Date post: | 01-Jul-2015 |
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INNOVACIÓN EDUCATIVA CON RECURSOS ABIERTOS Portafolio diagnóstico
Cecilia Maihuay Castro
Falta difusión de
las actividades
de proyección
social
Institución educativa que forma profesionales técnicos
en salud
Algunos docentes utilizan recursos digitales
Se desconoce sobre las potencialidades que brinda la REAs
Falta de capacitación en recursos digitales
Desconocimiento sobre la construcción de blog
MARCO TEÓRICO
1991
• Bióloga con mención en Microbiología y Parasitología UNMSM.
2011
• Magister en Docencia Universitaria UFV.
2012
• Curso de Posgrado: Especialista en entornos virtuales de aprendizaje. Instituto de Formación Docente de Virtual en Educa.
2011
• Curso de Formación en Tutoría Virtual. (OEA).
2011
• Diplomatura en Gestión y Didáctica de programas de Educación a Distancia. PUCP.
2013
• Capacitación en la Elaboración de blog UAL.
FORMACIÓN PROFESIONAL
Evidencia: Elaboración de blog para el curso de Microbiología y Parasitología.
EXPERIENCIA LABORAL
Desde
1992
• Docente del ISTP. Daniel A. Carrión en los cursos de Biología, Microbiología y Parasitología para las carreras de Laboratorio Clínico, Enfermería Técnica y Terapia y Rehabilitación.
Desde
2012
• Docente de Universidad Privada Arzobispo Loayza en el curso de Microbiología y Parasitología.
2010
• Docente capacitador de APROLAB en la Diplomatura Actualización Pedagógica de Universidad Privada Norbert Wiener.
Parasitosis en niños
Infecciones de transmisión sexual
Enfermedades transmisibles
VISIÓN: Brindar cursos relacionados con salud, utilizando los REA, entre ellos puedo mencionar:
Potencialidades de las REAs
Construcción de blog
OBJETIVOS DEL CURSO
Capacitar a los docentes de la Carrera de Laboratorio Clínico en:
Gracias