FATLA
Fundación para la Actualización Tecnológica de Latinoamérica
Programa de Capacitación en Expertos en Elearning
ESTRUCTURA DE LAS AULAS VIRTUALES SEGÚN PACIE
Lic. Raiza Milagros GonzálezMódulo 10:
Expertos en Procesos Elearning
FATLA
Para Pedro Camacho, creador de FATLA, un aula virtual bien distribuida es aquella que se basa en la metodología PACIE, está dividida en bloques y utiliza la plataforma Moodle.
Un entorno virtual equilibrado, es aquel que está formado por los bloques siguientes:
• BLOQUE CERO O PACIE
• BLOQUE ACADÉMICO
• BLOQUE DE CIERRE
FATLA
BLOQUE CERO O PACIESECCIÓN DE INFORMACIÓN: (Sobre el curso, el tutor y la evaluación)
Guía para Iniciar
Presentación del Curso
Rúbrica de Evaluación
SECCIÓN DE COMUNICACIÓN: (Sobre el proceso y la Operatividad del aula)
Cartelera en Línea
SECCIÓN DE INTERACCIÓN: (Sobre el área social, apoyo y aprendizaje colaborativo)
Cafetería virtual
Taller
FATLA
BLOQUE CERO O PACIEESPACIO DESCRIPCIÓN
Guía para Iniciar
Presenta al estudiante una guía para conocer el aula, es decir, para qué sirven cada una de las opciones que se han colocado allí.
Presentación del Curso
Rúbrica de Evaluación
Cartelera en Línea
Cafetería Virtual
Taller
Introducción del tutor y del curso.
Se muestra a los estudiantes el puntaje obtenido en cada actividad.El contenido del curso, fechas de cada evaluación, inicio de cada bloque, aclaración de dudas, etc.
Se promueve la socialización e interacción de los compañeros, lo cual es muy importante dentro del aula.
Se promueve el aprendizaje colaborativo, se intercambian ideas de solución a las dificultades que se encuentran durante el desarrollo del curso.
FATLA
BLOQUE ACADÉMICOEspacio donde el docente-tutor, le muestra a los estudiantes toda la información requerida para realizar las actividades de la asignatura a saber: enlaces, documentos, autocrítica, construcción del conocimiento, exposiciones y otros, solo con la finalidad de que el alumno se apropie haga suyo este material.
FATLA
BLOQUE ACADÉMICOSECCIÓN DE EXPOSICIÓN:
SECCIÓN DE CONSTRUCCIÓN
SECCIÓN DE COMPROBACIÓN
Información, enlaces documentos.
Autocrítica y filtro
Conocimiento, crítica, análisis y discusión
Síntesis, comparación y verificación
SECCIÓN DE REBOTE
Sección de Actividades:
FATLA
SecciónDe
Exposición
Esta sección permite la comprensión de la información académica: Enlaces, documentos todo con la finalidad de que sean analizados. Se complementa con recursos, videos, lecturas, slideshare y otros.
Sección De
Rebote
Se llama de esta manera, porque es aquí donde el estudiante debe demostrar que ha leído, de lo contrario deberá regresar a la sección anterior. Es una sección de autocrítica, análisis y discusión. Se debe participar en actividades de consulta, chats, glosario.
Sección De
Construcción
En este aparte, surge el aprendizaje colaborativo, del análisis, la crítica, el compartir ideas, intercambiar conocimientos, se está construyendo aprendizajes. Se logra a través de la participación de wikis, foros, talleres.
Sección De
Comprobación
Aquí el docente comprobará a través de actividades tales como pruebas, cuestionarios, trabajos escritos, la forma como el estudiante ha sintetizado el material dado inicialmente.
BLOQUE ACADÉMICO
FATLA
LÓGICA DEL PENSAMIENTO
GENERALIDADES DEL PENSAMIENTO
Contenido:
El Pensamiento. Historia del Pensamiento en diferentes épocas de
la humanidad.
TUTOR: LIC. RAIZA MILAGROS GONZÁLEZ
Unidad I
FATLA
SECCIÓN DE EXPOSICIÓN:
Recursos Lecturas de Interés
Reflexión sobre el Pensamiento, la verdad
Evolución Histórica del Pensamiento
El Pensamiento
FATLA
SECCIÓN DE ACTIVIDADES:
De Rebote
¿Qué es el pensamiento? ¿Por qué es necesario tener un pensamiento crítico?
¿Cómo era el pensamiento en las diferentes etapas de la historia?
DeConstrucción
Participación en un foro sobre el pensamiento crítico en las diversas etapas
de la Historia del Pensamiento
DeComprobación
Escribe un texto de quince líneas que plantee la evolución del pensamiento por lo menos en tres etapas diferentes de la Historia. Participar en el cuestionario compartiendo lo aprendido.Elaboración de un mapa mental que destaque la importancia del pensamiento en todas las áreas de nuestra vida.
FATLA
BLOQUE DE CIERRE
Este bloque es muy importante en los procesos virtuales ya que a través de él podemos hacer un seguimiento de lo logrado o no hasta ahora.
El tutor determina quienes son los estudiantes que aún no han concluido sus actividades y por medio de acuerdos, tienen la oportunidad de culminarlas de manera de llegar a feliz término del módulo en cuestión.
Se negocian calificaciones . El alumno hace un análisis de su actuación en el módulo, así como también se da una opinión del proceso, con la finalidad de obtener información para mejorar la educación virtual.
FATLA
BLOQUE DE CIERRE
Está formado por dos secciones:
Sección de Negociación:
Evaluación final del curso Foro de despedida Certificado de Graduación
Sección de retroalimentación:
Académica-didáctica-pedagógica La opinión del estudiante es muy importante Una encuesta para mejorar
FATLA
BLOQUE DE CIERRE
Para mejorar
(Bueno es... Negociar) entre toda la comunidad de aprendizaje
Por fin la graduación
Sección de Negociación
El Acuerdo
Sección de Retroalimentación
Hasta aquí llegamos
Lista de graduados
FATLA
LIC. RAIZA MILAGROS GONZÁLEZ