Date post: | 19-Jul-2015 |
Category: |
Education |
Upload: | nuria-alart |
View: | 911 times |
Download: | 1 times |
VOLEM CONÈIXER DIFERENTS ESPORTS I FER UN CÒMIC
AULA D’ACOLLIDACURS: 2008-2009
ADAPTACIÓ DE LA WEBQUEST: SOM ELS PROTAGONISTES D’UN CÒMIC: http://www.xtec.cat/~nalart/coleccio/comic/index.htm
Fem un còmic amb el meu esport preferit
APRENENTATGE BASAT EN PROBLEMES
Plantejament del problema.Identificació de coneixements previs, necessitats, recursos i accions que calen per resoldre el problema,Organització del procés. Planificació de les fases i seqüenciació de les accions.Desenvolupament i regulació del procés per trobar respostes o explicacions (realització de les accions, localització i selecció de la informació)Formulació d’una resposta. Justificació (ús de la informació, aplicació del coneixement)
DOUAE PATINATGE
RAJAE ESQUÍ
STEFAN BÀSQUET
MOHAMED FUTBOL
HAMZA FUTBOL SALA
CADA ALUMNE TRIA UN ESPORT
Coneixements previs i mapa mental d’allò que sabem
PLANIFICACIÓ DEL TREBALL
Creació del grup
Presentació del problema
Visionar els vídeos de: “L’ós Berni” Motivació http://www.youtube.com/watch?v=t976i3XZgl0
SESSIÓ 1
SESSIÓ 2
PLANIFICACIÓ DEL TREBALL
PLANIFICACIÓ DEL TREBALL
Creació del mapa mental per veure que sabem
Elaboració d’un pla de treball de l’equip i diari.
Assignació de tasques
Llocs per buscar informació a internet “Cercadors”
PLANIFICACIÓ DEL TREBALL
SESSIÓ 3Elaboració individual de cada esport triat
Presentació de cada esport triat a la resta de companys/es
Triar d’un esport per a fer el còmic entre tot el grup
Explicació i/o descripció de la presentació (ppt) Distribució de rols
Elaboració del diari de classe
PLANIFICACIÓ DEL TREBALL
SESSIÓ 4Preparació conjunta del còmic: triem l’argument
Fem les fotografies
Muntatge de la presentació
Elaboració del diari de classe
PLANIFICACIÓ DEL TREBALL
SESSIÓ 5Portfoli individual: Què he après? Què m’ha agradat? Quina cosa milloraria?
Elaboració final del diari de classe
Entrega del treball
PLANIFICACIÓ DEL TREBALL
SESSIÓ 6Exposició oral del treball
Avaluació individual i grupal
Presentació a altres grups d’alumnes
EL CÒMIC: LA DOAUE NO VOL JUGAR A BÀSQUET
Ara anirem a jugar a bàsquet i no em
passaran la pilota i ningú em voldrà?
No sé jugar a bàquet!
Ningú vol jugar amb mi.
Prefereixo mirar
Guanyes, Hamza.
Em talles amb les tissores!
Fem pedra, paper i tissores per triar. Qui guanyi escollirà a la Douae primer.
Ufff!!
Vinga Douae que te la passo!
Agafa-la!!
Comencem a jugar. La Douae no en té massa ganes
No cal!!
Passa-la!!A veure si ho faig
bé!!
La Douae agafa la pilota i comença a jugar
Molt bé!! Douae
L’Stefan pren la pilota i segueix el joc
Veus, ja t’ho dèia que m’ha agafaria
la pilota!Apa, ja és
meva!!
Hamza agafa la pilota i se la passa a la Douae.
Vinga, agafa-la ben
fort!!
Ja és meva!!
En Hanza s’apropa a la cistella i llença la pilota
Molt bé Hamza!!Has encistellat!!
Oleeee!
Animada la Douae llença a cistella, i…… cistella
Molt beeeeè!!Ets una crack!
Ohhhh!
Feciliten a la Douae per la cistella
Felicitats. Ho has fet molt
bé!!
Ho veus com en saps de jugar! Segur que t’ho
passes molt bé!
S’ha acabat el partit. Es saluden els jugadors i jugadores. La Douae està molt contenta i feliç. Ha jugat a bàsquet i s’ho ha passat molt bé
Un altre dia jugaré a bàsquet!És molt divertit!
Ha estat un bon partit!!
Gràcies!!
PREPARANT EL CÒMIC
BUSQUEM INFORMACIÓ SOBRE EL BÀSQUET
FEM EL MAPA MENTAL DELS ESPORTS
REPRESENTEM I ENDEVINEM DIFERENTS ESPORTS
ENS HA AGRADAT MOLT AQUEST TREBALL!
AULA D’ACOLLIDA IES OLORDA
CURS: 2008-2009