COMPUTACIÓN

PRIMER AÑO DE EDUCACIÓN BÁSICA

Plantel: ……......................................................

Nombre del Estudiante:………………...................

Nombre del Profesor: ……………………………….....

2014- 2015

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CONTENIDO

CONOCIENDO EL COMPUTADOR.

EXPLORANDO EL COMPUTADOR.

ACTIVIDADES DE CONOCIMIENTO.

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CONOCIENDO EL

COMPUTADOR

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CONOCIENDO EL CPU

PINTE EL CPU DE ACUERDO AL COLOR DE SU MANO.

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CONOCIENDO LA PANTALLA

-A ESTA CARITA PANTALLA LE FALTA ALGO.-COMPLETE Y PINTE DEL COLOR QUE SE ENCUENTRA EN LA BASE.

CONOCIENDO EL TECLADO

Pinte el teclado

El más grade de amarillo El mediano de azul El pequeño de rojo

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CONOCIENDO EL MOUSE

PINTE LOS MOUSE QUE SE DIRIGEN AL CPU:

-LATERALIDAD Y DIRECCIONALIDAD

-MOTRICIDAD FINA

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ENCIERRE EN UN CÍRCULO LA MÁQUINA QUE LE PERMITA IMPRIMIR.

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-DISCRIMINACIÓN VISUAL-NOCIÓN DE CLASIFICACIÓN-NOCIÓN DE CONJUNTO

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PINTE EL COLOR INDICADO.

- NOCIÓN DE CONJUNTO

- NOCIÓN DE SERIACIÓN

- MOTRICIDAD FINA

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CPU YO PROCESO Y GRABO LA INFORMACION

AZUL ROJO

AMARILLO VERDE

MOUSE

A LA HORA DE UTILIZAR SU COMPUTADORA EL MOUSE

DEBE ESTAR CONECTADO AL CPU.

EL RATON QUIERE LLEGAR AL CPU, AYUDÉMOSLE.

*COORDINACIÓN VISO-MOTRIZ*COORDINACIÓN NEURO-MUSCULAR

TECLADO

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Me muevo por todo lado

Soy muy útil tengo todo tipo de letras signos y números

UNIR PARECIDOS

- IDENTIFICACIÓN OCULAR- DISCRIMINACIÓN VISUAL- MOTRICIDAD FINA

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RECORTE LETRAS DE LOS PERIODICOS

Y PEGUE EN LA PANTALLA.

*MOTICIDAD FINA.*COORDINACIÓN NEURO-MUSCULAR*CONOCIMIENTO TEMPORO-ESPACIAL

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PANTALLA

ME PAREZCO A UN TELEVISOR

ENCIERRE EN UN CÍRCULO VERDE LAS IMPRESORAS PEQUEÑAS Y EN UN ROJO LAS GRANDES.

-NOCIÓN DE IDENTIFICACIÓN-NOCIÓN DE CUANTIFICACIÓN-NOCIÓN DE CONJUNTO-DISCRIMINACIÓN VISUAL

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IMPRIMO SU TRABAJO

ACTIVIDADES DE

CONOCIMIENTO

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-NOCIÓN DE CONSTANTES DE OBJETOS.-NOCIÓN DE CONJUNTO.-DISCRIMINACIÓN VISUAL-MOTRICIDAD FINA.-NOCIÓN DE CUANTIFICACIÓN.

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PINTO DE DIFERENTES COLORES EL TECLADO

-DISCRIMINACIÓN VISUAL.-NOCIÓN DE IDENTIFICACIÓN.

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AYUDA A IDENTIFICAR LAS SOMBRAS DE LA IMPRESORA MODELO -UTILIZAR LÍNEAS

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UNA LOS GRÁFICOS CON SU RESPECTIVA SOMBRA

-DISCRIMINACIÓN VISUAL. -CUANTIFICACIÓN. -NOCIÓN CONSTANTE DE OBJETOS.-MOTRICIDAD FINA.

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ENCIERRE POR SEPARADO LAS PARTES DE LA COMPUTADORA

-DISCRIMINACIÓN VISUAL. -CUANTIFICACIÓN. -NOCIÓN CONSTANTE DE OBJETOS.-MOTRICIDAD FINA.

COMPLETA LOS CPU Y PINTE DEL COLOR SEÑALADO

café azul

Amarillo rojo

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-DISCRIMINACIÓN VISUAL. -NOCIÓN CONSTANTE DE OBJETOS.-DOMINACION ESQUEMA CORPORAL.

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JUANITO QUIERE LLEGARASU CONPUTADORA

AYUDELE

-MOTRICIDAD FINA.-COORDINACIÓN VISO-MOTRIZ-COORDINACIÓN NEURO-MUSCULAR.

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UNIR CON GRAFICOS QUE TENGA LA VOCAL “ E” E

E

E

E

-COORDINACIÓN NEURO-MUSCULAR-NOCIÓN DE CONTANTES DE OBJETOS-MOTRICIDAD FINA.-SERIACIÓN

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ENCIERRE LAS FIGURAS QUE TENGA EL NUMERO 1

1

1

1

-DISCRIMINACIÓN VISUAL. -NOCIÓN DE CONJUNTO.-NOCIÓN DE CUANTIFICACIÓN.-MOTRICIDAD FINA.

¿Mi nombre es? …………………………….

Cuantas veces escribo? …………………………

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CPU

Me llamo CPU

-NOCIÓN DE UNIDAD (CUANTIFICACIÓN)

Me llamo pantalla o monitor

¿Mi nombre es?

1........................... 2 ……………………..

¿Cuántas veces escribo?...................

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PANTALLA O MONITOR

-NOCIÓN DE CONJUNTO.-NOCIÓN DE CUANTIFICACIÓN.

¿Cómo era mi nombre?

1……………………….. 2…………………………..

¿Cuántas veces escribo? …………….

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MOUSE

ME LLAMO

MOUSE O RATÓN

-NOCIÓN DE CONJUNTO.

EL TECLADO

¿Escriba mi nombre?...............................

¿Cuántas veces escribo? …………………………..

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¡HOLA! SOY EL TECLADO.

SOY MUY ÚTIL, VAMOS HA SER BUENOS AMIGOS…

- NOCIÓN DE CONJUNTO.

IMPRESORA

ESCRIBA MI NOMBRE

1…………………………. 2………………………

3…………………………. 4……………………….

¿CUNATAS VESES ESCRIBO? ………………..

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Soy una linda impresora

-NOCIÓN DE UNIDAD (CUANTIFICACIÓN)