El ambiente del aula, un mundo de sensaciones y aprendizaje Lic. Sheyla Rojas Iglesias IV Congreso Nacional de Educación Inicial Lima- Perú
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El ambiente del aula, un mundo de sensaciones y aprendizaje
Lic. Sheyla Rojas Iglesias IV Congreso Nacional de Educacin Inicial
Lima- Per
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Como surge el Aprendizaje Activo David Weikart Psiclogo y
fundador de HighScope HighScope -Surge en Michigan con la intencin
de rescatar a un grupo de alumnos de los vecindarios pobres.
-Limitadas oportunidades para desarrollarse. -Intereses personales.
-Planea Acta - Reflexiona
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Aprendizaje activo -Iniciativa -Experiencias -Interaccin
-Planeacin -Registro -Observador -Apoyo -Mediador -TLA -Pequeos
grupos -Ronda -reas -Materiales El Aprendizaje ACTIVO educa para la
VIDA por medio de la VIDA.
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Mundo de sensaciones y aprendizaje Dejmoslos ser nios - Frato
Confianza frente a desconfianza, Autonoma frente a vergenza y duda,
Iniciativa frente a culpa -Erikson autorregulacin e inters en el
mundo, enamoramiento, desarrollo de la comunicacin emocional,
surgimiento de un sentido organizado del yo, creacin de ideas
emocionales y pensamiento emocional - Stanley
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Lepidptero Uno es uno Son un orden de insectos, casi siempre
voladores, conocidos comnmente como mariposas.
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En la Escuela activa la inquietud del nio es la materia prima
que, transformada en trabajo, da por resultado un aprendizaje
racional y un proceso gradual de madurez del que resulta el nio
maduro e inteligente. Materia prima del aprendizaje activo
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Educacin de adentro hacia afuera Educacin de afuera hacia
adentro
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El del aprendizaje activo. NO
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-No le tengas miedo al ruido y al desorden -Espacio para usar
materiales, explorar, crear y resolver problemas. -Espacio para
desenvolverse, moverse alrededor, hablar libremente. -Espacio para
trabajar solos y con otros. -Espacio para exhibir sus inventos. El
aula de clases
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Material recolectado Cajas Tubos de cartn Corchos Tapas
Botellas Papeles Recipientes
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Cmo aprenden los nios con el aprendizaje activo? -Toman
iniciativa. -Libertad para interactuar y aprender: adulto.
-Imaginar. -Resolver problemas. -Desarrollo socio-emocional:
Reflejo familiar. -Ciclo: encuentra usa devuelve. - Libertad :
Causa - Efecto
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En este ambiente se produce la armona de intereses que hace
posible uno de los ms importantes ideales de la Escuela Activa.
Salvaguardar la alegra del nio! Cuando ir a la escuela es motivo de
jbilo y de euforia, el nio vive de acuerdo con su naturaleza