Date post: | 16-Apr-2015 |
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Destrezas que su hijo/a necesita
antes de comenzar Kinder
Destrezas Sociales
Su hijo/a necesita estar dispuesto a compatir con otros.
Su hijo/a necesita poder participar en conversaciones con otos niños y adultos.
Su hijo/a necesita jugar sin ayuda.
Su hijo/a necesita saber como esperar y tomar su turno.
Destrezas de Higiene
Su hijo/a necesita poder lavarse las manos.
Su hijo/a necesita utilizar papel para limpiarse la nariz.
Su hijo/a necesita ser totalmente independiente para ir al baño.
Su hijo/a necesita cubrirse la boca al toser.
Comunicación Oral
Su hijo/a necesita ser a capaz de utilizar el idioma español/inglés para expresar las necesidades personales como:
• Ir al baño• Informar a un adulto cuando otro niño/a
lo esta molestando• Cuando se siente enfermo
Independencia Personal
Su niño/a necesita ….• vestirse solo/a• alimentarse por si mismo/a• amarrarse las cintas de sus zapatos
o cerrar velcro• abrocharse los botones y cerrarse
la cremallera (zipper)• limpiar o recoger después de
alguna actividad
Habilidades académicas necesaria para kinder
¿Su niño/a…..• demuestra interés en materiales impresos y libros?• ha comenzado a escribir su nombre utilizando
letras mayúsculas y minúsculas?• utiliza colores, lápices, marcadores y tijeras?
se dibuja el mismo y dibuja otros objetos conocidos?
• cuenta 10 objetos y sabe los números del 1-10?• reconoce y dice las letras de su nombre?• reconoce 10 letras mayúsculas y minúsculas fuera
de orden?• sabe 5 o 10 sonidos de las letras?
Los estándares académicos de kinder
Los estándares del Kinder ahora incluyen:
• Identificar la portada, la contraportada y el título del libro.
• Explicar que los materiales impresos proporcionan información.
• Identificar y producir palabras que riman en respuesta a un aviso oral.
• Registra auditivamente cada palabra y letra en una oración.
• Cuenta los sonidos en las palabras y las sílabas en palabras.
• Combinar las letras y sus sonidos apropiadamente.
• Leer palabras sencillas de una sílaba y palabras de uso frecuente (ejemplo: y, yo, el, aquí…)
• Identificar y clasificar palabras comunes en categorías básicas (por ejemplo: colores, figuras geométricas, tipos de alimentos, etc…)
• Describir objetos y acontecimientos comunes de manera general y específica.
• Utilizar dibujos para hacer predicciones acerca del contenido del cuento.
• Conectar los eventos de la vida con los acontecimientos importantes en cuentos.
• Identificar los personajes, el ambiente y los acontecimientos importantes en cuentos.
• Deletrear palabras fonéticamente para escribir sobre experiencias, cuentos, personas, objetos o acontecimientos.
• Mostrar información e ideas, hablar de manera audible y coherente en oraciones completas.
Gracias