TRABAJO COLABORATIVO 2

PARADIGMAS EMERGENTES

PRESENTADO POR:MARIA CECILIA USTARIZ CHARRIS

CC: 1062400551

PARADIGMAS EMERGENTESSon la nueva concepción de la "objetividad científica", basada en una renovada teoría de la racionalidad.

Pone de relieve el carácter complementario, interdisciplinario.

Surge como una concepción complementaria entre las ciencias experimentales, que crean y manipulan sus objetos, y las ciencias humanas, que tienen como problema la descripción del sentido que descubren en las realidades.

En síntesis el paradigma emergente se fundamenta en el principio de la interdisciplinariedad como camino “científico” idóneo para la nueva interpretación de la ciencia en el contexto del postmodernismo.

TEORIA SISTÉMICAesta teoría fue diseñada en 1947 por el biólogo alemán ludwing von bertalanffy. es interdisciplinaria y proporciona principios y modelos generales para todas las ciencias involucradas, de modo que los descubrimientos efectuados en cada ciencia puedan utilizarlos las demás. así pues, se basa en la comprensión de la dependencia recíproca de todas las disciplinas y de la necesidad de integrarlas. esta teoría se basa en tres principios fundamentales: el expansionismo, el pensamiento sintético y la teleología. el expansionismo sostiene que todo fenómeno es parte de un fenómeno mayor, sustituyendo la visión orientada hacia los elementos fundamentales por una visión orientada hacia el todo (enfoque sistémico).

el pensamiento sintético se refiere a que el enfoque sistémico está más interesado en unir las cosas que en separarlas. la teleología estudia el comportamiento orientado al logro de determinados objetivos, así, pretende explicar los fenómenos por aquello que producen o por aquello que es su propósito producir; partiendo de ello, los sistemas se visualizan como entidades globales y funcionales que buscan objetivos y finalidades.

CARACTERÍSTICAS

Totalidad: El sistema trasciende las características individuales de sus miembros

Entropía: Los sistemas tienden a conservar su identidad Sinergia: Todo cambio en alguna de las partes afecta a todas

las demás y en ocasiones al sistema Finalidad: los sistemas comparten metas comunes Equifinalidad: Las modificaciones del sistema son

independientes de las condiciones iniciales Equipotencialidad: Permite a las partes restantes asumir las

funciones de las partes extinguidas Retroalimentación: Los sistemas mantienen un constante

intercambio de información Homeostasis: Todo sistema viviente se puede definir por su

tendencia a mantenerse estable Morfogénesis: Todo sistema también se define por su

tendencia al cambio

TEORIA DE LA COMPLEJIDADLa Teoría de la Complejidad es concebida por Edgar Morín (1976, 1997, 1999, 2000), como un tejido de eventos, de acciones, interacciones, retroacciones y determinaciones que constituyen nuestro mundo fenoménico. Presta atención al estudio de los "sistemas complejos" (sean objetos, fenómenos y procesos determinados); entendidos como aquellos que presentan las características, las cualidades o particularidades siguientes: Heterogeneidad de las partes (naturaleza diversa y múltiple). Interacciones no lineales Riqueza de interacción entre ellas (incluye su carácter

contradictorio). Carácter multidimensional y multirreferencial. Presentan comúnmente numerosas variables valorables. Ofrecen una información que por sí misma, revela la medida

de su complejidad (poco accesible al estudio y conocimiento humano).

Son ricos en sucesos múltiples e interdependientes que usualmente manifiestan consecuencias no previsibles, no lineales y frecuentemente asimétricas.

Bajo una aparente estática o simpleza, se ocultan frecuentemente la verdadera dinámica de dichos procesos, y las interacciones entre sus partes.

Están influidos por factores y circunstancias imprevistas, que pueden incidir propiciar o provocar un cambio en su comportamiento y los resultados previstos, alterándolo todo o variándolos significativamente.

EL HOLISMO

El Holismo (del griego holos significa todo, entero, total) es la idea de que todas las propiedades de un sistema (biológico, químico, social, económico, mental, lingüístico, entre otros) no pueden ser determinadas o explicadas como la suma de sus componentes. El sistema completo se comporta de un modo distinto que la suma de sus partes.

PRINCIPIO DEL HOLISMO

El principio general del holismo fue resumido concisamente por Aristóteles en su metafísica. El todo es más que la suma de sus partes. Se puede definir como el tratamiento de un tema que implica todos sus componentes, con sus relaciones invisibles por los cinco sentidos, pero evidentes igualmente. Se usa como una tercera vía o nueva solución a un problema. El holismo enfatiza la importancia del todo, que es más grande que la suma de las partes (propiedad de sinergia), y da importancia a la interdependencia de éstas.

CIBERGRAFIA

http://uoc1112-grupo9.wikispaces.com/Teor%C3%ADa+Sist%C3%A9mica

http://psicologosenmadrid.eu/teoria-general-de-sistemas-de-von-bertalanffy/

http://www.efdeportes.com/efd121/teoria-de-la-complejidad-y-aprendizaje.htm

http://diegoroman.wordpress.com/2010/07/29/%C2%BFque-es-el-holismo/

http://www.xing.com/net/gestion_del_conocimiento/pensamiento-sistemico-386735/holismo-28310179