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8/20/2019 Escuelas del pensamiento económico.ppt
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Christian Loof
Sanhueza
1.- Introducción
Desarrollo delPensamiento Económico
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Christian Loof
Sanhueza
Ramas de laRamas de laFamilia EconómicaFamilia Económica
NuevaMacroeconomía
Clásica
CLÁSICOS
SiglosXVI al XVIII
Mercantilistas
Siglo XVIIIFisiócratas
Adam Smit!"#$ % !"&'
(omas )o*ert Maltus
!"++ %% !,#-
Carlos Mar.!,!, % !,,$
/iero Sra00a!,&, % !&,$
1avid )icardo!""# % !,#$
Stuart Mills!,'+ % !,"$
NuevaI23uierda
Neoclásicos 4 Marginalistas
Al0red
Marsall!,-# % !-
León5alras!,$- % !&!'
Monetarismo
6on Ma4nard7e4nes
!,,$ % !&-$
8conomía del
1ese3uili*rio
Síntesis
Neoclásica
8lNuevo
Cam*ridge
IrvingFiser
!,+" % !&-"
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Sanhueza
El Mercantilismo
Derivado de su expansión militar e incipiente desarrollo
manufacturero, como complemento de la producción clásica de
la agricultura, se incrementó nota*lemente el comercio
internacional.
No existía una economía monetaria, el valor residía normalmente
en la acumulación de metales 9reciosos como el oro 4 la
9lata.
Como consecuencia de lo anterior emergieron, de manera
natural, tres cuestiones fundamentales que generaba esta
lucrativa actividad comercial:
el monopolio de exportación,
el problema de los cambios y su derivación,
la balanza comercial.
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Sanhueza
El Mercantilismo
El pensamiento se puede sintetiar de la siguiente manera:
Minimizar las exportaciones de oro y plata, dado que !stos, en
cuanto a medio de intercambio como dinero mercancía, representaba el
definitiva acumulación de riquea "expresión tangible de los beneficios
de la actividad exportadora#. Minimizar la importación de bienes, salvo aquellos que participase en
la elaboración de bienes exportables, obstaculiando el ingreso de
aquellos que compitan con aquellos producidos internamente.
Cuando sea indispensable importar, que se haga a cambio de
bienes internos, $ no de equivalente en oro.
Lograr mejores colocaciones a los excedentes internos, a cambio
de valor %duro& "metales preciosos#.
Utilización, de manera preferente, de insumos nacionales en
productos exportables, pues el valor agregado queda en el país.
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Sanhueza
Escuela Fisiócrata
'os fisiócratas sostienen que el 9rinci9al dereco natural del
om*re consiste en el dis0rute de los resultados de su tra*a:o,
siempre que tal disfrute pueda armoniarse con los derec(os de los
demás
Los go*iernos no de*en inter0erir en los asuntos económicos
más allá del mínimo absolutamente imprescindible para proteger la
vida, la propiedad $ mantener la libertad de contratación.
)e atribu$e al franc!s *incent de +ourna$ "+ranc!s: -/-01# la
famosa frase
“laissez faire, laissez passer "de2ar (acer, de2ar pasar#.
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Sanhueza
Escuela Fisiócrata
3ara los fisiócratas la agricultura era el ;nico sector
genuinamente 9roductivo de la economía capa de generar el
excedente del cual dependía todo lo demás.
'o anterior incrementaría la proporción perteneciente a losterratenientes, el e.cedente se destinaría 9osteriormente a
ela*orar 4 consumir 9roductos manu0acturados con lo cual
aumenta la demanda $ la riquea de la nación.
3ara esta Escuela la ri3ue2a de una nación 9rocedía de laca9acidad de 9roducción, $ no de la cantidad de oro $ plata que
pose$eren, por lo cual centraran en el estudio no en el dinero, sino
en las fueras reales que permiten el desarrollo económico.
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Francios Quesnay(Francés: 16! " 1##!$
)istematia $ gráfica 8l Flu:o Circular de
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Francios Quesnay(Francés: 16! " 1##!$
El Cuadro Económico muestra como circula el producto neto entre
las tres clases $ cómo se produce cada a5o.
Este máximo representante de la escuela fisiócrata argumentaba
que el principal derec(o natural del (ombre consiste en el disfrute
de los resultados de su traba2o, siempre que se armonice con los
derec(os de los demás.
De aquí que considerara que el gobierno no debería interferir en los
asuntos económicos más allá del mínimo absolutamente
imprescindible para proteger la vida $ la propiedad $ para mantenerla libertad de contratación.
'as ideas de 8uesna$, aparece como una reacción ante las
restricciones feudales, mercantilistas $ gubernamentales, que
restringían la iniciativa privada.
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%dam &mit'(Escocés: 1#) " 1#*$
)in duda el aporte fundamental, lo constitu$e su c!lebre obra
“!aturaleza y Causa de la "iqueza de las !aciones : "--9#. )us
ideas fundamentales pueden resumirse en los siguientes puntos:
El funcionamiento económico de la sociedad descansa en las
le4es del mercado 4 en la interacción del inter=s individual 4 la
com9etencia. El empresario se ve obligado, por las fueras de la
competencia, a vender sus mercancías a un precio próximo al
costo de la producción ello lo obliga a ser los más eficiente posible
de modo de mantener sus costos ba2os $ permanecer en
condiciones competitivas.
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Sanhueza
%dam &mit'(Escocés: 1#) " 1#*$
Defensor del laisse faire, en cuanto a la no intervención del
go*ierno en los asuntos económicos. 3ara promover el
bienestar, los me2ores medios son el estímulo del propio inter!s $
el desarrollo de la competencia.
El análisis del cambio dinámico de la sociedad descansa so*re lateoría de la acumulación, sostiene que la distribución del ingreso
se distribu$e entre las diversas clases sociales $, de manera
preferente, entre capitalistas $ los terratenientes.
'a 0uer2a de tra*a:o asalariada no reci*e lo su0iciente 9ara9ermitirles e.cedente alguno sobre sus necesidades, mientras
que los otros dos grupos sociales sí podrían tener fondos
suficientes para financiar inversiones $ para sostener sus niveles
de vida normales.
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%dam &mit'(Escocés: 1#) " 1#*$
Dic(o excedente podría destinarse a la ampliación del consumo,
pero el resultado para la sociedad sería me2or si dic(o excedente
de fondos se a(orrara, las rentas se convertirían en 0ondos 3ue
más tarde am9liarían la 9roducción, podría considerarse como
el determinante *ásico del ritmo de acumulación $, a su ve, de
la tasa de e.9ansión económica.
Destacó los efectos de la acumulación de los beneficios de los
empresarios pues se reinvierten en maquinarias, lo que 9ermitirá
ma4ores 9osi*ilidades de división del tra*a:o 4 de aumentosde la 9roducción $, por tanto, conducirá a una ma4or ri3ue2a.
'as ideas expuestas (arían que el sistema económico funcionara
de manera independiente del gobierno o de las personas, como si
una %mano invisible& regulase el sistema.
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Sanhueza
+a Mano In,isile
)e esboa como una caracteriación del modo en que funcionan los
mercados.
No solo asigna las tareas, sino que dirige a las 9ersonas en su
elección de ocu9ación 4 ace 3ue se tengan en cuenta las
necesidades de la sociedad. El mercado regula cuáles son las mercancías 3ue an de 9roducirse.
'a esencia de la economía de mercado es que en !l todo se convierte en
mercancías, con un precio, $ que la oferta de estas mercancía es sensible
a los cambios que ellos experimenten.
Es el mercado el 3ue decide la cantidad de *ienes 3ue se 9roducen.'a demanda por estos bienes incentiva a los productores, posibilidades
de obtener más beneficios, aumentando la producción de dic(os bienes
Estas interrelaciones de consumidores $ productores determinan, la
cantidad de bienes que se producen.
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Sanhueza
Da,id Ricardo(Inlés: 1## " 1/)$
;icardo constitu$e uno de los pilares de la Escuela Clásica, $ desplao el
!nfasis desde la producción a la distribución, punto de partida para el
estudio posterior del Comercio Internacional>
'os aspectos más significativos de su indagación $ aporte son los
siguientes:
Descubrir la base que permite del intercambio entre las mercancías $
las relaciones que de !l se generan, interesándose 9or los 9reciosrelativos más 3ue 9or los a*solutos, en atención a que las
mercancías obtienen su valor de dos fuentes: de sus escase $ de la
cantidad de traba2o necesario para obtenerlas.
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Da,id Ricardo(Inlés: 1## " 1/)$
)u análisis de la renta de la tierra $ el desarrollo de la teoría de los
costos com9arativos, fueron sus contribuciones más significativas al
mundo de la economía.
'as diferencias en la calidad de la tierra determinarían que, si bien los
9ro9ietarios de las tierras 0=rtiles o*tendrían rentas cada ve2 más
altas, la producción en las de peor calidad generaría sólo lo 2usto para
cubrir los costos, sin lugar a la renta.
8l crecimiento de la 9o*lación acom9a?a*a a la e.9ansión económica,
$ que esta expansión generaría un aumento de las necesidades de
alimentos, la que solo podía satisfacerse a costos más altos.
7 fin de mantener los salarios reales a su nivel anterior, serían necesarios
salarios monetarios más altos, lo cual (aría disminuir la participación de los
beneficios en el producto.
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Da,id Ricardo(Inlés: 1## " 1/)$
El proceso de expansión económica podía atentar contra sus propios
cimientos la acumulación de ca9ital a 9artir de los *ene0icios@
generaría el estado estacionario, en el que no (abría crecimiento.
Desarrolló la teoría de los costos com9arativos defendiendo que
cada país debería especialiarse en aquellos productos que tuvieren
un costo comparativo más ba2o e importar aquellos cu$o costo
comparativo fuera más elevado. "Política de Libre Comercio
Ricardiana#
Según esta política, cada país debe dedicar su capital y trabao a a!uellas
actividades productivas !ue les resulten m"s bene#iciosas. $e esta #orma, se
distribuye el trabao con la mayor e#iciencia y aumenta al mismo tiempo la cantidad
total de bienes, lo !ue contribuye el bienestar general.
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Roert 0. Maltus(Inlés : 1#66 " 1/)!$
Contemporáneo $ adversario intelectual de ;icardo, centró su
análisis económico centrado en la población, cu$o pensamiento se
expone en 8nsa4o so*re el /rinci9io de la /o*laciónB.
'a teoría malt(usiana "Ensa$o
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Roert 0. Maltus(Inlés : 1#66 " 1/)!$
)us principales puntos pueden ser resumidos de la siguiente manera:
'a población tiende a crecer de acuerdo a una progresión geom!trica, en tanto
que los medios de subsistencia lo (acen en progresión aritm!tica.
'o anterior genera la necesidad de regular dic(o crecimiento explosivo.
En este contexto, situaciones como las guerras, epidemias, catástrofes
naturales resultarían como factores regulatorios, $ por lo tanto necesarios.
'a dispar asignación de recursos productivos podría generar un %atascamiento
general&, en cuanto a que se produ2era una inundación de mercancías sin
posibles compradores.
)e reconocían dos grupos de bienes: los necesarios o esenciales, $ los
superfluos o no esenciales, de*i=ndose orientar los recursos 9roductivos alos 9rimeros, sobre los cuales nunca (abría saturación en su producción.
'os excedentes que quedaban en manos de los terratenientes o capitalistas
")mit( $ ;icardo# $ los recursos del Estado, recomendaba su orientación, a la
e2ecución de obras p6blicas $ actividades similares, a ob2eto de incrementar la
demanda agregada.
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+a Escuela l2sica
El período de vigencia clásica puede situarse entre --9, a5o en
que se publica la ;iquea de las Naciones, de 7dam )mit(, $
@-,cuando aparecen las obras claves de los marginalistas.
'a doctrina clásica se (a identificado frecuentemente con el
liberalismo económico, por cuanto los elementos esenciales de
dicha escuela son la libertad personal, la propiedad pri#ada, la
iniciati#a personal y el control indi#idual de la $mpresa.
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+a Escuela l2sica
'os rasgos fundamentales del 3ensamiento Clásico:
La norma *ásica 0ue el laisse2 0aire: el me2or gobierno es el que
interviene menos. El mercado libre $ competitivo determina la producción,
los precios $ la distribución de la renta.
7 excepción de David ;icardo, destacan lo e.istencia de una armonía deintereses, cada individuo, al tratar de alcanar los propios, servía a los
intereses superiores de la sociedad.
Se de0endía a los om*res de negocios, pues eran los que realiaban la
acumulación de capital, factor indispensable para la inversión $ el
crecimiento económico.
Con0ia*an en la com9etencia@ como mecanismo regulador de la
economía.
'os clásicos de0endían la 9rimacía del sector 9rivado sobre el sector
publico, el que se traducía en despilfarro $ corrupción .
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3arl Mar4(%lem2n: 1/1/ " 1//)$
La economía mar.ista>'a base de la teoría de
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3arl Mar4(%lem2n: 1/1/ " 1//)$
'a producción $ el intercambio de productos constitu$en la base de todo orden
social.
)e debe descubrir las le$es del movimiento de la sociedad capitalista, para luego
se5alar, lo que serían los cursos rectificatorios a seguir.
)e buscaba demostrar como el capitalismo explotaba necesariamente a la clases
traba2adora $ que esta explotación conduciría inevitablemente a su destrucción.
)e distingue entre los conceptos de fuera de traba2o $ tiempo de traba2o. 'a fuera
de traba2o (ace referencia a la capacidad del (ombre para el traba2o el tiempo de
traba2o es el proceso real $ la duración del traba2o.
El empresario paga al traba2ador una cantidad igual al valor de su fuera detraba2o, pero este pago equivale sólo a una parte de la producción diaria del
traba2ador $, por tanto, sólo a parte del valor que este produce.
'a clave de la explotación, en este sistema, está en el (ec(o de que existe una
diferencia entre el salario que recibe un traba2ador $ el valor del producto que
produce.
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%l5red Mars'all(Inlés : 1/! " 1!$
Definió el precio de mercado con los elementos de demanda/oferta efectuándolo por la
intersección de la oferta $ la demanda.
)uponía que los empresarios buscaban racionalmente el máximo beneficio, lo que implica
minimiar los costos. Cualquier volumen de producción deseado podría obtenerse con varias
combinaciones diferentes de factores productivos, por lo que el empresario seleccionaría la
combinación de más ba2o costo. 'os rendimientos de escala creciente, asociados a la aplicación de tecnologías avanadas,
podían originar ciertas complicaciones.
'as economías de escala implicaban que un peque5o n6mero de grandes productores podía
funcionar a costos medios más ba2os produciendo la misma cantidad que un gran n6mero de
peque5as empresas, quedando en entredic(o las premisas de un mercado competitivo.
'as ventas de cada empresa estaban limitadas al mercado particular, lenta $ costosamente
adquirido, $ aunque la producción pudiese aumentarse mu$ rápidamente, no ocurriría lo
mismo con las ventas.
'a expansión de la empresa mas allá de sus límites naturales la expondría tambi!n a la
competencia de sus rivales, sosteniendo que era improbable que las economías de escala
representaran un serio desafío para el mantenimiento del orden competitivo.
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+a Economa Marinalista
'a escuela de análisis marginal (io notables contribuciones a la teoría económica,
en cuanto a sistematiación $ formaliación.
)us representantes más significativos fueron Fevons, illiams )tanle$ "?ngl!s,
@0/@@#,
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+a Economa Marinalista
El enfoque marginalista centra su análisis en las decisiones de los su2etos
económicos individuales, $ en las condiciones $ precios del mercado.
El análisis marginalista presenta un sistema económico basado en la más estricta
competencia, con referencia ocasionales al monopolio puro. Existen empresarios
individuales e independientes, (a$ muc(os compradores $ muc(os vendedores
los productos son (omog!neos, los precios son uniformes $ la publicidad no existe.
'a demanda pasó a ser la fuera predominante en la determinación de los precios.
=a2o el enfoque marginalista la economía se (io sub2etiva $ psicológica. 'a
demanda depende de la utilidad marginal "es decir, la utilidad que genera la 6ltima
unidad consumida#.
'os costos de la producción inclu$en no sólo los factores productivos, sino además
incorpora el costo que supone crear $ dirigir una empresa, $ a(orrar el dinero para
constituir el capital.
'os marginalista creían que las fueras económicas tienden generalmente a (acia
un equilibrio de fueras opuestas.
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7o'n M. 3eynes(Inlés : 1//) " 1!6$
)u obra capital es %'a 4eoría Jeneral del Empleo, el ?nter!s $ el Dinero& la cual pasará a
constituir una nueva rama de la economía conocida como
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7o'n M. 3eynes(Inlés : 1//) " 1!6$
Defendía que la inversión estaba determinado por:
la tasa de inter!s $ la eficacia marginal del capital, o tasa de rendimiento esperado
sobre el costo de las nuevas inversiones.
la eficacia marginal del capital depende de las expectativas antes los beneficios
futuros $ del precio de oferta de los activos de capital.
la tasa de inter!s la definía como una recompensa al sacrificio de la liquide, $ poreso depende de las preferencias por la liquide.
el deseo de mantener la riquea en forma de activos financieros líquidos, $ de la
cantidad de dinero en circulación mas depósitos.
las tres influencias psicológicas fundamentales sobre la renta $ el empleo son: la
propensión al consumo, el deseo de activos líquidos $ la tasa de beneficio esperado
de las nuevas inversiones. 'a tesis fundamental de Ge$nes es que el sistema de mercado libre o laisse2 0aire (a
quedado anticuado $ que el estado debe intervenir activamente para fomentar el empleo,
forando la tasa de inter!s a la ba2a "tambi!n estimulando la inversión# $ redistribu$endo la
renta con ob2eto de aumentar los gastos de consumo.
torga al estado un vasto papel para estabiliar la economía en el nivel de pleno empleo.
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Ramas de laRamas de laFamilia EconómicaFamilia Económica
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(omas )o*ert Maltus
!"++ %% !,#-
Carlos Mar.!,!, % !,,$
/iero Sra00a!,&, % !&,$
1avid )icardo!""# % !,#$
Stuart Mills
!,'+ % !,"$
NuevaI23uierda
Neoclásicos 4 Marginalistas
Al0red
Marsall!,-# % !-
León5alras
!,$- % !&!'
Monetarismo
6on Ma4nard7e4nes
!,,$ % !&-$
8conomía del
1ese3uili*rio
Síntesis
Neoclásica
8lNuevo
Cam*ridge
IrvingFiser
!,+" % !&-"