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Monitor del CETP Reporte Individual a la Escuela
Monitor de la Educación Técnico Profesional
Reporte Individual a la Escuela 2018
ESCUELA DE HOTELERIA
Localidad: Montevideo
Departamento: Montevideo
Número de Escuela: 092
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Monitor del CETP Reporte Individual a la Escuela
Presentación
El Monitor de la Educación Técnico Profesional tiene el propósito difundir información estadística
sobre la educación técnico profesional en Uruguay y su evolución desde 2008. En esta edición los datos presentados se restringen a Educación Media Básica: Ciclo Básico Tecnológico, Formación Profesional Básica, Programa Articulación -Rumbo y Centros Educativos Comunitarios.
Los usuarios pueden acceder a la plataforma del Monitor de Educación Técnica a través de los sitios www.utu.edu.uy o www.anep.edu.uy, donde se encuentran disponibles diferentes tipos de consulta sobre la evolución de los indicadores a nivel nacional, por campus, por departamento y para cada centro educativo. Asimismo, el sitio contiene un repositorio de documentos, entre los cuales se encuentran los Reportes Individuales a las Escuelas.
Estos buscan poner a disposición de los centros información estadística que potencie procesos colectivos de auto-evaluación y diagnóstico institucionales y planificación y monitoreo de planes y acciones. Presentan información sistemática sobre la evolución de un conjunto de indicadores relativos a: i) oferta educativa de los centros; ii) estudiantes matriculados; iii) tamaño promedio de los grupos (para Ciclo Básico Tecnológico); iv) resultados educativos generales; v) resultados por asignatura; vi) egresos. Asimismo permiten contextualizar los resultados individuales de cada centro educativo a partir de tres niveles de comparación: temporal, regional y por componentes de la Educación Media Básica.
La comparación temporal busca identificar tendencias de mediano plazo en la evolución en el tiempo (año a año) de cada indicador. En la presente edición la serie comprende los años 2008 a 2018 para los indicadores de matrícula, alumnos por grupo y extra edad y el período 2008 a 2017 para los indicadores de resultados y egresos.
Adicionalmente el reporte presenta, conjuntamente con los datos de la escuela, información sobre distintos conglomerados geográficos asociados a la escuela: el total del país, el campus de referencia y el departamento donde se ubica. La comparación por componentes de la Educación Media Básica permite verificar diferencias a nivel de una escuela o diferentes conglomerados geográficos en los distintos tipos de curso, sectores y grados de la Educación Media Básica.
El Monitor es desarrollado por el Departamento de Estadística del Programa de Planeamiento Educativo del CETP, el Departamento de Investigación y Estadística Educativa de la Dirección Sectorial de Planificación Educativa de CODICEN y el Departamento de Informática del CETP.
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Monitor del CETP Reporte Individual a la Escuela
Contenido Presentación .................................................................................................................................. 2
I. Oferta 2018 ................................................................................................................................ 4
Cuadro 1. Oferta educativa de la escuela según repartición, nivel, tipo de curso, orientación y
turno. 2018. ............................................................................................................................................. 4
II. Matrícula ................................................................................................................................... 6
Cuadro 2. Cantidad de estudiantes matriculados en Educación Media Básica. 2008 a 2018. ..... 6
Cuadro 3. Cantidad de estudiantes matriculados en la escuela en Educación Media Básica
según tipo de curso y sector. 2008 a 2018. .......................................................................................... 6
Cuadro 4. Cantidad de estudiantes matriculados en la escuela en Ciclo Básico Tecnológico
según grado y en Formación Profesional Básica según Trayecto y Módulo. 2008 a 2018. .......... 7
Cuadro 5. Porcentaje de estudiantes matriculados en Educación Media Básica según sexo.
2008 a 2018.............................................................................................................................................. 7
Cuadro 6. Porcentaje de estudiantes con al menos un año de extra edad y con dos o más años
de extra edad matriculados en Ciclo Básico Tecnológico. 2008 a 2018. ......................................... 8
Cuadro 7. Porcentaje de estudiantes con al menos un año de extra edad y con dos o más años
de extra edad matriculados en Ciclo Básico Tecnológico o Ciclo Básico Tecnológico Agrario
según grado. 2008 a 2018. ..................................................................................................................... 9
III. Estudiantes por grupo ............................................................................................................ 10
Cuadro 8. Tamaño promedio por grupo de Ciclo Básico Tecnológico en la escuela. 2008 a
2018. ...................................................................................................................................................... 10
Cuadro 9. Tamaño promedio por grupo de Ciclo Básico Tecnológico en la escuela, según
grado. 2008 a 2018. .............................................................................................................................. 10
IV. Resultados .............................................................................................................................. 11
Cuadro 10. Porcentaje de estudiantes aprobados según tipo de curso de Educación Media
Básica. 2008 a 2017. .............................................................................................................................. 11
Cuadro 11. Porcentaje de estudiantes aprobados en la escuela en Ciclo Básico Tecnológico
según grado y en Formación Profesional Básica según trayecto y módulo. 2008 a 2017. ......... 12
Cuadro 12. Porcentaje de estudiantes aprobados en Educación Media Básica según sexo. 2008
a 2017. ................................................................................................................................................... 12
V. Egresos .................................................................................................................................... 13
Cuadro 13. Tasa de egreso de Ciclo Básico Tecnológico según generación. 2012 a 2017. ......... 13
Definiciones ................................................................................................................................. 14
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I. Oferta 2018
Cuadro 1. Oferta educativa de la escuela según repartición, nivel, tipo de curso, orientación y turno. 2018.
Repartición Nivel Tipo de curso Orientación Turno
ESCUELA DE HOTELERIA
EDUCACION MEDIA SUPERIOR
EDUCACION MEDIA PROFESIONAL
GASTRONOMIA C/S/B MATUTINO
ESCUELA DE HOTELERIA
EDUCACION MEDIA SUPERIOR
EDUCACION MEDIA PROFESIONAL
GASTRONOMIA C/S/B NOCTURNO
ESCUELA DE HOTELERIA
EDUCACION MEDIA SUPERIOR
EDUCACION MEDIA PROFESIONAL
GASTRONOMIA C/S/B VESPERTINO
ESCUELA DE HOTELERIA
EDUCACION MEDIA SUPERIOR
EDUCACION MEDIA PROFESIONAL
GASTRONOMIA COCINA MATUTINO
ESCUELA DE HOTELERIA
EDUCACION MEDIA SUPERIOR
EDUCACION MEDIA PROFESIONAL
GASTRONOMIA COCINA VESPERTINO
ESCUELA DE HOTELERIA
EDUCACION MEDIA SUPERIOR
EDUCACION MEDIA PROFESIONAL
GASTRONOMIA COCINA NOCTURNO
ESCUELA DE HOTELERIA
EDUCACION MEDIA SUPERIOR
EDUCACION MEDIA PROFESIONAL
GASTRONOMIA BARMAN
NOCTURNO
ESCUELA DE HOTELERIA
EDUCACION MEDIA SUPERIOR
EDUCACION MEDIA PROFESIONAL
ALOJAMIENTO NOCTURNO
ESCUELA DE HOTELERIA
EDUCACION MEDIA SUPERIOR
EDUCACION MEDIA PROFESIONAL
ALOJAMIENTO VESPERTINO
ESCUELA DE HOTELERIA
EDUCACION MEDIA SUPERIOR
EDUCACION MEDIA PROFESIONAL
SALA BAR MATUTINO
ESCUELA DE HOTELERIA
EDUCACION MEDIA SUPERIOR
EDUCACION MEDIA PROFESIONAL
SALA BAR VESPERTINO
ESCUELA DE HOTELERIA
EDUCACION MEDIA SUPERIOR
EDUCACION MEDIA PROFESIONAL
SALA BAR NOCTURNO
ESCUELA DE HOTELERIA
EDUC. SUPERIOR TERCIARIA
CURSO TECNICO TERCIARIO
GESTION DE ALOJAMIENTO
NOCTURNO
ESCUELA DE HOTELERIA
EDUC. SUPERIOR TERCIARIA
CURSO TECNICO TERCIARIO
GESTION EMPRESAS TURISTICAS
NOCTURNO
ESCUELA DE HOTELERIA
EDUC. SUPERIOR TERCIARIA
CURSO TECNICO TERCIARIO
ORGANIZACION DE EVENTOS
NOCTURNO
ESCUELA DE HOTELERIA
EDUCACION MEDIA SUPERIOR
BACHILLERATO PROFESIONAL
GASTRONOMIA MATUTINO
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Monitor del CETP Reporte Individual a la Escuela
ESCUELA DE HOTELERIA
EDUCACION MEDIA SUPERIOR
BACHILLERATO PROFESIONAL
GASTRONOMIA VESPERTINO
ESCUELA DE HOTELERIA
EDUCACION MEDIA SUPERIOR
BACHILLERATO PROFESIONAL
GASTRONOMIA NOCTURNO
ESCUELA DE HOTELERIA
CAPACITACIONES CAPACITACION PROFESIONAL INICIAL
PASTELERIA NOCTURNO
ESCUELA DE HOTELERIA
CAPACITACIONES CAPACITACION PROFESIONAL INICIAL
CEREMONIAL Y PROTOCOLO SOCIAL EMP
VESPERTINO
ESCUELA DE HOTELERIA
CAPACITACIONES CAPACITACION PROFESIONAL INICIAL
PANADERIA NOCTURNO
ESCUELA DE HOTELERIA
CAPACITACIONES CAPACITACION PROFESIONAL INICIAL
DEGUSTACION Y CONOCIMIENTO DEL VINO
VESPERTINO
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Monitor del CETP Reporte Individual a la Escuela
II. Matrícula
Cuadro 2. Cantidad de estudiantes matriculados en Educación Media Básica. 2008 a 2018. 2008 2009 2010 2011 2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018
La escuela -- -- -- -- 19 19 16 -- -- -- -- Promedio de las escuelas del país
267,8 280,3 284,9 293,7 294,8 306,0 290,7 285,5 268,8 294,3 258,9
Promedio de las escuelas del campus
359,4 386,6 409,9 473,2 404,1 365,5 317,9 354,9 291,0 333,9 266,3
Promedio de las escuelas del departamento
359,4 386,6 409,9 473,2 404,1 365,5 317,9 354,9 291,0 333,9 266,3
Cuadro 3. Cantidad de estudiantes matriculados en la escuela en Educación Media Básica según tipo de
curso y sector. 2008 a 2018.
2008 2009 2010 2011 2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018
Total -- -- -- -- 19 19 16 -- -- -- -- Ciclo Básico Tecnológico
CBT -- -- -- -- -- -- -- -- -- -- -- Formación Profesional Básica
Gastronomía -- -- -- -- 19 19 16 -- -- -- --
Articulación – Rumbo -- -- -- -- -- -- -- -- -- -- -- Centros Educativos Comunitarios
-- -- -- -- -- -- -- -- -- -- --
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Monitor del CETP Reporte Individual a la Escuela
Cuadro 4. Cantidad de estudiantes matriculados en la escuela en Ciclo Básico Tecnológico según grado y
en Formación Profesional Básica según Trayecto y Módulo. 2008 a 2018.
2008 2009 2010 2011 2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018
Ciclo Básico Tecnológico -- -- -- -- -- -- -- -- -- -- --
Primero -- -- -- -- -- -- -- -- -- -- --
Segundo -- -- -- -- -- -- -- -- -- -- --
Tercero -- -- -- -- -- -- -- -- -- -- --
Formación Profesional
Básica -- -- -- -- 19 19 16 -- -- -- --
Trayecto I Módulos 1 y 2 -- -- -- -- 19 -- -- -- -- -- --
Trayecto I Módulos 3 y 4 -- -- -- -- -- -- -- -- -- -- --
Trayecto I Módulos 5 y 6 -- -- -- -- -- -- -- -- -- -- --
Trayecto II Módulos 1 y 2 -- -- -- -- -- 19 -- -- -- -- --
Trayecto II Módulos 3 y 4 -- -- -- -- -- -- 16 -- -- -- --
Trayecto III Módulos 1 y 2 -- -- -- -- -- -- -- -- -- -- --
Trayecto III Módulos 3 y 4 -- -- -- -- -- -- -- -- -- -- --
Trayecto Módulo
Experimental -- -- -- -- -- -- -- -- -- -- --
Cuadro 5. Porcentaje de estudiantes matriculados en Educación Media Básica según sexo. 2008 a 2018.
2008 2009 2010 2011 2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018
La escuela 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100
Varones -- -- -- -- 42,1 31,6 43,8 -- -- -- --
Mujeres -- -- -- -- 57,9 68,4 56,3 -- -- -- --
Las escuelas del país 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100
Varones 61,2 60,9 61,2 61,1 60,9 60,1 59,4 59,3 59,9 60,2 60,0
Mujeres 38,8 39,1 38,8 38,9 39,1 39,9 40,6 40,7 40,1 39,8 40,0
Las escuelas del campus 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100
Varones 61,8 60,5 62,1 61,7 61,4 59,6 60,3 59,6 59,6 59,6 59,2
Mujeres 38,2 39,5 37,9 38,3 38,6 40,4 39,7 40,4 40,4 40,4 40,8
Las escuelas del
departamento 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100
Varones 61,8 60,5 62,1 61,7 61,4 59,6 60,3 59,6 59,6 59,6 59,2
Mujeres 38,2 39,5 37,9 38,3 38,6 40,4 39,7 40,4 40,4 40,4 40,8
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Monitor del CETP Reporte Individual a la Escuela
Cuadro 6. Porcentaje de estudiantes con al menos un año de extra edad y con dos o más años de extra
edad matriculados en Ciclo Básico Tecnológico. 2008 a 2018.
2008 2009 2010 2011 2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018
La escuela
Al menos un año de extra
edad -- -- -- -- -- -- -- -- -- -- --
Dos o más años de extra
edad -- -- -- -- -- -- -- -- -- -- --
Las escuelas del país
Al menos un año de extra
edad 56,1 54,2 54,3 53,7 53,7 53,0 51,4 46,7 52,0 46,2 48,5
Dos o más años de extra
edad 27,2 25,4 24,8 24,0 23,5 22,5 21,2 17,5 19,9 18,4 20,6
Las escuelas del campus
Al menos un año de extra
edad 64,3 60,0 61,2 60,6 58,3 58,5 56,5 51,5 57,8 53,0 54,4
Dos o más años de extra
edad 33,8 29,5 31,3 30,3 28,0 29,9 26,5 20,8 23,1 21,6 23,9
Las escuelas del
departamento
Al menos un año de extra
edad 64,3 60,0 61,2 60,6 58,3 58,5 56,5 51,5 57,8 53,0 54,4
Dos o más años de extra
edad 33,8 29,5 31,3 30,3 28,0 29,9 26,5 20,8 23,1 21,6 23,9
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Monitor del CETP Reporte Individual a la Escuela
Cuadro 7. Porcentaje de estudiantes con al menos un año de extra edad y con dos o más años de extra
edad matriculados en Ciclo Básico Tecnológico o Ciclo Básico Tecnológico Agrario según grado. 2008 a
2018.
2008 2009 2010 2011 2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018
Ciclo Básico Tecnológico
Primero
Al menos un año de
extra edad
Dos o más años de
extra edad
Segundo
Al menos un año de
extra edad
Dos o más años de
extra edad
Tercero
Al menos un año de
extra edad
Dos o más años de
extra edad
Ciclo Básico Tecnológico Agrario
Primero
Al menos un año de
extra edad
Dos o más años de
extra edad
Segundo
Al menos un año de
extra edad
Dos o más años de
extra edad
Tercero
Al menos un año de
extra edad
Dos o más años de
extra edad
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Monitor del CETP Reporte Individual a la Escuela
III. Estudiantes por grupo
Cuadro 8. Tamaño promedio por grupo de Ciclo Básico Tecnológico en la escuela. 2008 a 2018.
2008 2009 2010 2011 2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018
La escuela técnica -- -- -- -- -- -- -- -- -- -- --
CBT -- -- -- -- -- -- -- -- -- -- --
Ciclo Básico Agrario -- -- -- -- -- -- -- -- -- -- --
Las escuelas del país 27,5 26,5 26,7 26,8 26,3 26,2 25,9 25,7 25,8 25,4 24,9
CBT 28,1 27,0 27,5 27,5 26,8 26,8 26,5 26,5 26,8 26,3 25,7
Ciclo Básico Agrario 20,2 20,0 18,2 19,0 20,4 19,9 20,2 19,8 19,6 19,7 19,6
Las escuelas del
campus 28,5 27,8 29,1 28,3 28,0 27,1 26,1 26,4 26,4 26,3 25,9
CBT 30,6 29,6 30,4 28,9 28,1 27,7 27,0 27,8 26,3 27,1 25,9
Ciclo Básico Agrario 28,6 27,6 29,0 26,7 27,5 26,9 24,6 24,2 25,7 24,8 25,3
Las escuelas del
departamento 28,5 27,8 29,1 28,3 28,0 27,1 26,1 26,4 26,4 26,3 25,9
CBT 28,5 27,8 29,1 28,8 28,1 27,1 26,3 26,5 26,6 26,6 26,1
Ciclo Básico Agrario -- -- 26,0 15,3 24,0 -- 18,7 22,8 22,1 21,6 20,8
Cuadro 9. Tamaño promedio por grupo de Ciclo Básico Tecnológico en la escuela, según grado. 2008 a
2018.
2008 2009 2010 2011 2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018
Total CBT -- -- -- -- -- -- -- -- -- -- --
Primero -- -- -- -- -- -- -- -- -- -- --
Segundo -- -- -- -- -- -- -- -- -- -- --
Tercero -- -- -- -- -- -- -- -- -- -- --
Total CBT Agrario -- -- -- -- -- -- -- -- -- -- --
Primero -- -- -- -- -- -- -- -- -- -- --
Segundo -- -- -- -- -- -- -- -- -- -- --
Tercero -- -- -- -- -- -- -- -- -- -- --
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Monitor del CETP Reporte Individual a la Escuela
IV. Resultados
Cuadro 10. Porcentaje de estudiantes aprobados según tipo de curso de Educación Media Básica. 2008 a
2017.
2008 2009 2010 2011 2012 2013 2014 2015 2016 2017
La escuela -- -- -- -- 84,2 52,6 43,8 -- -- --
Ciclo Básico Tecnológico
Total -- -- -- -- -- -- -- -- -- --
CBT -- -- -- -- -- -- -- -- -- --
Ciclo Básico Agrario -- -- -- -- -- -- -- -- -- --
Formación Profesional
Básica -- -- -- -- 84,2 52,6 43,8 -- -- --
Las escuelas del país 60,4 60,6 59,5 62,9 61,6 55,9 56,9 57,5 57,6 58,0
Ciclo Básico Tecnológico
Total 61,3 60,8 62,0 60,4 61,4 63,5 62,9 64,8 65,1 63,1
CBT 59,7 59,2 60,6 58,9 60,0 62,0 61,3 63,1 63,5 63,1
Ciclo Básico Agrario 91,2 88,4 85,8 85,1 80,9 84,9 82,2 81,3 78,6 --
Formación Profesional
Básica 48,4 59,5 49,0 69,5 62,0 42,7 46,8 45,6 47,5 51,1
Las escuelas del campus 52,0 58,4 51,9 59,1 57,1 47,8 51,4 51,5 49,8 50,0
Ciclo Básico Tecnológico
Total 56,3 59,1 55,5 53,3 54,1 58,3 59,9 62,4 60,5 55,4
CBT 52,7 58,0 54,2 50,7 53,3 53,8 54,0 56,9 58,2 52,8
Ciclo Básico Agrario 56,7 57,1 56,9 58,2 53,8 61,8 66,4 69,0 65,7 55,0
Formación Profesional
Básica 30,3 56,4 41,8 67,1 60,3 38,0 44,1 42,7 41,6 45,2
Las escuelas del
departamento 52,0 58,4 51,9 59,1 57,1 47,8 51,4 51,5 49,8 50,0
Ciclo Básico Tecnológico
Total 56,3 59,1 55,5 53,3 54,1 58,3 59,9 62,4 60,5 55,4
CBT 56,3 59,1 55,5 53,3 55,2 58,3 59,6 61,3 59,7 55,4
Ciclo Básico Agrario -- -- -- -- 16,7 -- 71,4 88,6 73,6 --
Formación Profesional
Básica 30,3 56,4 41,8 67,1 60,3 38,0 44,1 42,7 41,6 45,2
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Monitor del CETP Reporte Individual a la Escuela
Cuadro 11. Porcentaje de estudiantes aprobados en la escuela en Ciclo Básico Tecnológico según grado y
en Formación Profesional Básica según trayecto y módulo. 2008 a 2017.
2008 2009 2010 2011 2012 2013 2014 2015 2016 2017
Ciclo Básico Tecnológico
Primero -- -- -- -- -- -- -- -- -- --
Segundo -- -- -- -- -- -- -- -- -- --
Tercero -- -- -- -- -- -- -- -- -- --
CBT Agrario
Primero -- -- -- -- -- -- -- -- -- --
Segundo -- -- -- -- -- -- -- -- -- --
Tercero -- -- -- -- -- -- -- -- -- --
Formación Profesional
Básica
Trayecto I Módulos 1 y 2 -- -- -- -- 84,2 -- -- -- -- --
Trayecto I Módulos 3 y 4 -- -- -- -- -- -- -- -- -- --
Trayecto I Módulos 5 y 6 -- -- -- -- -- -- -- -- -- --
Trayecto II Módulos 1 y 2 -- -- -- -- -- 52,6 -- -- -- --
Trayecto II Módulos 3 y 4 -- -- -- -- -- -- 43,8 -- -- --
Trayecto III Módulos 1 y 2 -- -- -- -- -- -- -- -- -- --
Trayecto III Módulos 3 y 4 -- -- -- -- -- -- -- -- -- --
Trayecto Módulo
Experimental -- -- -- -- -- -- -- -- -- --
Cuadro 12. Porcentaje de estudiantes aprobados en Educación Media Básica según sexo. 2008 a 2017.
2008 2009 2010 2011 2012 2013 2014 2015 2016 2017
La escuela -- -- -- -- 84,2 52,6 43,8 -- -- --
Varones -- -- -- -- 62,5 66,7 42,9 -- -- --
Mujeres -- -- -- -- 100,0 46,2 44,4 -- -- --
Las escuelas del país 60,4 60,6 59,5 62,9 61,6 55,9 56,9 57,5 57,6 58,0
Varones 58,9 58,4 57,4 61,2 60,1 53,9 55,1 56,6 56,6 55,4
Mujeres 62,8 64,5 62,7 65,7 64,0 59,1 59,6 58,8 59,1 61,9
Las escuelas del campus 52,0 58,4 51,9 59,1 57,1 47,8 51,4 51,5 49,8 50,0
Varones 51,7 57,5 52,0 58,0 55,5 44,5 48,6 50,6 49,2 47,3
Mujeres 52,5 61,4 51,6 60,7 59,8 52,7 55,9 53,0 50,7 53,9
Las escuelas del
departamento 52,0 58,4 51,9 59,1 57,1 47,8 51,4 51,5 49,8 50,0
Varones 51,7 57,5 52,0 58,0 55,5 44,5 48,6 50,6 49,2 47,3
Mujeres 52,5 61,4 51,6 60,7 59,8 52,7 55,9 53,0 50,7 53,9
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Monitor del CETP Reporte Individual a la Escuela
V. Egresos
Cuadro 13. Tasa de egreso de Ciclo Básico Tecnológico según generación. 2012 a 2017.
Hasta 2012
Hasta 2013
Hasta 2014
Hasta 2015
Hasta 2016
Hasta 2017
Generación 2010
Generación 2011
Generación 2012
Generación 2013
Generación 2014
Generación 2015
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Monitor del CETP Reporte Individual a la Escuela
Definiciones
Nombre Definición
Consejo de Educación Técnico Profesional (CETP)
El Consejo de Educación Técnico Profesional (CETP) es el
desconcentrado de la Administración Nacional de Educación Pública (ANEP) que tiene a su cargo la formación técnico profesional y tecnológico del país.
Centros Educativos Comunitarios
Los Centro Educativos Comunitarias son programas educativos cuyo
objetivo es generar ámbitos que den la oportunidad al desarrollo personal de los jóvenes con énfasis en aquellas dimensiones asociadas a la integración social, la convivencia, la creatividad y el pensamiento crítico, así como de las habilidades y capacidades relacionadas con el trabajo en equipo, la resolución de problemas, la generación de proyectos, utilizando la tecnología como elemento transversal y clave de ese desarrollo.
Porcentaje de estudiante con al menos un año de extra-edad en Ciclo Básico Tecnológico
Es el cociente entre la cantidad de estudiantes con al menos un año
de extra-edad matriculados en un determinado período curricular en un grado del Ciclo Básico Tecnológico del Consejo de Educación Técnico Profesional (CETP) y el total de estudiantes matriculados en el mismo grado y período curricular, por cien.
Porcentaje de estudiantes aprobados
Es el cociente entre la cantidad de estudiantes aprobados en un
determinado período curricular en un curso, grado o módulo, asignatura, etc. de Educación Media Básica del Consejo de Educación Técnico Profesional (CETP) y la cantidad de estudiantes matriculados en el mismo curso, grado o módulo, asignatura, etc. y período curricular, por cien.
Áreas
Es la agrupación máxima de un determinado curso de Educación
Media Básica en un área de conocimiento. En 2016 El Consejo de Educación Técnico Profesional (CETP) ofertó cursos de Educación Media Básica en siete áreas: Agricultura y Pesca, Arquitectura y Construcción, Artes y Humanidades, Industria y Producción, Informática, Periodismo y Comunicación y Servicios.
Articulación – Rumbo
Es un tipo de curso que permite acreditar la Educación Media Básica,
posibilitando la continuidad educativa de jóvenes y adultos que han participado en cursos terminales de Formación Profesional Básica o Cursos Básicos, así como también de aquellas personas que realizaron la Acreditación de Saberes por experiencia de vida o personal.
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Asignatura
Unidad curricular perteneciente a un determinado curso, grado o
módulo, etc. según lo establecido por el plan de estudios vigente. Suele ubicarse en una determinada área disciplinar, profesional, etc.
Campus
Organización territorial definida por el Consejo de Educación Técnico
Profesional para agrupar administrativamente los centros educativos del país. Se reconocen siete regiones: Montevideo, Canelones, Litoral Norte (Artigas, Paysandú y Salto), Noreste (Cerro Largo, Rivera y Tacuarembó), Centro (Durazno, Flores, Florida y San José), Este (Lavalleja, Maldonado, Rocha y Treinta y Tres) y Litoral Sur (Colonia, Río Negro y Soriano).
Ciclo Básico Agrario
El Ciclo Básico Agrario es un tipo de curso que posibilita y garantiza
el derecho a culminar la Educación Media Básica, enmarcado en el principio de igualdad de oportunidades para los jóvenes que han culminado primaria. La propuesta está dirigida a poblaciones localizadas en zonas rurales y a quienes desean vincularse a este medio productivo.
Ciclo Básico Tecnológico
El Ciclo Básico Tecnológico es un tipo de curso que permite vivenciar
e interiorizar en la etapa crucial de la escolaridad obligatoria la ciencia, la tecnología y la técnica, como componentes esenciales de la educación general. Planteado de esta forma, el espacio de la educación tecnológica en este tramo, se asume como un lugar imprescindible de experimentación y creatividad a edad temprana.
Educación Media Básica
De acuerdo a la Clasificación Internacional Normalizada de
Educación de la UNESCO del año 1997 (CINE 97) el nivel 2 corresponde a Educación Media Básica (segundo ciclo de Educación Básica). En el caso de la oferta educativa del Consejo de Educación Técnica Profesional (CETP) se identifican cuatro tipos de cursos correspondientes a este nivel: Ciclo Básico Tecnológico, Formación Profesional Básica, Articulación – Rumbo y Centros Educativos Comunitarios.
Escuela Técnica
Unidad administrativa del Consejo de Administración Técnica
Profesional (CETP) en la que se imparte algún curso. Cada Escuela Técnica administra cursos en uno o más edificios escolares (reparticiones).
Estudiante con al menos un año de extra-edad en Ciclo Básico Tecnológico
Estudiante matriculado en un determinado período curricular en un
grado del Ciclo Básico Tecnológico del Consejo de Educación Técnico Profesional (CETP) que al 30 de abril del mismo período excede en al menos un año la edad teórica correspondiente al grado; esto es, supera los 12 años en primero, los 13 años en segundo y los 14 años en tercero.
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Estudiante con dos o más años de extra-edad en Ciclo Básico Tecnológico
Estudiante matriculado en un determinado período curricular en un
grado del Ciclo Básico Tecnológico del Consejo de Educación Técnico Profesional (CETP) que al 30 de abril del mismo período excede en al menos un año la edad teórica correspondiente al grado; esto es, supera los 13 años en primero, los 14 años en segundo y los 15 años en tercero.
Estudiante egresado de Educación Media Básica
Estudiantes matriculados en un determinado período curricular en
el último grado o módulo de un curso de Educación Media Básica del Consejo de Educación Técnico Profesional (CETP) que al final del período curricular entre diciembre y febrero) alcanza un fallo de suficiencia que lo habilita al egreso de la Educación Media Básica.
Estudiantes matriculados
Estudiantes inscriptos al 30 de abril en un determinado período
curricular en un curso, grado o módulo, asignatura, etc. de Educación Media del Consejo de Educación Técnico Profesional (CETP). Incluye a la totalidad de los inscriptos hasta esa fecha, una vez depurados los inscriptos que no ratificaron su inscripción (por falta de cupos, inasistencia, etc.).
Formación Profesional Básica
La Formación Profesional Básica es integral e inclusiva, tanto por la formación que brinda como por las metodologías y estrategias que se utilizan. Se trata de formar a la persona en todas sus dimensiones como ser social. Atender las características de la población requiere una organización curricular flexible, que permita la construcción de trayectos formativos capaces de contemplar antecedentes académicos, experiencia de vida y temporalidad (modularidad). Está dirigida a jóvenes/ adultos mayores de 15 años, que han concluido Enseñanza Primaria y no han completado el Ciclo Básico o Educación Media Básica Obligatoria, que manifiestan voluntad de continuar estudiando y desean obtener una formación con un componente profesional específico.
Grado / Trayecto Módulo
Unidades curriculares en orden secuencial que componen un
determinado nivel educativo. En el caso de la Educación Media Básica ofertada por el Consejo de Educación Técnica Profesional (CETP) el trayecto educativo se organiza en grados o módulos, dependiendo del tipo de curso. Ciclo Básico Tecnológico comprende tres grados (1° a 3°), mientras que Formación Profesional Básica incluye de cuatro a seis módulos dependiendo del trayecto (seis en el trayecto I y cuatro los trayectos II y III).
Nivel educativo
De acuerdo a la Clasificación Internacional Normalizada de
Educación de la UNESCO del año 1997 (CINE 97), se identifican seis niveles generales: nivel 0 Educación preescolar, nivel 1 enseñanza primaria (primer ciclo de la educación básica), nivel 2 primer ciclo de enseñanza secundaria (segundo ciclo de educación básica), nivel 3 segundo ciclo de enseñanza secundaria, nivel 4 enseñanza
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postsecundaria no superior, nivel 5 primer ciclo de la educación superior (no conduce directamente a una calificación de estudios avanzados) y nivel 6 segundo ciclo de la educación superior (conduce a una calificación avanzada).
Oferta Educativa Servicios educativos brindados a la población.
Orientación
Es la especificidad máxima de un determinado curso de Educación
Media Básica en un área de conocimiento. Por ejemplo, gastronomía, belleza capilar, carpintería, electricidad, etc. Las orientaciones se pueden agrupar en sectores y los sectores en áreas.
Periodo curricular
Es el período entre el inicio y el final de un curso, grado o módulo,
asignatura, etc. Generalmente coincide con un año calendario, pero no es forzoso. En el caso del Consejo de Educación Técnica Profesional, cada período curricular comienza en torno a marzo de un cierto año calendario y finaliza en febrero del siguiente año.
Porcentaje de estudiante con dos o más años de extra-edad en Ciclo Básico Tecnológico
Es el cociente entre la cantidad de estudiantes con dos o más años
de extra-edad matriculados en un determinado período curricular en un grado del Ciclo Básico Tecnológico del Consejo de Educación Técnico Profesional (CETP) y el total de estudiantes matriculados en el mismo grado y período curricular, por cien.
Porcentaje de estudiantes aprobados por asignatura
Es el cociente entre la cantidad de Estudiantes aprobados en un
determinado período curricular en una determinada asignatura de Educación Media Básica del Consejo de Educación Técnico Profesional (CETP) y el total de estudiantes aprobados en la misma asignatura, por cien.
Porcentaje de estudiantes aprobados con 10, 11 o 12 por asignatura
Es el cociente entre la cantidad de Estudiantes aprobados con 10, 11
o 12 en un determinado período curricular en una determinada asignatura de Educación Media Básica del Consejo de Educación Técnico Profesional (CETP) y el total de estudiantes aprobados en la misma asignatura, por cien.
Porcentaje de estudiantes aprobados con 6 o 7 por asignatura
Es el cociente entre la cantidad de Estudiantes aprobados con 6 o 7
en un determinado período curricular en una determinada asignatura de Educación Media Básica del Consejo de Educación Técnico Profesional (CETP) y el total de estudiantes aprobados en la misma asignatura, por cien.
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Repartición
Edificio escolar en el que una Escuela Técnica imparte cursos. Cada
Escuela Técnica administra una o más reparticiones.
Sector
Es la especificidad intermedia de un determinado curso de
Educación Media Básica en un área de conocimiento. En 2016 El Consejo de Educación Técnico Profesional (CETP) ofertó cursos de Educación Media Básica en diez y ocho sectores: Agropecuario, Artes Escénicas, Comunicación, Construcción y Arquitectura, Deporte y Afines, Electricidad y Electrónica, Gastronomía, Gráficos, Hípica, Hortifruticultura y Jardinería, Informática, Madera y Muebles, Mantenimiento y Reparación de Vehículos, Metal – Mecánica, Producción de Alimentos, Química, Termodinámica y Agro Energía, Servicios Personales, Textil y Confección de Vestimenta. Los sectores se pueden agrupar en áreas.
Tamaño promedio de los grupos (alumnos por grupo)
Es el cociente entre la cantidad de estudiantes matriculados en un
determinado período curricular en un curso, grado o módulo, asignatura, etc. de Educación Media Básica del Consejo de Educación Técnico Profesional (CETP) y la cantidad de grupos en ese curso, grado o módulo, etc.
Tasa de Egreso
Es el cociente entre la cantidad de estudiantes pertenecientes a una
misma cohorte matriculados en un determinado período curricular en el primer grado o módulo de un curso de Educación Media Básica del Consejo de Educación Técnico Profesional (CETP), que aprueba el último grado o módulo del mismo curso en sucesivos períodos curriculares una vez transcurrido el tiempo teórico de duración del nivel y la cantidad de estudiantes matriculados de la misma cohorte, por cien.
Tipo de curso
Se identifican en el Consejo de Educación Técnico Profesional (CETP)
cuatro tipos de cursos de Educación Media Básica: Ciclo Básico Tecnológico, Formación Profesional, Programa Articulación -Rumbo y Centros Educativos Comunitarios.
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Contacto
El Monitor de la Educación Técnico Profesional es desarrollado por:
El Departamento de Estadística del Programa de Planeamiento Educativo del Consejo de Educación Técnica y Profesional (CETP).
El Departamento de Investigación y Estadística de la División de Investigación, Evaluación y Estadística (DIEE) de la Dirección de Planeamiento y Evaluación Educativa del CODICEN.
El Departamento de Informática del CETP. Formas de contactar: Por dudas, comentarios o reporte de inconsistencias comunicarse a:
Mail: [email protected] / [email protected] Teléfonos: CETP: 24129826 Teléfono CODICEN: 29007070 int. 6009