Date post: | 24-Jan-2016 |
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ÍNDICEÍNDICE
CONTEXTUALIZACIÓN
BIBLIOGRAFÍA
DESCRIPCIÓN DEL ALUMNO
ESCOLARIZACIÓN COMBINADA
OBJETIVOS Y CONCLUSIONES
“Es una enfermedad muy poco común y hereditaria. Se debe a una alteración genética del cromosoma X. Afecta el metabolismo de purinas en el cuerpo. “
disfunción neurológica
trastornos cognitivos
sobreproducción de ácido úrico
retraso en el desarrollo psicomotor
comportamiento autodestructivo
CONTEXTUALIZACIÓN
Síndrome de Lesch-Nhyan: Síndrome de Lesch-Nhyan: ¿Qué es?¿Qué es?
12 años, 6º primaria 12 años, 6º primaria (2012-13)(2012-13)
Síndrome de Lesch-Síndrome de Lesch-NhyanNhyan
Distonia, movimiento Distonia, movimiento atetoide.atetoide.
ACC y ACISACC y ACIS
Escolarización Escolarización combinadacombinada
DESCRIPCIÓN DEL ALUMNO
DisartriaDisartria
DECRETO 39/98
Los alumnos y alumnas con NEE compartirán al máximo las actividades tanto escolares como extraescolares, del centro y del grupo-clase en que estén escolarizados, salvo en los casos en que, por la naturaleza de la actividad sea más eficaz la realización individual o en grupo reducido
(…) la administración educativa promoverá experiencias de educación combinada en Centros Ordinarios y en Centros de Educación Especial cuando las mismas se consideren adecuadas para satisfacer las NEE de los alumnos y alumnas que participen en ellas.
ESCOLARIZACIÓN COMBINADA
Criterios a tener en cuenta:
1. Sus Necesidades Educativas Especiales asociadas a sus condiciones
personales de discapacidad.
2. Considerar las características personales y escolares del alumno y habilidades funcionales y adaptativas
3. Cuando los recursos extraordinarios que se necesiten no estén en el centro ordinario.
4. Tener presente la facilidad de acceso a los servicios complementarios yflexibilidad y organización de horarios.
ESCOLARIZACIÓN COMBINADA
ESCOLARIZACIÓN COMBINADA
1º
4º
5º
6º
3º
2º
Plan de trabajo con ésta modalidad:
EvaluaciónEvaluación
La escolarización combinada es una fórmula de escolarización excepcional a fin de garantizar la respuesta educativa más ajustada a las distintas situaciones y necesidades del alumnado.”
ESCOLARIZACIÓN COMBINADA
OBJETIVOS
CONCLUSIONES
http://www.orpha.net/consor/cgi-bin/OC_Exp.php?Expert=510&lng=ES
www.disartria.com
DECRETO 39/98 http://www.cece.gva.es/ocd/areacd/docs/esp/d39_1998_ordenacion_atencion_alumnado_nee.pdf
http://www.cece.gva.es/es/
BIBLIOGRAFÍA