de febrero de dos mil dos. En ese mismo momento me di cuenta de mi error. Era el da de mi cumpleaos. Este domingo seran los abuelos los que vendran a vernos. 8.Escribe las normas de tu juego preferido utilizando numerales. Respuesta libre. Comprobar que se usan correctamente los numerales. 3 SOLUCIONARIO. GRAMTICA. LOS NUMERALES Apellidos: Nombre: Fecha: Curso:N.: 1 GRAMTICA. LOS INDEFINIDOS LOS INDEFINIDOS Los indefinidos son palabras que expresan una cantidad de forma imprecisa. Ejemplos: un (-a), algn (-a), mucho (-a), poco (-a), cierto (-a), otro (-a), todo (-a)... Los indefinidos son determinantes cuando van delante del sustantivo. Ejemplos: muchos cochesalgunas chapas 1.Subraya los indefinidos del texto. J unto con algunos compaeros y compaeras de clase hemos formado un equipo de ftbol.J ugamosbastantespartidosconchicosdeotroscolegios.Unosjugamosde defensas y el resto, que son muchos, se dividen entre porteros y delanteros. Lo ms importante de todo es pasarlo bien rodeado de tantos amigos. 2.Subraya solamente las oraciones en las que los indefinidos son determinantes. Varios de mis vecinos se mudarn al ao que viene.Somos muchos en el equipo. Me lo contaron unas chicas. Otro da vendremos a verte. Alguna vez pasar por tu casa. Probablemente tenga pocos aciertos. Me lo dijo alguien. Me acuerdo del verano pasado muchas veces. Me faltan bastantes para acabar la coleccin. Algunos vecinos han convocado una reunin. 3.Completa las oraciones con los indefinidos del cuadro. unasmuchosciertoalguna res. .Completa las oraciones con los indefinidos que sean necesarios. este colegio. ......de las plantas nuevas. Han aprobado .................... alumnos. Tienes ................ clase ahora?................ da llegaron los inspectoHan venido ................primas de Paula. 4Tengo .................... amigos aqu. .................... hemos estudiado en Vamos a visitarle ..................... das. Cuando vuelva plantaremos ..............Hemos colocado .................... fotos. Curso:N.: Apellidos: Nombre: Fecha: 5.Sustituye los numerales cardinales por determinantes indefinidos. ....................... rra. hicas. .Relaciona los indefinidos que hay en la primera columna con los sustantivos de todos casa amigos alarmascompaeros Hemos conseguido tres medallas. ..................................... Fuimos a la playa hace dos meses. ............................................................ Cuatro aos atrs vivieron en Inglate ............................................................ Mi perra ha tenido cinco cachorros............................................................. Cuando vengas trae nueve figuras............................................................. En mi grupo hay doce chicos y dos c ............................................................6la segunda y escribe una oracin con cada uno. muchas alguna varios otro espejo .......................................................................................... ........................... .Completa el texto con las indicardinal)es8.tuyendo las palabras marcadas por numerales. er. .............. ......................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................... ....................................................................................................................................... ....................................................................................................................................... 7 caciones que se dan entre parntesis. .....................(artculodeterminado)da.....................(numeral .................... (posesivo) cumpleaos. Voy a celebrar.................... (numeralcardinal) fiestayvendrn....................(indefinido)amigos.Todos....................(artculo determinado) aos.................... (posesivo) padre se levanta el.................... (numeral ordinal)parahacer....................(indefinido)dulcesycomprar.................... (indefinido)globospara....................(artculodeterminado)fiesta.Esperoque vengas, lo pasaremos muy bien. scribe de nuevo el texto susti EPedro tiene algunos animales en casa: estos perros, aquellos pjaros y ese hmstLes da de comer varias veces al da y se pasa muchas horas jugando con ellos. Dice que de mayor quiere ser veterinario y dedicar todas las horas del da a ellos. ........................................................................................................................................................................................................................................................................ ........................................................................................................................................... ........................................................................................................................................... ........................................................................................................................................... ........................................................................................................................................... ........................................................................................................................................... 2 GRAMTICA. LOS INDEFINIDOS LOS INDEFINIDOS / SOLUCIONARIO 1.Subraya los indefinidos del texto. J unto con algunos compaeros y compaeras de clase hemos formado un equipo de ftbol. J ugamosbastantespartidosconchicosdeotroscolegios.Unosjugamosdedefensasyel resto, que son muchos, se dividen entre porteros y delanteros. Lo ms importante de todo es pasarlo bien rodeado de tantos amigos. 2.Subraya solamente las oraciones en las que los indefinidos son determinantes. Variosdemisvecinossemudarnalaoqueviene.Somosmuchosenelequipo.Melo contaronunaschicas.Otrodavendremosaverte.Algndapasarportucasa. Probablementetengapocosaciertos.Melodijoalguien.Meacuerdodelveranopasado muchas veces. Me faltan bastantes para acabar la coleccin. Algunos vecinos han convocado una reunin. 3.Completa las oraciones con los indefinidos del cuadro. Hanaprobadomuchosalumnos.Tienesalgunaclaseahora?Ciertodallegaronlos inspectores. Han venido unas primas de Paula. 4.Completa las oraciones con los indefinidos que sean necesarios. Respuestatipo.Tengobastantesamigosaqu.Algunoshemosestudiadoenestecolegio. Vamos a visitarle todos los das. Cuando vuelva plantaremos muchas de las plantas nuevas. Hemos colocado bastantes fotos. 5.Sustituye los numerales cardinales por determinantes indefinidos. Respuesta tipo. Hemos conseguido algunas medallas. Fuimos a la playa hace pocos meses. Unos aos atrs vivieron en Inglaterra. Mi perra ha tenido varios cachorros. Cuando vengas trae algunas figuras. En mi grupo hay muchos chicos y pocas chicas. 6.Relacionalosindefinidosquehayenlaprimeracolumnaconlossustantivosdela segunda y escribe una oracin con cada uno. Respuesta tipo. Se han estropeado muchas alarmas. Por ah hay alguna casa. Vendrn varios amigos mos. Otro espejo roto! Todos los compaeros le apoyan. 7.Completa el texto con las indicaciones que se dan entre parntesis. Respuestatipo.El da diez es mi cumpleaos. Voy a celebrar una fiesta y vendrn algunos amigos. Todos los aos mi padre se levanta el primero para hacer algunos dulces y comprar muchos globos para la fiesta. Espero que vengas, lo pasaremos muy bien. 8.Escribe de nuevo el texto sustituyendo las palabras marcadas por numerales. Respuesta tipo. Pedro tiene seis animales en casa: dos perros, tres pjaros y un hmster. Les da de comer tres veces al da y se pasa cuatro horas jugando con ellos. Dice que de mayor quiere ser veterinario y dedicar veinticuatro horas del da a ellos. 3 SOLUCIONARIO. GRAMTICA. LOS INDEFINIDOS Curso:N.: Apellidos: Nombre: Fecha: EL ADJETIVO. Grados Elgradoeslacapacidadquetienenlosadjetivosparaexpresardiferente intensidad en la cualidad o el estado que expresan. Los grados de los adjetivos son tres: Grado positivo. Ejemplo: Tu hermana es alta. Grado comparativo. Ejemplo: Tu hermana es ms alta que yo. Grado superlativo. Ejemplos: Tu hermana es muy alta. Tu hermana es altsima. 1.Completa el cuadro con los adjetivos correspondientes. PositivoComparativoSuperlativo ....................................ms salado.................................... flojo.................................... .................................... terso.................................... .................................... ........................................................................ espessima ........................................................................ listsimo feliz.................................... .................................... ....................................ms divertida.................................... 2.Sustituye las palabras en cursiva por los comparativos del recuadro. mayormayoresmejormejorespeorpeores Este cuaderno es........................... (ms grande que) que la libreta. Las tartas de manzana son........................... (ms ricas) que las de merengue. Su tcnica era........................... (ms mala) que la de su contrincante. Sus gritos eran.......................... (ms fuertes) que los nuestros. El sonido de mi guitarra es........................... (ms bueno) que el de mi tambor. Las salsas de las patatas eran.......................... (ms malas) que las de la carne. 3.Construye oraciones formando comparaciones. La tartaes menos tan ms grande dulce pequeo amarga que como los pasteles....................................................................................................................................... ....................................................................................................................................... ....................................................................................................................................... ....................................................................................................................................... 1Gramtica. El adjetivo. Grados Curso:N.: Apellidos: Nombre: Fecha: 4.Escribe oraciones en grado positivo con los siguientes adjetivos. grande:...................................................................................................................... suave:...................................................................................................................... lejos:...................................................................................................................... pesado:...................................................................................................................... dulce:...................................................................................................................... 5.Indica en qu grado estn los siguientes adjetivos. blanqusimo:........................................................................................................ ms lejos que:........................................................................................................ amable:........................................................................................................ inteligentsimo:........................................................................................................ menos lento que: tan rpido como: ........................................................................................................ ........................................................................................................6.Completa las siguientes oraciones con adjetivos en el grado que se indica. La nieve es............................ (adjetivo en grado positivo)en esta pista. He lavado el coche y est............................ (adjetivo en grado comparativo). ). o). 7.Subraya los adjetivos del texto y vuelve a escribirlo cambindolos de grado. pide ................................................. Me he torcido un pie y est............................ (adjetivo en grado superlativo).El agua de esta piscina est............................ (adjetivo en grado comparativoHan adornado las calles y el pueblo est....................... (adjetivo en grado positivJ uan es un chico............................ (adjetivo en grado positivo). J ulio es un mes muy caluroso; las piscinas estn llenas de gente y todo el mundo sus bebidas fresqusimas. Si te tumbas al sol, te pones morensimo, pero debemos ser cuidadososyponernoslaproteccinadecuada.Elveranoesdivertidsimo,perono tenemos que olvidar que el sol tambin es peligroso. ..................................................................................................................................................................................................................................... ........................................................................................................................................... ........................................................................................................................................... ........................................................................................................................................... ........................................................................................................................................... ........................................................................................................................................... ........................................................................................................................................... 2Gramtica. El adjetivo. Grados EL ADJETIVO. GRADOS / SOLUCIONARIO 1.Completa el cuadro con los adjetivos correspondientes. Positivo: salado, flojo, terso, espesa, listo, feliz, divertida. Compativo: ms salado, ms flojo, ms terso, ms espesa, ms listo, ms feliz, ms divertida. Superlativo: saladsimo, flojsimo, terssimo, espessima, listsimo, felicsimo, divertidsima. 2.Sustituye las palabras en negrita por los comparativos del recuadro. Este cuaderno es mayor que la libreta. Las tartas de manzana son mejores que las de merengue. Su tcnica era peor que la de su contrincante. Sus gritos eran mayores que los nuestros. El sonido de mi guitarra es mejor que el de mi tambor. Las salsas de las patatas eran peores que las de la carne. 3.Construye oraciones formando comparaciones. La tarta es menos amarga que los pasteles. La tarta es tan dulce como los pasteles. La tarta es ms grande que los pasteles. La tarta es tan amarga como los pasteles. 4.Escribe oraciones en grado positivo con los siguientes adjetivos. Respuesta tipo. Su casa es grande. Estas sbanas son suaves. Ests lejos de saber la verdad. Es un poco pesado, no para de hacer preguntas. Me gustan los postres dulces. 5.Indica en qu grado estn los siguientes adjetivos. Blanqusimo: superlativo; ms lejos que: comparativo; amable: positivo; inteligentsimo: superlativo; menos lento que: comparativo; tan rpido como: comparativo. 6.Completa las siguientes oraciones con adjetivos en el grado que se indica. La nieve es dura en esta pista. He lavado el coche y est ms limpio que el tuyo. Me he torcido un pie y est hinchadsimo. El agua de esta piscina est menos caliente que la otra.Han adornado las calles y el pueblo est bonito.J uan es un chico simpatiqusimo. 7.Subraya los adjetivos del texto y vuelve a escribirlo cambindolos de grado. Respuesta tipo. J ulio es un mes ms caluroso que los dems; las piscinas estn llensimas de gente y todo el mundo pide sus bebidas msfras. Si te tumbas al sol, te pones moreno, pero debemos ser mscuidadosos y ponernos la proteccin adecuada. El verano es divertido, pero no tenemos que olvidar que el sol tambin es muy peligroso. 3Solucionario. Gramtica. El adjetivo. Grados Curso:N.: Apellidos: Nombre: Fecha: EL ADJETIVO. Gnero Los adjetivos son palabras que expresan cualidades y estados.Ejemplos: serioprudente Los adjetivos tienen gnero: masculino o femenino. Ejemplos: blancaoscuro Hay adjetivos que tienen una forma para el masculinoy otra para el femenino. Ejemplos: chico listochica lista Hay adjetivos que tienen una nica forma para el femenino y para el masculino. Ejemplos: agradablevisible 1.Clasifica los siguientes adjetivos. amistoso helada pequea buena amplio rota dormido frondoso bonita gracioso blanca lluvioso MasculinoFemenino ......................................... ......................................... ......................................... ......................................... ......................................... ......................................... ......................................... ......................................... ......................................... ......................................... ......................................... ......................................... 2.Subrayalosadjetivosdelassiguientesoracionesquesolotenganunaforma para el masculino y el femenino. Las grandes jugadoras hicieron un partido formidable. Este trabajo tiene que ser hecho por una persona responsable. El agua de la baera est caliente. Los avances de esta temporada han sido impresionantes. 3.Completa las oraciones con los adjetivos del recuadro. jvenesnuevasmayoremocionada Mi primo .............................. me dio tu recado. La perra salt .............................. desde el silln. Los tos de Carlos son muy .............................. Las zapatillas .............................. estn en el armario. 1 Gramtica. El adjetivo. Gnero Curso:N.: Apellidos: Nombre: Fecha: 4. simptica: ................................... negro: ................................... acabado: ................................... arreglada:................................... hermosa: ................................... nueva: ................................... rpido: ................................... abrigado:................................... 5.Cambia de gnero los adjetivos y los sustantivos a los que acompaan. Los alumnos nuevos se presentaron rpidamente. ....................................................................................................................................... Mi perro est agotado por la carrera. ....................................................................................................................................... Nuestros viejos amigos vendrn a casa. ....................................................................................................................................... Los patos blancos estn en el agua. ....................................................................................................................................... 6.Forma el femenino de cada adjetivo y completa el cuadro. valiente: ................................... abierto: ................................... verdoso: ................................... enorme: ................................... entraable:................................... libre: ................................... lejano: ................................... oscuro: ................................... Cambia de gnero los siguientes adjetivos. Adjetivos con una sola forma Adjetivos con una forma masculina y otra femenina ................................................................................................................................................................................................................................. ............................................. ............................................. ............................................. 7.Escribe de nuevo el texto cambiando el gnero de los adjetivos. Tengo un gato precioso, es negro y gris. Es un gato muy inteligente, me sigue por toda la casa y me busca preocupado si no me encuentra. Quiero mucho a mi gato porque es muy carioso. Tengo una gata ................................................................................................................ .......................................................................................................................................... .......................................................................................................................................... .......................................................................................................................................... .......................................................................................................................................... ..........................................................................................................................................2 Gramtica. El adjetivo. Gnero EL ADJETIVO. GNERO / SOLUCIONARIO 1.Clasifica los siguientes adjetivos. Masculino: amistoso, amplio, gracioso, ondue 2.tes qu aparael y e dormido, fr oso, lluvioso. Femenino: bonita, helada, rota, peq a, blanca, buena. Subrayalosadjetivosdelassiguien oraciones esolotenganunaformmasculino l femenino. Las grandes jugadoras hicieron un partido formidable. Este trabajo tiene que ser hecho por una persona responsable. El agua de la baera est caliente. Los avances de esta temporada han sido impresionantes. Co 3. .Cambia de gnero los siguientes adjetivos. ada. 5.n us spidpidestMi perra estNuestros vieNuestras viejas amigas vendrn a casa. Los patosLas patas 6.Forma el fe pmpleta las oraciones con los adjetivos del recuadro. Mi primo mayor me dio tu recado. La perra salt emocionada desde el silln. Los tos de Carlos son muy jvenes. Las zapatillas nuevas estn en el armario. 4Simptico, acabada, hermoso, rpida, negra, arreglado, nuevo, abrig Cambia de g ero los adjetivos y los s tantivos a loque acompaan. Los alumnos Las alumnas nuevos se presentaron rnuevas se presentaron ramente. amente. Mi perro agotado por la carrera. agotada por la carrera. jos amigos vendrn a casa. blancos estn en el agua. blancas estn en el agua. menino de cada adjetivo y com leta el cuadro. Adjetivos con una solaAdjetivos con una forma formamasculina y otra femenina valiente entraable enorme libverdoso lejano abierto reoscuro 7.Escribe de nuevo el texto cambiando el gnero de los adjetivos. Tengo una gata preciosa, es negra y gris. Es una gata muy inteligente, me sigue por toda la casa y me busca preocupada si no me encuentra. Quiero mucho a mi gata porque es muy cariosa. 3Solucionario. Gramtica. El adjetivo. Gnero Curso:N.: Apellidos: Nombre: Fecha: EL ADJETIVO. Nmero Los adjetivos son palabras que expresan cualidades y estados. Ejemplos: orgullosoamable Los adjetivostienen nmero, singular o plural. Ejemplos: buenosagradables El adjetivo concuerda en nmero con el sustantivo al que se refiere. Ejemplos: mueco preciosomuecas preciosas 1.Clasifica los siguientes adjetivos en el cuadro. pesado rotas cerrada pegada dulce amables responsables libres atada grandes blanca despistados agradables adornado necesarios serio alegres especie Adjetivos en singularAdjetivos en plural ................................................ ................................................ ................................................ ................................................ ................................................ ................................................ ................................................ ................................................ ................................................ ................................................ ................................................ ................................................ ................................................ ................................................ ................................................ ................................................ ................................................ ................................................ 2.Completa las oraciones con los adjetivos del recuadro correspondientes. rojocercanasescarpadosalta Los terrenos son .............................. y es muy peligroso escalarlos sin proteccin. Compra las entradas ms .............................. al escenario. Andrs, coge el autobs .............................. que te lleva hasta la puerta del teatro.La hermana de Sandra es muy .............................., por eso es la capitana del equipo de baloncesto. 1Gramtica. El adjetivo. Nmero Curso:N.: Apellidos: Nombre: Fecha: 3.Cambia el nmero de los adjetivos y de los sustantivos a los que acompaan. calcetines azules............................................................................................ regalos estupendos............................................................................................ pueblos cercanos............................................................................................ avin veloz............................................................................................ antiguo alumno ............................................................................................ ltimo coche............................................................................................ 4.Escribe junto a cada sustantivo y cada adjetivo su nmero y di si concuerdan. Los nios estn dormidos en el cuarto grande. .......................................................................................................................... .......................................................................................................................... .......................................................................................................................... .......................................................................................................................... Los nuevos vecinos del bloque son muy simpticos. .......................................................................................................................... .......................................................................................................................... .......................................................................................................................... 5.Completa el cuadro y escribe una oracin con cada adjetivo. GneroNmero amistoso.................................. .................................. lejanas.................................. .................................. regalado.................................. ................................. pobres................................. ................................. agradecida.................................. .................................. simptica................................. ................................. .................................................................................................................................. .................................................................................................................................. .................................................................................................................................. .................................................................................................................................. .................................................................................................................................. ..................................................................................................................................2Gramtica. El adjetivo. Nmero EL ADJETIVO. NMERO / SOLUCIONARIO 1.Clasifica los siguientes adjetivos en el cuadro. Adjetivos en singularAdjetivos en plural pesadoresponsablespegada grandes serioagradables dulcerotasblanca libres adornado alegres cerrada amablesatadadespistados especienecesarios 2.Completa las oraciones con los adjetivos del recuadro correspondientes. Los terrenos son escarpados y es muy peligroso escalarlos sin proteccin. Compra las entradas ms cercanas al escenario. Andrs, coge el autobs rojo que te lleva hasta la puerta del teatro.La hermana de Sandra es muy alta, por eso es la capitana del equipo de baloncesto. 3.Cambia el nmero de los adjetivos y de los sustantivos a los que acompaan. Calcetn azul, regalo estupendo, pueblo cercano, aviones veloces, antiguos alumnos, ltimos coches. 4.Escribe junto a cada sustantivo y cada adjetivo su nmero y di si concuerdan. Nios:plural;dormidos:plural.Cuarto:singular;grande:singular.Nuevos:plural;vecinos: plural; simpticos: plural. S concuerdan. 5.Completa el cuadro y escribe una oracin con cada adjetivo. GneroNmero amistosomasculinosingular lejanasfemeninoplural regaladomasculinosingular pobresmasculinoplural agradecidafemeninosingular simpticafemeninosingular Respuesta tipo. Hemos jugado un partido amistoso. Los reyes vienen de lejanas tierras. Este libro es regalado. Sus dibujos son muy pobres de color. Est agradecida por la fiesta que le hicimos. Eva es una chica muy simptica. 3Solucionario. Gramtica. El adjetivo. Nmero Curso:N.: Apellidos: Nombre: Fecha: LOS PRONOMBRES PERSONALES Los pronombres personales son las palabras que nombran a una persona, animal o cosa sin decir su nombre.Estas son sus formas: 1. persona 2. persona 3.persona tnicosyo, m, conmigo t, ti, contigo, usted l, ella, s, consigo Singular tonosmetese, lo, la, le tnicosnosotros, nosotras vosotros, vosotras, ustedes ellos, ellas, s, consigo Plural tonosnososse, los, las, les 1. Subraya los pronombres personales que aparecen en las oraciones siguientes.J uan y yo somos amigos desde hace mucho tiempo. Aquel da fue muy importante para l. Tu hermano y t podis compartir el premio. Este libro me ha enseado mucho sobre los animales. Si queris, podis venir conmigo a la fiesta de Marta. Mi hermano tiene muchos planes para m. 2. Sustituye las palabras destacadas por los pronombres personales adecuados.Mi primo Luis y yo ..........................................construimos la maqueta de un avin. Las vecinas de Mara ..................................empiezan las clases de piano maana. Julio y sus amigos .........................................................se renen todas las tardes. Ha llegado este paquete para ..............................................................................Ana. Tu hermano y t ...................................................................os parecis muchsimo. Me acuerdo mucho de .................................................................... mi mejor amigo. Ese hueso es para ........................................................................................tu perro. 3. Completa las siguientes oraciones con pronombres personales. ............................. llegasteis despus de que ..........................sacramos las entradas. Ayer vi a Teresa, pero ......................................................................... no me reconoci. El profesor explic esa leccin, pero ...................................................estabas distrado. .........................................................................................prefiero el ftbol al baloncesto. Cristina no se crea que el regalo fuera para ................................................................... ......................... he cado de la escalera, pero no ................................. he hecho dao. 1 GRAMTICA. LOS PRONOMBRES PERSONALES Curso:N.: Apellidos: Nombre: Fecha: 4. Relaciona para formar oraciones y escrbelas. Ellos Nos Yo Usted Vosotros gust mucho la pelcula. siempre me acuesto a las diez. acabasteis los primeros. no creen en los extraterrestres. siempre tiene la respuesta adecuada. ............................................................................................................................ ............................................................................................................................ ............................................................................................................................ ............................................................................................................................ ............................................................................................................................ 5. Copiaestasoracionessustituyendolospronombrespersonalesdestacadospor sustantivos. Fjate en el ejemplo. Amelia ya lo ha escuchadoAmelia ya ha escuchado el disco. Lo han construido entre todo