FACULTAD DE HUMANIDADES
Carrera de Psicología
BALANCE DECISIONAL RESPECTO AL CONSUMO
DE ALCOHOL Y RASGOS DE PERSONALIDAD EN
JÓVENES Y ADULTOS DE LIMA METROPOLITANA
Tesis para optar el Título Profesional de
Licenciatura en Psicología
ANGELINA ELIZABETH FELICIANO MALPARTIDA
Lima – Perú
2017
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Resumen
Esta investigación tiene como objetivo conocer la relación entre el balance decisional
y los rasgos de personalidad en adultos de Lima Metropolitana. Para dicho propósito, se
utilizó el Cuestionario de Personalidad de Zuckerman-Kuhlman (ZKPQ; Zuckerman,
Kuhlman, Joireman,, Teta y Kraft, 1993) y Cuestionario de Balance Decisional (CBD;
Florez-Alarcón, 2001). Participaron 209 personas mayores de 18 años, 28 personas fueron
evaluadas de manera presencial; y, 181 personas de manera virtual. Se analizaron los datos
utilizando el coeficiente de correlación Pearson y mediante el coeficiente q para la
comparación entre grupos. Los resultados indican que existe baja relación estadísticamente
significativa entre Neuroticismo-Ansiedad, Impulsividad- Búsqueda de sensaciones y
Agresión- Hostilidad y ventajas en relación al consumo del alcohol. Existieron diferencias
entre varones y mujeres en alguna de estas relaciones. Se discuten las implicaciones de los
resultados para comprender el impacto de la personalidad sobre el consumo del alcohol.
Palabras clave: Personalidad, consumo de alcohol, balance decisional.
Abstract
This research aims to know the relationship between the decisional balance respect
to consume alcohol and the personality traits in adults in Metropolitan Lima. For this
purpose, the Zuckerman-Kuhlman Personality Questionnaire (ZKPQ; Zuckerman,
Kuhlman, Joireman,, Teta y Kraft, 1993) and Decision-Making Questionnaire (CBD; Florez-
Alarcón, 2001) were used. Participated 209 persons over 18 years of age, 28 persons were
evaluated in present way. And, 181 people in a virtual way. Data were analyzed using the
Pearson correlation coefficient and the q coefficient for the comparison between groups. The
results indicate that there is a low statistically significant relationship between Neuroticism-
Anxiety, Impulsiveness- Search for feelings and Aggression- Hostility and positive
expectations regarding alcohol consumption. There were differences between men and
women in any of these relationships. The implications of the results are discussed to
understand the impact of personality on alcohol consumption.
Key words: Personality, alcohol consumption, decisional balance.
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Introducción
Mundialmente, una de las sustancias potencialmente adictivas más consumidas en el
entorno social del ser humano es el alcohol (Organización Mundial de la Salud, 2015), el
cual tiende a producir problemas de toda índole cuando su consumo es excesivo en términos
de su frecuencia e intensidad. De acuerdo a estadísticas mundiales recientes, América Latina
es la segunda región en el mundo con mayor ingesta de alcohol, y el Perú es el sexto país
que más consume de éste, debido a que cada peruano ingiere en promedio 8.1 litros de
alcohol puro al año, lo cual es una cifra significativa en comparación a los demás países.
(Organización Panamericana de la Salud, 2015).
Asimismo, para los jóvenes el consumo de alcohol tiende a ser normalizado y
aceptado socialmente excusando sus conductas, sin tomar en cuenta las potenciales
consecuencias tales como accidentes de tránsito, domésticos y laborales; esto es reforzado
por el contenido de los medios de comunicación haciéndolo más peligroso (OPS, 2015). El
consumo de alcohol ha ocasionado 80, 000 muertes de personas que tienen entre 16 y 74
años en América Latina (OPS, 2015).
Durante el 2013 (DEVIDA, 2014) la proporción de personas que consumió alcohol
en el último mes fue de 34.5%.
Con respecto a las personas que muestran signos de dependencia fueron más de 281
mil personas que constituyen un 8.7% entre rangos de edad de 12 a 65 años en Lima
Metropolitana, en comparación con las estadísticas del año 2010 fueron 110, 072
consumidores. Lo que evidencia un incremento de un 174% siendo las personas de 19 a 29
años los más afectados por el consumo de drogas legales (DEVIDA, 2014). Este último
porcentaje es significativo debido a lo que implica enfrentar la dependencia de alcohol en
nuestro país, pues no solo es un problema físico por las múltiples enfermedades que genera
el consumo de dicha sustancia, sino que requiere de un tratamiento interdisciplinario y
presenta un trasfondo psicológico.
La presente investigación se centra en el consumo de alcohol que se define como la
autoadministración de alcohol que predispone al ser humano a desarrollar más de 200
enfermedades, alteraciones a nivel cognitivo, conductual y emocional; mientras que el abuso
de alcohol es el consumo recurrente de la sustancia a pesar de que la persona conoce las
consecuencias y efectos que producen. Cabe resaltar que el CIE 10 no considera el término
de abuso de alcohol, sino consumo perjudicial que afecta la salud a nivel general y puede ser
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cuestionada por terceras personas, pero el diagnóstico es diferente al síndrome de
dependencia de alcohol. En este sentido, es importante conocer las cogniciones sobre las
ventajas y desventajas que tienen los jóvenes y adultos que impulsa a la elección de consumo
de alcohol.
Por lo tanto, es necesario considerar un modelo teórico que explique la problemática
descrita, en relación a la conducta de consumo de alcohol, y apoyarnos en el mismo para la
aplicación de la investigación. En este estudio, se elegirá el Modelo Transteórico de
Prochaska ya que explica los procesos de cambios por los que atraviesa la persona frente a
una conducta, así como el Balance Decisional, dicha variable es de suma importancia ya que
la persona durante esta etapa se encuentra presta a modificar o mantener su conducta de
consumo de alcohol; asimismo, puede verse influenciada por los rasgos de personalidad,
dichas variables son importantes debido a que son el foco de estudio.
Modelo Transteórico de Prochaska
El Modelo Transteórico (MTT; Prochaska, 1978) inicialmente, describió los cambios
conductuales que se producen en las personas que consumen cigarrillos y alcohol, luego se
fue extendiendo hacia el control de otras conductas. (Prochaska, DiClemente & Norcross,
1992; Prochaska, Velicer & Cols., 1994)
El MTT, se pueden diferenciar en varios estadios, los cuales tienen como objetivo la
adquisición de un comportamiento saludable mediante el cumplimiento de estas (Flórez-
Alarcón, 2003; Prochaska & DiClemente, 1983). Los estadios propuestos por Prochaska y
DiClemente (1983) fueron las siguientes, cuya aparición ordenada sigue esta secuencia
teórica: 1) Precontemplación, en que la persona no es consciente que tiene un problema y
perciben mayores ventajas que desventajas en relación a su conducta; 2) Contemplación, que
se caracteriza por la aparición de la consciencia de enfermedad, están dispuestos a conocer
sobre su conducta , pero dicho interés es ambivalente; 3) Preparación, en que el paciente
toma la decisión y se compromete a dejar su conducta y está dispuesto a reducir
progresivamente su consumo; 4) Acción, en la cual la persona se encuentra comprometido y
empieza a mostrar un cambio en su conducta y estilo de vida, pero requiere de mucho
compromiso del mismo y de las personas que lo acompañan es su proceso; y 5)
Mantenimiento, donde la persona intenta mantener la abstinencia y fortalecer los cambios
logrados en el proceso de cambio.
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Asimismo, los procesos del cambio para cada una de las fases incluyen procesos
experienciales los cuales hacen referencia a las emociones y pensamientos acerca de las
consecuencias que acarrearía no modificar su conducta. Estas emociones y pensamientos
son utilizados en las primeras etapas de cambio; y, los procesos conductuales, refieren al
cambio de conducta, propiamente dicha, a través del manejo de contingencias, auto-
liberación y contra-condicionamiento, el cual es utilizado en las últimas fases ya que en
conjunto consiguen facilitar la modificación de conducta (Prochaska & DiClemente, 1983).
Para mejorar la estructura del cambio, Prochaska y DiClemente incluyeron tres
variables importantes: expectativas de autoeficacia, balance decisional y tentaciones, los
cuales son una especie de “marcadores” del proceso del cambio (Díaz, 2001), es decir
indican la predisposición que se tiene al cambio que permitirá modificar la conducta de
consumo de alcohol o no. De acuerdo a Díaz (2001); Flórez-Alarcón (2003), la primera
variable, se puede definir como la percepción de eficacia del individuo en la elección de
pensamiento y afronte frente a su conducta inadecuada. La segunda variable es definida
como el proceso de cambio intencional relacionado con la toma de decisiones, donde la
persona analiza los beneficios o desaprobación. Esta es un moderador determinante en el
Estadio de Contemplación, ya que la persona es consciente de su problema, pero su
percepción de ventajas (pros) y desventajas (contras) puede variar la valoración que hace del
consumo problemático. Por lo tanto, es necesario intervenir en este punto para que el
mantenimiento de la modificación de conducta sea permanente; y, por último, la tercera
variable comprende a la necesidad de la persona de realizar una conducta inadecuada en
situaciones estimulantes (Cabrera & Gustavo, 2000).
Para la clasificación de los estadios planteados por Prochaska y DiClemente (1992)
y evaluación de la persona en relación a la disposición del cambio, crearon el test URICA
(University of Rhode Island Change Assessment), el cual ha sido adaptado posteriormente
para medir el grado de intención o disposición al cambio en el Modelo Transteórico
(McConnaughy, Prochaska, & Velicer, 1983). La consistencia interna de sus puntajes, en
sus estudios de validación, se encuentra entre 0.69 y 0.89; con respecto a su estructura
interna, los análisis factoriales respaldan la estructura de los estadios de cambio
(McConnaughy, Prochaska, & Velicer, 1983). Este instrumento ha mostrado validez
respecto a su marco teórico en diferentes estudios (Derisley y Reynolds, 2000; Dozois &
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Westra, 2004). El desarrollo posterior del modelo de Prochaska, dirigido por él y su equipo
en la Universidad de Rhode Island, han llevado su aplicación a otras conductas adictivas.
Balance Decisional. Prochaska menciona en una de sus entrevistas (Prochaska,
2012) que no se tome los estadios de cambio como algo definitivo, sino que antes sea
comprobado a través de evidencias como lo hicieron las investigadoras Hall y Rossi (2007).
Ellas demostraron por medio de un estudio en 10 países que el patrón de pros y contras se
mantiene para 48 comportamientos de salud diferentes, así como la relación con los estadios
de cambio y el balance decisional, especialmente más pros que contras entre el estadio
precontemplativo y de acción (Hall & Rossi, 2007).
Prochaska y colaboradores (1985) se apoyaron en la Teoría del conflicto (Janis &
Mann, 1977) para la definición y elaboración de su escala de balance decisional, en la cual
se plantea que la persona está guiada por aspectos cognitivos y emocionales para decidir
continuar o desistir su conducta, a partir de una evaluación de posibles consecuencias la
persona elabora pros y contras hacia la conducta problemática. De acuerdo a la definición
de Prochaska sobre las conductas involucradas en este constructo, hace el balance decisional
referencia a que el sujeto tome en cuenta las ventajas o desventajas de un comportamiento
determinado, antes de ejecutarlo. Este proceso puede estar implícito en toda conducta
orientada a conseguir un fin, y por lo tanto, puede ser válidamente involucrada durante la
decisión de ingerir alcohol. En esta situación, respecto al consumo de alcohol los estudios
realizados por Prochaska y su equipo (Marshall & Biddle, 2001; Prochaska et al., 1994) han
demostrado que este indicador es potencialmente influyente de la decisión de cambio, ya que
la percepción de los beneficios va aumentando a medida que la persona progresa en los
estadios de cambio para la modificación de conducta.
Asimismo, es pertinente indicar que el balance decisional estaría presente en los
distintos estadios por los cuales atraviese la persona (Prochaska, 2011). Por ejemplo, durante
el Estadio Precontemplativo la persona identificará mayores pros en relación a su consumo;
también, en el Estadio Contemplativo cambiará y se equilibrarán tanto los pros como los
contras ; asimismo, en el Estadio de Preparación y Acción esto se verá modificado puesto
que la persona percibe mayores contras que pros en relación a su consumo; por último en el
Estadio de Mantenimiento, se mantendrá con mayores contras en relación a la conducta
siempre y cuando el balance decisional se mantenga en contra de la conducta (Prochaska,
2011; Díaz, 2001).
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Es importante diferenciar el concepto de balance decisional y expectativas ya que,
se pueden relacionar, pero el balance decisional se diferencia por la concepción de ventajas
(pros) y desventajas (contras), mientras que las expectativas se entienden como las creencias
acerca de los efectos que tendría una conducta, en este caso el consumo de alcohol, sobre el
comportamiento, el estado de ánimo o emociones de la mayoría de personas y la relación
con el ambiente (Chau, Van den Broucke & Fontaine, 2005). De acuerdo a la teoría del
aprendizaje social, las cogniciones sobre el consumo de alcohol también se van a formar a
través del aprendizaje vicario o modelado (Bandura, 1986). La percepción de las ventajas
del consumo (pros) puede involucrar verlo como un medio de afrontamiento y por lo tanto,
aumentar la probabilidad de su consumo (Cox & Klinger, 1988).
Modelo Flores-Alarcón. Para Flores-Alarcón (2007), el balance decisional es un
predictor confiable en relación a la disponibilidad del cambio, pero menciona que el
instrumento propuesto por los autores del MTT es insuficiente para concientizar a la persona
sobre los pros y contras de su consumo. También indica algunos problemas psicométricos,
lo cual es imprescindible para poder relacionarlo con otro tipo de variables y no solo con un
estadio (Flores-Alarcón, 2007). Por ello, integró a sus procedimientos la evaluación de las
variables mediadoras, es decir el balance decisional, el cual es motivo de estudio en la
presente investigación. Una aclaración puede ser relevante comprender la propuesta de
Flores-Alarcón: existen aparentes discrepancias en el uso denotativo de los cambios, entre
Flores-Alarcón y Prochaska. Para el primero, se usa indistintamente los términos de etapa o
estadios (Flores-Alarcón, 2005); mientras que, para Prochaska la denominación principal es
estadios (Prochaska & Norcross, 2010). Sin embargo, la importancia del BD se mantiene en
ambas propuestas.
En investigaciones recientes sobre la construcción de Modelos Cognoscitivos
relacionados al consumo de alcohol describen como una de las variables importantes al
Balance Decisional. Dicha investigación estuvo conformada por 396 estudiantes de seis
universidades de la ciudad de Bogotá, cuyas edades oscilaron entre 16 y 46 años (Londoño,
Forero, Laverde & Mosquera, 2012), mencionan que dicha variable se encuentra
estrechamente vinculada al consumo de alcohol y se plantea la existencia de etapas o
momentos del proceso de cambio que comienzan con el aumento de ventajas sobre el
consumo de alcohol cuando la persona atraviesa por la presión de sus pares , y disminuye
cuando identifica la percepción de riesgo o desventajas que acarrearía dicha conducta de
consumo y cuando esto ocurre la persona estará preparada para el cambio conductual.
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Personalidad
Para la descripción y evaluación de la personalidad no se ha contado con un cuerpo
teórico único y universalmente aceptado, y por lo tanto se han planteado diferentes teorías
sobre la personalidad (Caprara, Barbaranelli, Borgogni, & Perugini, 1993). Dichas teorías
difieren, entre otros aspectos, en el número de factores de la personalidad que se consideran
relevantes.
En la presente investigación, se tomará el modelo de Eysenck, quien define la
personalidad como una organización más o menos estable y duradera del carácter,
temperamento, intelecto y físico de una persona, que determina su adaptación única
al ambiente (Eysenck & Eysenck, 1976).
La influencia de Eysenck fue recibida por Zuckerman (1985), quien fundamenta la
personalidad por medio de una teoría psicobiológica, en la que se consideran las
características neuropsicológicas, psicofarmacológicas, genéticas y psicofisiológicas de la
persona, y la posible influencia de los genes en la construcción de la personalidad.
Esencialmente, el modelo de Zuckerman (1985) se basa en el nivel de activación (arousal),
es por ello que la persona que tiene bajos niveles de activación no se desarrolla de manera
óptima en diferentes situaciones de la vida cotidiana, y como resultado se encuentran en
constante búsqueda de sensaciones; ésta se asocia con el deseo de experimentar situaciones
nuevas asociadas al deseo de asumir riesgos, según estudios este rasgo presenta un 58% de
heredabilidad (Zuckerman, 1985).
Zuckerman, Kullman, Joireman, Teta y Kraft (1993) comparan 3 modelos de la
personalidad. En primer lugar, el modelo de los cinco factores, los tres factores de Eysenck
y la búsqueda de sensaciones de Zuckerman. Tuvo como resultado que los factores de
Extraversión y Neuroticismo se relacionan entre los tres sistemas. Según su modelo se
dividen en 5 grandes factores: Impulsividad-Búsqueda de sensaciones (Imp-SS), que se
define como la búsqueda de experiencias y sensaciones intensas, variadas y complejas, con
la voluntad de participar en experiencias que comporten riesgo físico, social, legal o
financiero. En puntuaciones bajas denotan reflexividad, mayor aprecio por las situaciones
sin riesgo, mejor si son familiares y conocidas y una gran tolerancia al aburrimiento.
Neuroticismo – Ansiedad (N-Anx), indica preocupación emocional, tensión, miedos,
sensibilidad a la crítica y falta de confianza en uno mismo, en puntuaciones bajas mostrarían
a una persona tranquila, que difícilmente experimenta estados afectivos de connotación
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negativa como la ansiedad o la depresión. Agresión–Hostilitad (Agg-Host), este rasgo se
define por una combinación de la disposición a expresarse de forma agresiva,
desconsideración, conducta antisocial. Las puntuaciones bajas son personas consideradas en
su forma de hablar y dirigirse a los demás, amables y corteses que buscan y generan
confianza en el trato con los demás. Actividad (Act), hace referencia al constante movimiento
o actividad, mostrando interés por lo novedoso o actividades que requieran de esfuerzo. Por
el contrario, puntuaciones bajas denotan inactividad, dificultad para iniciar cualquier
actividad que suponga cierta movilidad física; y Extroversión (E) – Sociabilidad (Soc)
denota inclinación o gusto por las fiestas, hablador, amigable y abierto al cambio; mientras
que, el introvertido típico es un individuo retraído, introspectivo y reservado.
Personalidad y consumo de alcohol
Existen investigaciones sobre rasgos de personalidad en relación a la predisposición
del consumo de alcohol (Mc Adams & Donnellan, 2009; Magid, MacLean & Colder, 2007),
que ubica a la adolescencia como la etapa de mayor riesgo de consumo de alcohol; y,
muchos de ellos inician su vida universitaria en este periodo; por ello, es plausible que se
encuentre favorecido por determinadas características distintivas de esta etapa, tales como la
búsqueda de autonomía e identidad personal, la necesidad de experimentar sensaciones nuevas
y la importancia otorgada al grupo de iguales (Luengo, Otero, Mirón, & Romero, 1995)
En la actualidad, los jóvenes con ciertos rasgos predominantes en búsqueda de
emociones y sensaciones nuevas se involucran en experiencias de riesgo físico, social,
familiar, entre otros (Zuckerman, 1994), lo cual puede relacionarse directamente con el
consumo de alcohol. Zuckerman y Kuhlman (2000), encontraron correlación entre
impulsividad- búsqueda de sensaciones, sociabilidad y agresión - hostilidad con el consumo
de alcohol en una muestra de 260 estudiantes universitarios.
Asimismo, Saunders y Krause (2010) investigaron sobre la relación entre conductas
de riesgo, personalidad y consumo de alcohol demostraron que la búsqueda de sensaciones
y agresión- hostilidad tienen una puntuación elevada en relación al consumo de alcohol,
mientras que las personas que consumen dicha sustancia de manera moderada poseen
puntuaciones altas en Neuroticismo- Ansiedad.
Investigaciones realizadas en el Perú demuestran que el consumo de alcohol
incrementa durante la etapa universitaria debido a la publicidad de bares que se ubican cerca
de sus centros de estudio (UNODC, 2013). A esto se puede sumar que los jóvenes tienden
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predominantemente a estar en contacto con nuevas experiencias, que puedan abrirles un
mundo de nuevas ideas, formas de pensar y recurren al alcohol como agente disociativo o
inhibidor de situaciones que generen ansiedad o depresión (Latorre, Cámara, & García,
2014). También, incurren en el consumo recreativo para contrarrestar los efectos de una vida
universitaria fatigante o familiar conflictiva; además, es muy probable que si los padres o
familiares consumen alcohol, el individuo también lo haga y lo vea como algo normal
(Mathews & Pillon, 2004).
Los estudios publicados sobre el consumo del alcohol de entidades especializadas en
Perú únicamente se han concentrado en su epidemiología, impacto en la sociedad,
delincuencia, producción, economía y su relación con variables demográficas. Pero se hallan
pocas investigaciones publicadas sobre el impacto de variables psicológicas, lo cual crea un
serio vacío de información que puede ser útil para la prevención y la planificación de
intervenciones, lo cual genera que la población no concientice la problemática que vivimos
en la actualidad de cómo la persona se degenera a nivel cognitivo, emocional, social y
familiar debido a que el consumo de dicha sustancia esta socialmente aceptada y vista como
lo cotidiano. Por lo tanto, el valor de la información científica en relación a las variables
psicológicas generada en el propio país no parece ser tan importante.
De acuerdo a lo planteado, la presente investigación tiene por objetivo analizar la
relación entre el balance decisional respecto al consumo de alcohol y rasgos de personalidad
de acuerdo al modelo de Zuckerman-Kullman (ZK), en jóvenes y adultos de Lima
Metropolitana. Ambas formulaciones teóricas no han sido relacionadas en estudios
anteriores, y se desconoce directamente si los constructos de personalidad del modelo ZK
participan en la evaluación de las ventajas y desventajas para consumir alcohol.
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Método
El diseño de investigación a utilizar será el descriptivo- correlacional ya que el
objetivo de la investigación es evaluar la relación que exista entre las dos variables
mencionadas. Es decir, se relacionan midiendo cada variable y analizando la correlación.
Asimismo, se intenta predecir el valor que tendrá una variable, dichas hipótesis se encuentran
sometidas a prueba (Hernández, Fernández, & Baptista, 2010).
También, La presente investigación se identifica como no experimental, ya que no
se está manipulando, direccionado o interviniendo con variables independientes. También
es de tipo transversal, o de encuesta de prevalencia (Hernández & Velasco-Mondragón,
2000; Tamayo & Tamayo, 2004), ya que la duración de la investigación es corta y se
recolectan datos en un momento determinado de la investigación y se analiza la interrelación
de las variables. (Tamayo & Tamayo, 2004).
Paticipantes
La presente investigación estuvo conformada por 209 personas, 28 personas fueron
evaluadas de manera presencial en sus centros de labores con ayuda de un colaborador
previamente preparado por la investigadora y 181 personas de manera virtual. Se tomaron
como criterios de exclusión que sean extranjeros porque la investigación se centra en Lima
Metropolitana, ya que formamos parte de América Latina, que es la segunda región en el
mundo donde más se consume esta sustancia ( OPS, 2015). Asimismo, menores de 18 años
ya que dicha edad es la edad promedio del primer consumo de alcohol (CEDRO, 2015); por
otro lado, los criterios de inclusión fueron: personas con o sin estudios superiores que residan
en Lima. Se utilizó el tipo de muestreo por bola de nieve (Etter & Perneger, 2000), debido a
que es útil en estudios donde se correlacionan dos o más variables; asimismo, porque es un
medio de ahorro de dinero y tiempo ya que los participantes se consiguen a través de
contactos formándose una especie de redes entre personas que sean potencialmente útiles
para la muestra, a través de las redes sociales (Vogt, 1999). Cabe resaltar que se consideró
oportuna a la elección de este tipo de muestreo ya que no se podía contactar con todos los
participantes de manera presencial; asimismo, la validez de este es aceptable y útil en
estudios descriptivos como este (Hendricks, Blanken & Adriaans, 1992).
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Tabla 1.
Descripción demográfica de los participantes
N % N %
Sin dato 31 14.8 Sexo
Ate 60 28.7 Hombre 86 41.1
Breña 1 .5 Mujer 123 58.9
Callao 3 1.4 Estado civil
Cercado de Lima 17 8.1 Casado(a) 37 17.7
Chaclacayo 2 1.0 Conviviente 9 4.3
Chincha 1 .5 Divorciado(a) 11 5.2
Chorrillos 3 1.4 Soltero(a) 152 72.7
Chosica 2 1.0 Grado de instrucción
Comas 4 1.9 Primaria 1 .5
El Agustino 2 1.0 Secundaria 23 11.0
Independencia 2 1.0 Superior Universitario - Concluso 79 37.8
Jesús María 4 1.9 Superior Universitario - estudiante 62 29.7
La Molina 7 3.3 Técnico Superior - Concluso 21 10.0
La Victoria 2 1.0 Técnico Superior - Estudiante 23 11.0
Lince 3 1.4
Los olivos 2 1.0
Magdalena del Mar 1 .5
Miraflores 3 1.4
Pueblo Libre 3 1.4
Rimac 2 1.0
San Borja 4 1.9
San Juan de Lurigancho 10 4.8
San Juan de Miraflores 3 1.4
San Luis 3 1.4
San Martín de Porres 10 4.8
San Miguel 3 1.4
Santa Anita 4 1.9
Surco 2 1.0
Surquillo 5 2.4
Villa el Salvador 3 1.4
Villa María del Triunfo 7 3,3
Instrumentos de medición
Cuestionario de Personalidad de Zuckerman-Kuhlman (ZKPQ-50-CC)
(Zuckerman, Kuhlman, Joireman, Teta y Kraft, 1993). Este instrumento consta de 50
ítems en su versión reducida, adaptada por (Aluja et al., 2006) en español. Mide cinco
dimensiones básicas de la personalidad: Neuroticismo-Ansiedad (10 ítems) que se refiere
a la preocupación emocional, miedos, indecisiones y obsesión; Actividad (10 ítems),
referido a las personas que les gusta mantenerse ocupadas o en actividad; Sociabilidad
(10 ítems), definido como la persona típico sociable y optimista; Impulsividad y
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búsqueda de sensaciones (10 ítems), que mide la voluntad de experimentar y participar
de experiencias que comporten riesgo físico, social, legal o financiero; y Agresividad-
Hostilidad (10 ítems), hace referencia a la expresión de forma agresiva. El formato de
respuesta a cada ítem de tipo dicotómico, mediante las opciones verdadero o falso. Las
instrucciones del instrumento solicitan que el sujeto marque verdadero o falso según
corresponda. En el ZKPQ, los ítems se presentan aleatoriamente. Los índices de
confiabilidad se encuentran entre 0,72 y 0,86 (Herrero; Viña, González, Ibáñez & Peñate,
2001; Valero, 2009).
Cuestionario de Balance Decisional (CBD; Florez-Alarcón, 2001). Cuenta con
16 ítems, y forma parte del Cuestionario de Etapas para la Modificación del Abuso (CEMA;
Florez-Alarcón, 2001) y está constituida por una subescala de expectativas positivas del
consumo (PROS) y una otra de expectativas negativas (CONTRAS). Cada subescala tiene 8
ítems. La calificación de los ítems de este cuestionario se da en una escala Likert del 1
(Totalmente en desacuerdo) al 5 (Totalmente de acuerdo). La confiabilidad por consistencia
interna de cada escala fue 0.92 y 0.93, respectivamente (Florez-Alarcón, 2001). Asimismo,
se obtuvo la validez para las escalas de Pros y Contras fueron 0.88 y 0.86 respectivamente
de contenido corregida mediante la correlación ítem-test. El instrumento fue validado
respecto a su estructura factorial y relación con deseabilidad social y frecuencia del consumo
del alcohol (Feliciano & Merino, 2017), hallándose que los dos factores se mantienen, baja
relación con deseabilidad social y correlaciones esperadas con el consumo del alcohol.
Procedimiento
Para la recolección de datos, en primer lugar, se elaboró una cuenta en Google Forms,
donde se transcribió los instrumentos de la presente investigación, se prefirió utilizar las
iniciales de cada prueba para evitar sesgos en las respuestas de los evaluados. Asimismo,
hubieron 3 colaboradores, los cuales fueron entrenados para la aplicación de las pruebas, los
cuales aplicaron los instrumentos en material físico en el centro laboral de algunos de los
participantes indicando que respondieran lo más sincera y espontáneamente los
instrumentos; asimismo, la investigadora envío el link del cuestionario a través de Facebook
y WhatsApp, resolviendo así la encuesta virtualmente, teniendo un tipo de muestro de tipo
de bola de nieve (Howe et.al, 2015; Howe & Friedman, 2014), debido a que se enviaban las
encuestas entre los contactos conocidos y no conocidos de la investigadora teniendo una
duración entre 15-25 minutos. No se presentó ningún tipo de dificultad en la aplicación de
las pruebas.
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Respecto al análisis estadístico, se aplicación correlaciones lineales de Pearson para
evaluar la asociación entre los puntajes del ZKPQ y del EBD; para la interpretación de estas
correlaciones, se observó la significancia estadística (p < 0.05) y la magnitud y dirección de
la correlación. Los niveles usados para cualificar la correlación fueron <.10: trivial o
insignificante, ≤ .30: pequeño, ≤ .50: moderado, > .50: grande (Cohen, 1988): luego, el grado
que las correlaciones son diferenciadas en hombres y mujeres se cuantificó mediante el
coeficiente q (Cohen, 1988), teniendo en cuenta estoy niveles: <.10: trivial o insignificante,
≤ .30: pequeño, ≤ .50: moderado, > .50: grande. Todas las pruebas estadísticas aplicadas se
evaluaron mediante el nivel α en .05 (p < .05).
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Resultados
Confiabilidad de los puntajes de los instrumentos
Escala de Balance Decisional. La magnitud de la confiabilidad de los puntajes de
EBD fue óptima, pues estuvo alrededor de .90, un nivel que tiende a recomendarse para que
el instrumento pueda ser utilizado para descripción individual y decisiones clínicas
(Nunnally & Bernstein, 1994). Las correlaciones ítem-test fueron correspondientemente
elevadas, > .45 en Contras, y > .60 en Pros (Tabla 2), indicando altos niveles de influencia
de los ítems sobre el puntaje de su escala. Estos niveles de confiabilidad fueron similares a
lo hallado en Feliciano & Merino (2017). No se requirió realizar algún ajuste para mejorar
la consistencia interna del instrumento.
Zuckerman-Kuhlman Personality Questionnaire. Respecto al ZKPQ, en la Tabla
2 informa que los coeficientes superan el nivel .60, y únicamente NA, I-BS y AC superan el
nivel .70. Los puntajes de AH y AC mostraron esta confiabilidad luego de unas
modificaciones; de este modo, para obtener sus puntajes con razonables magnitudes de error
de medición, se hicieron algunos ajustes mínimos. El ítem 19 (“Si la gente me molesta, no
dudo en decírselo”) de la escala AH mostró una correlación ítem-test cero (rit = -.006),
indicando que no tiene representatividad respecto al puntaje de esta subescala. Con este ítem
en el cálculo del puntaje de AH, la confiabilidad α fue .61, y su remoción mejoró la
confiabilidad a .65; de este modo, se decidió eliminar éste ítem. Por otro lado, el ítem 29
(“Me gusta quedar agotado después de hacer un trabajo pesado o algún ejercicio duro.”) de
la escala AC tuvo un rit de .05, que puede considerar prácticamente cero. Si se eliminaba
este ítem, la confiabilidad se elevaría a .75, así que se eliminó éste ítem. La remoción de
estos dos ítems no mejoró la confiabilidad α hacia un nivel más recomendado (por ejemplo,
≥.80), pero en el contexto de la evaluación de la personalidad para propósitos de descripción
de grupos y relación entre variables, fue suficiente.
Las correlaciones ítem-test en las escalas del ZKPQ fueron, en general, muy
variables; por ejemplo el rango de SOC, AH e I-BS variaron alrededor de .10 hasta alrededor
de .60; las escalas de NA y AC fueron menos variables comparativamente, pero la tendencia
a la heterogeneidad de mantuvo en todas las escalas del ZKPQ.
17
Tabla 2.
Confiabilidad de los puntajes y sumario de correlaciones ítem-test
α Rango rit Nro. de
ítems
Escala de balance
Pros .91 .65, .80 8
Contras .89 .49, .77 8
Zuckerman-Kuhlman Personality Questionnaire
Agresividad – Hostilidad (AH) .65 .14, .43 9a
Neuroticismo – Ansiedad (NA) .78 .29, .58 10
Sociabilidad (SOC) .65 .18, .56 10
Impulsividad – Búsqueda de Sensaciones (I-BS) .71 .13, .51 10
Actividad (AC) .75 .26, .62 9b
Nota. rit: correlación ítem-test. α: coeficiente de consistencia interna. a Item 19 removido del puntaje. b Item 29
removido del puntaje.
Análisis descriptivo
Escala de Balance Decisional. Teniendo como referencia el máximo y mínimo
puntaje posible, los puntajes de las escalas PRO y CONTRA se encuentran alrededor del
puntaje medio teórico posible (Tabla 3). También se observa que la variabilidad de similar
en ambas subescalas, así su distribución. Al respecto, ambos puntajes se distribuyen no
normalmente, y especialmente con asimetría positiva. Por otro lado, la intensidad media de
CONTRA es ligeramente mayor que PRO. Respecto a las diferencias hombres y mujeres,
existen discrepancias estadísticamente significativas, t(207) = 2.14 (p < .05), en que los
hombres en promedio puntuaron solo ligeramente más alto que las mujeres (d = .30). En la
escala CONTRA, las diferencias no son estadísticamente significativas, y además triviales,
t(207) = 1.43, d = .20.
Zukerman-Kulhman Personality Questionnaire. El rango de respuestas fue
completo para cada una de las subescalas, pues se obtuvo el máximo y mínimo puntaje
posible (Tabla 3). La variabilidad de los puntajes fue similar entre ellas; los puntajes
promedio fueron parecidos, excepto en I-BS, que se ubicó alrededor de punto medio teórico
(5.00); mientras, los puntajes promedio de NA y AH fueron algo más bajos que el resto. Las
18
distribuciones de todas las subescalas fueron no normales de acuerdo a la prueba Shapiro-
Wilk (SW), y ligeramente asimétricas; esta asimetría fue negativa para I-BS y AC, y positiva
para el resto.
Tabla 3.
Estadísticos descriptivos para los puntajes (n = 209)
Min Max M DE As Cu SW
Escala Balance Decisional
PRO 8 40 19.25 7.69 .13 -.67 .95*
CONTRA 8 40 22.16 8.47 .10 -.89 .96*
Zuckerman-Kuhlman Personality Questionnaire
Agresividad – Hostilidad (AH)a 0 9 3.71 2.18 .34 -.55 .95*
Neuroticismo – Ansiedad (NA) 0 10 3.33 2.61 .71 -.42 .91*
Sociabilidad (SOC) 0 10 4.52 2.32 .22 -.65 .96*
Impulsividad – Búsqueda de Sensaciones (I-BS) 0 10 5.18 2.54 -.20 -.71 .96*
Actividad (AC)b 0 9 4.75 2.46 -.16 -1.00 .95*
Nota. * p < 0.01. a Item 19 removido del puntaje. b Ítem 29 removido del puntaje. As: coeficiente de asimetría.
Cu: coeficiente de curtosis. SW: Prueba Shapiro-Wilk.
Análisis correlacional
Correlación en la muestra completa. Respecto a PRO, la fuerza de sus relaciones
con el ZKPQ varió entre trivial y moderada, pero en general, la fuerza puede considerarse
baja (Tabla 4). I-BS alcanzó un nivel moderado, pero está cerca del límite para aceptar que
la correlación es baja (.30), por lo tanto, todas las correlaciones serán asumidas como de
nivel bajo. Se observa que I-BS mantiene su correlación más alta frente a NA y AH, y AH
en segundo lugar de magnitud, indicando que los atributos relacionados con el NA y AH
parecen orientar hacia una actitud favorable las actitudes hacia el consumo de alcohol.
En la escala CONTRA, (Tabla 4) su relación con el ZKPQ se mantuvo en niveles
triviales, y ninguna fue estadísticamente no significativa; por lo tanto, podemos afirmar que
no existe relación lineal estadística y sustancialmente significativa entre los puntajes de
ambos instrumentos.
19
Tabla 4.
Correlaciones Pearson entre balance decisional (PRO y CONTRA) y personalidad (ZKPQ)
PRO CONTRA
r %cov Nivel r %cov Nivel
NA .196** 4% Baja . .101 1% Trivial
I-BS .303** 9% Moderada -.066 0% Trivial
SOC .020 0% Trivial -.019 0% Trivial
AH .265** 7% Baja .006 0% Trivial
AC -.131 2% Baja .135 2% Baja
Nota. p < .01. Nota. NA: Neuroticismo-Ansiedad. I-BS: Impulsividad-Búsqueda de Sensaciones. SOC:
Sociabilidad. AH: Agresión-Hostilidad. AC: Actividad. r: correlación Pearson. %cov: porcentaje de varianza
compartida.
Correlación de acuerdo al sexo. Para verificar si el sexo de los sujetos puede ser
una variable demográfica que modifique la relación entre las actitudes del balance decisional
y la personalidad, se calcularon correlaciones nuevamente entre los puntajes de EBD y los
puntajes del ZKPQ, pero independientemente para varones y mujeres. En la Tabla 5 se
observa que las asociaciones lineales entre PRO y las escalas del ZKPQ; en general, las
correlaciones se han mantenido bajas ligeramente similares en los grupos de hombres y
mujeres, pero no son iguales. Estas diferencias pueden considerarse pequeñas, de acuerdo al
coeficiente q, indicando que la relación entre los constructos evaluados no es igual entre la
muestra de varones y mujeres, pero estas diferencias son pequeñas. En términos relativos, y
en mujeres, las correlaciones de PRO con I-BS, AH y AC son ligeramente más elevadas.
Tabla 5
Correlación entre los puntajes del ZKPQ y PRO (Balance Decisional), de acuerdo al sexo
Hombres Mujeres Diferencias
r %cov Nivel r %cov Nivel Q Nivel
NA .238* 6% Baja . .200* 4% Baja .04 Trivial
I-BS .199 4% Baja .344** 12% Moderada .15 Pequeño
SOC -.058 0% Trivial .061 0% Trivial .11 Pequeño
AH .206 4% Baja .312** 10% Moderada .11 Pequeño
AC -.086 1% Trivial -.229* 5% Baja .147 Pequeño
Nota. NA: Neuroticismo-Ansiedad. I-BS: Impulsividad-Búsqueda de Sensaciones. SOC: Sociabilidad. AH:
Agresión-Hostilidad. AC: Actividad. r: correlación Pearson. %cov: porcentaje de varianza compartida.
20
Con respecto a las asociaciones entre las escalas del ZKPQ y la escala CONTRA
(Tabla 6), se hallaron diferencias triviales y pequeñas; sin embargo, únicamente la relación
con NA fue estadísticamente significativa en hombres, aunque baja; mientras que en mujeres
fue prácticamente cero. La discrepancia entre estas correlaciones fue pequeña. Un resultado
llamativo es que la diferencia correlacional de varones y mujeres ocurrió también en I-BS,
en que las mujeres mostraron más asociación entre este constructo y CONTRA pero ahora
la correlación fue negativa, mientras que en varones fue prácticamente cero.
Tabla 6
Correlación entre los puntajes del ZKPQ y CONTRA (Balance Decisional), de acuerdo al
sexo
Hombres Mujeres Diferencias
r %cov Nivel R %cov Nivel Q Tamaño
NA .219* 5% Baja . .048 0% Baja .17 Pequeño
I-BS .025 0% Trivial -.154 2% Baja .18 Pequeño
SOC -.040 0% Trivial -.009 0% Trivial .03 Trivial
AH -.106 1% Baja .094 1% Trivial .20 Pequeño
AC .083 1% Trivial .141 2% Baja .05 Trivial
Nota. NA: Neuroticismo-Ansiedad. I-BS: Impulsividad-Búsqueda de Sensaciones. SOC: Sociabilidad. AH:
Agresión-Hostilidad. AC: Actividad. r: correlación Pearson. %cov: porcentaje de varianza compartida.
21
Discusión
No se han reportado otros estudios que busquen conocer de qué manera se relacionan
los rasgos de personalidad y el balance decisional respecto al consumo de alcohol en jóvenes
y adultos de Lima Metropolitana. Este tema ocurre en un contexto de información en que no
existe ninguna investigación que relacione las variables mencionadas, y cuyos resultados
podrían ser utilizados para programas de tamizaje, relacionando los aspectos de personalidad
medidos con el consumo. La asociación hallada entre algunos de los puntajes de personalidad
y el balance decisional están en la línea de la literatura, y la presente investigación confirma
parcialmente la importancia de atributos estables como Neuroticismo- Ansiedad,
Impulsividad y búsqueda de sensaciones y Agresión- Hostilidad.
En primer lugar, encontramos que existe relación baja entre Impulsividad y búsqueda
de sensaciones y Agresión- Hostilidad con las ventajas (pros). Saunders y Krause (2010)
mencionan que la relación entre los rasgos de personalidad y el consumo de alcohol se
origina debido a que los jóvenes y adultos se encuentran en constante evasión de la
monotonía lo cual le motiva a buscar nuevas experiencias sin tomar en cuenta los peligros y
consecuencias de su conducta (Escorial, Aluja, García, García & Blanch, 2015). Asimismo,
Zuckerman (2014) considera que en la Impulsividad y búsqueda de sensaciones intervienen
diversos factores genéticos que predisponen el desarrollo de conductas de riesgo como el
consumo de alcohol.
Investigaciones recientes (Alcázar, Verdejo, Bouso & Ortega, 2015) demuestran que
las personas con este tipo de rasgo tienen cierta dificultad para percibir las desventajas sobre
el consumo debido a la alteración de la emisión de juicios morales.
Por lo tanto, se podría plantear que las personas que presentan este tipo de rasgo de
personalidad poseen una percepción positiva sobre el consumo de alcohol debido a la
necesidad de mantener sus niveles de activación altos (Zuckerman, 1979) siendo los factores
genéticos y ambientales los que impulsa a la persona a elegir conductas de riesgo como es
el consumo de alcohol. Mientras que las desventajas (contras) no se encuentra relacionada
significativamente con ninguna dimensión de la personalidad. Por otro lado, las desventajas
(contras) sobre el consumo del alcohol se mantuvieron en niveles triviales, y ninguna fue
estadísticamente significativa.
En relación al inicio de consumo de alcohol en estudiantes universitarios, se ha
reportado que el sexo tiene un efecto modulador (Adan, Navarro & Forero, 2016). En la
22
presente investigación se ha encontrado que existe relación moderada entre la escala Pro
(ventajas) e Impulsividad y búsqueda de sensaciones, y Agresión-Hostilidad son
comparativamente mayores en mujeres lo cual significa que estos rasgos de personalidad
podrían estar asociados a las ventajas sobre el consumo de alcohol. Esto parece ser
contradictorio debido que el habitual hallazgo es que los hombres expresan más Agresión-
Hostilidad e Impulsividad y búsqueda de sensaciones que las mujeres (Poo, Ledesma &
López, 2013; Zuckerman, 2005; Cross, Cyrenne & Brown, 2013; Cross, Copping &
Campbell, 2011). Lo mencionado significa que es necesario evaluar si estas pequeñas
diferencias en las correlaciones realmente demuestran que los comportamientos asociados
pueden presentarse en la actualidad.
De acuerdo al presente estudio en función al género se podría decir que esto puede
variar ya que las mujeres presentan puntajes significativos, en términos prácticos estas
diferencias relacionadas a la percepción de ventajas según Rojas (CEDRO, 2015) podrían
estar relacionadas debido al desconocimiento sobre las consecuencias del consumo de
alcohol, tales como la predisposición a desarrollar enfermedades de manera prematura, la
publicidad, estrés laboral, entre otros.
La relación de desventajas (contras) con las dimensiones de la personalidad según el
ZKPQ es baja, considerando que sus tendencias estables de la personalidad no solo parecen
estar relacionadas significativamente con las actitudes que permitirán disminuir el consumo
de alcohol, sino también que podría producir resistencia a las intervenciones que
incrementan dichas actitudes, por lo tanto, provocando una recaída.
Un aspecto importante a considerar es que la muestra fue esencialmente de educación
superior y podría pensarse que el impacto del progreso académico puede haber tenido un
efecto importante en las mujeres. Actualmente la discusión de género, entendida como
relación-percepción entre hombres y mujeres, es un tema en boga a nivel global.
Esta distorsión vertical del discurso de género, es la que explica la percepción de las
mujeres con respecto al consumo de alcohol en oposición a la perspectiva que tienen los
hombres sobre el mismo tema, ya que la lectura inmediatista regulada por fuentes de
información tenues, deriva en la construcción de un nuevo paradigma de tendencias
globalizantes y liberales extremas. Por lo tanto, podría estimular en la mujer mayor
independencia, autonomía e involucramiento en actividades tradicionalmente asociadas a los
hombres (Góngora & Leyva, 2005)
23
Se podría decir que estas diferencias en las correlaciones pueden ser influenciadas
por la confiabilidad de las pruebas y si fuera cierto entonces dichas diferencias no serían
significativas. Asimismo, si hay diferencias culturales a considerar no parecen claras
actualmente.
Algunas limitaciones ocurrieron en nuestro estudio. Primero, el tamaño muestral entre
hombres y mujeres no fue equivalente, y esa diferencia puede producir diferente poder
estadístico al comparar las correlaciones. Segundo, la muestra no fue probabilística y
posiblemente autoseleccionada en el muestreo online, por lo tanto, no se conoce firmemente
el grado en que los resultados son generalizables a sus poblaciones respectivas. Tercero, la
confiabilidad de los puntajes no fue óptimo para algunas de las subescalas del ZKPQ, y esto
acumula varianza de error que hace que las correlaciones disminuyan; por lo tanto, podrían
esperarse correlaciones más elevadas si las confiabilidades fueran más elevadas,
especialmente en las escalas Agresión - Hostilidad y Sociabilidad: estas escalas también
requirieron que unos de sus ítems sean removidos de cálculo de sus puntajes para mejorar la
confiabilidad; y, la no diferenciación entre los términos de consumo y abuso podría ser de
interés para investigaciones futuras.
Aun con estas limitaciones, los resultados pueden tener valor teórico, pues las
asociaciones halladas no se alejan de lo que se puede esperar teóricamente. Los resultados
deben ser interpretados tomando en consideración estas limitaciones.
Conclusiones
En la presente investigación a pesar de no encontrar relación significativa entre el
Balance decisional respecto al consumo de alcohol y rasgos de personalidad, se halló la
relación entre la Impulsividad y búsqueda de sensaciones y Hostilidad- Agresión con la
percepción de ventajas sobre el consumo de alcohol teniendo en cuenta la influencia de los
factores genéticos en la percepción de pros y contras. Asimismo, se encontraron diferencias
de género en las que se evidencia que las mujeres presentan mayor Impulsividad y búsqueda
de sensaciones que los hombres lo cual es diferente a lo esperado por la literatura y puede
estar influenciado con la poca información sobre las consecuencias y peligros que acarrea
dicha conducta.
Esta investigación establece las bases para mejorar las intervenciones futuras mediante el
aumento del conocimiento empírico de la intervención del Balance decisional en el consumo
de alcohol.
24
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30
(Anexo 1. Prueba 1)
CONSENTIMIENTO INFORMADO
El propósito de este documento es darle a una clara explicación de esta investigación,
así como de su rol en ella como participante.
La presente investigación es conducida por Angelina Feliciano Malpartida, cuya
meta es identificar si existe relación entre el balance decisional respecto al consumo de
alcohol y rasgos de personalidad en jóvenes y adultos.
Si usted accede a participar en este estudio, se le pedirá responder unos cuestionarios.
Esto tomará aproximadamente 20 minutos de su tiempo.
La participación es este estudio es estrictamente voluntaria. La información que se
recoja será confidencial, usted puede estar seguro de que sus respuestas serán confidenciales
y se mantendrán así para la presente investigación. Sus respuestas al cuestionario serán
codificadas usando un número de identificación y por lo tanto, serán ANÓNIMAS.
Si tiene alguna duda sobre esta investigación, puede hacer preguntas en cualquier
momento durante su participación en ella. Igualmente, puede retirarse de la investigación en
cualquier momento sin que eso lo perjudique en ninguna forma. Si alguna de las preguntas
durante el cuestionario le parece incómodas, tiene usted el derecho de hacérselo saber a las
investigadoras.
De tener preguntas sobre su participación en este estudio, puede contactar al email:
[email protected] ya le agradecemos su participación.
________________________________________________________________________
Acepto participar voluntariamente en esta investigación. He sido informado (a) de
que la meta de este estudio es saber si existe relación entre el balance decisional y rasgos de
personalidad en adultos mayores de 18 años.
Me han indicado también que tendré que responder un total de 3 cuestionarios, lo
cual tomará aproximadamente 20 minutos.
Reconozco que la información que yo brinde en el curso de esta investigación es
estrictamente confidencial y no será usada para ningún otro propósito fuera de los de este
estudio sin mi consentimiento. He sido informado que puedo hacer preguntas sobre la
investigación en cualquier momento y que puedo retirarme de la misma cuando así lo decida,
sin que esto acarree perjuicio alguno para mi persona.
Entiendo que puedo pedir información sobre los resultados de esta investigación
cuando ésta haya concluido. Para esto, puedo contactar a la investigadora al correo anexado
en la parte inferior.
___________________ _________
Firma del Participante Fecha
31
(Anexo 2. Prueba 2)
HOJA DEMOGRÁFICA
Edad : ___________ años
Distrito de residencia:
__________________________
Género
Hombre
Mujer
Lugar de Nacimiento
Lima
Provincia: _____________
(especificar)
Estado Civil
Soltero(a)
Casado (a)
Conviviente
Divorciado (a)
Viudo (a)
Grado de Instrucción
Primaria
Secundaria
Superior Técnico (Ciclo____)
Superior Universitario (Ciclo____)
Otros:
_____________________(especificar)
¿Con qué frecuencia consume alguna
bebida alcohólica?
Nunca
Una o menos veces al mes
De 2 a 4 veces al mes
De 2 a 3 veces a la semana
4 o más veces a la semana
¿Cuántas bebidas alcohólicas suele tomar
en un día de consumo normal?
1 ó 2
3 ó 4
5 ó 6
7,8 ó 9
10 ó más
¿Con qué frecuencia toma 6 o más
bebidas alcohólicas en un solo día?
Nunca
Menos de una vez al mes
Mensualmente
Semanalmente
A diario o casi a diario
Preguntas adicionales:
Carrera o profesión:____
Trabajo? Sí No
Actividad laboral actual? ______
32
(Anexo 3. Prueba 3)
ZKPQ INSTRUCCIONES.
A continuación encontrará una lista de frases que hablan de diferentes sentimientos, pensamientos, deseos e
intereses que pueden tener las personas. Deberá leer cada frase y decidir si le pasa o no lo que se expone en la
frase. Debe contestar cada frase marcando la V (Verdadero) o la F (Falso) que hay al final. Para ello debe seguir
este ejemplo:
EJEMPLO
Me gusta ir al cine V F
En la frase, se ha señalado la opción F y eso indica
que la frase es FALSA para el que responde.
Intente responder todas las frases y no piense demasiado en el significado exacto de cada una. No hay respuestas
buenas o malas y por tanto cualquier opción es adecuada.
1. No me gusta perder el tiempo sentándome simplemente y relajándome V F
2. Cuando me irrito digo “malas palabras”. V F
3. Cuando estoy furioso digo “palabrotas” (malas palabras). V F
4. No me importa salir solo(a) y normalmente lo prefiero antes que ir con un grupo numeroso. V F
5. Llevo una vida más ocupada que la mayoría de las personas. V F
6. A menudo hago cosas de forma impulsiva. V F
7. Pocas veces tengo la sensación de que me gustaría pegar a alguien. V F
8. Paso tanto tiempo como puedo con mis amigos/as. V F
9. A menudo siento tensión o rigidez en mi cuerpo sin ninguna razón aparente. V F
10. A menudo me siento emocionalmente alterado/a. V F
11. Si alguien me ofende, intento simplemente no pensar en ello. V F
12. Me gusta estar haciendo cosas en todo momento. V F
13. Me gustaría hacer un viaje sin rutas o itinerarios previamente definidos. V F
14. Tiendo a ser muy sensible y me siento fácilmente herido por los comentarios y acciones de
los demás (aunque estos sean sin mala intención).
V F
15. No necesito tener un montón de conocidos. V F
16. Puedo disfrutar simplemente recostándome y permaneciendo sin hacer nada. V F
17. Disfruto introduciéndome en situaciones nuevas, en las que no se puede predecir qué cosas
van a ocurrir.
V F
18. Me siento asustado con facilidad. V F
19. Si la gente me molesta, no dudo en decírselo. V F
20. Generalmente me siento incomodo en fiestas grandes. V F
21. No siento la necesidad de estar haciendo cosas todo el tiempo. V F
22. Algunas veces me siento con mucho pánico. V F
23. En las fiestas disfruto interactuando con muchas personas, tanto si las conozco como si no. V F
24. Algunas veces me gusta hacer cosas que pueden ser un poco arriesgadas. V F
25. En mis días libres prefiero practicar deportes en lugar de descansar sin hacer nada. V F
26. Probaría cualquier cosa al menos una vez. V F
27. A menudo me siento inseguro de mí mismo. V F
28. No me importaría estar socialmente aislado en algún lugar durante algún periodo de tiempo. V F
29. Me gusta quedar agotado después de hacer un trabajo pesado o algún ejercicio duro. V F
30. Me gustaría llevar una vida activa en la que pudiese viajar mucho y en la que hubiese mucho
cambio o excitación.
V F
31. Con frecuencia me preocupo por cosas que para los demás no tienen ninguna importancia. V F
32. Cuando alguien no está de acuerdo conmigo, no puedo evitar entrar en una discusión. V F
33. Generalmente me gusta estar solo, de forma que pueda hacer las cosas que quiero sin
distracciones sociales.
V F
34. Algunas veces hago cosas riesgosas simplemente por diversión. V F
35. Tengo un temperamento muy fuerte. V F
36. Me gusta estar activo desde que me levanto por la mañana. V F
37. No puedo evitar ser un poco rudo con la gente que no me gusta. V F
33
38. Soy una persona muy sociable. V F
39. Prefiero los amigos que son imprevisibles. V F
40. Con frecuencia tengo ganas de llorar sin ningún motivo aparente. V F
41. Me gusta mantenerme ocupado/a todo el tiempo. V F
42. Con frecuencia me dejo llevar por cosas e ideas nuevas y excitantes sin pensar en las
posibles complicaciones.
V F
43. No dejo que me irriten las cosas sin importancia. V F
44. Siempre tengo paciencia con los otros, aunque sean molestos V F
45. Generalmente prefiero hacer las cosas solo(a). V F
46. Con frecuencia me siento incómodo/a y a disgusto conmigo mismo/a sin ninguna razón
aparente.
V F
47. Probablemente paso más tiempo charlando con mis amigos del que debería. V F
48. Cuando hago cosas, las hago con mucha energía. V F
49. Me gustan las fiestas divertidas y desinhibidas. V F
50. Cuando la gente me grita, respondo gritando. V F
34
(Anexo 4. Prueba 4)
DB-CEMA Instrucciones:
Responde a las siguientes afirmaciones marcando la respuesta con una (x) de acuerdo a tus
creencias respecto al alcohol, de acuerdo con los siguientes criterios
1= Totalmente en desacuerdo
2= En desacuerdo
3= Ni de acuerdo ni en desacuerdo
4= De acuerdo
5= Totalmente de acuerdo
1. Beber me produce una sensación excitante 1 2 3 4 5
2. Beber me produce ánimo 1 2 3 4 5
3. Me siento más feliz cuando bebo 1 2 3 4 5
4. Puedo conversar mejor con alguien que me atrae después de beber algunas
copas
1 2 3 4 5
5. Beber me hace sentir más relajado(a) y menos tenso(a) 1 2 3 4 5
6. Beber me ayuda a divertirme con mis amigos 1 2 3 4 5
7. Los eventos donde hay bebida son más divertidos 1 2 3 4 5
8. Me siento más seguro(a) de mí mismo(a) cuando he bebido 1 2 3 4 5
1. Si bebo podría terminar lastimando a alguien 1 2 3 4 5
2. Beber podría conducirme a ser adicto(a) al alcohol 1 2 3 4 5
3. Beber podría acarrearme dificultades con la ley 1 2 3 4 5
4. Puedo lastimar a personas cercanas a mí cuando bebo demasiado 1 2 3 4 5
5. Algunas personas cercanas están decepcionadas de mí por beber 1 2 3 4 5
6. Podría herir accidentalmente a alguien por beber 1 2 3 4 5
7. Al beber estoy dándole un mal ejemplo a otros 1 2 3 4 5
8. La bebida me impide hacer lo que normalmente se espera de mí 1 2 3 4 5
Finalmente, responda a estas afirmaciones sobre sus relaciones con los demás. Indique en
qué grado es verdad o falso para usted. Definitivamente
verdad
Mayormente
verdad No sé
Mayormente
falso
Definitivamente
falso
1. Siempre soy cortés aun con las
personas que son desagradables
para mí
1 2 3 4 5
2. Han existido ocasiones en que me
aproveché de alguien 1 2 3 4 5
3. A veces traté de devolver lo que
me hicieron, más que olvidar y
perdonar
1 2 3 4 5
4. Algunas veces me sentí resentido
o molesto cuando no consigo lo que quiero
1 2 3 4 5
5. Sin importar con quien converse, siempre le presto buena atención
1 2 3 4 5