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PARADIGMAS EMERGENTES CHARLY RICARDO CASTILLO DALADIER OSORIO EDWIN JAVIER CARVAJAL RINCÓN
| Date post: | 04-Aug-2015 |
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PARADIGMAS EMERGENTES
CHARLY RICARDO CASTILLO
DALADIER OSORIO
EDWIN JAVIER CARVAJAL RINCÓN
TEORÍA GENERAL DE LOS SISTEMAS
La TGS fue concebida por BERTALANFFY en la década de 1940, con el fin de constituir un modelo práctico para conceptualizar los fenómenos que la reducción mecanicista de la ciencia clásica no podía explicar.
La TGS proporciona un marco teórico unificador tanto para las ciencias naturales como para las sociales, que necesitaban emplear conceptos tales como "organización", "totalidad", globalidad e "interacción dinámica; lo lineal es sustituido por lo circular.
TEORÍA GENERAL DE LOS SISTEMAS
Cambio de las partes al todo. De
individuales a un conjunto, por
tanto “sistémico”
Se puede observar de forma
alternativa los diversos niveles
sistémicos.
La características de las partes
solo pueden comprenderse desde
lo macro.
Los objetos son redes de
relaciones, abismados en redes
mayores..
T.G.S. Niveles Naturales De
OrganizaciónLa realidad natural es un sistema
complejo, estructurado a múltiple niveles de integración, organización y abstracción de
forma jerárquica.
Los sistemas jerárquicas complejos de alto nivel
evolucionan más fácilmente a partir de sistemas simples de
bajo nivel
Los sistemas físicos, químicos y biológicos pueden transformar el desorden en orden y
reorganizarse a niveles de mayor complejidad
PARADIGMA DE LA COMPLEJIDAD
La Teoría de la Complejidad es
concebida por Edgar Morín (1976,
1997, 1999, 2000), como un tejido de
eventos, de acciones, interacciones,
retroacciones y determinaciones que
constituyen nuestro mundo
fenoménico.
Presta atención al estudio de los
"sistemas complejos" (sean objetos,
fenómenos y procesos determinados);
entendidos como aquellos que
presentan las características, las
cualidades o particularidades.
PARADIGMA DE LA COMPLEJIDAD
No se debe creer que la complejidad
conduce a la eliminación de la
simplicidad. La complejidad aparece allí donde el pensamiento simplificador falla, pero integra en sí misma todo aquello que pone orden, claridad, distinción, precisión en el conocimiento.
PARADIGMA DE LA COMPLEJIDAD
El pensamiento complejo integra lo
más posible los modos simplificadores de
pensar, pero rechaza las consecuencias
mutilantes, reduccionistas,
unidimensionales y finalmente cegadoras de una simplificación
que se toma por reflejo de aquello que hubiere de real en la
realidad.
PARADIGMA HOLÍSTICO
La palabra Holismo, concebida por
Jan Smuts en 1926, proviene del
griego holos, que significa
<totalidad>.
El Holismo busca conceptualizar la
realidad, donde la realidad es
observada como un todo, que hace
parte de un todo mayor, una
globalidad.
PARADIGMA HOLÍSTICO
El pensamiento holístico
percibe las cosas en su
conjunto y no analiza sus
partes. Ve el bosque más que
los árboles. Según Smuts, las
realidades básicas naturales
son conductos irreductibles
que no es posible separar para
analizarlos según sus
componentes sin perder su
cualidad "holística".
PARADIGMA HOLÍSTICO
Este tipo de pensamiento es
muy importante para el
desarrollo de la creatividad
pues permite a los líderes,
directivos, científicos o
artistas a considerar las
distintas situaciones y
oportunidades como un "todo".
