Grupo interdisciplinario e intergeneracional con 6 años
de experiencia
Proyecto académico integral
Caracterización Espacio universitario interesado
en el estudio de la infancia. Estrategia para generar
información, investigación y formación sobre situación de derechos de niñas y niños.
Escenario de seguimiento y análisis de políticas públicas dirigidas a la infancia.
Campo de trabajo académico
Definido por dos ejes: estudio de situación de la infancia en el país y análisis de políticas públicas.
Perspectiva de derechos de la niñez.
Algunas realizaciones Coloquio sobre Infancia.
Estudios relacionados con Niños, niñas y conflicto armado en Colombia.
Evaluación de programas y de la política nacional frente al trabajo infantil.
Participación en el proceso de formulación de la política de infancia en Bogotá.
Política por la calidad de vida de niños, niñas y
adolescentes en Bogotá 2004 - 2008
… intolerable Es intolerable que aún hoy en Bogotá niños, niñas y adolescentes:
Sufran o mueran por causas evitables
Padezcan de hambre y malnutrición Los maltraten o los abusen
sexualmente Trabajen en vez de estudiar Estén tan solos Sean marginados por su situación
de discapacidad
Definición de los ejes de la política
Ejes de identidad o de
autonomía: cómo queremos que
se exprese la identidad y la
autonomía de los niños, niñas y
adolescentes, qué queremos para
ellos-as)
Ejes estructurantes: contenido y
orientación de la acción, qué
características debe tener la política)
Los temas generadores
I. La protección de la vida
II. La generación de escenarios que propicien el desarrollo
III. La creación de condiciones para el ejercicio de la ciudadanía
PSICOLOGIA Y POLITICAS PUBLICASDE INFANCIA
Un tema nuevo para los psicólogos?
PUBLIC POLICY OFFICE
Inform members of Congress and their staffs about psychology and its relevance to federal policy,
Advocate for increased support for federally funded psychological research and behavioral and mental health services,
Strengthen the inclusion of psychological concerns at the regulatory level,
Enhance opportunities for educating and training psychologists, and
Utilize the expertise of psychologists to address our nation's human welfare problems.
“ …. a growing number of faculty are providing students direction on how to advocate for psychology. Many of them are using their experience in Capitol Hill fellowships or state-level advocacy to teach graduate and undergraduate students how to participate in the legislative process, how psychology research informs public policy and how the field is impacted by legislators' decisions”
Definiendo la política publica
POLITICA PUBLICA DE MODA
Interés de restablecer naturaleza pública de la acción gubernamental así como su calidad y eficacia.
Desarrollo de la gestión publica.
Toma de decisiones negociadas, basada en información y conocimiento
QUÉ ES UNA POLÍTICA PUBLICA?
Es el instrumento de planeación y orientación de las acciones gubernamentales y de la inversión pública frente a problemas específicos.
CUANDO HAY POLÍTICA PUBLICA?
Instituciones estatales con el concurso
de la sociedad civil, en su condición de
actores públicos, asumen tarea de
impulsar proceso para cambiar
situación percibida como problemática
para lo cual definen metas y objetivos.
POLÍTICAS PUBLICAS SOCIALES
Desarrollo de procesos de expansión de capacidades para asegurar el ejercicio de los derechos
Ampliación de oportunidades a todos los ciudadanos garantizando a todos igualdad de derechos y obligaciones
Marshall
Un Estado garante de derechos sociales, abierto a la participación ciudadana, transparente y rendidor de cuentas
Una ciudadanía vinculada a la dimensión pública, a defensa de intereses colectivos y a gestión social orientada por las definiciones públicas.
Políticas publicas de infancia
CONVENCIÓN INTERNACIONAL DERECHOS DEL NIÑO
Establece normas mínimas que los gobiernos deben aplicar para garantizar el cuidado de la infancia en su país, incluida la protección jurídica y social.
Naciones Unidas 1989
Acuerdo internacional excepcional: amplio, universal, incondicional e integral.
Promueve derechos civiles, políticos, económicos, sociales y culturales de niños y niñas.
Se refiere a todos los niños y niñas prácticamente en toda la comunidad de naciones.
Exhorta incluso a los países con escasos recursos a que protejan los derechos de los niños y la niñas.
Establece que todos los derechos son esenciales, indivisibles, interdependientes e igualitarios.
PRINCIPIOS DE LA CONVENCIÓN
Los niños y las niñas no deben sufrir ningún tipo de discriminación, son titulares de derechos sin importar su condición: genero, etnia, origen social, discapacidad.
Los niños y las niñas tienen derecho a la supervivencia y el desarrollo en todos los aspectos de sus vidas, ya sean físicos, emocionales, psicosociales, cognoscitivos, sociales o culturales.
“la familia, la sociedad y el Estado tienen la obligación de asistir y proteger al niño para garantizar su desarrollo armónico e integral y el ejercicio pleno de sus derechos”
Constitución Política de Colombia Articulo 44
“ una política social de la infancia debe velar particularmente por la existencia real de igualdad de oportunidades entre la población infantil y juvenil para participar en las dinámicas sociales y para incorporarse en todo proceso de desarrollo personal y social al que como ciudadanos y ciudadanas tienen derecho”
Pere Amorós Martí. Université de Barcelone
POLÍTICA DE INFANCIA
Promover condiciones – materiales, sociales y culturales - necesarias para que todos los niños y niñas alcancen su pleno desarrollo.
Impulsar procesos de expansión de capacidades ( oportunidades ) para realizar sus proyectos de vida.
.
POLÍTICAS DE GARANTÍA DE ACCESO A LA
JUSTICIA
POLÍTICAS DE PROTECCIÓN
POLÍTICAS DE PREVENCIÓN
POLÍTICAS SOCIALES BASICAS
Responsabilidad penal juvenil
Mecanismos de exigibilidad
Reestablece el derecho o
suspende la |amenaza
Víctima de acción u omisión
Detecta, visualiza y responde
anticipadamente
Focalizada . Personas con desventaja
económica o social
Garantía: Oferta, calidad y cobertura.
Universales. Responde el Estado
Y la psicología ….
PSICOLOGÍA Y POLÍTICA PÚBLICA
Incidencia en agenda política con base en conocimiento psicológico
Participación en toma de decisiones y en diseño de planes y programas
Evaluación de la política y/o de planes y programas.