Sistema Integral de Tutoría (SIT) www.tutoria.udg.mx

Parte de las funciones del docente

Estatuto del Personal Académico de la Universidad de Guadalajara

Artículo 37. Son obligaciones de todos los miembros del personal académico de la Universidad de Guadalajara:VI. Desempeñarse como tutor académico de los alumnos para procurar su formación integral.

Objetivo

Promover la formación integral de los alumnos de la Universidad de Guadalajara a través de la institucionalización de la acción tutorial como medio para mejorar sus indicadores de retención, aprovechamiento y eficiencia terminal.

Estudiantes con diferentes niveles de atención se identificarán 3 perfiles:

• Estudiante A: Alto desempeño académico, estudiante autogestivo (dos sesiones presenciales obligatorias).

• Estudiante B: Desempeño promedio (dos sesiones presenciales obligatorias).

• Estudiante C: Bajo desempeño académico, posible desertor (3 sesiones presenciales obligatorias).

Procesos de la

Fases de la tutoría

Inducción: 1ro. Y 2do. semestre

Trayectoria: 3ro. a 6to. semestre

Egreso: 7mo. a 9no. semestre

Inducción: 1ro. Y 2do. semestre

• Se realiza un diagnóstico en las áreas (académica, salud y económica-laboral) que ayude a determinar si el estudiante está en riesgo, para su canalización, o si es estudiante sobresaliente.• Se arma expediente de tutoría de cada estudiante en el SIT. • Se instruye al estudiante en: Habilidades comunicativas, gestión de la información, inducción al autoaprendizaje de idiomas, argumentación, identidad universitaria (Reglamento general de evaluación y promoción de alumnos) y servicios académicos.

• Revisar y actualizar el diagnóstico de perfil del estudiante.• Realizar un seguimiento cercano a la trayectoria del estudiante.• Detectar posibles problemas que incidan en el desempeño académico y canalizar al estudiante a la instancia correspondiente.• Fomentar la formación integral del estudiante.• Temas por abordar durante la trayectoria: razonamiento lógico-matemático, habilidades para el aprendizaje, trabajo en equipo, proyecto de vida.

Trayectoria: 3ro. a 6to. semestre

• Revisar y actualizar el diagnóstico de perfil del estudiante.• Brindar apoyo para los procesos: prácticas profesionales, servicio social, titulación, inserción laboral, investigación, especialización profesional

Egreso: 7mo. a 9no. semestre

Áreas de canalización

Económica-laboral:• Unidad de Becas e Intercambios o Responsable: Mtra. Mónica Márquez Pinedo o Ubicación: Puerto de servicios Académicos

Salud:• Centro de Atención Psicológica (CAPS)o Responsable: Psic. Magdalena Nápoles Torres• Centro de Atención Nutricional (CAN)o Responsable: LN. Ruth Genesis Vázquez Valencia

EXPEDIENTE DEL TUTOR A ENTREGAR AL FIN DEL SEMESTRE 31 DE JULIO

• Formato “Programa operativo del tutor”

• Formato “Registro de tutoría” (imprimir del SIT)

• Formato “Informe final del ciclo escolar”

• Formato “Reporte del diagnóstico del tutorado” (con tutorados de 1°, 3° y 7° semestre o en caso de llevar tutoría individual o canalización)

• Formato “Canalización de alumno” (en caso de realizar canalización)

En la página de tutoría se evaluara: • Calendarización de actividades• Registro de tutorías (Individual o grupal)• Mensajes enviados a tutorados• Mensajes recibidos de tutorados• Herramientas contestadas por tutorados: situación socioeconómica y calidad de vida

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Informes:

UDG Teléfono: 01 (499) 9921333 Ext. 58191 E-mail: iris.dominguez@cunorte.udg.mx Web: www.tutoria.udg.mx