PORTFOLIO TEMA 12
LA POLÍTICAwww.filoteka.wordpress.com
profesora: Soledad H. Bermúdez
Alumno:_____________________________________
Curso y Grupo: _______________
1. PregúntateloResponde a las preguntas, después de
haber observado con atención esta imagen:
1.-¿Qué es esto? Describe la foto
2.- Ponle un Título a la foto y explica por qué.
3.- Ofrece un concepto para la foto y explica por
qué.
4.- ¿Qué ves tú? Explica qué significa para ti esta
foto y por qué.
5.- ¿Qué preguntas te surgen a partir de esta foto?
Anótalas.
Y para ayudarte, aquí te dejo más imágenes:
1. Pregúntatelo
2. Filosofa en multimedia
Observa el vídeo con atención, tomando apuntes de las ideas
más importantes y responde pormenorizadamente:
1.- Resume los derechos humanos que aparecen en el vídeo.
2.- ¿Añadirías algún derecho más? Y si es así, ¿cuál?
3.- ¿crees que sobra algún derecho? Y si es así, ¿cuál?
2. Filosofa en multimedia
3. InvestigaLos valores políticos
Conceptos: concepto – ideales – valores – sociedad - Estado
Para el enseñante: A través de los conflictos ocurridos a lo largo de la historia, se pueden percibir los intereses
políticos, existenciales y morales que se articulan en torno a la predominancia
de ciertos valores con respecto a otros. Algunos de estos valores se nos muestran como universales, otros nos
parecen positivos o nos han dicho que lo son, y otros nos parecen mucho menos positivos o nada en absoluto.
La cuestión es discernir qué valores deben primar sobre qué otros. Entre esta multiplicidad de valores políticos,
que conforman la sociedad, el alumno debe elegir aquellos, por ejemplo tres, que le parecen los más
indispensables o los más fundamentales, y después otros tres que, por el contrario, le parecen secundarios,
inútiles o dañinos. Se debe justificar la elección.
Para el alumno:
Trabaja en grupo: ¿Cuáles son los valores que te parecen los más importantes (5) y cuáles los más
indispensables (5) para articular una sociedad? Justifica tus respuestas.
• La igualdad. • La fraternidad. • La justicia. • La verdad.
• La democracia. • La autoridad. • El progreso. • La libertad.
• La riqueza. • La felicidad. • La honestidad. • La cooperación.
• La tolerancia. • La legalidad. • El cambio. • La educación.
• La valentía. • El sacrificio. • La autenticidad.
3. Investiga
4. ActualízateResponde pormenorizadamente, después de haber hecho una incursión por enciclopedias, internet...
averiguando sobre el término:
1- ¿Qué es la democracia
2- ¿Qué dice esta frase /este autor sobre el tema?
3- ¿Cuál es tu opinión sobre lo que dice esta frase?
4- ¿Qué otras formas de política hay?
5- ¿Qué más ideas o preguntas te surgen sobre la democracia?
6- ¿Qué es lo contrario de democracia?
7- Pon un ejemplo de una acción democrática y explica por qué
8- Pon un ejemplo de una acción anti-democrática y explica por qué
9- ¿Para qué sirve la democracia?
10- ¿Qué tiene de malo la democracia?
11- ¿Qué tiene de bueno la democracia?
12- ¿Cómo se es democrático?
13- ¿Por qué hay que ser democrático?
14- ¿Hay democracia en tu país? Razona tu respuesta
15- ¿Es democrático que entre tu grupo de amigos siempre decidan los mismos lo que se hace? ¿por qué?
16- ¿Eres democrático? ¿siempre? ¿cuándo no eres democrático? ¿qué podrías hacer para cambiarlo?
4. Actualízate
5. Amplía o reduce
Realizando un mapa mental
sobre todo lo visto en el tema
5. Amplia o reduce