LANZAMOS UNA HIPÓTESIS :
¿Caben estos dos armarios en el espacio entre el mural de corcho y la pared?
No los podemos mover hasta allí, como hicimos con la silla, porque son muy pesados.
¿ Qué podemos hacer?
-Podemos medir con las manos, con los pies, brazos…
HEMOS DESCUBIERTO LA NECESIDAD DE MEDIR
Después medimos el espacio entre el mural de corcho y la pared.
Comprobamos que los dos armarios no caben , porque miden más pies que el espacio donde les queríamos meter.
Hemos dibujado mesas con las mismas indicaciones:
-Dos palmos de largo
- Un dedo pulgar de ancho
-Las patas: un dedo corazón cada una
Han salido mesas de diferentes tamaños. ¿ por qué?
-Porque nuestras manos y nuestros dedos son diferentes. Algunos tienen las manos y los dedos más grandes que otros
Necesitamos de una medida que sea para todos igual.
NECESITAMOS UNA MEDIDA QUE SEA IGUAL PARA TODOS,Y A ESO LO LLAMAN : MEDIDA CONVENCIONAL
Con reglas de madera, cuerdas de un metro , papel y tizas bajamos todos a medir el patio.
EL METRO
De ancho medía 10m y pico.
Para saber este pico que nos queda necesitamos de una medida más pequeña, que será el cm.
EL CENTÍMETRO
Con centímetros podemos medir longitudes más pequeñas.
Al metro lo dividieron en 100 trocitos, cada uno de ellos es 1 cm.
m = metro cm = centímetro
El suelo de mi habitación mide: largo: ………….. Ancho: ………….
Mi cama mide: Largo: ……… Ancho:……..
La mesa de la cocina mide: Largo: ……… Ancho: ………
La bañera: Largo: ……. Ancho: ……. Alto: ……..
Mi cepillo de dientes: Largo: ……….
Mis zapatilla: Largo: ……..
La pasta de dientes: Largo……….
TAMBIÉN MEDIMOS EN CASA NUSTROS OBJETOS