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PERCEPCIÓN E IMAGEN PROPIAPERCEPCIÓN E IMAGEN PROPIA

PARTICIPANTES:PARTICIPANTES:YULIBETH GIUSSEPEYULIBETH GIUSSEPETANIA ALDAZOROTANIA ALDAZORODALYIRA CAMACARODALYIRA CAMACARO

MARACAIBO, 12 DE ENERO 2007MARACAIBO, 12 DE ENERO 2007

REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELAUNIVERSIDAD RAFAEL BELLOSO CHACIN

DECANATO DE INVESTIGACIÓN Y POSTGRADOPROGRAMA DE DOCTORADO EN CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN

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MUY BUENOS DIAS

YULIBETH GUISSEPEYULIBETH GUISSEPE

LA PERCEPCIÓNLA PERCEPCIÓNCONCEPTOCONCEPTO

SELECCIÓN, ORGANIZACIÓN E SELECCIÓN, ORGANIZACIÓN E

INTERPRETACIÓN DE ESTIMULO CON INTERPRETACIÓN DE ESTIMULO CON

SIGNIFICADO.SIGNIFICADO.

UNIDO AL RECUERDO DE UNIDO AL RECUERDO DE

PERCEPCIONES PASADAS QUE PERCEPCIONES PASADAS QUE

ENRIQUECEN CON EXPERIENCIA EL ENRIQUECEN CON EXPERIENCIA EL

CONOCIMIENTO. CONOCIMIENTO.

YULIBETH GUISSEPEYULIBETH GUISSEPE

LA PERCEPCIÓNLA PERCEPCIÓN

ELEMENTOSELEMENTOS

RECEPCIÓN SENSORIAL

ESTRUCTURACIÓN SIMBÓLICA

ELEMENTOS EMOCIONALES

FASESFASES

SELECCIÓN

ORGANIZACIÓN

INTERPRETACIÓN

YULIBETH GUISSEPEYULIBETH GUISSEPE

CARACTERÍSTICAS CARACTERÍSTICAS DE LA PERCEPCIÓNDE LA PERCEPCIÓN

PERTENECEPERTENECE

ESES

PROPORCIONAPROPORCIONA

UBICADAUBICADAINTERVIENENINTERVIENEN

MUNDO INDIVIDUAL INTERIORMUNDO INDIVIDUAL INTERIOR

PROCESO PSICOLÓGICOPROCESO PSICOLÓGICO

SUBJETIVASUBJETIVA

SELECTIVASELECTIVA

HABITAT HABITAT

ENTRE SENSACIÓN Y CONDUCTAENTRE SENSACIÓN Y CONDUCTA

EL APRENDIZAJEEL APRENDIZAJE

CONOCIMIENTO DE COSAS Y HECHOSCONOCIMIENTO DE COSAS Y HECHOS TEMPORALTEMPORAL

ACCIONESACCIONES

ESTADOS INTERNOSESTADOS INTERNOS

ATENCIÓNATENCIÓN

MOTIVACIÓNMOTIVACIÓN

TONO AFECTIVOTONO AFECTIVO

EXPERIENCIASEXPERIENCIAS

SISTEMA NERVIOSOSISTEMA NERVIOSOSIN SENSACIÓN NO HAY PERCEPCIÓNSIN SENSACIÓN NO HAY PERCEPCIÓN

YULIBETH GUISSEPEYULIBETH GUISSEPE

IMPORTANCIA DE LA PERCEPCIÓNIMPORTANCIA DE LA PERCEPCIÓN

SIN SIN PP NO HAY CONOCIMIENTO NO HAY CONOCIMIENTO

SINO SINO RR MECÁNICAS MECÁNICASLA PERCEPCIÓN PRECEDE A LA LA PERCEPCIÓN PRECEDE A LA

COGNICIÓNCOGNICIÓN

PP = CONCIENCIA INMEDIATA = CONCIENCIA INMEDIATA

APRENDIZAJE SIMPLE - MEMORISTICOAPRENDIZAJE SIMPLE - MEMORISTICO

CC = PROCESOS MENTALES SUPERIORES - = PROCESOS MENTALES SUPERIORES -

JUICIOJUICIO

PP + + C = ENSAMBLAJE SIGNIFICADO POTENCIAL MENSAJE REAL + RAPIDEZC = ENSAMBLAJE SIGNIFICADO POTENCIAL MENSAJE REAL + RAPIDEZ

CONTENIDO CONTENIDO

COGNOSCITIVOCOGNOSCITIVOEVOCADOEVOCADO

PROPOSICIÓNPROPOSICIÓN

SIGNIFICATIVASIGNIFICATIVA

PRODUCTO DE LA PRODUCTO DE LA

PERCEPCIÓN NO PERCEPCIÓN NO

DEL APRENDIZAJEDEL APRENDIZAJE

REFLEXIONES

YULIBETH GUISSEPEYULIBETH GUISSEPE

““TU ERES LO QUE ES EL PROFUNDO DESEO QUE TE IMPULSA.TU ERES LO QUE ES EL PROFUNDO DESEO QUE TE IMPULSA.

TAL COMO ES TU DESEO ES TU VOLUNTAD.TAL COMO ES TU DESEO ES TU VOLUNTAD.

TAL COMO ES TU VOLUNTAD SON TUS ACTOS.TAL COMO ES TU VOLUNTAD SON TUS ACTOS.

TAL COMO SON TUS ACTOS ES TU DESTINO.”TAL COMO SON TUS ACTOS ES TU DESTINO.”

“ “ MIEDO Y LA FEMIEDO Y LA FE

EL MIEDO TOCÓ A LA PUERTA, LA FE SALIÓ A ABRIR Y EL MIEDO EL MIEDO TOCÓ A LA PUERTA, LA FE SALIÓ A ABRIR Y EL MIEDO

YA NO ESTABA”YA NO ESTABA”

“ “ LA PAZLA PAZACEPTE CON PAZ QUE TIENE DEBILIDADES Y LIMITACIONES, Y ACEPTE CON PAZ QUE TIENE DEBILIDADES Y LIMITACIONES, Y LLENARA SU VIDA DE SERENIDAD”LLENARA SU VIDA DE SERENIDAD”

BRIHADARANYAKA UPANISHAD IV.4.5BRIHADARANYAKA UPANISHAD IV.4.5

LUTHER KINGLUTHER KING

ELIECER SALESMANELIECER SALESMAN

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