Universidad Autónoma de Sinaloa
Dirección General de Servicio Social
Manifestaciones orales por hábitos bucales en niños del Hospital Pediátrico de Sinaloa
Dr. Armando Hernández Huante
NOMBRE DEL PROYECTO:
MANIFESTACIONES ORALES POR HÁBITOS BUCALES EN NIÑOS DEL HOSPITAL PEDIÁTRICO DE SINALOA
CICLO:
2021-2022 I
MODALIDAD:
UNIDISCIPLINARIA
ELABORADO POR:
Baro Mateo Celeste Danae
Camacho Leyva Arelyn
De Los Ángeles Espinoza Lizeth
Guadalupe
Espinoza Rivera Katya Kirey
Gallardo Castro Francisco Rafael
Jiménez Lucas Vanessa Adilene
López Andrade Karla Guadalupe
Lozoya Martínez Jacinto Javier
Mendoza Contreras Ángeles Marlene
Pérez Cárdenas Arlette
Rosas Del Toro Luis Raymundo
Salazar García Stephania
Sandoval Palazuelos Chayrel Yaritza
Siqueiros Torróntegui Martín Antonio
Valenzuela Gutiérrez Romina
ASESOR DE PROYECTO:
CDEP. Armando Hernández Huante
Universidad Autónoma de Sinaloa
Dirección General de Servicio Social
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Dr. Armando Hernández Huante
I. Título del proyecto de servicio social II. Antecedentes III. Justificación del proyecto IV. Objetivos
- General - Específicos
V. Metas VI. Localización geográfica del proyecto VII. Actividades a realizar VIII. Recursos IX. Financiamiento X. Metodología XI. Supervisión y asesoría XII. Evaluación XIII. Resultados esperados XIV. Fuentes XV. Cronograma de actividades XVI. Programa de actividades XVII. Nombre y firma de responsables
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I. MANIFESTACIONES ORALES POR HÁBITOS BUCALES EN NIÑOS DEL HOSPITAL PEDIÁTRICO DE SINALOA
II. Antecedentes
Los hábitos bucales tienen un gran impacto en el desarrollo de las funciones
normales del sistema estomatognático, por lo que se convierte en un factor para el
desarrollo de una maloclusión.
La oclusión es el contacto entre las piezas dentales superiores como las inferiores en
cualquier posición o movimiento mandibular. Una oclusión funcional es cuando hay
armonía en el contacto de las piezas y las cúspides de los dientes, de igual manera
cuando no hay ninguna interferencia entre los movimientos mandibulares. En el caso
de la maloclusión hay una desviación de los dientes con sus antagonistas y no hay
armonía alguna. Puede ser debido a factores genéticos o ambientales. En la
maloclusión también se presentan anomalías de los arcos dentarios, tanto estéticas
como funcionales.
Los hábitos bucales muchas veces son las causas de las maloclusiones. Estos se
definen como patrones aprendidos, los cuales con el tiempo son de manera
inconsciente y se vuelven una parte de la personalidad. Algunos de los hábitos son
succión digital (de pulgar, de chupón o biberón), onicofagia, deglución atípica, morder
objetos incluso los labios. Los hábitos interfieren en las funciones del sistema
estomatognático, por lo que se relacionan como factor etiológico de las
maloclusiones.1
La organización mundial de la salud hace referencia a las maloclusiones como un
problema de salud pública variable, ocupando el tercer lugar en la lista de
prevalencia de alteraciones bucales.2
Los hábitos presentados en niños, en una etapa menor antes de los tres años son
estimulantes placenteros en el desarrollo de sus arcadas, pero después de esta
etapa son considerados como trastornos psicológicos causados por tensión. Son una
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manera de llamar la atención, puede ser debido a que suelen presentar estrés,
ansiedad, problemas en el hogar y su entorno social.3
Cuando los hábitos bucales se vuelven una normalidad en la vida y son persistentes,
llegan a causar afecciones fisiológicas, morfológicas, psicológicas y sociales. Los
menores pueden presentar hábitos que afecten la estructura ósea, dentaria,
muscular, funcional (fonética, deglución y fonación). También se puede ver
comprometida su autoestima y relaciones interpersonales, un niño con hábitos
bucales puede sufrir de Bullying y de poca expresión al mostrar su sonrisa. Las
consecuencias de los hábitos bucales pueden llegar a ser de gran impacto en la vida
de los niños, por lo cual es importante realizar diagnósticos para la prevención de
hábitos y corrección de futuras alteraciones, con su debido tratamiento.4
III. Justificación del proyecto
El presente proyecto se realiza con la finalidad de conocer y actualizar información
acerca de las MANIFESTACIONES ORALES POR HÁBITOS BUCALES EN NIÑOS
DEL HOSPITAL PEDIÁTRICO DE SINALOA, así mismo contribuir en prevención e
intercepción en etapas tempranas en pacientes pediátricos que presenten
características de hábitos bucales.
Las maloclusiones dentarias son consideradas un problema de salud pública debido
a su alta prevalencia con deterioro de la estética, la función, y al impacto negativo en
la calidad de vida y un alto costo en el tratamiento para el paciente.5
Los hábitos orales constituyen unas de las principales causas de alteraciones
producidas en los órganos y musculatura orofacial que traen como consecuencia el
compromiso en diferente grado, de procesos tan importantes en el ser humano
como: la respiración, masticación, deglución, succión, articulación y la fonación; los
mismos pueden presentarse en niños, adolescentes y adultos. Dependiendo de la
frecuencia y tiempo de existencia de estos hábitos orales.6
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Los hábitos bucales se desarrollan como reflejos sensoriales del sistema
neuromuscular, y aquellos considerados como perniciosos constituyen uno de los
principales factores etiopatogénicos de maloclusiones, ya sean como causa primaria
o secundaria de las mismas, y aún se discute hasta qué edad pueden ser
consideradas como normales.7
Entre los hábitos bucales más frecuentes en consulta estomatológica se encuentran:
Succión digital (chupar dedo), succión de lengua, de labios y hábito de biberón,
cuando éste es constante después del 1er año, hábitos de mordedura de objetos
extraños, onicofagia “comer uñas”, bruxismo (apretar o rechinar las estructuras
dentales), interposición lingual en reposo (posición inadecuada de la lengua mientras
no se realiza ninguna actividad), deglución atípica y respiración bucal.8
Comúnmente los pacientes que se presentan a consulta al área estomatológica del
Hospital Pediátrico de Sinaloa son a causa de dolor dental cuando existe un
problema de salud comprometedor, sin embargo es ahí donde podemos contribuir
con los conocimientos que adquirimos dentro de la institución interceptando a los
padres de familias y/o tutor(es) con diferentes dinámicas para poder compartir
información y hacer conciencia sobre la problemática y las causas a largo plazo que
pueden surgir, es por ello que se debe prevenir las manifestaciones orales por
hábitos bucales en niños que acuden al Hospital Pediátrico de Sinaloa a temprana
edad.
Así mismo, la problemática por abordar en este proyecto se relaciona también con
estos dos importantes aspectos que se mencionan en el artículo 8 del reglamento de
servicio social, ya que los pasantes se estarían preocupando por el bienestar de los
infantes, y por concientizar a padres de familia para mejorar la atención temprana:
I. Desarrollar en el prestador de servicio social, una conciencia de solidaridad y
compromiso con la sociedad a la que pertenece.
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II. Convertir la prestación del servicio social en un verdadero acto de reciprocidad
para con la sociedad, a través de los planes y programas del sector público.
IV. Objetivos
Objetivo general
Describir e informar las manifestaciones orales que causan los hábitos bucales en
niños mediante la búsqueda y difusión de información, para así promover la atención
odontológica temprana y aumentar el conocimiento de padres de familia, pasantes y
estudiantes de odontología.
Objetivos específicos
x Describir cuales son las manifestaciones orales por hábitos bucales más
frecuentes y sus causas.
x Informar sobre el tema a padres de familia que asistan al Hospital Pediátrico de
Sinaloa para que puedan tener conocimiento de las repercusiones que puede
tener un hábito bucal a largo plazo.
x Promover la atención odontológica temprana y la cultura de la prevención.
x Desarrollar en los brigadistas de servicio social mayor conocimiento del tema y
mayor acercamiento con los niños y padres de familia.
V. Metas
x Redacción y recopilación de información de mayor importancia.
x Que la información sea de interés para los padres de familia y así poder prevenir
maloclusiones o anomalías futuras.
x Crear en los padres de familia un interés por llevar a sus niños al odontólogo en
edades más tempranas y por prevención.
x Que los temas tratados sean de aprendizaje significativo para los brigadistas para
poder seguir llevando a cabo lo aprendido en la práctica profesional.
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VI. Localización geográfica del proyecto
La ubicación donde se llevará a cabo el proyecto del servicio social del Hospital
pediátrico de Sinaloa, que actualmente brinda servicio a niños del estado de Sinaloa,
Nayarit, chihuahua, Durango, sonora, baja california sur, que cuentan con servicios
médicos.
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VII. Actividades a realizar
1. Atención odontológica continua necesaria.
2. Pláticas sobre prevención odontológica temprana.
3. Técnica de cepillado impartida a pacientes y padres de familia que acudan a
consulta y lo requieran.
4. Diagnostico oportuno.
5. Exposiciones sobre problemas más comunes en la consulta pediátrica.
6. Fomentar la educación bucodental en niños y niñas.
7. Fomentar el habido de acudir a consulta odontológica con frecuencia.
8. Pláticas sobre alertas de hábitos o alguna practicas constantes y así evitar futuros
problemas dentales.
9. Indagar historial para identificar las causas más comunes de los problemas
dentales frecuentes por los que acuden a consulta.
10. Observación a detalle del estado bucodental en relación con los hábitos e higiene
del paciente.
VIII. Recursos Humanos
Brigadista LCD. Baro Mateo Celeste Danae
Brigadista LCD. Camacho Leyva Arelyn
Brigadista LCD. De Los Ángeles Espinoza Lizeth Guadalupe
Brigadista LCD. Espinoza Rivera Katya Kirey
Brigadista LCD. Gallardo Castro Francisco Rafael
Brigadista LCD. Jiménez Lucas Vanessa Adilene
Brigadista LCD. López Andrade Karla Guadalupe
Brigadista LCD. Lozoya Martínez Jacinto Javier
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Brigadista LCD. Mendoza Contreras Ángeles Marlene
Brigadista LCD. Pérez Cárdenas Arlette
Brigadista LCD. Rosas Del Toro Luis Raymundo
Brigadista LCD. Salazar García Stephania
Brigadista LCD. Sandoval Palazuelos Chayrel Yaritza
Brigadista LCD. Siqueiros Torróntegui Martín Antonio
Brigadista LCD. Valenzuela Gutiérrez Romina
Dra. Nancy Olga Gallardo Beltrán
CDEP. Armando Hernández Huante
Materiales
Material Odontológico
Kit básico 1*4
Abatelenguas
Lámpara de diagnostico
Equipo de Protección Personal
Guantes
Batas desechables
Lentes de protección
Gorros desechables
Campos de trabajo
Careta protectora
Traje quirúrgico
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Material de Papelería
Tabla de apoyo con broche
Pluma color negro y azul
Listas de cotejo
Trípticos con información impresa
Recursos Tecnológicos
Computadora con programa Excel, Word y Power Point
Teléfono celular con cámara fotográfica
Memoria USB de 16 Gb
Recursos Financieros
Costo total de los recursos antes mencionado en los apartados de Material
Odontológico, Equipo de Protección Personal, Material de Papelería y Recursos
Tecnológicos.
IX. Financiamiento
Los brigadistas de la unidad receptora Hospital Pediátrico de Sinaloa tendrán
financiamiento por parte de la unidad, nos proporcionarán material para llevarlo a
cabo. El material esencial serán los recursos de papelería para poder dar difusión a
la información.
X. Metodología
La presente investigación es de diseño observacional, no experimental, retrospectivo
parcial, transversal, de tipo descriptivo con un enfoque cualitativo. Es de tipo
observacional, no experimental debido a que el investigador no intervendrá en las
variables de estudio y se dedicará meramente a la observación del paciente en la
consulta dental, buscando cuales son las distintas manifestaciones orales por hábitos
bucales en niños que acude a su consulta en el Hospital Pediátrico de Sinaloa.
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Así como también se tiene el diseño prospectivo, dado que los datos se recogerán a
medida que vayan sucediendo, es decir que se recogerán mientras los pasantes de
estomatología están cursando su servicio social en las instalaciones del hospital
anteriormente mencionado en un periodo de Agosto 2021 a Julio 2022.
Muestra
Población (N) son todos los pacientes pediátricos que acuden a consulta al Hospital
Pediátrico de Sinaloa, tomando como muestra (n) a los pacientes que acuden al
servicio de estomatología en el turno matutino y vespertino.
XI. Supervisión y asesoría:
La planificación y ejecución del proyecto será supervisada y asesorada por:
-Asesor del proyecto: CDEP. Armando Hernández Huante.
Y los representantes de las siguientes áreas:
-Coordinación del servicio social de la Facultad de Odontología: C.D. Hugo Alberto
López Sarabia
-Subdirector de enseñanza e investigación del Hospital Pediátrico de Sinaloa: Dr.
Alberto Páez Salazar.
Los cuales nos brindaran su apoyo y conocimientos para llevar a cabo la integración
correcta de nuestra investigación. Cumpliendo con el análisis de los requerimientos
en los plazos de tiempo acordados para lograr de manera satisfactoria los objetivos
planteados en un inicio de nuestro proyecto de índole multidisciplinario.
XII. Evaluación
Se presentarán distintas fotografías de los pasantes cumpliendo con dichos objetivos
del proyecto, revisando a los niños, ayudando en el desarrollo de la información,
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concientizando e informando a los padres de familia y se presentaran los archivos
que se utilizaron para los trípticos y carteles informativos.
XIII. Resultados esperados
Con la ejecución del proyecto se espera que la información que se difunda sea de
gran significado y pueda llegar a un gran número de padres de familia y con ello
poder prevenir maloclusiones u otras repercusiones en cavidad oral debido a un
hábito bucal, o en caso de que ya se presenten, poderles dar tratamiento.
XIV. Fuentes
1. Arias, A., Espinal, G., Ponce, M., Posada, A., Nava, J., & Salcedo, B. (2018).
Frecuencia de hábitos orales relacionados con la maloclusión en pacientes de 4 a
12 años. Revista Nacional de Odontología, 14(26).
https://revistas.ucc.edu.co/index.php/od/article/view/1814/2298 2. Gil Lemus, J. K., Moreno Escarpeta, L. K., & Vargas Montenegro, K. J. (2019).
Hábitos orales y maloclusión en un grupo de niños de 7 a 12 años del colegio
Alberto Lleras Camargo–Villavicencio 2018. Universidad Cooperativa de
Colombia, Villavicencio. Recuperado de http://repository. ucc. edu.
co/handle/ucc/8504.
https://repository.ucc.edu.co/bitstream/20.500.12494/8504/1/2019_habitos_orales_maloclusion.pdf
3. Molina, I., & Elizabeth, J. (2017). Prevalencia de maloclusiones dentarias en
relación con hábitos orales no fisiológicos en escolares de 5 a 9 años de la
Unidad Educativa Pastocalle de la parroquia Pastocalle del cantón Latacunga, en
el periodo de junio a julio del 2017 (Bachelor's thesis, Quito: UCE).
http://www.dspace.uce.edu.ec:8080/bitstream/25000/13455/1/T-UCE-0015-818.pdf
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4. Trocones Tucto, A. E. (2018). Asociación entre hábitos orales y la prevalencia de
maloclusión dentaria en niños de 7-12 años.
http://repositorio.uigv.edu.pe/bitstream/handle/20.500.11818/3217/TESIS_Atalia%
20Esther%20TROCONES%20TUCTO.pdf?sequence=2&isAllowed=y
5. Lima Illescas, Miriam Veronica, Rodríguez Soto, Agustín, & García González,
Brismayda. (2019). Maloclusiones dentarias y su relación con los hábitos bucales
lesivos. Revista Cubana de Estomatología, 56(2), e1395.
6. Epub 01 de junio de 2019. Recuperado en 23 de septiembre de 2021, de
http://scielo.sld.cu/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0034-7507201900020
0009&lng=es&tlng=es7. (2021).
7. (2021). Retrived 23 September 2021, from
https://valledellili.org/wp-content/uploads/2018/03/pdf-189-cartadelasalud-fe
brero2012-1.pdf
8. Mesa Rodríguez,Nerina Yadira, & Medrano Montero, Jacqueline. (2017). Hábitos
bucales deformantes y maloclusiones en niños del Policlínico Máximo Gómez.
Correo Científico Médico, 21(2), 458-467. Recuperado en 24 de septiembre
de 2021, de
http://scielo.sld.cu/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1560-4381201700020
0011&lng=es&tlng=es.
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XV. Cronograma de actividades
Asesor: CDEP. Armando Hernández Huante
Fecha de elaboración:
Integrantes de brigada: Baro Mateo Celeste Danae, Camacho Leyva Arelyn, De Los Ángeles Espinoza Lizeth Guadalupe, Espinoza rivera Katya kirey, Gallardo Castro Francisco Rafael, Jiménez Lucas Vanessa Adilene, López, Andrade Karla Guadalupe, Lozoya Martínez Jacinto Javier, Mendoza Contreras Angeles Marlene, Pérez cárdenas Arlette, Rosas Del Toro Luis Raymundo, Salazar García Stephania, Sandoval Palazuelos Chayrel Yaritza, Siqueiros Torróntegui Martín Antonio, Valenzuela Gutiérrez Romina.
Periodo: 1 de Agosto del 2021- 31 de Julio del 2022
OBJETIVO ESPECÍFICO ACTIVIDAD META
AVANCE DE META %
RESPONSABLE (S)
MESES
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
Describir cuales son las
manifestaciones orales por hábitos
bucales más frecuentes y
causas.
Búsqueda de artículos académicos de fuentes confiables en bases de datos
Desarrollar en los brigadistas mayor conocimiento del tema y mayor acercamiento con los niños y padres de familia
8.3% Baro Mateo Celeste Danae, Camacho Leyva Arelyn
8.3% De los Ángeles Espinoza Lizeth Guadalupe, Espinoza Rivera Katya Kirey
8.3% Gallardo Castro Francisco Rafael
Informar sobre el tema a padres de familia que asistan al HPS para aumentar sus conocimientos
Hacer trípticos, exposiciones
orales, pláticas con los padres
Que la información sea de interés para los padres de familia y así poder prevenir maloclusiones.
8.3% Jiménez Lucas Vanessa Adilene
8.3% López Andrade Karla Guadalupe
8.3% Lozoya Martínez Jacinto Javier
Promover la atención
odontológica temprana y la cultura de la prevención.
Durante nuestro periodo de servicio social seguir con
las pláticas y difundiendo
información de calidad.
Crear en los padres de familia un interés
por llevar a sus niños al odontólogo
en edades más tempranas y por
prevención.
8.3% Mendoza Contreras Angeles Marlene, Pérez Cárdenas Arlette
8.3% Rosas del Toro Luis Raymundo
8.3% Salazar García Stephania
Desarrollar en los brigadistas mayor conocimiento del tema y mayor acercamiento con los niños y padres de familia
Estudio de la información obtenida
Que los temas tratados sean de aprendizaje significativo en los brigadistas para poder seguirlos llevando a cabo en su práctica profesional
8.3% Sandoval Palazuelos Chayrel Yaritza
8.3% Siqueiros Torróntegui Martín Antonio
8.3%
Valenzuela Gutiérrez Romina
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XVI. Programa de actividades
XVII.CUADRO DE DESCRIPCIÓN DE ACTIVIDADES
Proyecto Recursos
OBJETIVO ESPECÍFICO
METAS ACTIVIDADES HUMANO MATERIALES ECONÓMICOS
1-Dar a conocer las manifestaciones orales por hábitos bucales más frecuentes y causas.
-Selección y
redacción de información importante.
-Recopilación en base de datos de artículos académicos de fuentes confiables.
Brigadistas LCD:
- Baro Mateo Celeste Danae
-Camacho Leyva Arelyn
-De Los Ángeles Espinoza Lizeth Guadalupe
-Espinoza rivera Katya kirey
Medios tecnológicos: internet/computadora, libros.
Monto aproximado: $0
2-Comunicar a los padres de familia que acudan al HPS para ampliar sus
conocimientos.
-Dar a conocer la información de manera clara a los padres de familia y así poder prevenir maloclusiones.
-Presentaciones y pláticas con los padres.
Brigadistas LCD:
-Gallardo Castro Francisco Rafael
-Jiménez Lucas Vanessa Adilene
-López Andrade Karla Guadalupe
-Lozoya Martínez Jacinto Javier
Papelería: carteles (lona informativa) hojas impresas.
Monto aproximado: $250
3-Fomentar el cuidado odontológico temprano y educar para que exista una cultura de prevención.
-Crear en los padres de familia un interés por llevar a sus niños al odontólogo en edades más tempranas y por prevención.
- A lo largo del periodo de servicio social continuar con las exposiciones y platicas emitiendo información de calidad.
Brigadistas LCD:
-Pérez cárdenas Arlette
-Rosas Del Toro Luis Raymundo
-Salazar García Stephania
-Sandoval Palazuelos Chayrel Yaritza
Hojas impresas para trípticos, carteles, programas de computadora.
Monto aproximado: $100
4-Lograr que los brigadistas obtengan mayor conocimiento del tema y mayor acercamiento con los niños y padres de
familia.
-Que el aprendizaje sea significativo en los brigadistas para que los temas tratados se lleven a cabo en la práctica
profesional.
-análisis de la información obtenida.
Brigadistas LCD:
-Siqueiros Torróntegui Martín Antonio
-Valenzuela Gutiérrez Romina
-Mendoza Contreras Ángeles Marlene
Libros, artículos confiables.
Monto aproximado: $0
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XVIII. Nombre y firma de responsables
Brigadistas:
Baro Mateo Celeste Danae
Camacho Leyva Arelyn
De Los Ángeles Espinoza Lizeth Guadalupe
Espinoza rivera Katya kirey
Gallardo Castro Francisco Rafael
Jiménez Lucas Vanessa Adilene
López Andrade Karla Guadalupe
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Mendoza Contreras Ángeles Marlene
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