Date post: | 12-Jan-2015 |
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Maestría en PSP Elaboración de TesinasLineamientos Generales
I. CONTEXTOM
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PLANO DE APRENDIZAJE
RESPONSABLE
SUJETOAPRENDIZAJE
OBJETOAPRENDIZAJE
Primero PSP Productor Proyecto de Desarrollo
Segundo Director Tesina PSP Tesina
Tercero Coordinación MT
Director Tesina Dirección Tesina
Procesos de aprendizaje conducidos con método
trabajo aprendizaje
I. CONTEXTOM
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• Reflexión sobre la comprensión del método trabajo aprendizaje y su aplicación
• Diseño de la aplicación del método trabajo aprendizaje en la tesina
II. ESTRUCTURA TESINA
I. JUSTIFICACIÓNReflexión sobre la vinculación del servicio con la función productiva, la cadena productiva/valor y el proyecto estratégico.
II. ESTRUCTURA TESINA
I. JUSTIFICACIÓNReflexión sobre el papel del PSP en relación con los productoresReflexión sobre el Servicio y su ExpectativaTema particular a investigar
II. ESTRUCTURA TESINA
II. CONSIDERACIONES PRELIMINARES
2.1. AntecedentesVinculación del servicio con el proyecto estratégico y una función productivaVinculación del tema particular con el aprendizaje
II. ESTRUCTURA TESINA
II. CONSIDERACIONES PRELIMINARES
2.2. Referentes básicosIdentificar planteamientos teóricos útiles para la tesina
Política de integración económicaSujeto social y su caracterizaciónTema particular y aprendizaje
II. ESTRUCTURA TESINA
III. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
Caracterización de la brecha de aprendizaje del sujeto social sobre las funciones económico – productivasCaracterización de la problemática entre el tema de investigación y el aprendizaje
II. ESTRUCTURA TESINA
IV. HIPÓTESISContenidos de aprendizajes de los productores sobre las funciones productivas y su lógica internaSituaciones de trabajo-aprendizaje a probarRelaciones entre el tema particular y el aprendizaje
II. ESTRUCTURA TESINAV. OBJETIVO
Propósito explícito del servicio sobre la función económico - productivaPropósito explícito del conocimiento de la brecha de aprendizaje del productorPropósito explícito del tema particular y su efecto en el aprendizaje
II. ESTRUCTURA TESINAVI. TRABAJO DE CAMPO
Registros sobre situaciones de trabajo y aprendizajes significativos sobre las funciones económico – productivasRegistros sobre situaciones de trabajo y aprendizaje significativo sobre la forma de realizar el servicioRegistros sobre situaciones de trabajo y aprendizaje significativa sobre el tema particular y el aprendizaje
II. ESTRUCTURA TESINA
VII. RESULTADOS DE APRENDIZAJEAvances de las empresas acompañadasFactores incidentes en el avance desde la perspectiva de la brecha de conocimiento, el servicio y la función económica – productiva y las relaciones entre el tema particular y el aprendizajeIndicios de los aprendizajes obtenidos por los productores
II. ESTRUCTURA TESINA
IX. CONCLUSIONESAlcance del estudioLecciones aprendidas sobre el servicioPropuestas de mejoramiento del servicioAprendizajes sobre las relaciones entre el tema de investigación y el aprendizaje