Date post: | 21-Dec-2015 |
Category: |
Documents |
Upload: | cecilia-condo |
View: | 118 times |
Download: | 3 times |
Molina y Romero
• Hace énfasis en el desarrollo social y humano• Orientado a potenciar capacidades
individuales y recursos colectivos• Considera a l@s actores como constructores
del conocimiento de su realidad.• Considera necesaria la construcción de redes y
de alianzas de solidaridad • Busca transformar la sociedad
Generalidades
Generalidades
• Parte de la problematización de las necesidades sociales• Identifica los problemas significativos para los actores
involucrados y la definición de alternativas y su ejecución.
• Entre otros procesos en este modelo:– Se concientiza– Capacita– Moviliza recursos individuales, grupales e institucionales– Construye redes y alianzas– Genera movimientos y nuevas estructuras
Generalidades
• La promoción social constituye un conjunto de acciones encaminadas a lograr que sectores de la población alcancen una mejor calidad de vida
• El-la Trabajadora Social busca, en este modelo, propiciar niveles de participación activa y consecuentes con la magnitud y calidad de lo problematizado.
Generalidades
• Las grandes corrientes teóricas de referencia para el modelo socio-educativo:– Desarrollismo cepalino– Materialismo histórico– Fenomenología– Estructural funcionalismo– Constructivismo
Métodos del Modelo
Trabajo Social de Grupo
Desarrollo de la Comunidad
Alfabetización - concientización
Método básico Investigación participativa
Educación Popular
Modelo Socio-Educativo-Promocional
Método Objetivos Grupo prioritario
Categorías fundamen
tales
Proceso del
método
Técnicas Base teórica
Desarrollo de la Comunidad
Satisfacer necesidades fundamentales de la comunidad con la participación de los pobladores para restablecer la cohesión
Comunidades en regiones económicamente menos desarrolladas, excluidas que requieren integrarse a la sociedad global.
-Necesidades sentidas- participación- formación de dirigentes- cambio de actitudes-Suministra de servicios técnicos- movilización de recursos
Es un proceso y técnicaSus fases son:-Estudio de la realidad-Promoción de actividades- acción social- evaluación de la realizado
FuncionalismoEstructuralismo
Modelo Socio-Educativo-PromocionalMétodo Objetivos Grupo
prioritarioCategorías fundamen
tales
Proceso del
método
Técnicas Base teórica
Alfabetización
Despertar de la conciencia para comprender realista y correctamente la posición que se ocupa en la sociedad y el análisis crítico : causas, consecuencias y posibilidades de acción transformadora
-El puebo -Educación liberadora-Clase social-Concientización-Diálogo – relación horizontal-Participación -Desmitificar la realidad – problematización-Praxis – pueblo- cambio social
Materialismo históricoTeoría crítica
Modelo Socio-Educativo-PromocionalMétodo Objetivos Grupo
prioritarioCategorías fundamen
tales
Proceso del
método
Técnicas Base teórica
Método Básico(Ander-Egg)
Acción concienticiadora que contribuye a la transformación estructural mediante una tarea organizacíonal del pueblo para supear la dominación y marginalidad
-Organizaciones del pueblo-Junta de vecinos-Cooperativas-Sindicatos
- militancia con el pueblo-Compromiso con la profesión- TS al servicio de pueblo-Transformación social-Concienciación, movilización, organización-Inserción crítica en la realidad -Participación activa
-Investigación diagnóstica-Planeamiento-Ejecución-Evaluación
Materialismo histórico es la fundación, pero el proceso metodológico de la acción no es coherente con dicho enfoque, es más bien neopositivista
Modelo Socio-Educativo-PromocionalMétodo Objetivos Grupo
prioritarioCategorías fundamen
tales
Proceso del
método
Técnicas Base teórica
Método Básico (Kissnerman)
Dar respuestas a las necesidades detectadas y procurar superar las situaciones problemas que obstaculizan la realización de los seres humanos en la micro y macroactuación del TS
-- micro y macroorganización-Grupos y redes de grupos-Comunidad-Zona -Región-Vecinos-Municipalidad
-Perspectiva estructural de la acción-Participación-Trabajo en equipo-Potencialidad del ser humano-Derecho a una sociedad con equidad-Respeto a valores culturales-investigación-Planificación-Evaluación-Sistematización
-investigación diagnóstica (exploratoria, descriptiva, explicativa)-Prediagnóstico-Intervención planificada-Formulación de políticas y planes en ejecución con control y evaluación en sistematización-Tipos de intervención
Materialismo histórico
Modelo Socio-Educativo-PromocionalMétodo Objetivos Grupo
prioritarioCategorías fundamen
tales
Proceso del
método
Técnicas Base teórica
Investigación acción participativa
Participación de la comunidad en el análisis de su propia realidad, con el objetivo de promover la transformación social
-El pueblo y sus organizaciones
-Participación-Desideologización-concienciación-Organización popular-Transformación social-Diálogo
-Montaje institucional de la investigación participativa-Estudio preliminar y provisional de la zona y la población.-Análisis crítico de los problemas prioritarios-Programas -Ejecución
Materialismo dialécticoEtnografíaFenomenología
Modelo Socio-Educativo-PromocionalMétodo Objetivos Grupo
prioritario
Categorías fundamental
es
Proceso del
método
Técnicas Base teórica
Educación popular
Formación y capacitación en perspectiva política de la clase, vinculada a la acción organizada del pueblo para construir una sociedad nueva
-Organizaciones del pueblo
--reflexión sobre la práctica-Conciencia crítica, solidaria de clase-Práctica transformadora de la realidad-Participación-Autodiagnóstico-Regreso a la práctica: reflexión-Análisis y síntesis para el logro de los objetivos
Dialéctica materialista
Modelo Socio-Educativo-Promocional
Método Objetivos Grupo prioritario
Categorías fundamen
tales
Proceso del
método
Técnicas Base teórica
Trabajo Social de Grupo
Identificar las situaciones problemas comunes, unir esfuerzos y desarrollar acciones para el ajuste al medio dirigidos por el-la TS
-El grupo es la unidad principal-Se constituye con sujetos con necesidades comunes, con bajo nivel de vida, dificultades de adaptación y repercusiones en individuos y familias
AdaptaciónSocializaciónIntegraciónPromociónOrganización
Investigación diagnósticaPlaneamientoEjecuciónevaluación
Funcionalismo
“Los grupos reflejan el funcionamiento de la totalidad social”
(Campos, 1985; Bertalanffi – TGS)
• Grupos humanos con intercambio constante• Los grupos tienen dinámica propia• Tienen relación de mutualidad con los sistemas
externos• Y una relación de interdependencia entre sus
miembros• Bases teóricas de Lewin, Homans, Pichon-Riviére
Trabajo Social de Grupo
• La estructura grupal es la pauta subyacente de
relaciones estables entre los miembros del
grupo (Forsyth)
• El grupo tiene un proceso interno
• Existe un límite con respecto al contexto
Trabajo Social de Grupo
Un grupo, no es un conjunto de personas…
• Factor de proximidad• Sentido colectivo• Relaciones• Sistema de
comunicación• Estructura• Roles• Liderazgo• Normativa
Trabajo Social de Grupo
Clases de Grupos
• Organización social• Espontáneos o
institucionales• Normas admitidas
• Formal e informal• Metas colectivas
• Base o de trabajo• Proyecto
• Naturales o de laboratorios
Trabajo Social de Grupo
• Definición:– Proceso socio-educativo que trata de desarrollar la
personalidad y adaptación social del individuo a través de experiencias de y en los grupos.
Trabajo Social de Grupo
Objetivos del TS - Grupal
– Fomentar la participación social– Fomentar la educación democrática– Socialización y desarrollo social para asumir roles
sociales responsables.– Tratamiento y rehabilitación del pequeño grupo
para modificar la conducta y lograr la realización personal.
Trabajo Social de Grupo
Proceso TS Grupal
– Estudio Social del grupo: datos del grupo y de cada integrante; comportamiento individual e interacciones.
– Diagnóstico social y plan de tratamiento: Sistematización de los datos; relaciones internas y problemática del grupo. Objetivos.
– Tratamiento: Orientación y facilitación de tareas individuales y del conjunto para lograr los objetivos
Trabajo Social de Grupo
Trabajo Social de Grupo
Tipos de Grupos: Según G. Konopka.– Grupos de desarrollo orientado que ayudan a la
persona hacia su potencial individual para mejorar sus relaciones y problemas sociales. El individuo necesita la ayuda directa.
– Grupos de Acción Social que tienen por finalidad realizar acciones destinadas a la mejora de los problemas colectivos. Los problemas no están en los miembros del grupo.
Trabajo Social de GrupoGisela Konopka
Principios básicos de actuación en el grupo.• Reconocimiento y acción según la peculiar
diferencia de cada individuo.• Reconocimiento y acción en relación con la
amplia variación de los grupos• Aceptación de cada individuo según sea.• Establecimiento de una relación de ayuda
entre el group-worker y los miembros del g.
Objetivos del método de grupoTrabajo Social
de Grupo
Restauración de relaciones sociales
Movilización de capacidades
Prevención de problemas
Mejorar funcionamiento social y calidad de vida
Manejo eficaz de problemas
Personales Grupales ComunalesOrganizacionales
Molina y Romero, 2001
Grupo: centrado en la relación
primaria o secundaria
Equipo: centrado en la tarea
P: procesos interpersonales
S: producto que se desea alcanzar
¿Grupo o Equipo?
Momentos grupales
• Momento de confusión, indefinición, ausencia de límites, miedos y ansiedades anticipatorias
• Definición de objetivos y roles• Consolidación de estructura grupal• Interacción interna y externa• Culminación del proceso
Presencia de conflictos
“Principios básicos del TS grupo”
• Individualización• Aceptación de cada miembro• Esclarecimiento del rol• Construcción de relaciones positivas• Flexibilidad ante el proceso• Apuesta por el crecimiento y la independencia• Evaluación y retroalimentación permanente
Trabajo Social de Grupo
“Rol del TS en el grupo”
• Coordinación• Supervisión• Articulador-a• Contención• Generador-a• Generador-a de insight
Trabajo Social de Grupo
Técnicas grupales utilizadas en TS
• Capacitación – información– Congresos, Asambleas– Jornadas, foros, seminarios– Panel, Simposio, Debate, Mesas redondas
• Comunicación– Grupos focales– Entrevistas colectivas– Laboratorios– Juego de roles– Foto palabras…
Trabajo Social de Grupo