Date post: | 01-Jan-2016 |
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LA BIBLIOTECA ESCOLAREs un recurso de primer orden para la
estimulación al comportamiento lector, a la comprensión lectora, la producción de textos, innovación y la creatividad en la I.E.
Una B.E dotada de recursos materiales se constituye en el vértice de la actividad docente y es un recurso fundamental para el aprendizaje de los alumnos.
LOS ALUMNOS Y LA B. ESCOLAR LA COMBINACIÓN IDÓNEALa adquisición de conocimientos sobre las
diferentes áreas.La posibilidad de autodescubrimiento y auto-
aprendizaje.Las oportunidades de lectura voluntaria y
libre.La variación de contextos.
COLECCIÓN SEMILLAEs un conjunto de muy buenos libros que conforman
una COLECCIÓN escolar para incentivar a los alumnos a leer.
OBJETIVO DE LA COLECCIÓNServir de punto de partida y dar pautas para el
desarrollo de colecciones de bibliotecas escolares en cada institución, creando futuras dotaciones con recursos propios.
Fortalecer la lectura y la escritura en la I.E
ORGANIZACIÓN DE LA COLECCIÓN SEMILLA
Se describió la dotación en términos de renglones, que deben usarse para crear futuras colecciones de bibliotecas pertinentes y equilibrada.
Un renglón es la descripción del tipo de libro que se requiere para una colección escolar, (en términos de su tema, organización, nivel, género, posibles usos pedagógicos, etc.), especificado de la manera más completa posible, pero SIN MENCIONAR ni el título, autor, colección o editorial.
La colección semilla esta diseñada para niños(preescolar a grado quinto) y adolescentes (sexto a once grado).
CLASIFICACIÓN DE MATERIALCada libro lleva un rotulo cuadrado que identificará el nivel:
LIBROS PARA NIÑOS:
LIBROS PARA ADOLESCENTES:
Una vez identificado cada libro por su rótulo de colores, se procederá a clasificar por géneros por medio de una banda de cinta así:
GÉNERO CLASIFICACIÓN
COLOR
ALBÚM A
CUENTO C
HISTORIETA H
MITOS Y LEYENDAS LM
NOVELA N
POESÍA P
TEATRO T
REFERENCIAS R
LAS TRES CLASES DE RENGLONESUna colección de biblioteca escolar tiene básicamente tres clases de libros:Referencia: abecedarios, atlas, diccionarios
gráficos, enciclopedias temáticas y alfabéticas Ficción:(por géneros): poesía, cuento, novela,
álbum, caricatura y tira cómica, teatro, juegos de palabras, mito y leyenda
Información: (por áreas del conocimiento): de apoyo a las áreas de matemáticas, ciencias naturales, ciencias sociales, competencias ciudadanas, estéticas, educación física, manualidades y tecnología
¿QUE SON LIBROS DE REFERENCIA?Son libros de consulta puntual, que se leen para buscar información, reconocer formas de organización de los datos y desarrollar destrezas de búsqueda.Que libros de referencia contiene la colección semilla:Abecedario ilustradoDiccionario gráficoDiccionario elemental de nombres comunesEnciclopedia en un tomo de organización temáticaEnciclopedia en un tomo de nombres propios y
comunesAtlas de Colombia y del mundo
¿QUE SON LIBROS DE FICCIÓN?Son creaciones estéticas que usan la palabra para provocar emociones y enriquecer el mundo sensible, usando la palabra. Que libros de ficción contiene la colección semilla:Poesía: libros de canciones, adivinanzas, juegos
de palabras, rondasCuento: antologías de cuentos clásicos, relatos
breves, de animales, de humor y de sustoNovela: novelas por capítulos, para leer por
entregasÁlbum: libros ilustrados con un solo relato
Caricatura y tira cómica: libros de aventuras y humor
Teatro: disfraces, maquillaje y juego dramático
Mito y leyenda: antologías de relatos de tradición oral, mito y leyenda clásica, latinoamericana y colombiana
Ficción de base histórica: crónica, historia novelada, reminiscencias
¿QUE SON LIBROS DE INFORMACIÓN?Son libros de datos, organizados de acuerdo con los
requerimientos del campo disciplinar al que se refieren y NO A UNA ASIGNATURA escolar (porque NO son libros de texto).
Que libros de ficción contiene la colección semilla:Matemáticas: de divertimentos, biografías, historia de
la matemática, juegos, aplicaciones cotidianasCiencias sociales: de biografías, relatos y datos
curiosos de viajes y descubrimientos, culturas, etnias, afros, folklor
Ciencias naturales: de experimentos, animales (salvajes, domésticos y dinosaurios), anatomía, medio ambiente, proyectos productivos
Competencias ciudadanas: de convivencia, resolución de conflictos y vida afectiva
Estéticas: técnicas, manualidades, apreciación artes, artes visuales y danzas
Educación física: juegos pre-deportivos, gimnasia y deportes
Tecnología: inventos e inventores, medios de comunicación, proyectos productivos
Etnias y afrodescencientes: tradición oral, costumbres, historia