Date post: | 11-Apr-2015 |
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LIDERAZGOLIDERAZGO
GRUPO 3GRUPO 3JUAN RAMIREZJUAN RAMIREZ
CARLOS MONTES CARLOS MONTES RIGOBERTO RIGOBERTO
RIVERARIVERAELENA CUELLARELENA CUELLAR
LIDERAZGOLIDERAZGO
UNA INTERACCION ENTRE LOS MIEMBROS DE UN GRUPO, IMPLICA QUE INCLUYE EL USO DE
INFLUENCIA Y QUE TODAS LAS RELACIONES
INTERPERSONALES PUEDEN INCLUIR EN EL
LIDERAZGO
EL LIDERAZGO OCURRE CUANDO UN MIEMBRO
DEL GRUPO MODIFICA LA MOTIVACION O LAS
CAPACIDADES DE LOS DEMAS EN EL GRUPO
UTILIZA TIPOS DE INFLUENCIA SIN COERCION PARA
MOTIVAR INDIVIDUOS A LOGRAR ALGUNA META
LIDERES DE NEGOCIOLIDERES DE NEGOCIONACEN O SE HACEN?NACEN O SE HACEN?
ALGUNOS INDIVIDUOS NACEN PARA
DIRIGIR, OTROS CREEN QUE EL
LIDERAZGO PUEDE SER
DESARROLLADO EN FORMA
PROACTIVA Y SISTEMATICA
GENERAL MOTOR.
GENERAL ELECTRIC.
WALGREENSFORD.
MARCO DE TRABAJO PARA EL ESTUDIO MARCO DE TRABAJO PARA EL ESTUDIO DEL LIDERAZGODEL LIDERAZGO
RASGOS DEL LIDERCapacidadesPersonalidad.Liderazgo
VARIABLES SITUACIONALESNecesidades de los seguidores
Poder de posicion.Confianza lider-seguidor
Presteza de grupo.
COMPORTAMIENTO DEL LIDER
Orientado a las tareasOrientado a las personas
Iniciacion de la estructura
RESULTADOSEFICACES.Produccion
Calidad.Eficiencia
FlexibilidadSatisfaccion
CompetitividadDesarrollo
CARACTERISITICAS QUE PARECEN CARACTERISITICAS QUE PARECEN IDENTIFICAR A LOS LIDERESIDENTIFICAR A LOS LIDERES
TEORIA DE RASGOS DE LIDERAZGO.INTENTA IDENTIFICAR CARACTERISTICAS ESPECIFICAS ASOCIADAS CON EL EXITO DEL
LIDERAZGO.
CAPACIDADES
RASGOS DE RASGOS DE PERSONALIDPERSONALID
ADAD AGILIDAD MENTALAGILIDAD MENTAL NIVEL DE ENERGIA.NIVEL DE ENERGIA. TOLERANCIA AL TOLERANCIA AL
ESTRES.ESTRES. MADUREZ MADUREZ
EMOCIONAL.EMOCIONAL. INTEGRIDAD INTEGRIDAD
PERSONALPERSONAL CONFIANZA CONFIANZA
PERSONAL.PERSONAL.
MOTIVACION
SINOPSIS DE LA TEORIA DE SINOPSIS DE LA TEORIA DE RASGOSRASGOS
11LA LISTA DE RASGOS
POTENCIALMENTE IMPORTANTES ES
INTERMINABLE
22LAS
PUNTUACIONES EN LAS PRUEBAS DE RASGOS NO PREDICEN EN
FORMA CONSISTENTE LA
EFICACIA DE LIDER
33LOS PATRONES DE COMPORTAMIENTO EFICAZ DEPENDEN DE GRAN MEDIDA DE LA SITUACION.
COMPORTAMIENTO DE LOS COMPORTAMIENTO DE LOS LIDERES EFICACESLIDERES EFICACES..
DEBEN CUMPLIR CON LA TAREA Y DEBEN DEBEN CUMPLIR CON LA TAREA Y DEBEN HACERLO MEDIANTE LOS ESFUERZOS DE HACERLO MEDIANTE LOS ESFUERZOS DE
LAS PERSONAS A QUIEN DIRIGENLAS PERSONAS A QUIEN DIRIGEN
LIDERAZGO CENTRADO EN EL LIDERAZGO CENTRADO EN EL TRABAJO Y CENTRADO EN EL TRABAJO Y CENTRADO EN EL
EMPLEADOEMPLEADO
PERSONAQUE
SUPERVISA Y
OBSERVA DE CERCA
EL TRABAJO DE LOS DEMAS.
PERSONA QUE SOLO SUPERVISA
EL TRABAJO DE LOS
DEMAS. Y DA
SENTIDO DE
AUTONOMIA Y
RESPALDO
CONSIDERACION
ACTOS DEL LIDERQUE MUESTRANPREOCUPACION
POR APOYAR A LOS SEGUIDORES DEL GRUPO
LIDERAZGO DE INICIACION DE LIDERAZGO DE INICIACION DE ESTRUCTURA Y DE ESTRUCTURA Y DE CONSIDERACIONCONSIDERACION
INICIACION DE ESTRUCTURAIMPLICA LA
ESTRUCTURACIONDE LAS TAREASDEL TRABAJO Y
LAS RESPONSABILIDADES DE LOS
SEGUIDORES.
COMPARACION DE LAS TEORIAS COMPARACION DE LAS TEORIAS DE COMPORTAMIENTODE COMPORTAMIENTO
FACTORES FACTORES DEDE
LIDERAZGOLIDERAZGO
CENTRADO CENTRADO EN LOS EN LOS EMPLEADOS EMPLEADOS Y TRABAJO.Y TRABAJO.
PRINCIPAL PRINCIPAL INICIADORINICIADOR..
LIKERTLIKERT
METODO DEMETODO DE
MEDICION.MEDICION.
ENTREVISTENTREVISTASASCUESTIONARICUESTIONARIOO, GRUPOS , GRUPOS DE DE SEGUIDORESEGUIDORESS
SUJETOS.SUJETOS.
LIDERES LIDERES FORMALES Y FORMALES Y SEGUIDORES SEGUIDORES HOSPITALES HOSPITALES BANCOS.BANCOS.
CONCLUSIOCONCLUSIONES.NES.
OCASIONANOCASIONAN
MEJORAS EN MEJORAS EN LA LA
PRODUCCIOPRODUCCIONN
INICIACION INICIACION DE DE ESTRUCTURA ESTRUCTURA Y Y CONSIDERACIOCONSIDERACIONN
FLEISHMFLEISHMAN,STOGAN,STOGDILL Y DILL Y SHARTLESHARTLE
ENTREVISTENTREVISTASAS
COMPANERCOMPANEROSOS
SUPERIOR SUPERIOR INMEDIATO INMEDIATO Y EL LIDER.Y EL LIDER.
LIDERES LIDERES FORMALES.FORMALES.
EDUCACION,EDUCACION,MANUFACTURA.MANUFACTURA.
AGENCIAS AGENCIAS GUBERNAMENTAGUBERNAMENTALES.LES.
DEPENDEN DEPENDEN DE GRAN DE GRAN MEDIDA DE MEDIDA DE LA LA SITUACIONSITUACION..
DIFERENCIAS SITUACIONALES
TEORIAS SITUACIONALES DE TEORIAS SITUACIONALES DE LIDERAZGOLIDERAZGO
LIDERES QUE COMPRENDEN SU PROPIO COMPORTAMIENTO, LIDERES QUE COMPRENDEN SU PROPIO COMPORTAMIENTO, EL DE SUS SUBORDINADOS Y LA SITUACION ANTES DE EL DE SUS SUBORDINADOS Y LA SITUACION ANTES DE UTLIZAR UN ESTILO DE LIDERAZGO EN PARTICULAR., UTLIZAR UN ESTILO DE LIDERAZGO EN PARTICULAR.,
REQUIERE QUE EL LIDER TENGA HABILIDADES DE REQUIERE QUE EL LIDER TENGA HABILIDADES DE DIAGNOSITICO EN EL COMPORTAMIENTO HUMANO.DIAGNOSITICO EN EL COMPORTAMIENTO HUMANO.
LIDERAZGO SITUACIONALDE HERSY BLANCHARD
TEORIA DE INTERCAMBIO ENTRE LIDER
Y MIEMBRO.(LMX)
MODELO DE LIDERAZGO DE MODELO DE LIDERAZGO DE CONTINGENCIACONTINGENCIA..
FIEDLER. PARA LA EFICACIA POSTULA QUE FIEDLER. PARA LA EFICACIA POSTULA QUE EL DESEMPENO DE LOS GRUPOS EL DESEMPENO DE LOS GRUPOS
DEPENDEN DE LA INTERACCION ENTRE EL DEPENDEN DE LA INTERACCION ENTRE EL ESTILO DE LIDERAZGO Y LA CONDICION ESTILO DE LIDERAZGO Y LA CONDICION
FAVORABLE DE LA SITUACIONFAVORABLE DE LA SITUACION..
FACTORES SITUACIONALES.
1. RELACIONES LIDER-MIEMBRO.
2. PODER DE POSICION.
ACCIONES DE LIDERAZGO ACCIONES DE LIDERAZGO PARA CAMBIAR LAS PARA CAMBIAR LAS
SITUACIONESSITUACIONES..
EMPLEAR TIEMPO CONSUS SUBORDINADOS.SOLICITAR PERSONASPARA TRABAJAR EN SU
GRUPO.SUGERIR TRANSFEREN
CISAS.
SOLICITE A SU JEFE QUELE DE PROBLEMAS NUE
VOS.LLEVE PROBLEMAS A
LOS MIEMBROS DESU EQUIPO.
ASEGURESE QUE LACANALIZACION DE LA INFORMACIONSEA A TRAVES DE
USTED.
MODIFICAR RELACIONES ENTRE
LIDER Y LOS MIEMBROS.
MODIFICAR LA ESTRUCTURA DE TAREAS.
MODIFICAR EL PODER
DE POSICION.
MODELO CAMINO-METAMODELO CAMINO-META
TEORIA QUE TEORIA QUE SUGIERE QUE UN SUGIERE QUE UN LIDER NECESITA LIDER NECESITA INFLUIR EN LAS INFLUIR EN LAS PERCEPCIONES PERCEPCIONES
DE LOS DE LOS SEGUIDORES SEGUIDORES
ACERCA DE LAS ACERCA DE LAS METAS METAS
LABORALES, LAS LABORALES, LAS METAS DE METAS DE
DESARROLLO DESARROLLO PERSONAL Y LOS PERSONAL Y LOS CAMINOS PARA CAMINOS PARA
LA CONSECUCION LA CONSECUCION DE METAS.DE METAS.
COMPORTAMIENTO DE COMPORTAMIENTO DE LIDERAZGOLIDERAZGO
LIDER DIRECTIVO
LIDER PARTICIPATIVO
LIDER ORIENTADO AL LOGRO
LIDER DE RESPALDO
TEORIA DEL INTERCAMBIOTEORIA DEL INTERCAMBIO LIDER/ MIEMBRO LIDER/ MIEMBRO
EL COMPORTAMIENTO EL COMPORTAMIENTO PERSONAL DE LDIERAZGO PERSONAL DE LDIERAZGO
SUGIEREN QUE EL SUGIEREN QUE EL COMPORTAMIENTO DEL LIDER COMPORTAMIENTO DEL LIDER ES EL MISMO CON TODOS CON ES EL MISMO CON TODOS CON
LOS SEGUIDORES.LOS SEGUIDORES.
LOS CUATRO MODELOS TIENEN ALGUNAS LOS CUATRO MODELOS TIENEN ALGUNAS
SIMILITUDES Y ALGUNAS DIFERENCIASSIMILITUDES Y ALGUNAS DIFERENCIAS..
COMPARACION DE LOS ENFOQUES COMPARACION DE LOS ENFOQUES
SITUACIONALESSITUACIONALES..
HAN ESTIMULADOLA INVESTIGACIOEN EL LIDERAZGO
CONTROVERSIALESDEBIDO A PROBLEMAS
DE MEDICION.
SE ENFOCAN EN LADINAMICA DEL
LIDERAZGO
CARACTERISTICAS CARACTERISTICAS PERSONALESPERSONALES
MUCHAS GRACIAS POR SU ATENCION.