1r ESO LLENGUA I LITERATURA CATALANES

Curs 2009/2010

1

Material, organització i presentació dels exercicis

Llibre de text

És obligatori portar el llibre de text cada dia, excepte si el professor/a no indica el contrari.

Tot el que s’escrigui en el llibre, en canvi, ha de fer-se amb llapis.

Dossier d’exercicis

És obligatori portar la llibreta cada dia, sense excepció.

Fareu servir una llibreta d'anelles perquè el professorat pugui recollir més fàcilment els fulls d'exercicis, els dictats...

De tant en tant aquest dossier es demanarà per puntuar-lo. S'entregarà dins d'un separador de plàstic.

A la primera pàgina del dossier heu de posar el vostre nom i cognom, el curs i el nom de l’assignatura. Cal que hi hagi totes les activitats fetes, acabades i corregides.

Els exercicis un cop corregits han d’estar en bolígraf o bé escrits a l'ordinador si ho indica la professora.

Els exercicis s’han de fer amb bolígraf blau o negre. L’enunciat d’un color i la resposta amb l’altre.

La correcció personal dels exercicis es fa en color verd.

El professor/a corregeix els exercicis amb color vermell.

Heu de posar a la part superior de cada full el vostre nom i cognom, la data i el nom de l'assignatura.

La presentació ha de ser neta i amb lletra clara. Els treballs mal presentats els haureu de repetir. Cal que hi deixeu els marges adequats (laterals, superior i inferior).

Els exercicis del llibre es faran sempre a la llibreta i cal copiar-ne l’enunciat.

Quan comenceu una lliçó nova heu d’indicar-ho posant ben gran el seu número (exemple: TEMA 1) i l’índex del tema.

Poseu sempre títol als exercicis (el nom de l’apartat de la lliçó o de què tracten). El títol s’ha de subratllar (es poden fer servir colors).

Després del títol, poseu el número de la pàgina del llibre on hi ha l’exercici i el número de l’exercici .

Les fotocòpies repartides les afegireu al dossier .

Al final de cada lliçó tindreu un full per realitzar l’autoavaluació del dossier, aquest full s’haurà d’afegir al final de cada tema.

Lectures

Durant el curs fareu tres lectures obligatòries 1. Jaume Fuster. Les cartes d’Hèrcules Poirot. Edicions 62 2. Joaquim Molas. Lectures de poesia catalana. Edicions 62 3. Pep Coll. Què farem, què direm? Ed. Cruïlla

Les lectures es llegiran oralment a classe per practicar l'expressió i la comprensió. Sobre aquestes lectures obligatòries fareu algun control i/o un treball .

Es poden fer lectures opcionals per millorar la nota. Cal que parleu amb el vostre professor/-a.

L'AMPA del centre ha adquirit exemplars de Les cartes d’Hèrcules Poirot i de Lectures de poesia. L'alumnat que vulgui demanar aquests llibres en préstec ha d'omplir un full de sol·licitud a principi de curs i fer-se responsable del llibre durant el temps del préstec.

Bloc d’aula

http://blocs.xtec.cat/zulema Aquí trobareu informacions, materials de suport, deures voluntaris, jocs... És molt important que l’aneu consultant.

2

Deures

Tots els alumnes a l’inici del trimestre tenen un Notable - 7 de nota de deures. Per conservar aquesta nota s’han de fer tots els deures cada dia. Cada vegada que no es fan els deures posaré un negatiu de deures que baixa mig punt. Es poden treure o recuperar si l’endemà es presenten tots els deures fets i corregits. Si es proposen exercicis voluntaris d’ampliació i reforç s’anota un positiu que compta mig punt més i serveix per pujar nota a la part d’actituds.

Redaccions

Cal fer ús del diccionari per corregir dubtes i millorar l’expressió.

Es corregeixen exhaustivament uns 100 mots, extrets de com a mínim 2 fragments a l’atzar. Aquests 100 mots s’avaluen descomptant 0’1 per falta de qualsevol tipus segons el nivell (fins a un màxim d’un punt)

Els alumnes haureu de fer un treball d’autocorrecció dels errors del vostre text seguint les marques que us hi hauran fet.

El text corregit s’ha de passar a net a la llibreta, tenint en compte de subratllar o d’escriure amb bolígraf verd tot allò que heu corregit.

El text original s’ha d’adjuntar al dossier al costat del text corregit i passat a net.

Dictats

Es realitzen dictats quinzenals (a criteri del professor/a).

Alguns es recullen per nota. Tot i així, s’anotaran les errades comeses en altres dictats per valorar-ne el progrés.

La nota i les errades varia si es tracta d’un dictat preparat o no, així com de la llargària i/o dificultat.

El barem orientatiu, d’acord amb el número de faltes comeses en un dictat preparat és el següent: de 0 a 1 Excel·lent, de 2 a 3 Notable , de 4 a 5 Bé, de 6 a 7 Suficient, més de 7 Insuficient.

Exàmens

Els exàmens i treballs s’han de fer amb bolígraf blau o negre, mai amb llapis.

Es realitzaran 3 exàmens per trimestre (un per cada unitat)

A l’examen final de trimestre s’avaluen totes les unitats estudiades.

Hi ha la possibilitat de realitzar petits controls específics

Es realitzarà una prova de lectura o un treball cada trimestre.

Per grups cada trimestre es realitzarà una petita exposició oral.

Al final del trimestre es realitzarà una recuperació per tots aquells alumnes que ho necessitin.

Altres temes

Si falteu un dia a classe, heu de preguntar què s’ha fet i us heu de posar al dia (fer els exercicis, estudiar,...)

El fet de no portar el material o de no fer els deures el dia que pertoca implica una puntuació negativa de cara a l'avaluació.

Per a aquesta nova etapa educativa us cal un diccionari català de definicions. El podeu tenir en format de llibre o consultar-lo per Internet (edu365.cat/ Escriptori ESO; dlc.iec.cat ...)

Per tal de millorar en la vostra expressió oral cal que parleu a classe sempre en català. L’esforç que feu es tindrà en compte en la nota d’avaluació. Els catalanoparlants heu de contribuir perquè els vostres companys puguin fer un ús de la llengua com el vostre.

El treball constant i una actitud positiva us ajudaran a aconseguir uns resultats satisfactoris. És molt important adquirir uns bons hàbits de treball.

Es valorarà especialment el progrés assolit per l’alumne des del punt de partença inicial fins als nivells aconseguits en acabar el curs .

No cal dir que s'ha de guardar silenci mentre el professorat explica, algun alumne pregunta o es treballa. Forma part de la convivència diària. Cal que ens respectem mútuament.

Endavant i ànims!