15
CLASE DESARROLLADORA EL DIALECTO, JERGA Y GRAFITI
CLASE DESARROLLADORA
EL DIALECTO, JERGA Y GRAFITI
I Identificación
FECHA: 23 de octubre
GRADO: 2, 3 y 4
AREA: Español
DOCENTE EN FORMACION: María
Alejandra Giraldo Noriega
II ACTIVIDAD DE INICIACION
SALUDO: Muy buenos días ¿Como
están?
ORACION: Gracias por la
oportunidad de ver un nuevo día, por
la familia, por mis amigos, por mis
profesores por darme la vida, te pido
por mi salud y por la salud de los
demás. AMEN
VERIFICACION DE ASISTENCIA: Se
les preguntara a los niños ¿Quién
falto a clase?
MOTIVACION: Presentación de
canción cristiana Titulada El patito
Juan y Dios Creó
http://www.youtube.com/watch?v=eBW
7lNcmnCk
III ASPECTOS METODOLOGICOS
OBJETO DE ENSEÑANZA:
¿Qué es un dialecto?
¿Qué es una jerga?
¿Qué son grafiti?
META DE APRENDIZAJE:
Identificar y reconocer el
dialecto, la jerga y el grafiti.
ESTANDAR:
Reconozco la temática de
caricaturas, tiras
cómicas, historietas, anuncios
publicitarios y otros medios de
expresión gráfica.
METODO:
Explicativo y practico
TIPO DE CLASE:
Clase de asimilación y desarrollo del
contenido.
IV DESARROLLO DE LA CLASE
Se les presentara el siguiente video sobre el
tema a desarrollar
Dialecto:
http://www.youtube.com/watch?v=ozcx2-
YRGgI
Jerga:
http://www.youtube.com/watch?v=f-
JU1Mdrt0Y
Grafiti:
http://www.youtube.com/watch?v=y7t0ivuihF
o
Se les preguntara a los niños que
entendieron sobre los videos
presentados anteriormente.
Se les explicara a los niños el
concepto y se les dictara para que
quede plasmado en el cuaderno
DIALECTO
Un dialecto se defina como
una forma hablada de una
manera de hablar
general, que se llama un
idioma, es una variedad de
la lengua que se habla en
un territorio determinado.
JERGA
Se conoce como jerga al lenguaje
especial y familiar que comparten
entre sí las personas que desarrollan
cierta profesión, oficio o actividad, o
tienen en común un determinado
status, como sucede con los
toreros, los jóvenes, aquellos que
están privados de su libertad, los
médicos y los abogados, entre otros.
GRAFITI
Se Quiere referir al movimiento
cultural y artístico así como también
a las propias pintadas (piezas).
La diferencia entre una simple
pintada (frases escritas en las
paredes) y una obra elaborada con
fines estéticos sólo la marcan la
intencionalidad del autor y la visión
del propio espectador.
DIALECTO
JERGA
GRAFITI
Al terminar de escribir los
conceptos, y explicar casa uno de
estos, los niños colorearan un grafiti
que será calificado y valorado como
una nota.
Evaluación
FORMATIVA: por que se están
formando para ser seres capaces de
desarrollar afrontar todo tipo de
problemas.
DIAGNOSTICA: se parte de los
conocimientos de los estudiantes.
SUMATIVA: por que el proceso de los
estudiantes de le dará una valoración
según el decreto 1290.
