Date post: | 24-May-2015 |
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DIAGNÓSTICO SOCIO EDUCATIVO DEL CEA-CETHA “TUPAC KATARI” DE CORPA
MUNICIPIO JESÚS DE MACHACA
BIEN VENIDOS, BIEN VENIDOS, FAMILIAFAMILIA DE EDUCACIÓN DE EDUCACIÓN ALTERNATIVAALTERNATIVA
MAPA DE JESÚS DE MACHACA
-ORGANIZACIÓN SOCIAL-ECONÓMICA PRODUCTIVA-DEMOGRÁFICA-PEDAGÓGICA CURRICULAR-GESTION EDUCATIVA
DIMENSIONES
EFICIENCIA INTERNA CLIMA
INSTITUCIONAL
INFRAESTRUCTURA Y
EQUIPAMIENTO
FORMAS DE ORGANIZACIÓN Y GESTIÓN SOCIAL-POLÍTICA DEL MUNICIPIO DE JESÚS DE MACHACA.
Machaca, se inicia como Municipio Indígena en enero de 2005, donde pone en práctica dos maneras de hacer gestión la estatal y la indígena – originaria comunitaria.
El Municipio está conformado por 27 Ayllus originarios, dividido en dos Markas MACOJMA Y MACOAS.
El Cabildo de Autoridades Originarias, es dirigidas por el Jach’a Mullku y Jach’a Mallku Tayka (dualidad, varón y mujer). Cada ayllu tiene sus propias autoridades (Jiliris Mallkus y Mallkus originarios).
PRINCIPALES ACTIVIDADES ECONÓMICAS – PRODUCTIVAS
-En la Producción agrícola se cultiva: papas variedades andinas, quinua, habas, cañahua, cebada y algunas hortalizas.
- En la Producción pecuaria: crianza de ovino, vacuno, camélido y porcino, como animales mayores; gallinas y conejos como animales menores.
TRABAJO DEL CEA EN LAS COMUNIDADES EN EL APOYO AGROPECUARIO
CAMPAÑAS DE SANIDAD ANIMAL
PREPARACIÓN DE ABONOS NATURALES
INTERCAMBIO DE EXPERIENCIAS DE PRODUCTOR
DEMINSIÓN DEMOGRÁFICA
13.247 habitantes
6.387 varones y 6.860 mujeres
GRUPOS POR
EDAD
CENSO 2001 PORCENTUAL
POBLA-CION
TOTAL
VARONES MUJERES TOTAL VARONES MUJERE
S
0 a 14 años
SUB TOTAL
4766 2467 2299 35.98% 18.62 % 17.35 %
15 a 74 años sub
total
7932 3656 4276 59.89 27.58 % 32.28 %
75 a 99 años
SUB TOTAL
549 264 285 4.14 % 2.00 % 2.16 %
TOTAL GENERAL 13247 6387 6860 100 % 48.21 % 51.79 %
POBLACION POR GRUPOS DE EDADES DE MUNICIPIO DE JESUS DE MACHACA
Jach
`a
Thak
i
(For
mac
ión
Socio
Hum
anístic
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Kamana
Thaki
(Emprendim
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entos
ProductivosJis
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Thak
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Taypi Thaki
(Educación
Técnica
Productiva)
CUATRO CAMINOS DEL CEA CETHA - CORPA
DIM
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SIO
N
AN
DR
AG
ÓG
ICA
, P
ED
AG
ÓG
ICA
C
UR
RIC
UL
AR
•Línea
Agropecu
aria
ecológ
ica y so
stenible •Línea de formación
Socio humanística
•Línea técnica etno-
ecoturismo com
unitario
Líne
a de
ges
tión
intra
–
inte
rcul
tura
lidad
•Línea de técnica, tecnológica y servicios
HOLISTICA
HAC
ER
SER
DECIDIR
SABER
Director del CentroDirector del Centro
Personal Personal administrativoadministrativo
++
Coordinación de parte de la
dirección y el personal docente
Dirección Dirección Distrital de Distrital de Jesús de Jesús de MachacaMachaca
QUIENES Y COMO SE ADMINISTRA EL CENTROQUIENES Y COMO SE ADMINISTRA EL CENTRO
NIVELES DE COORDINACION CEA - CETHA “TUPAC KATARI”
FUENTES DE RECURSOS QUE TENEMOS
Ítems del Ministerio
de Educación
RENDIMIENTO DE LA GESTION ACADEMICA
Gestión 2010 Gestión 2011 Gestión 2012
V M T V M TV M T
INSCRITOS 166 148 314 168 226 394 191 296 487
EFECTIVOS 132 110 242 139 185 324
PROMOVIDOS 121 117 238 129 176 305
POSTERGADOS 1 3 4 10 9 19
ABANDONO 34 38 72 31 39 70
Características de convivencia al interior del CentroEn el centro se practica diferentes actividades de convivencia social educativa como ser:
Challa del centro en carnavalesPrácticas deportivasAniversario del centro (pasantes)Encuentro estudiantil del 21 de septiembreTrabajo comunitario (jaimas)
COMPROMISO INSTITUCIONAL
• Responder a las perspectivas y necesidades de las comunidades.• Genera el mejoramiento integral de calidad de vida, fortaleciendo servicio educativo y la contribución activa en la producción emprendedora, con una identidad de principios éticos y culturales.
INFRAESTRUCTURA Y EQUIPAMIENTOAMBIENTES EDUCATIVOS El centro cuenta con un campo académico
distribuido de la siguiente manera: Aulas, talleres, dormitorios, comedor, cocina, sala de videos, cancha deportiva de futbol de salón, garajes la Dirección y secretaria.
AULAS El Centro cuenta con dos aulas para el
bachillerato humanístico, no se cuenta con suficientes aulas, para la enseñanza y aprendizaje de los participantes de diferentes niveles.
En el centro no son adecuados y suficientes las aulas, talleres, sala de computación, sala de video, cancha deportiva.
El centro no cuenta con biblioteca para la consulta e investigación de los participantes.
TALLERESEl centro CEA Tupac Katari
ofrece con diferentes ramas técnicas como: TelaresCorte confecciónTejidos a maquina Artesanía artísticaMúsicaAgropecuariaComputación
Cada taller cuenta con un equipamiento básico para
la capacitación y formación.