OBSERVACIONES DE CLASE.
PREPARATORIA.C.E.N.H.CH
RELACIÓN ALUMNO- MAESTRO
TIPO DE ORGANIZACIÓN DE ACTIVIDADES.
CLASE DEL MAESTRO.
• ¿Qué es “lo mejor” de la clase?
• ¿Qué es “lo más original” de la clase?
• ¿Qué es “lo más flojo” de la clase?
LINEA DEL TIEMPO PEDAGOGIA TRADICIONAL Y PEDAGOGIA MODERNA
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PEDAGOGIA Y CURRICULO Mayo 2009. PEDAGOGIA-CURRICULO-DIDACTICAS PEDAGOGIA.----- CURRÍCULO-------- DIDACTICA. ENSEÑANZA- APRENDIZAJE PROPOSITOS CONTENIDOS.