Date post: | 21-Jul-2016 |
Category: |
Documents |
Upload: | maria-eugenia-vila-diez |
View: | 214 times |
Download: | 0 times |
Objetivo
que el alumno desarrolle una visión personal acerca del diseño; una actitud que lo lleve a posicionarse frente al tema de diseño siendo consciente de su propio proceso y de cada toma de decisiones que realice durante el mismo.
“El individuo ha luchado siempre para no ser
absorbido por la tribu. Si lo intentas, a menudo
estarás solo, y a veces asustado, pero
ningún precio es demasiado alto por el
privilegio de ser uno mismo.”
Friedrich Nietzsche, Filósofo (1844-1900)
Profesora Adjunta.Jefa de Trabajos Prácticos de Diseño 3.Diseñadora Industrial FADU UBA 2005Docente en la Cátedra desde 2003.
Vilá DiezM. Eugenia
Ayudante de Primera Diseño 3.Diseñador Industrial FADU UBA 2005Docente en la Cátedra desde 2004.Investigador FADU / UBA.
BrizuelaLeandro
Ayudante de Primera Diseño 3.Diseñador Industrial FADU UBA 2015.Docente en la Cátedra desde 2012.
FalkeGermán
Ayudante de Primera Diseño 3.Diseñadora Industrial FADU UBA 2014.Docente en la Cátedra desde 2013.
NahmodAime
Ayudante de Primera Diseño 3.Diseñador Industrial FADU UBA 2014.Docente en la Cátedra desde 2014.
Del VillarRamiro
desecho”“Hecho
Diseñar un envase (contenedor) de un producto de consumo masivo que contemple en su resolución una mejora sustentable a la tipología de envases actual.
Packaging y Medio Ambiente
DeganelloPaolo
“Ante el exceso de producción y la escasez de recursos, debemos encontrar otro significado y otra legitimación para los objetos”.
Dar vuelta al diseño como un guante, Experimenta, Noviembre 2009.
sustentableMejora
- Minimizar la cantidad de materiales utilizados para su fabricación
- Disminuir al máximo posible el volumen y peso del mismo.
- Reemplazar tecnologías y/o materiales por otros de menor impacto.
- Reducir la cantidad de material a descartar después del uso del contenido.
- Mejorar el aprovechamiento del producto contenido.
- Contemplar su procesamiento una vez finalizado el ciclo de uso (reutilización, reciclado).
- ...
Típologías
- Productos lácteos- Comidas semielaboradas- Productos de limpieza- Productos de belleza/cuidado personal- Elaboración propia
Posicionamiento
Investigación y análisis, recorte del problema (usuario / contexto / tecnología / etc.), articulación de estrategias para el planteo de soluciones, claridad y precisión en la definición de una propuesta conceptual.
1
Proceso
Evolución y maduración en cada una de las instancias del desarrollo del proyecto, dificultades presentadas y medidas tomadas para afrontarlas, toma de decisiones.
2
Innovación
Evaluación de los aspectos que diferencian al producto de los existentes. Planteo de soluciones proyectuales que tiendan a superar las prestaciones de los objetos existentes teniendo en cuenta las diferentes instancias de del producto y la interacción del mismo con todos los posibles usuarios.
3
Producto
Desarrollo y nivel de profundidad de la propuesta desde su concepción y desarrollo hasta su definición. Grado de intervención profesional, percepción de calidad, materialidad del producto. Grado de factibilidad tecno-productiva del proyecto, materialidad y procesos tecnológicos.
4
Presentación
Información presentada para comunicar el proyecto, no solo en la instancia de entrega final sino a lo largo de todo el proceso de diseño. Calidad de la presentación gráfica: ordenamiento y síntesis de la información.
4
13 CLASES
Jueves 09.04 Lanzamiento TP1.
Jueves 16.04 Detección de oportunidades de diseño
Lunes 21.04 Invitado DI Juan López Coronel
Jueves 23.04 Debate
Lunes 28.04 Pre-Entrega de análisis y propuestas conceptuales
Jueves 30.04 Selección de propuestas
Lunes 04.05 Ajuste de Propuestas
Jueves 08.05 Pre-Entrega de Propuesta
Lunes 11.05 Desarrollo de producto
Jueves 14.05 Detalles de producto
Lunes 18.05 Pre-Entrega de Producto
Jueves 21.05 Corrección final
Jueves 28.05 Entrega