Date post: | 04-Jul-2015 |
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Education |
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Dirección General de Docencia de Pregrado
Departamento de Innovación Educativa
Uso Educativo en Redes Sociales
Propuesta de modelo de uso o proyecto educativo con uso de redes
sociales
Estrategia para el uso educativo de redes sociales
Maestro: Ignacio Soriano
Alumna: Graciela Esthela Parada Chávez
Aguascalientes, Ags. 29 de julio del 2011.
En el proceso de enseñanza y aprendizaje intervienen una serie de
factores o variables que permiten el desarrollo del conocimiento, entre
las que podemos mencionar: factores personales y ambientales,
variables intrapersonales, de estilos de aprendizaje, etc…
La propuesta que se presenta a continuación, hace referencia a los
diferentes estilos de aprendizaje y sugiere el conocimiento de manera
general de los rasgos cognitivos, afectivos y fisiológicos que sirvan
como indicadores de cómo los alumnos perciben interacciones y
responden a sus ambientes de aprendizaje, teniendo presente que
cada alumno aprende de manera distinta, utiliza diversas estrategias
aunque tengan las mismas motivaciones y el mismo nivel de
instrucción.
Facebook, es un sitio web sitio de redes sociales redes, originalmente era un sitio para
estudiantes de la Universidad de Harvard, pero actualmente está abierto a cualquier persona
que tenga una cuenta de correo electrónico.
http://es.wikipedia.org/wiki/Facebook
Los aspectos educativos que se pretenden
atender a través del uso de la red facebook es:
fomentar el trabajo colaborativo,
favorecer la reflexión y critica propositiva acerca de los estilos de aprendizaje y
promover el uso de redes sociales con un fin educativo.
Informativa, les va a permitir socializar en un universo amplio de contenidos generados por la propia comunidad a través de videos, textos, presentaciones, imágenes, etc…
Gestión de aprendizaje, al utilizarlas como un lugar para el estudio es decir, un entorno en donde ocurre el proceso de enseñanza-aprendizaje, como es la finalidad de esta propuesta.
La estrategia de uso educativo de la red
seleccionada será, facilitar la reflexión sobre su propio
Estilo de aprendizaje, a través de una serie de
preguntas, se dará respuesta a un cuestionario y por
último revisarán una presentación en donde
conocerán algunas de las características de cada
estilo de aprendizaje.
La temática seleccionada para este proyecto es
Estilos de Aprendizaje, en donde los docentes
conocerán algunas de las características de estos
estilos y aplicaran estos conocimientos para
mejorar su práctica docente.
El docente fomentara la participación activa de los
alumnos y realizara una retroalimentación de las
participaciones de los alumnos de manera constante.
El alumno deberá de tener una participación activa,
propositiva y reflexiva sobre la temática a tratar.
Las actividades diseñadas para esta propuesta son:
El alumno accederá al grupo de facebook creado para esta actividad.
Participarán en una serie de preguntas relacionadas con los estilos de aprendizaje, en donde, trabajarán de manera colaborativa con los demás integrantes del grupo.
Darán respuesta a un cuestionario de estilos de aprendizaje que le permitirá conocer su propio estilo.
Revisarán una presentación de power point en donde conocerán algunas de las características de los estilos de aprendizaje.
Se realizará una reflexión acerca de estos, en donde mencionen la importancia de conocer los estilos de aprendizaje de los alumnos.
El docente conocerá las características de los
diferentes estilos de aprendizaje, lo que le
permitirá enriquecer su práctica docente.
Diseña estrategias de enseñanza y aprendizaje
Atiende las diferencias individuales de los
alumnos
Fomenta el aprendizaje significativo en sus
alumnos
Participar activamente en las actividades
propuestas
Trabaja de manera colaborativa
Respeto a las aportaciones de sus compañeros
Alumno ActivoACTUAR
Alumno ReflexivoREFLEXIONAR
Alumno PragmáticoEXPERIMENTAR
Alumno TeóricoTEORIZAR
Modelo de Procesamiento de la Información de Kolb
“Todo lo que enseñamos directamente a unalumno, estamos evitando que él mismo lodescubra y que por lo tanto lo comprendaverdaderamente”